谢广宽
目的：研究能级对应管理模式对提高神经内科护理人员工作满意度和患者满意度等的作用，并进行医学伦理学分析。方法选择某医院神经内科护士37名，于2013年7月-2014年3月采取传统管理模式进行管理，于2014年3月-2015年6月对其采取能级对应的岗位管理模式进行管理。采用问卷调查方法，测评护理人员自身工作满意度、患者的满意度的情况；并通过访谈形式了解其他方面的变化。结果实施能级对应管理模式，各项研究指标较实施前明显升高、各种情况均有改善。结论能级对应的岗位管理模式能提高神经内科护理人员的工作积极性，提高患者满意度，有利于提高护理质量，是对护理伦理精神的具体实践。
作者：刘小玲；李静艳；张玉莲 刊期： 2016年第05期
目的：通过聚焦解决模式对围手术患者进行临床心理干预，挖掘潜能，提升适应能力。方法在建立良好护患关系的基础上对围手术期患者应用聚焦解决模式进行干预(描述问题、构建具体目标、探讨例外、给予反馈、评价进步)。结果通过聚焦解决模式心理干预后，患者紧张、焦虑、恐惧、抑郁等不良情绪明显减轻(P<0.05)。结论通过心理干预，消除患者不良情绪，改善医患关系，化解医患矛盾，降低医疗纠纷发生率，进而增强医患双方相互理解、信任和尊重，使医患关系更加和谐。
作者：陈钟英；陈剑刚；吴陈艳；钱琴凤；毛明波；陈秀娣 刊期： 2016年第05期
目的：了解医学生社会主义核心价值观的认知现状，为高等医学院校的核心价值观教育提供参考。方法采用随机整群抽样的方法，利用自行设计的医学院校学生社会主义核心价值观状况调查问卷，对1024名医学生进行调查。结果69%的大学生能认识到社会主义核心价值观的重要性，但对核心价值观的内容没有掌握。社会风气、医学生自身的弱点以及学校的教育等均是导致医学生核心价值观淡薄的因素。结论培育大学生社会主义核心价值观非常有必要，应发挥“课堂、校园、社会”的主渠道作用，引导医学生树立正确的社会主义核心价值观。
作者：卢晓宁；席稳燕；符生鱼 刊期： 2016年第05期
目的：了解高职医学生职业认知状况，以更好地对其进行职业价值观教育。方法选取某医学院校360名高职医学生为调查对象，进行问卷调查，采用SPSS16.0软件进行统计学分析。结果高职医学生有一定职业追求，了解职业基本要求，态度务实，但对自身职业发展的持续投入意愿不明显，尚未形成明确的职业认知。结论通过加强理想信念、人文素养、医学职业精神和专业思想教育以及专业实习和社会实践、并结合就业教育等方式培养高职医学生职业价值观。
作者：崔群颖；谢立璟 刊期： 2016年第05期
基于医学高等教育的核心使命，在融通思想道德教育、公民教育、医学专业教育、医学人文教育、医学服务技能实训、校园文化建设的基础上，通过优化课程设置、创新教学方式与教学评价体系，构建起医学生人文素质培养“一二三”模式，旨在将医学生培养成为“怀有一颗仁心、具有两种精神、掌握三种能力”的合格公民与仁义良医。
作者：苏玉菊 刊期： 2016年第05期
医学生道德情感教育应从激发医学生的人之常情开始，使他们对患者产生同情为核心的良心感。但医学生面临医患矛盾增多状况时，易对常情产生怀疑，应引导其理解道德情感在医生职业活动中的必要性，让他们以对患者的责任感做出坚持待患有情的选择。在此之上，通过做人有情及做事合情理两方面教育相结合，让医学生逐步将以情待患当作自身作为未来医者的义务性情感，实现人之常情到医之常情的转变。
作者：莫楠 刊期： 2016年第05期
近年来发生多起耳鼻喉科医患冲突事件，医疗界多将此类事件归咎于医疗体制问题与患者素质，而民众则始终认为是由医务人员医德不佳导致的。通过对数起耳鼻喉科医患冲突事件从伦理及社会医学角度进行分析，探寻其中原因，并从医学教育、医院及医务人员角度提出相应解决策略。
作者：刘瑜；何伟平 刊期： 2016年第05期
目的：研究山东省机构养老老年人的心理健康状况及其影响因素。方法采用多阶段分层随机抽样的方法，利用自制问卷和症状自评量表( SCL-90)、社会支持评定量表对2200名60岁以上老人进行问卷调查，调查共发放问卷2200分，回收有效问卷2013份，有效回收率为91.5%，本研究选取其中271名机构养老老年人进行分析。结果有41.7%的机构养老老年人SCL-90得分为阳性，多元分析结果显示生活自理能力( P=0.045)和慢性病种类(P=0.025)对山东省老年人群心理健康问题的影响有统计学意义。结论山东省机构养老老年人群心理健康状况不容乐观，影响因素包括生活自理能力和慢性病种类，应采取积极措施促进我省农村健康老龄化。
作者：贾君杰；郭继志；李敏；庄立辉；沈郁淇；朱宇航；王瑞梅；张涵 刊期： 2016年第05期
人类辅助生殖技术的规范发展，不仅仅取决于生殖技术从业人员的伦理意识、有力的制度保障和完备的监管体系，同时还依赖于不孕症夫妇的良好的伦理意识。对不孕症夫妇进行生殖伦理知识的普及，培育他们的伦理意识，是人类辅助生殖技术规范发展不容忽视的问题，也是解决人类辅助生殖技术伦理问题的一个有效途径。
作者：张妞；徐菊华；张涛 刊期： 2016年第05期
医学认知和实践，面对人的生命存在的特殊客体，不仅需要主客关系的科学理性思维，更需要主体际性的伦理思维，尤其需要道德意识的自觉，重视德性伦理对于规范伦理的滋润。中国传统道德智慧，擅长于用你我关系的德性伦理进行换位思维，这一思想智慧，对于丰富完善规范伦理、构建现代生命伦理价值体系等，均具有十分重要的价值。
作者：张周志 刊期： 2016年第05期
镇痛镇静是危重病人治疗的必要措施。实施镇痛镇静治疗时，应当尊重病人及家属的知情同意权。在病人利益大化原则和生命权优先的前提下，优化镇痛镇静治疗方案，避免不良作用和并发症发生。同时注意保护病人隐私，加强医护协作，推行由医师制定方案并指导护士主导实施的镇痛镇静管理模式。
作者：李国民 刊期： 2016年第05期
介绍了心脏介入治疗的现状，指出了心脏介入治疗过程中医务人员应注意的伦理要点，具体有：患者的知情权、被告知权、沟通权、隐私权及其他。在此基础上，建议通过临床路径的实施、有效的沟通、全方位的人文关怀、职业道德建设及严格的监督与反馈等措施，进一步改善心脏介入治疗过程中遇到的伦理问题，提高患者满意度。
作者：张志华；赵沛 刊期： 2016年第05期
通过对非医学因素卵子冷冻概念以及应用现状的阐述，对非医学因素卵子冷冻与辅助生殖技术管理规范的矛盾冲突进行伦理分析，对非医学因素卵子冷冻的有效性、安全性、经济性、伦理性系统评估考量后，认为非医学因素的卵子冷冻需要慎重考虑。
作者：陈莉；李鸿儒；许娟娟；姚兵；孙琴 刊期： 2016年第05期
目的：了解北京市H区村卫生室的服务能力现状，找出存在的问题与不足，为村级卫生政策的制定提供依据。方法采用普查的方法对北京市H区所有村卫生室进行调查，样本量为260名乡村医生；采用目的抽样的方法在北京市H区选取3个乡镇，在每个乡镇选取6个行政村作为研究现场进行实地观察和个人深入访谈，样本量为18名乡村医生。结果当前北京市H区村卫生室存在人员素质偏低、业务用房及基础设施不足、村卫生室服务能力较弱的问题。结论为提高北京市H区村卫生室服务能力，建议建立人才进出机制，提升乡村医生整体素质；系统化管理，提高村卫生室资源配置水平。
作者：张溪婷；王晓燕；彭迎春；杨佳；刘扬；董屹；周慧姊 刊期： 2016年第05期
目的：探讨人性化带教在新生儿无陪护病房中的应用。方法在实习护士带教过程中，运用分阶段、分层次教学，注重临床实践教学，尊重关爱实习护士的人性化带教模式。结果人性化带教使实习护士尽快融入病房角色，掌握专科知识，提高对危重患儿的观察及抢救配合能力。结论人性化带教提高了临床教学效果，应在新生儿无陪护病房实习护士中推广应用。
作者：张君；沈清清；任香娣；张海燕；刘伟；祝筠 刊期： 2016年第05期
人类社会进入21世纪以来，在医疗技术快速发展的同时也引发了一系列负面效应：医疗服务技术至上、医患关系信任危机、医疗行业拜金主义，特别是近几年由于医疗机构中人文精神的缺失，使医患关系处于不甚和谐的状态。因此，在医院文化建设中加强医学人文教育刻不容缓。针对当前医疗行业存在的问题，阐述了在医院文化建设中加强人文教育的重要性。
作者：赵菁；陈清江；李中琳；苟建军；何飞；滑少华；黄峥；谢滢滢；金歌；庄晓峰 刊期： 2016年第05期
目的：为了解医科大学生的医德情况进而为医科高等院校提供医德教育对策。方法采用问卷调查法、文献法、访谈法对西安交通大学、新疆大学以及新疆医科大学大二年级及以上医学生进行调查，采用SPSS20.0建立数据库，运用频数分析法对数据进行处理。结果一些医科大学生从医动机较单纯，职业道德认同正确，但对医德失范行为评判存在问题，对医德认识高度不够而对医生的医疗技术水平更重视，大部分医科大学生认为临床实践中教育和带教老师的榜样示范对他们医德教育有良好的教育作用。结论高等院校可以通过形式多样的课堂教育、老教授的参与带教、加强医疗法规学习、辅导员日常思想教育以及营造良好的校园精神文明氛围来制定自己的医德教育模式。
作者：师会芳；梁俊凤；李俊兰 刊期： 2016年第05期
目的：通过中医药研究伦理审查体系认证，建立符合西京医院自身发展需求的医学伦理环境和临床试验伦理审查平台，提高医院临床研究的科学性和规范性。方法建立符合CAP认证标准的伦理审查相关制度、标准操作规程，加强对临床试验相关人员及受试者培训教育；针对伦理审查平台所涉及的各部门开展内部审核，及时发现问题和不足，促进持续改进；通过对西京医院伦理委员会委员/独立顾问、研究人员和组织机构的利益冲突管理，促进临床试验更公平、公正的进行；通过对受试者抱怨的管理，增加受试者对临床试验的信任及积极性。结果目前该院伦理审查平台运转良好，各个部门都能够根据相关制度和SOP高效的完成任务；利益冲突管理政策落实到位，能有效规避各种潜在类型的利益冲突；该院临床试验相关的医疗纠纷零发生。结论国家中医药管理局组织的CAP认证，对促进医院建立规范的伦理审查平台及加强药物临床试验的管理起到了重要的推动作用。
作者：伍晓晓；杨晓娟；刘美佑；王璐；彭莉；张颖；贾艳艳；文爱东 刊期： 2016年第05期
当今中医伦理研究理应担当责任，弘扬和传承优秀传统文化，探析传统文化之伦理大道，关照现实，与时俱进，完善社群。为此可开拓以下路径：第一，关照现实，梳理中医伦理，建构现代语境下的中医伦理体系。第二，问题牵引，加强中医伦理实践研究，使其经世致用，走向亲民。第三，守好中医药类高校的阵地，切实推进中医伦理世代传承。
作者：陈思敏 刊期： 2016年第05期
通过对医德教育重要性及其现状的概述，探讨了如何更好地将医德教育与医学生的医疗实践过程有机结合，从制度安排、人员配置、宣传方式等多个方面提出了若干建议，终目的是使医学生在医疗实践过程中得到更有效、更具连续性和完整性的医德教育。
作者：李铮；韩睿；李彦林；梁红敏；尹竹萍；石柔 刊期： 2016年第05期
中国医学伦理学杂志
主管:中华人民共和国教育部
主办：西安交通大学
