刘慧；马晓耕；曹娇娇；徐佺
目的：探讨各年龄段行人工流产术者的心理状况，并进行积极干预，以降低人工流产综合征发生率，增强手术效果，提高护理质量。方法根据不同学历层次、不同年龄段妇女的心理特征，给予相应的心理护理。结果针对不同年龄、不同文化层次、不同个性特点的患者，有针对性地做好心理护理，取得了良好的临床效果。结论行人工流产术者的心理状态千差万别，复杂多变，了解患者的心理需要，给予正确引导，消除其紧张恐惧心理，可以有效降低人工流产综合征发生率，增强手术效果，提高护理质量。
作者：张秀萍；崔艳红 刊期： 2015年第11期
目的：探讨案例教学法在高职高专护理专业预防医学教学中的应用效果。方法采用问卷调查和成绩考核方式对案例教学效果进行评价。结果案例教学法效果优于传统教学法。结论案例教学是提高预防医学教学质量的有效途径，是预防医学教学改革的方向。
作者：曹玉青；徐生刚；王庭瑞；孟军亮 刊期： 2015年第11期
药用植物生物绘图比文字介绍生动具体，可以帮助学生理解、记忆药用植物的结构和特征，是学习药用植物形态解剖时必须掌握的技能。生物绘图要求科学、比例正确、特征突出、具有真实感，以及精细美观。药用植物生物绘图有植物器官形态图、植物细胞组织图、植物外形图，各类图都有自己的特点和要求，画法也有所不同。本文主要介绍生物简图的绘制。
作者：陈川惠 刊期： 2015年第11期
本研究目的是调查分析高职英语教师课堂领导能力和创新能力。随机选取某市37名高职院校英语教师作为研究样本，采用定量研究的方法收集相关数据，并对数据进行统计分析。结果表明样本教师对研究中的问题持肯定态度。本研究还对今后加强培养高职英语教师的课堂领导能力和创新能力提出了一些建议。
作者：韩秀芹；王志新 刊期： 2015年第11期
中药炮制学是中药学专业本科生的必修课程。笔者在医学院校中药炮制学教学中发现一些问题，如学生存有一定的偏见与理解误区、缺乏中医药思维以及传统教学模式与方法的缺陷。针对上述问题，探索改进教学模式与方法，尝试实施多种教学方法，适当引入科学研究内容，加强中药炮制学与其他课程的联系，取得了良好效果。
作者：仇峰；王佳雯；王满元；龚慕辛 刊期： 2015年第11期
目的：探讨模块化管理在手术室感染控制与管理中的应用效果。方法依据手术室感染影响因素分析结果，建立环境管理、物品管理、工作人员管理和患者管理4个管理模块，从改善组织机构、健全制度职责、实施策略和检查评价等方面组织实施。结果手术室卫生学监测合格率、无菌物品监测合格率为100.00%，手术室感染率明显下降。结论模块化管理方法能有效降低手术室感染风险，具有一定的科学性和有效性。
作者：谢圆；潘蓉 刊期： 2015年第11期
目的：比较近5年武威市凉州区不同医疗保障制度乙肝患者住院费用及报销比例变化情况。方法从凉州区社会保险事业管理局和凉州区新型农村合作医疗管理局获得新型农村合作医疗保险、城镇职工医疗保险和城镇居民乙肝患者住院报销相关数据并进行分析。结果2009—2013年，凉州区新型农村合作医疗保险、城镇居民保险和城镇职工保险乙肝患者例均住院费用分别为4085元、7614元和9107元，报销率分别为65.95%、59.85%和72.86%，例均负担分别为1391元、3057元和2473元。例均费用城镇职工高于城镇居民，城镇居民高于农民。报销率城镇职工高，城镇居民低。例均负担城镇居民高，农民低。结论应逐渐消除不同医疗保障制度间待遇不公平性，进一步降低患者医疗费用负担。
作者：刘义文；吉兆华；王兴国；郭致文；李秀梅；张丽；闫永平 刊期： 2015年第11期
我国高职医学院校人文素质教育存在人文教育边缘化、师资水平参差不齐、人文课程设置不合理、人文精神培育缺失现象。岳阳职业技术学院积极进行医学人文素质课程改革，提出科学制定人才培养方案、加强人文课程建设、建立高素质师资队伍的人文素质课程整体解决方案，为高职医学院校人文素质课程改革提供有益的借鉴。
作者：尚云峰 刊期： 2015年第11期
思维导图作为组织和表征知识的一个重要工具，在护士执业资格考试培训中有其重要的应用价值。本文在分析护士执业资格考试培训必要性和概述思维导图的基础上，探讨思维导图在护士执业资格考试培训中的应用，以对改进考试培训方式、提高学生学习兴趣有所借鉴。
作者：王晓燕 刊期： 2015年第11期
目的：调查某部新兵骨干集训期间的心理健康水平，并分析其影响因素。方法采用症状自评量表（SCL-90）对71例新兵骨干进行测试。结果共筛选出阳性10例，阳性率14.1%。新兵骨干SCL-90恐怖因子分值显著低于中国军人常模（P＜0.05），其余各因子分值均非常显著低于中国军人常模（P＜0.01）。除抑郁和精神病性因子外，有训兵经历的新兵骨干躯体化、强迫症状、焦虑各因子分值显著高于无训兵经历的新兵骨干（P＜0.05），而人际关系敏感、敌对、恐怖、偏执各因子分值则显著低于无训兵经历的新兵骨干（P＜0.05）。结论新兵骨干集训期间心理健康水平较高；有无训兵经历的新兵骨干心理健康水平有差异。
作者：范晓岚；王伟蔚 刊期： 2015年第11期
目的：探讨Hippo信号转导通路中Yes相关蛋白（YAP）在乳腺癌组织中的表达及意义。方法应用免疫组织化学方法检测97例乳腺癌组织、32例癌旁正常乳腺组织中YAP的表达情况，分析其表达与乳腺癌临床病理特征的关系。结果YAP在正常乳腺组织中的表达率明显高于乳腺癌组织，两者差异有显著性（字2=17.603，P=0.000）。乳腺癌组织中YAP的阳性表达与组织学分级、肿瘤大小和有无淋巴结转移之间无明显相关性（P＞0.05）。结论 Hippo/YAP信号转导通路在乳腺癌的发生、发展中发挥着重要作用，可能为乳腺癌的早期发现与诊疗开辟新的途径。
作者：吕香茹；张小芸；孙凯；张煦 刊期： 2015年第11期
就当前中高职院校中医专业针灸推拿方向人才培养模式和课程体系存在问题、构建新课程体系的依据和思路进行探讨。对我国4所高职院校、6所中职学校中医专业针灸推拿方向人才培养状况进行调查，明确该专业人才社会需求，为实现职业教育与岗位的良好对接，制定符合科学发展、满足社会需求的专业教学标准提供全面、客观的依据。
作者：王一强 刊期： 2015年第11期
针对高职卫生院校培养应用型人才的目标，对生物化学实验教学进行改革。开展综合设计性实验教学，选择合适的实验内容，充分调动学生主观能动性；教师给予充分指导，采用多样化评价方式，促进学生提升综合素质。
作者：李凤；李艳萍；张小蒙；卓微伟 刊期： 2015年第11期
模块化课程体系具有较强的灵活性，是高职课程改革的发展方向。高职院校和行业企业应采取合作育人培养模式，参照行业职业标准，在各自优势领域开发理论教学课程和实践教学课程，对接职业工作岗位，构建动态的模块化课程体系。
作者：万忠保；李正标 刊期： 2015年第11期
高职检验技术专业人才培养方案中的实习前后一门课程———医学检验技术强训，是联系理论与实践的纽带。如何将微生物检验、临床检验、生化检验及免疫学检验等课程技能操作整合在一起，是上好这门课程的关键。
作者：张其斐 刊期： 2015年第11期
目的：研究黄磷中毒对脑功能的影响。方法根据《职业性磷中毒诊断标准》选择符合黄磷中毒病例，对患者行内科、神经系统、实验室检查。结果32例患者出现脑损伤，其中7例脑水肿，9例脑白质病，6例脑梗死，2例脑出血，2例脑萎缩，6例脱髓鞘改变。结论重度黄磷中毒者并发症多，可因脑损伤出现脑水肿、脑白质病、脑梗死、脑出血、脑萎缩、脱髓鞘改变。
作者：杨新荣；王正银；曾志华；刘四清；王明华；韩正慧；韩国武 刊期： 2015年第11期
针对传统教学中存在问题和不足，提出药品市场营销学教学改革的建议和对策，以加强学生营销职业能力培养。
作者：刘强 刊期： 2015年第11期
人体解剖学作为医学生的先修课、必修课，在高职护理专业教学中起着不可或缺的基础作用，它对学生理解和掌握人体各系统、器官的形态结构特征，以及学习后续相关课程奠定了坚实的基础。在目前使用的护理学教材中，70%的内容与解剖学相关，其中抢救技术操作100%与解剖学有关[1]。为打牢护理专业学生基础，笔者就多年护理专业人体解剖学教学实践中发现的问题进行分析，并提出相应对策。
作者：林小博；张冬 刊期： 2015年第11期
英语国家概况是涉外护理专业一门重要的公共基础课程。分析目前英语国家概况课程存在的问题，从课程地位、教材建设、课程内容、教学方法4方面探讨应采取的措施。
作者：刘鎏 刊期： 2015年第11期
翻转课堂灵活的学习形式和生动有趣的课堂气氛，是传统课堂教学无法比拟的。翻转课堂是将课中和课后学习翻转为课前和课中学习，虽是形式上的变化，但其主体却从教师变为学生。虽然翻转课堂对上课人数、网络平台、课堂设计等方面有一定要求，但其能打破时间和地域限制，因此，更加适应时代发展需求，必将在教育领域发挥强大作用。
作者：杨俊涛 刊期： 2015年第11期
卫生职业教育杂志
主管:中华人民共和国卫生部科教司;甘肃省卫生厅
主办：甘肃省医学科学研究院
