童丹
实验教学是藏医药学教学中理论联系实践的重要环节.积极开展实验教学改革,对藏医药学满足时代要求并实现良性发展有积极意义.本文针对藏医药学实验教学改革进行初步探讨.
作者：完玛央金 刊期： 2014年第11期
我校依托省财政资金投入、学校各专业结构调整、资源整合建设创新型助产专业实训基地.其核心是建设一个集教学、培训、科研等功能于一体的助产专业职业教育实训基地,为此我校助产专业全面展开教学改革.
作者：吴晓琴 刊期： 2014年第11期
在中职生养成教育中,针对学生不同的不良习惯,班主任扮演的角色不完全相同.班主任要结合职业教育的特点来定位自己的角色.
作者：薛春胜 刊期： 2014年第11期
教学质量的责任伦理思维可从责任主体、责任履行、责任分析和责任监管等方面展开.教学质量提高的核心是责任的履行和监管.责任的履行和监管涉及伦理道德问题.由于责任含义复杂,伦理问题难以界定,质量监测评价系统的信息化尚未普及,责任溯源需要分析一定阶段的社会关系.而责任监管的关键是事前编制责任规划图,明确具体责任,以对责任的履行作出客观公正的评价.
作者：孙丽芳；华危持；徐琳 刊期： 2014年第11期
医用化学数字化教学的目的在于以优质教育资源和信息化学习环境建设、学习方式和教育模式创新为核心,建立网络和数字化教学终端,集成教材、习题、试题、多媒体课件、专业数据库、题库和参考文献数据库等资源,有利于学生自主学习、个性化学习和交互式教学.通过对现行医用化学教学进行改进和创新,提高医用化学教学质量.
作者：杨俊松；张利民 刊期： 2014年第11期
目的 运用品管圈(QCC)降低维持性血液透析患者透析中内瘘穿刺点渗血率.方法 选定QCC活动主题,拟订活动计划,观察透析中内瘘穿刺点渗血发生情况,分析原因制定对策并实施,总结临床护理经验.结果 QCC活动能显著降低维持性血液透析患者透析中内瘘穿刺点渗血率.结论 QCC能够降低透析中内瘘穿刺点渗血率,提升护理质量,减少护患纠纷,提高患者满意度.
作者：纪元春；黑生瑛；李爱萍；张兴 刊期： 2014年第11期
7S管理是一种高效的企业管理模式,高职高专院校的培养目标是为企业一线培养高素质技能型人才,为让学生尽早适应企业岗位需求,把7S管理模式引入学校教学中.本文从7S管理的概念及内容,烘焙食品实训教学引入7S管理的意义、应用等方面进行阐述.烘焙食品实训教学中引入7S后,不仅能有效提高实训质量和效率,改善实验室卫生和安全状况,而且加强了学生素质培养,提高了学生的职业素养.
作者：豆康宁；郭明月；张臻；石晓；尚新彬 刊期： 2014年第11期
改进实验方法,增加实验内容,应用PowerLab记录系统实时监测有机磷中毒及解救药物对心电、血压、呼吸指标的影响.采用AVL-OPTI血气分析仪测定血氧和电解质变化.仪器的使用使实验更具直接性、准确性、可观察性和综合性.实验方法的改革与内容的完善,使实验课内容更贴近临床实践.
作者：刘芬；吕文伟；陈霞；王秋静 刊期： 2014年第11期
随着职业教育的快速发展,各校发展规模不断扩大,学生人数大幅度增加,教学管理工作水平也应随之提高.本文针对学校教学管理现状,分析影响教学管理效率的因素,提出运用现代化管理手段,提高工作效率的措施.
作者：庞伟勤 刊期： 2014年第11期
学校文化是具有学校个性的物质文化和精神文化的总和.物质文化是学生健康成长的基础,精神文化是物质文化的核心载体.要积极创设学校物质文化和精神文化,以促进学生健康成长,全面发展.
作者：李旭俦 刊期： 2014年第11期
广东食品药品职业学院根据医疗器械行业特点,构建职业能力阶梯递进培养的医疗器械质量管理与检测专业课程体系,体现了工学结合,强化了实践育人,有效提高了该专业学生的核心职业能力,取得了较好成效.
作者：刘虔铖；郑婷菲；李丹荣 刊期： 2014年第11期
在信息化建设不断推进的新形势下,分析高职院校卫生信息管理专业建设现状及存在问题,结合有关高校的探索与实践,从10方面探讨加强卫生信息管理专业建设的途径和方法,为该专业的健康有序发展提供参考.
作者：常梦星 刊期： 2014年第11期
由于社会形势以及就业市场对人才需求的变化,中专学校的生源不再是昔日的百里挑一,这种变化给中专教学带来了新的问题.语文作为中专生的文化基础课,主要培养学生的人文素质.人文素质对于其他素质的形成和发展具有基础作用和重大影响力.基于各种原因,中专语文整体上教改力度不大,不少中专语文教师缺乏现代教育理念,课堂教学依然是“传统大于革新”.为提高中专生语文素质,改变中专语文课堂教学的被动局面,我们采用探究式学习模式结合教学实践作了一些改革尝试.现对探究式学习的教学策略、实施原则进行讨论.
作者：朱辰 刊期： 2014年第11期
手术室护理是临床比较特殊的护理单元,一名优秀的手术室护士不仅要有全面的专业知识,而且要有敏锐的洞察力和快速的反应能力.为杜绝或减少手术室护理工作中的安全隐患,保障手术顺利进行,应完善及严格执行操作制度,提高医疗质量,减少医患纠纷或医疗事故的发生.
作者：周晓娇 刊期： 2014年第11期
职业偏好一致性非常重要,职业偏好一致性高的大学生,将来变换职业的几率较低,职业满意度高.本研究对294名大三高职学生的职业偏好与能力进行调查分析,了解高职学生职业偏好一致性现状,并提出应对措施.
作者：汪公明；杨效震 刊期： 2014年第11期
通过调查我校傣族、佤族学生普通话水平测试成绩,结合多年普通话教学、测试经验,分析影响和制约傣族、佤族学生普通话水平的主要原因,并提出相应对策.
作者：宋定秀 刊期： 2014年第11期
为了解高职护理专业新生社交焦虑现状,探讨其社交焦虑与应对方式的关系.采用交往焦虑量表和简易应对方式问卷对492名高职护理专业新生进行调查.结果表明:高职护理专业新生社交焦虑程度较为严重,社交焦虑与积极应对呈负相关,与消极应对呈正相关.
作者：陈倩虹 刊期： 2014年第11期
目的 调查天水市冠心病住院患者构成及介入诊治现状,为本地区冠心病诊治进行指导.方法 利用冠状动脉造影对993例冠心病患者的构成及介入诊治现状进行对比分析研究.结果 993例患者中,接受冠状动脉造影者505例,其中需要接受经皮冠状动脉介入治疗(PCI)者232例,不稳定型心绞痛行冠脉介入诊治者64者,占不稳定型心绞痛患者(共145例)的44.14％;急性心肌梗死行冠脉介入诊治106例,占急性心肌梗死患者(共200例)的53.00％,其中急诊PCI 18例,占急性心肌梗死患者的9.00％.结论 本地区冠心病患者大多病变严重,急性心肌梗死6小时内行急诊PCI及不稳定型心绞痛者行PCI的比例低,终引起急性心肌梗死、心衰,甚至猝死等严重后果,增加了社会、家庭的经济负担.
作者：雷晓亭；问肃生；商鸿；吴昱成 刊期： 2014年第11期
生物化学检验技术教学单靠课堂实验无法达到教学目的.让学生参与实验准备工作是实验室开放的一种新模式,该模式能加强学生基础实验技能锻炼,培养学生综合素质.
作者：陆璐；施文艳；姚婷 刊期： 2014年第11期
童年反应性依恋障碍是依恋障碍的一种类型,发生于婴幼儿及童年早期,表现为与严重的儿童教养不良有关的儿童社交关系模式的长期异常,伴有情绪紊乱,有安慰无效的恐惧、愁苦,而且保持高度的警觉,与同伴交往差.这种教养不良包括对儿童心理虐待或忽视,身体虐待或忽视,如长期对儿童舒适需求和(或)鼓励要求的不理睬,对婴儿冷淡、忽视或虐待,甚至故意的伤害,在婴儿病痛时也不关心、不爱护,不提供诊疗和足够的营养,以及对婴儿躯体需要时不理睬,饥饿时不喂养,主要养育者的反复变换等[1].本文报告一例童年反应性依恋障碍病例的诊治过程,由此说明早期正确的亲子教育对儿童性格、情绪及人际交往所产生的重要影响.
作者：姚惠侠；张亚红 刊期： 2014年第11期
卫生职业教育杂志
主管:中华人民共和国卫生部科教司;甘肃省卫生厅
主办：甘肃省医学科学研究院
