刘丽英
寄生虫检验技术是医学检验的专业课程之一,主要以形态学为主,是一门实践性很强的课程.在教学过程中,通过使用音频、视频、动画等多媒体手段,同时充分利用各种信息化教学手段,提高课堂效率.
作者：徐秋琴 刊期： 2017年第12期
高职院校的学生在孝、悌、信、爱等方面存在诸多问题,加强思想道德建设刻不容缓.通过问卷调查分析某高职院校开展《弟子规》教育的效能,以期为其他高职院校提供借鉴.
作者：潘永忠 刊期： 2017年第12期
目的 探讨高级仿真综合护理模型人在护理技能强化培训中的应用效果.方法 选取我校2014级护理专业二年级大专学生218名,将其随机分为对照组(106名)和观察组(112名).对照组采用普通模型人进行培训,观察组采用高级仿真综合护理模型人进行培训.培训结束后,调查两组护生的各项考核成绩、对教师教学的评价、对实习前技能培训的满意度.结果 观察组的各项考核成绩显著优于对照组(P<0.05),对教师教学的评价优于对照组(P<0.05),对实习前技能培训的满意度高于对照组(P<0.01).结论 运用高级仿真综合护理模型人对临床实习前护生进行技能强化培训,不仅有助于护生临床综合能力的培养,而且对护生综合技术操作能力的提高也有非常显著的效果,值得在教学中尝试和推广.
作者：要雪晴 刊期： 2017年第12期
卫生统计学是我校公共事业管理专业的专业基础课程,该专业学生大部分为调剂生,学生学习积极性较差,教学效果欠佳.为提高学生的学习积极性,增强教学效果,探索更加适合的教学方法,在我校公共卫生事业管理专业的卫生统计学教学中探索与实践翻转课堂教学模式,效果较好.
作者：刘海霞；王玖；胡乃宝；孙红卫；罗文海；李新征 刊期： 2017年第12期
目的 探讨麻醉术前检查和访视对麻醉质量控制的作用.方法 选择在中国人民解放军第一医院2014年6月至2015年7月实施的麻醉病例1523例,其中采用全麻术1020例,椎管内麻醉术225例,腰硬联合麻醉术151例,局麻监测117例,神经阻滞麻醉术10例.在术前进行检查,术后进行访视.结果 86例因高血压、冠心病、糖尿病、肺内感染、贫血等暂停手术.结论 从统计分析结果不难看出,完备、准确的术前检查和合理、规范、科学的术前访视是麻醉质量控制的重要环节,也是麻醉质量控制的重要保证.麻醉术前检查和术前访视可以全面了解患者的情况,有利于麻醉质量控制效果的增强,保证医疗质量.
作者：陈金权 刊期： 2017年第12期
目的 探讨护理健康干预对农村居民健康素养的影响.方法 研究者在2016年1月采用多阶段随机抽样法选取某地区部分18~64岁的农村居民为研究对象,发放农村居民健康素养调查问卷进行调查,并进行护理干预;于2016年6月护理干预后再次对研究对象进行问卷调查.结果 总体来看,干预后农村居民的健康基本知识和理念、健康生活方式与行为、健康基本技能3个方面问题的正确回答率较干预前有显著提高(P<0.05).结论 护理健康干预可在一定程度上提高农村居民的健康素养.
作者：张静；王甜甜；王雪；董慧慧；赵淑霞；邓凤鸾；郭红红；张雪雁 刊期： 2017年第12期
目的 探讨清胰汤联合奥曲肽治疗急性胰腺炎的疗效.方法 回顾性分析2010年1月—2014年10月收治的44例急性胰腺炎病例资料,其中25例采用清胰汤辅助奥曲肽治疗(观察组),19例采用奥曲肽治疗(对照组).比较两组疗效、住院天数、症状、体征、血淀粉酶及影像学变化,并应用APACHEⅡ评分标准于入院第1、第3、第7、第10天对两组进行评价.结果 两组治疗总有效率比较,差异有统计学意义(P<0.05);两组住院天数、症状和体征缓解天数、血淀粉酶及影像学检查恢复正常天数比较,有显著性差异(P<0.05);入院第7、第10天的APACHEⅡ评分比较,有显著性差异(P<0.05).结论 清胰汤辅助奥曲肽治疗急性胰腺炎,可以缩短病程,促进恢复.
作者：窦来喜；马宝录 刊期： 2017年第12期
目的 通过Meta分析方法评价孟鲁司特治疗儿童紫癜性肾炎(HSPN)的疗效,为儿童HSPN的治疗提供循证科学的治疗方法.方法 检索CNKI、CBM、VIP、万方、PubMed、Cochrane Library、Embase、Medline数据库,全面收集有关孟鲁司特治疗儿童紫癜性肾炎的文献.制订文献纳入与排除标准,经两名研究人员筛选与评价,根据Cochrane Handbook 5.1.0风险偏倚评估工具对纳入的文献进行质量评价,利用RevMam5.3统计软件进行Meta分析.结果 检索到文献353篇,终纳入11篇文献.10篇文献有中度偏倚风险,1篇文献有低度偏倚风险.Meta分析结果显示:孟鲁司特观察组总有效率为90.7%(196/216),对照组总有效率为74.4%(154/207),两组比较,差异有统计学意义(P<0.01).其他次要指标除尿LTE4两组比较,差异无统计学意义外(P>0.05),尿β2-MG、尿IgG、尿ALb、尿TRF两组比较,差异均有统计学意义(P<0.01).总有效率的敏感性分析显示,变化不大,基本稳定.结论 应用孟鲁司特治疗紫癜性肾炎的患儿,可一定程度地减轻肾脏损害,不良反应较轻,需通过大样本、多中心的高质量实验进一步确定.
作者：谢岚；凌继祖；李宇宁 刊期： 2017年第12期
目的 探讨案例综合教学法和传统教学法在耳鼻咽喉科护理实习教学中的应用效果.方法 比较案例综合教学法和传统教学法在耳鼻咽喉科护理实习教学实践中的异同,并通过考试成绩和问卷调查的方法评价效果.结果 实验组学生的考试成绩与对照组学生比较,差异有统计学意义(P<0.01).问卷调查显示,实验组学生对案例综合教学法的满意率达89.47%,在激发学习兴趣、理论知识掌握程度、典型疾病的系统性、观察分析和解决问题的能力、专科护理能力、医患沟通能力方面的评价良好率均明显高于对照组(P<0.01或P<0.05),且实验组毕业后愿意从事耳鼻咽喉科护理工作的人数比例高于对照组(P<0.05).对教师的问卷调查显示,绝大部分教师认为案例综合教学法有利于规范教学、提高自身素质,且88.89%的教师对案例综合教学法满意.结论 案例综合教学法适应现代教学改革的发展趋势,可以培养学生的学习兴趣,提高学生的综合素质,是一种较好的耳鼻咽喉科护理实习带教模式.
作者：温兰英；黄建国；谢莉萍；孙薇；胡丽茎 刊期： 2017年第12期
药用植物学是中药学专业的必修课程.但现在越来越多的专业开始开设药用植物学或类似课程.笔者在不同专业药用植物学的教学中越来越感受到,理论与实践是否能真正相结合极大影响教学效果,且根据专业的差异,建议该领域的专家考虑针对不同专业的培养目标编写不同版本的、更具针对性的《药用植物学》教材,更充分地展现药用植物学在相应专业的作用和地位.
作者：宋军娜；侯芳洁；王乾；严玉平 刊期： 2017年第12期
以服务学校专业建设为核心,在立足当前卫生类中职学校学生社团蓬勃发展的背景下,对学生社团活动服务于专业建设的可行性进行理性思考,积极探索卫生类中职学校有效的社团管理办法,为卫生类中职学校基于专业建设的社团活动的开展提供参考.
作者：邵琴 刊期： 2017年第12期
目的 测定穿心莲片中穿心莲内酯和脱水穿心莲内酯的含量.方法 利用RP-HPLC法,采用Diamonsil(钻石)C18(250 mm×4.6 mm,5μm)色谱柱,流动相为甲醇-水(55:45),流速:1.0 mL/min,检测波长:225 nm(穿心莲内酯)、254 nm(脱水穿心莲内酯).结果 穿心莲内酯和脱水穿心莲内酯分别在0.31~2.38μg和0.29~2.51μg范围内线性关系良好,穿心莲内酯和脱水穿心莲内酯的平均回收率分别为100.53%和99.98%,RSD分别为2.06%和2.45%.结论 RP-HPLC法测定穿心莲片中穿心莲内酯和脱水穿心莲内酯的含量,方法简便,样品处理简便易行,可作为穿心莲片的质量控制方法.
作者：马纪伟 刊期： 2017年第12期
新形势下,要响应习近平总书记的号召,必须把思想政治工作贯穿于教育教学全过程,这对学生资助工作提出更高的要求.主要分析高校贫困生思想政治教育工作现状,并提出学生资助工作与思想政治教育工作有效结合的途径.
作者：刘利；陈晨；卢伟 刊期： 2017年第12期
就医患矛盾中存在的逻辑思维及与客观事实间的冲突,对医患矛盾进行阐述,并在此基础上,挖掘出医患矛盾中隐含的思想观念,从而提出相应的策略.
作者：刘丽英 刊期： 2017年第12期
以肌内注射教学设计为例,探讨在中职护理技术实训教学中整合患者安全教育的教学效果.
作者：李薛；皮流丽 刊期： 2017年第12期
体验式教学具有实践性、探究性、互动性和创新性.宁波中医药文化史课程运用体验式教学,适合新时期学生特点、符合课程教学要求,主要通过组织课堂讨论、结合生活实际、进行情景模拟、寻访中医药名家名胜和开展社会实践5种方式进行.
作者：郭慧；崔明超 刊期： 2017年第12期
随着教育信息化的深入,微课直接影响到课程改革.微课在药物制剂技术教学实践中日益发挥着不可替代的作用,微课教学模式相对于传统教学模式无疑是一种有益的探索.在云端学习、课堂教学、实训指导、教师专业素质发展4个方面探讨微课在高职药物制剂技术课程改革中的应用情况.
作者：蒋诚；刘汉；王威；朱邻遐 刊期： 2017年第12期
医学信息技术的迅猛发展,正改变着人们的生存方式与学习方式,渗透到高等教育领域并与教学实践紧密结合,引发和推动着教学思想、教学体制、教学过程以及教学方式与方法的根本性变革,对高等医学教育产生了重大而深远的影响.结合锦州医科大学教学信息化体系的构建与实践应用,提出信息技术与教学融合的方法,对于探索高等教育信息技术与教学融合的途径具有一定的借鉴意义.
作者：姜华；杨景明 刊期： 2017年第12期
从德育学分制内涵、特点入手,通过分析当前高职院校德育学分制的不足,提出今后在推行德育学分制中所应注重的一些问题.初步探讨当前高职院校在实施德育学分制过程中取得的进展、成效及面临的问题,同时提出解决对策.
作者：袁惠莉 刊期： 2017年第12期
目的 观察股骨近端锁定加压钢板(PFLCP)与动力髋螺钉(DHS)两种内固定方法治疗老年股骨转子间骨折的临床疗效.方法 对2011年12月—2016年12月我院骨科的54例老年股骨转子间骨折患者分别进行PFLCP(32例)和DHS(22例)内固定治疗,对比两组患者的切口长度、手术时间、术中出血量、住院时间、功能锻炼时间和骨折愈合时间.结果两组患者切口长度、手术时间、术中出血量、住院时间及功能锻炼时间比较,差异均无统计学意义(P>0.05).PFLCP组的骨折愈合时间短于DHS组(P<0.05).髋关节Harris评分结果显示,PFLCP组优良率高于DHS组(P<0.05).PFLCP组术后并发症发生率低于DHS组(P<0.05).结论 PFLCP内固定治疗老年股骨转子间骨折操作简单,骨膜剥离少,固定可靠,效果显著,并发症少,手术创伤小,患者卧床时间短、骨折愈合快、肢体功能恢复好,是治疗老年股骨转子间骨折的理想方法.
作者：吴爱军 刊期： 2017年第12期
卫生职业教育杂志
主管:中华人民共和国卫生部科教司;甘肃省卫生厅
主办：甘肃省医学科学研究院
