蒋宏雁
为适应现代生命科学的飞速发展,实现生物技术高科技人才培养目标,在生物技术专业开设基因工程开放性实验,培养学生查阅文献能力,提高学生动手能力,激发其学习专业知识的兴趣,形成创新意识和团队协作精神,提高基因工程教学质量.
作者：王小英；黄东爱；吉丽敏；王咸寿 刊期： 2014年第03期
随机调查某三甲医院门诊处方3 588张,对抗菌药物的使用情况进行分析.结果表明:门诊抗菌药物使用率为38.2％,新型抗菌药物已逐渐用于临床.结合临床用药实际情况,针对目前药物学教学现状进行分析.
作者：蒋宏雁 刊期： 2014年第03期
药物应用技能是培养药学专业学生职业技能的核心课程,在工学结合课改理念下,运用情景模拟教学法能有效提升学生的职业能力.
作者：王玉霞；涂冰；谭敏；魏来；钟华美；任淑娟 刊期： 2014年第03期
现阶段,中职生普遍存在自我约束力不强、自信心缺乏、适应环境能力较弱等问题,班主任应善于在学生中传递正能量,开展教育管理工作.
作者：马婷婷 刊期： 2014年第03期
分析药品营销心理学教学中存在的问题,探讨角色扮演法在该课程教学中的具体实施情况,以提高学生的学习兴趣和效果.
作者：赵艳霞 刊期： 2014年第03期
社会的进步、人类文明程度的提高和科学技术的飞速发展不应成为环境污染的祸首,而应是美化环境的先导.重视环境问题,不但是我国的一项基本国策,也是现代人的一种基本素质.本文将环保教育纳入化学教学目标,并在中职化学实验教学中渗透环保教育.
作者：黄佳琳 刊期： 2014年第03期
按照共享型教学资源建设的要求,结合我校实际,从加快数字化人体生命科学馆的建设、继续推进人体解剖学精品课程建设等6方面提出共享型解剖学教学资源库建设构想.
作者：王卿 刊期： 2014年第03期
为缓解日益加剧的医患矛盾,响应社会对医德医风的诉求,医德教育势在必行.医德教育主体包括医疗卫生从业人员和医学生.回顾古代医德教育发展历程,纵观中外医德教育研究方向,总结医德教育研究中取得的成果,发现当前医学生医德教育及其研究存在的问题,掌握医德教育研究中应注重的方法.
作者：熊雄；傅琛 刊期： 2014年第03期
通过对护理技能中心开放式实验室建设内涵的思考,提出建设开放式护理技能实验室的设想,制订运行模式和管理措施,为建设网络管理模式的开放式实验室提供参考和借鉴.
作者：李丹；韦玉敏 刊期： 2014年第03期
介绍肌内注射术说课教学设计,不断提高课堂教学质量.
作者：任小莉 刊期： 2014年第03期
分析目前我国助产专业存在的主要问题,提出解决问题的方法,并指明助产专业的发展方向.
作者：李雪萍；罗建平 刊期： 2014年第03期
目的 了解某医学院校预防医学专业本科生对职业卫生与职业医学教学的满意度及需求,探索教学改革方法.方法 选取某医学院校预防医学专业本科生223名作为调查对象,通过一学期职业卫生与职业医学课程的学习,调查他们对本课程教学的评价及需求.结果 学生对教学评价总体较好,但对授课教师的职称与学历提出了较高要求,且希望改革考核方式.结论 预防医学专业本科生对现有的职业卫生与职业医学课程教学总体比较满意,但仍需教师不断提高执教水平,完善课程设置,改革教学及考核方式.
作者：陈佰锋；陈玉娟；丁书姝；宋建根；梁雅丽；常微微；姚应水 刊期： 2014年第03期
口腔实训教学是口腔医学教学的重要组成部分,是口腔医学理论知识与临床实践之间的桥梁纽带.重视口腔实训教学并进行不断改革,使口腔实训课既有利于学生对口腔医学基础理论知识的复习巩固,又能使学生掌握规范的操作技能,为进入临床实习打下坚实的基础.
作者：孙丽 刊期： 2014年第03期
合作能力是人们日常生活和职业生涯中必不可少的一项基本能力.对中职生进行合作能力培养,有利于提高他们的综合素质.
作者：苏俊华；刘文芳 刊期： 2014年第03期
提炼出药剂学讲授内容的逻辑结构,并把它们绘制成思维流程图用于药剂学课堂教学中,以调整学生的逻辑思维,发挥学生的联想能力,培养学生解决问题和自学能力,从而促进学生整体素质的提高.
作者：张华；陈文；李乐；韩博；姚新成；祝世发 刊期： 2014年第03期
目的 了解医院临床一线护士针刺伤情况,为采取有效职业防护措施提供科学依据.方法 采用问卷法对我院480名临床护士进行回顾性调查.结果 有425名护士在过去一年中发生过针刺伤,发生率为88.54％.其中76.00％的护士被污染针头刺伤过;低职称护士针刺伤发生率高;门急诊、外科、手术室针刺伤发生率相对较高;针刺伤的主要环节是注射器毁形、拔针、处理用物、回套钟帽等;护士在操作时经常戴手套者仅占10.21％,钟刺伤后能正确处理伤口者占53.18％,自觉执行上报制度者占13.18％,产生心理障碍者占90.82％.结论 临床护士的职业防护意识较差,操作不规范,针刺伤发生率高.应加强职业防护教育和职业防护管理,提高护士职业防护意识,确保其身心健康和职业安全.
作者：高祝英；孟灵；杨炀 刊期： 2014年第03期
探讨医学院校本科生食品卫生学实验教学中存在的问题,从软硬件建设、改变教学模式、开展设计性实验及改善考核方式等方面进行分析和讨论,为培养实践型食品卫生学人才和开展实验教学改革奠定基础.
作者：李鹏高；甄亚平；吴惠慧；梁宝璐；张淑华 刊期： 2014年第03期
为体现护理专业病理学理论知识“必需、够用”原则,实现护理专业人才培养目标,尝试进行教学改革,以增强病理学的实用性.
作者：何英 刊期： 2014年第03期
情感教育是职业素质教育的核心,学生的职业情感越高,自主学习的积极性就越高.班主任通过引导学生正确认识职业教育,重拾自信;传递正能量,提高学生对专业的认同感;引导学生掌握学习方法,培养对专业的兴趣;加强学生职业生涯规划指导,使其正确认识自我;深化职业情感教育,注重学生综合素质培养,提高其就业竞争力.
作者：李艳红；申秀玲；李平；周佩玲 刊期： 2014年第03期
对药事管理学教学改革进行介绍,并提出一些建议.
作者：张万隆 刊期： 2014年第03期
卫生职业教育杂志
主管:中华人民共和国卫生部科教司;甘肃省卫生厅
主办：甘肃省医学科学研究院
