廖生武
目的 了解病人期望和需求,查找、分析医院为病人提供的医疗服务质量和患者期望之间的差距,以改进工作,进一步提升服务质量.方法 采用问卷调查法,对2011年5月～7月的住院病人进行分层随机抽样调查.结果 二级指标体系满意度得分结果由高到低分别为:医德医风、医疗过程、服务态度、环境设施、管理效率、后勤服务、医疗费用.结论 进一步加强医德医风建设,始终把医疗技术作为根本任务来抓,强化服务意识,努力降低患者医疗费用,同时以病人需求为落脚点,进一步加强后勤服务工作.
作者：郭利侠；姚春；和新颖；杨勇 刊期： 2013年第01期
通过阐述护士职业精神的生命伦理内涵,分析对护士的职业精神进行培育的意义:提高护理服务质量,促进医院和谐发展,完善整体护理模式等,提出了护士职业精神的培育路径:营造关怀生命的组织氛围,树立以人为本的管理理念,提升关爱生命的道德修养,深化情感关怀的实践行为.
作者：吴冰；白联缔 刊期： 2013年第01期
目的 为优化护生人格、有效开展生命教育、培养护理伦理道德提供依据.方法 应用《中国大学生人格量表》(CCSPS)和生命态度剖面图量表对300余名高职3+2护生进行问卷调查,用SPSS 13.0软件对调查结果进行统计分析.结果 护生在爽直、重情、随和3个维度的分值高于常模,在坚韧、利他2个维度的分值低于常模,在活跃和严谨2个维度分值与常模无明显差异；护生对生命的认知处于中等水平；Pearson相关分析显示:活跃、坚韧、重情、随和4个维度与生命态度呈正相关；逐步回归分析表明仅有坚韧和活跃维度进入回归方程,二者对生命态度的解释量为49.9％.结论 护生人格中的坚韧和活跃维度是影响生命态度的主要因素,作为护理教育者要注意培养护生的积极人格,树立护理伦理道德.
作者：李红；刘堃；郭蕾蕾；张林 刊期： 2013年第01期
通过分析预约挂号服务项目实施的伦理学基础在于坚持社会效益首位原则、坚持“以病人为中心”的观念、适应现代医学模式的转变、严格保守患者秘密,提出预约挂号服务项目方案设计必须坚持的原则有:实名预约挂号原则、保护医疗资源原则、实现多种预约形式并行原则、统一的管理平台原则.探讨了预约挂号服务的推进,同时引发了医患间诸多伦理问题,如医生出诊的管理、患者失约的控制,挂号资源的合理分配,患者挂号权利的平等保护等,这些问题均需要正确面对和进一步完善.
作者：杨晶；陈德巧 刊期： 2013年第01期
目的 了解医护学生对于动物实验的态度和动物伦理教育的现状,探讨解决医护学生心理困惑的途径及方法.方法 采用自制调查问卷的方法,对247名医护学生进行问卷调查,调查内容涉及医护学生对动物实验的基本看法、对实验动物保护法规的了解、医护学生动物实验的伦理意识现状以及对于动物实验与临床工作的关系四个方面,并对部分医护学生进行心理访谈.结果 64.7％的医护学生接受动物实验,而35.3％的医护学生对此感到困惑或直接反对动物实验.医护学生在动物实验中的伦理教育缺失严重,大部分医护学生对于开设动物实验的目的、如何进行学习等目标不明确.结论 教师必须帮助医护学生分析动物实验的合理性与不合理性；做好动物伦理法规的宣传工作；不断研究适合护理专业的实验项目.
作者：潘丽；涂腊根；江婉明；钟翠芬；阳小雅；林小珊 刊期： 2013年第01期
目的 了解当前某校护理伦理学教学的现状,根据学生反馈,发现其问题所在并完善课程设置,促进《护理伦理学》课程的改革.方法 采用自行设计的问卷,以某军医大学2009级和2010级护生为研究对象进行现况调查.结果 65.74％的学生认为非常有必要开设和学习《护理伦理学》课程；35.19％的学生认为课程开设应贯穿四年护理本科教育的始终；48.15％的学生认为恰当的课时数为21 ～ 30学时；46.29％的学生选择开卷考试作为考试方式；74.07％的学生认为教师应具备哲学、伦理学专业背景；学生喜爱的授课方式前三类排序及分值依次为:观看教学影片(475分)、外出参观见习(428分)、课堂案例分析(420分)；学生认为必要的授课内容前三项排序及分值依次为:护理伦理问题判断与决策技能(569分)、临床护理伦理实践准则(552分)、护理伦理学基本理论和原则(533分).结论 对于军医大学护生,其在校伦理教育必须适应未来工作需要,课程设置需符合学生特点；道德教育需结合高低标准；师资建设需强化专业背景.
作者：杜萍 刊期： 2013年第01期
医学摄影在医学教育、出版和交流中的作用越来越受到重视.发达国家在该领域经过探索总结出来了一些可借鉴的经验:医学摄影应遵循知情同意原则；隐私保护原则；提供医疗服务优先,摄影延后原则；避免主动或被动商业化；避免利益冲突原则；不得过度修饰及伪造原则；注重版权保护,不剽窃原则；避免色情化原则.
作者：张轶凡；杨桂元 刊期： 2013年第01期
通过分析门诊统筹道德风险,包括以下四方面:基层医疗卫生机构的道德风险；参保居民的道德风险；医疗卫生机构工作人员与参保居民合谋的道德风险；医疗保险管理机构道德风险.提出防范门诊统筹道德风险的对策建议:创新门诊统筹支付方式、构建基层医疗卫生机构声誉机制、提高医疗保险管理机构经办能力、完善门诊统筹监管机制、提高基层医疗机构服务水平等.
作者：李华业；胡西厚；于微微 刊期： 2013年第01期
残疾人体育教育本身是一种特殊的生活形态,它是残疾人生命活动彰显的过程,蕴含着残疾人生命的意义和价值.残疾人体育教育是人权伦理学的要求,其也是对残疾人权利的尊重.国家和有关组织通过法律和公约保障残疾人这一权利的实现,也是残疾人与健全人公平享有权利与机会的体现.残疾人体育教育应摒弃功利主义思潮,贴近残疾学生的实际生活,以促进他们在生活质量、生活品位和生活格调上的提升,使其在掌握运动技能的同时,更好地适应生活、学会生活,终达到寻求生活意义和价值的目的.
作者：马飞 刊期： 2013年第01期
高等医学院校网络文化是弘扬和传播先进文化的主要阵地,是开展信息交流的重要平台,是医学生人文素质培育的重要载体.加强高等医学院校网络文化建设,必须做到硬件建设与软件开发相统一、科学管理与舆论引导相统一、专业化与全员化相统一、主旋律与多样化相统一、传承性与创新性相统一,多措并举,统筹协调,全面构建和谐的校园网络文化.
作者：孙宏伟 刊期： 2013年第01期
在借鉴国内外医学伦理学研究成果的基础上,尝试建立了临床试验论文伦理学定量评价体系,该指标体系分为知情同意、隐私保护、伦理委员会批准、公平性、利益冲突和不伤害六个维度,并制定了各维度具体指标及详细评分标准.
作者：张丹卓；刘雁书 刊期： 2013年第01期
传承与创新医德文化要正确处理好社会效益与经济效益的关系、医德教育与奖惩监督的关系、精湛技术与高尚医德的关系.创新“医德文化”,必须树立淡泊名利的职业精神,必须树立以人为本的执业理念,必须培养热爱病人的职业情感,必须培育诚实慎独的职业品行,必须掌握娴熟精湛的医疗技术,必须弘扬特色医德文化.
作者：廖生武 刊期： 2013年第01期
以“本土化”作为创新点,通过对临终关怀、社会工作以及社会工作本土化概念的描述,对社会工作介入临终关怀领域的本土化挑战与伦理困境进行分析.在对社会工作介入临终关怀的本土化路径进行探究时,阐述了六大主要介入领域,并提出了以服务对象为中心、以家人及好友为支持、以社区为支撑、以专业团队为保障的四位一体服务模式,以期为我国临终关怀事业的发展及社会工作介入临终关怀事业的本土化路径提出建议.
作者：史金玉 刊期： 2013年第01期
吸烟有害健康已为世界公认,为引起国际社会对烟草危害人类健康的重视,世界卫生组织在每年的世界无烟日均设立一个值得关注的主题,从历年的世界无烟日主题分析来看,主要体现了对妇女及青少年等重点人群健康的关注、誓示烟草的危害、反对烟草促销与营销、创建无烟环境使人们免受烟草烟雾危害、履行《烟草控制框架公约》扼制烟草危害等方面的伦理责任.
作者：罗洁；叶兰香 刊期： 2013年第01期
构建和谐医患关系关乎医院的可持续发展,从客观角度认识医患关系的现状,论述医德教育的必要性,进一步提出医德教育的具体措施:发挥教育引导作用；建立健全规章制度,不断完善医德规范；加强医患沟通,提高服务意识；加强医学生的医德教育等,对促进和谐医院建设具有积极作用.
作者：杨文娟；廖生武；周燕莉；刘道洪 刊期： 2013年第01期
“黄金大米”事件所暴露的问题既有伦理委员会本身缺乏道德自律的原因,也有相关法规制度设计上的欠缺.强调伦理委员会对知情同意全过程的监管,在伦理审查中引入问责机制,通过制度设计,使伦理委员会的审查和监督的全过程尽可能实行信息公开,加大审查的透明度,尽快出台涉及人的临床研究法律规范.
作者：田晓山；袁洪；欧阳冬生 刊期： 2013年第01期
实习护生本身专业素质不高,自我控制能力较弱,情绪不稳定,在医德医风方面的经验也不足.这就需要带教人员和医院在各方面做出正确引导:重视实习环节,提高实习护生的理论知识和操作技能；树立实习护生爱岗敬业的品德,培养积极、健康的医德情怀；加强医院人文环境建设,发挥环境育人的作用；加强医院文化建设,灌输医德医风教育；提高带教老师的综合素质；提高实习护生的积极主动性；组织形式多样的医德教育活动.
作者：谢超云；廖生武；周燕莉 刊期： 2013年第01期
积极心理学关注的重点是人类的优点、价值,目的在于促使其形成积极乐观的心态和豁达开朗的性格,提高个体、群体、社会的幸福感.基于积极心理学的视角,总结医患关系中存在的主要问题在于:医患双方对医疗服务认识存在差异、医疗中的人文关怀减少、医患双方彼此缺乏信任.运用积极心理学的理论构建和谐医患关系,培养医务人员与患者的积极品质、积极情绪与体验,需要转变科室、个人的工作观念；加强人文关怀的临床应用；转变患者的观念、态度；提升医患之间的信任度.
作者：张静平；郭玉芳；张娜 刊期： 2013年第01期
从肿瘤放射治疗的不确定性、患者知情权与“善意的谎言”之间的伦理悖论和终末期肿瘤病人临终关怀与“安乐死”的选择三个方面讨论了肿瘤放射治疗中的伦理问题,旨在引发医务人员对放射治疗相关伦理问题的深入思考,通过不断提高肿瘤放射治疗的疗效、减少放射治疗并发症；医疗机构及其医务人员认真负责的履行告知义务；制定出台相关的法律条款,实现对安乐死等医学伦理问题的法律规范,以更好保障肿瘤患者的生命权和生命尊严.
作者：高春玲；应可满 刊期： 2013年第01期
目的 研究人文关怀干预对甲状腺癌患者心理消极状况的改善效果.方法 选取2010年2月～2012年2月某院外科收治的接受手术治疗的甲状腺癌患者100例作为研究对象.将100例患者按照入院先后顺序随机分为A组(干预组)和B组(对照组)两组,每组各50例.A、B组均采用传统护理方法,A组在传统护理的同时,加以人文关怀进行干预.监测记录A、B两组患者在进行人文关怀干预前后心理消极状况的改善情况,并进行比较分析.结果 A组的总有效率为98％,高于B组的总有效率(78％),比较具有统计学意义(P＜0.05).A组患者进行人文干预后的平均SAS评分为(37.50±3.78),较进行人文干预前明显减小,比较具有统计学意义(P＜0.05)；B组患者进行人文干预后的SAS评分为(50.05±2.88),较心理干预前比较差异不明显(P＞0.05)；此外,与B组相比,A组患者接受心理干预后,其焦虑紧张情绪改善更为明显.结论 人文关怀能帮助改善甲状腺癌患者的消极心理,改善患者的心理状态,对疾病的预后有着良好的临床效果,可在临床应用中进行推广.
作者：周胜娥；王莹莹 刊期： 2013年第01期
中国医学伦理学杂志
主管:中华人民共和国教育部
主办：西安交通大学
