通过对麻醉门诊概念、工作内容及其部分标准化工作运行流程的论述，分析了麻醉门诊存在的道德价值：有利于医疗资源的合理利用，有利于提高患者安全，增强麻醉医生对患者的人文关怀，有助于麻醉医生价值的体现。并探讨了麻醉门诊的实现途径，旨在提高手术和麻醉安全性的同时增强对患者的人文关怀。
作者：兴东梅；孙鹤宇；尹梅 刊期： 2016年第04期
目的：提升护理人员工作技能和护理质量，更加重视伦理理论在优质护理中的应用。方法通过开展伦理护理教育与实践活动后，发放问卷，调查在口腔科住院的患者的护理满意度，比较伦理理论的应用对优质护理服务效果的提升情况。结果发现在伦理理论应用前后，住院患者的满意度由90.8%提高到98.2%，差异具有统计学意义(P<0.01)。结论表明将伦理方法及理论应用于临床服务，可以为患者不断提供更优质更满意的服务，不断改善他们的身体状况，促进他们的健康恢复，同时也促进医护人员价值的实现。
作者：黄梅 刊期： 2016年第04期
分析白癜风发病特点及白癜风患者的心理特点：紧张自卑心理，紧迫治疗心理，过高期望心理，治疗失望心理。针对白癜风患者的心理特点，提出医护人员在诊治过程中的伦理道德要求，包括尊重患者，保护患者隐私，耐心沟通及对患者进行健康教育随访。
作者：董妍；李文彬；马慧群；王娟；曾维惠 刊期： 2016年第04期
在输血工作中加强医学伦理建设有其必要性，是医院管理精细化的要求，有利于提高医院的医疗质量，能够助力医院内涵建设，推动科学、合理输血；有利于提高医务人员的技术水平和自身的医学职业精神，也能够尽大可能地帮助病人。为了进一步规范、改进输血工作，建议在科学管理的基础上，成立输血伦理委员会，加强对医务人员的输血伦理培训。
作者：田华 刊期： 2016年第04期
目的：以81例肝硬化并肝性脑病的患者及家属为研究对象，探讨该病治疗中出现的医学伦理学问题。方法将72例入组患者随机分为对照组和实验组，每组各36例。试验组实施伦理学教育，对照组进行常规护理干预。结果将医学伦理学知识融入健康教育中，可迅速缓解患者压力和情绪波动，可得到更好的治疗效果。结论通过肝硬化并肝性脑病患者实施有效的伦理学教育、严格遵循医学伦理学为患者保密的原则，大限度的保护受试者，把握伦理学与医学道德间的问题，配合全面的专科治疗和护理，能大程度的降低死亡率，改善医护患关系。
作者：张银莉；宗红梅；王艳丽 刊期： 2016年第04期
网络、手机等新媒体影响新疆医学生的思想行为和价值观念。培养新疆高校医学生对媒介及媒介信息的认知、解读和批判能力，尤其是提升新疆医学生对境内外敌对势力通过网络新媒体传播的不良政治信息的批判、甄别能力，加强对新疆医学生的网络媒介素养教育。
作者：汤先萍；杨露露 刊期： 2016年第04期
目的：探讨案例教学法在心内科临床护理教学和医德教育中的应用效果。方法将2014年11月~2015年4月入科实习的75名护理实习生作为对照组，将2015年7月~2015年12月入科实习的96名护理实习生作为实验组。对照组按照传统教学方法进行临床护理和医德教学，实验组将案例教学法应用于临床护理教学和医德教育中，比较两组护理实习生的评判性思维能力得分及实习生受表扬次数。结果实验组护理实习生的评判性思维能力得分和受表扬次数均明显高于对照组(P<0.01)。结论将案例教学法应用到心内科临床护理教学和医德教育中，能明显提高护理实习生的临床评判性思维能力，激发学习热情；有助于培养护理实习生的医学人文精神，提高其医学人文素质。
作者：胡经文；阮慧琴；郭燕；刘美丽 刊期： 2016年第04期
通过对学术研究、学术道德及学术发表三个方面分别展开阐述，详细探讨了作为一名医学期刊编辑应具备的伦理学素养。医学知识和医学伦理学知识是一名优秀医学编辑应具备的基础的伦理学素养，在稿件的处理流程中应严格把关，遵守职业道德，为医学讯息的快速、正确传播做出贡献。
作者：王娟；马慧群；郑雯；汤亚娥；董妍 刊期： 2016年第04期
医学伦理学课程在培育德术双馨的应用型医学人才方面发挥着主渠道作用。当前适应临床医学教育综合改革关于卓越医生教育培养的需要，强化医学生的职业道德和伦理践行能力，必须进一步优化医学伦理学课程教学改革：优化医德素质培育理念，以强化学生伦理实践能力为目标；优化案例互动教学实施，以强化学生伦理思维和决策能力为根本；优化科研实践渠道和方法，以强化学生科研伦理能力为推动；优化医德素质评价方法，以强化形成性评价方法为突破。
作者：徐玉梅；杨萍；于芳 刊期： 2016年第04期
在谈论对实习护士开展生命伦理教育必要性的基础上，将心理情景剧引入实习护士生命伦理教育的过程中，对心理情景剧的实践过程进行了详细描述，并从心理情景剧的创作、编写、演出等方面探讨了其提升生命伦理教育有效性的作用机制。
作者：梅思佳；陈庆健 刊期： 2016年第04期
简述了妇产科临床见习教学中培养医学生伦理素质的必要性，分析了在临床见习教学中面临的因传统社会观念、民族文化差异等原因产生的伦理学问题，提出了通过开展见习前教育及交流、重视伦理素质培养，将对医学生的伦理素质培养全方位的贯穿于每一个教学环节中，规范、系统地提高医学生整体伦理素质和临床伦理决策能力。
作者：张潍；贺艳丽；刘淑娟；杨红；王建；陈必良 刊期： 2016年第04期
通过实例分析的方法探讨了以翻转课堂教学模式为载体将医德教育渗透于医学英语教学之中的可行性，实践证明合理运用各种现代化网络教学平台，在教学过程中有意识的将语言知识讲授与人文素质教育结合起来，能使学生树立正确的医德观，成为合格的医务工作者。
作者：杨琳；李晓微；李广伟 刊期： 2016年第04期
通过分析当前医学生廉洁教育所面临的理念和实践方面的困境，提出如下措施：抓好系统性、主体性、针对性三个原则，增强医学生廉洁教育的科学性；抓实课堂、文化、实践三个载体，增强医学生廉洁教育的实效性；与医学生群体特点、职业发展、日常管理有效结合，增强医学生廉洁教育的针对性。
作者：李明哲 刊期： 2016年第04期
从公正原则的角度出发，分析患者、社会媒体、医疗机构、医务人员四个方面因公正原则的缺失而引起医患纠纷发生的原因，并针对纠纷的原因提出相应的对策：树立公民正确的就医意识，坚持客观宣传并营造良好环境，加强医德医风建设并增加卫生投入，加强医务人员职业胜任力教育，成立由第三方主导的医疗纠纷调解机构。
作者：辛红；赵群 刊期： 2016年第04期
目的：探讨标准化沟通模式在医护沟通中的应用效果。方法采取分层整群抽样抽取我院10个临床护理单元的96名护理人员及49名医生。对护理人员实施标准化沟通模式培训，制作书面沟通引导及利用电子化医护交互系统等实施标准化沟通。实施1年后比较实施前后医生对护理人员工作满意度并调查护理人员对应用标准化沟通模式的态度。结果实施后医生对护理人员总体工作满意度高于实施前，差异有统计学意义。护士对标准化沟通模式在工作中的应用认可度较高。结论标准化沟通模式有利于提高医生对护士工作的满意程度，尤其在护士病情了解、专业理论知识掌握及与医生的配合度方面满意程度有明显提升，值得在临床工作中推广。
作者：黎巧玲；辛爱利 刊期： 2016年第04期
通过阐述有效同意以及非有效同意的概念，论述了作为医方必须识别以下非有效同意情形：误读患者意图的虚构同意，过度延伸患者意图的推定同意，将未来可能的同意置换于现实状态下的想像同意，患者人格非同一性下的同意。并指出了患者有效同意的实现难题：个体行为能力的判定，不平衡医患关系中的同意，社会学绑架下的同意。
作者：侯蕾 刊期： 2016年第04期
医患信任是构建和谐医患关系的内核和基础，由于当前我国在社会转型时期和深化医改的阶段，种种问题使医患关系现状不容乐观，医患之间出现信任危机。在厘清医患信任概念的基础上，分析当前我国医患信任的现状，并在国内外文献研究的基础上，梳理当前对医患信任度评价的研究，以期为未来进行医患信任度评价的研究提供参考，为提高医患信任水平，构建和谐医患关系提供借鉴。
作者：周庆楠；杨佳 刊期： 2016年第04期
首先，对医患纠纷公力救济的概念作了简介；其次，从公力救济自身缺陷、法律建设不足、患方对公力救济缺乏信任和私力救济盛行四个方面对医患纠纷公力救济“失声”的原因作了具体分析；后，建议通过加强法律建设、畅通公力救济途径和打击私力救济等措施解决公力救济“失声”问题。
作者：李金运；刘军；隋学强；周建裕 刊期： 2016年第04期
基于某医院抓好医疗安全管理的视角，认为抓好医疗全管理应当树立医疗大安全理念、建立安全管理目标、健全安全管理组织、落实安全管控措施。在分析了影响医患关系的医方因素的基础上，认为抓好医疗安全管理有助于提升基础医疗质量，降低医疗差错，提高医疗服务水平。
作者：刘晓雷；李晓康 刊期： 2016年第04期
医学生的人文素养与能力是其在专业技术能力之外同样不可或缺的关键职业要素。基于人性化的视角，医学院校的人文能力培育要引导医学生树立以“人”为中心的服务理念，突破以“病”为中心的狭隘的技术视野的局限。医学人文教育应在明晰多方需求的前提下，拓宽实践教学渠道，丰富课堂教学内容，实现人文与医学的渗透融合。
作者：彭迎春 刊期： 2016年第04期
目的：探讨在妇科临床实习教学中渗透人文关怀教育对护理专业大学生人文关怀能力的干预效果。方法选择2014年7月至2015年5月实习的护理专业大学生为研究对象，选择在西安交大第一附属医院妇科实习的学生为实验组(123人)；选择在西安交大第二附属医院妇科实习的学生为对照组(113人)。实验组采用以培养人文关怀能力为核心的临床实习教学方法；对照组采用传统的以培养操作技能为主的临床实习教学方法。比较两组大学生人文关怀能力得分的差异。结果实习前两组护生得分差异无统计学意义(P>0.05)；实习后实验组护理专业大学生在“协助满足基本需求”“提供良好环境”“帮助解除困难”三个维度得分与实验组无明显差异(P>0.05)；而在“灌输信念和希望”“健康教育”“人道、利他价值观”“科学解决健康问题”“促进情感交流”五个维度得分及人文关怀能力总分明显高于对照组(P<0.05)。结论在临床实习教学中渗透人文关怀教育有助于提高护理专业大学生的人文关怀能力。
作者：王大军；杨佳；张苏梅；韩冬芳 刊期： 2016年第04期
在论述了慎独修养在现代护理工作中的表现及影响因素的基础上，提出培养与提升慎独修养的对策，具体有：加强对护士的教育培训，提高护士的职业道德水准；合理配置护理人力资源，完善医院激励措施；实施赏识激励，营造良好的工作环境；自觉践行护士伦理准则，弘扬护理专业精神。
作者：张一红 刊期： 2016年第04期
国内医学院校人文素质教育的缺失导致医学生人文素质普遍偏低，而医务人员的人文素养对医疗活动却至关重要。考虑到国内医学院校办学实际，在社会实践活动中对医学生进行人文素质教育应是必由之路，具体可采取引导医学生关注社会民生、打造医学与人文相结合的社会实践品牌、实施人文教育动态观测三种方法。
作者：钟秀；蒋士美 刊期： 2016年第04期
目的：探讨医德教育中家庭教育的作用，深入研究医学生的家庭教养方式对竞争态度的影响。方法对550名大学生进行了分层随机抽样调查，采用父母教养方式量表和竞争态度量表进行评价。结果医学生父母亲的良好的家庭教养方式有利于良性竞争态度的形成。其中，父母亲拒绝、否认，母亲偏爱被试等教养方式均对良性竞争态度有预测作用；父亲拒绝、否认，父亲过度保护，母亲过分干涉等教养方式对恶性竞争态度有预测作用。结论在医学生的家庭教育中，父母要改变教育观念，促使学生形成良好的竞争态度。
作者：许婷婷；杨同卫 刊期： 2016年第04期
从伦理学的角度出发，分析我国特殊体育教育从业人员的现状及存在问题，指出价值观的冲突、利益冲突、职业倦怠、教育价值观是影响特殊体育教育从业人员的现实伦理困惑，提出特殊体育教育从业人员的伦理建设应树立以人为本理念，彰显人道主义的伦理情怀，制定切实可行的、可操作的特殊体育教育工作的伦理规范，提高从业人员的业务能力和伦理意识、树立以人为本的人文关怀职业伦理理念。
作者：马飞 刊期： 2016年第04期
目的：研究人文关怀护理对肝癌手术患者生活质量和负性情绪的影响。方法选择2014年1月至2015年12月在我院肝胆外科就诊的肝癌手术患者577例,2014年1月至12月288例肝癌手术患者为对照组,2015年1月至12月289例患者为实验组,对照组患者采用常规护理；实验组患者采用人文关怀护理,采用抑郁和焦虑自评量表对患者的抑郁和焦虑情绪进行评价；采用癌症患者生命质量测定量表体系中的核心量表评价患者的生活质量；采用匹兹堡睡眠质量指数对两组患者的睡眠质量进行评价。结果人文关怀护理后,实验组患者抑郁、焦虑量表评分较对照组低,(P<0.05)；人文关怀护理后,实验组躯体功能、认知功能、社会功能、情绪功能、角色功能、总体健康状况评分较对照组高,(P<0.05),实验组的疼痛、疲倦、恶心呕吐、气促、失眠、腹泻、食欲丧失、便秘、经济困难等评分较对照组低,差异有统计学意义(P<0.05),实验组生活质量较对照组好,(P<0.05)；实验组患者睡眠指数评分较对照组低,(P<0.05)。结论人文关怀护理能够有效降低肝癌手术患者的负性情绪,进而提高患者的生活质量。
作者：孙亚利；肖奇贵；任洋；姚英民 刊期： 2016年第04期
2014年12月29日，国家认证认可监督管理委员会批准“中医药研究伦理审查体系”成为我国第一个医学伦理认证项目，也是中医药领域的首个认证项目。《涉及人的生物医学研究伦理审查体系要求》( CNCA/CTS 0008-2014认证技术规范备案)作为认证依据。
作者：世界中医药学会联合会伦理审查委员会 刊期： 2016年第04期
笔者在本文中所讨论的方法，并不意味着只要使用这些方法就能做出正确的道德判断，给伦理问题找到合适的解决办法，这种万无一失的方法不存在于科学中，也不存在于伦理学中。这里的方法是指，如果我们遵循它们，可能比忽视它们能避免更多的错误，或者有较大的可能做出合适的道德判断，给伦理问题找到合适的解决办法。
作者：邱仁宗 刊期： 2016年第04期
风险与受益的评估是临床试验伦理审查中的重要部分。风险与受益评估的重要意义是使风险小化，受益大化，保障受试者的权益。从简单阐述临床试验风险的性质、等级及受益情况入手，分析基于试验风险考量情况的审查方式，探讨了风险与受益评估需要关注的小风险问题、弱势群体的风险与受益问题、风险告知和试验受益的问题；受试者招募的公平性问题及加强伦理跟踪审查的重要性。认为伦理审查应起到“天平”的作用，既不能为了保护受试者的权益而阻碍临床试验研究的发展；也不能盲目地为了研究的利益而损害受试者的权益。
作者：董平平；张志敏；秦叔逵 刊期： 2016年第04期
临床试验伦理审查与质量管理的交互式模式由建立科学的信息交互式管理平台、知情同意过程的交互式实现、跟踪审查与质量控制的交互式管理几个方面组成，力求弥补现行临床试验伦理审查与质量管理模式的不足，实现临床试验质量的达标与医学伦理准则的全过程、全方位覆盖。
作者：曾嘉霖；蒋辉；陈玉玲；陈旻 刊期： 2016年第04期
在医疗体制改革遵循“坚持政府主导与市场机制相结合”原则的情景下，从医学伦理界域与分层的视角分析认为无论是社会还是医生自身的讨论与反省，医疗决策行为的管理均应聚焦于医疗行为与病人健康收益的关系上，并通过合理的制度来保障；现阶段医疗行为决策分层的现状决定了医学伦理分层建设有利于医疗行为逐步回归伦理价值，诊疗规范构建即为当前医疗决策的伦理选择。
作者：谭晓风 刊期： 2016年第04期
目的：调查公立医院护理人员的工作满意度情况，分析影响其满意度的相关因素，为提高医院人力资源管理绩效提供依据。方法自行设计调查问卷，运用整群抽样法和SPSS统计软件，选取潍坊医学院附属医院100名护理人员进行调查。结果护理人员工作满意度总分为(92.52±18.17)分，护理人员对工作群体的满意度高，为(3.89±0.58)分，对工作回报的满意度低，为(2.19±0.89)分。不同的编制、学历、工作年限及月薪对护理人员的工作满意度得分均有影响。结论目前护理人员工作满意度处于中等水平，医院管理者可以通过构建科学的薪酬体系、建立人性化的值班制度等措施满足护理人员不同的需要，进一步提高护理人员的工作满意度。
作者：朱宏晋；吕娜；赵岩 刊期： 2016年第04期
我国当前医疗体制尚不完善，医患之间缺乏信任，医院引入医务社会工作者以统筹社会资源、优化医疗服务流程、提高医疗服务质量、缓解医护人员压力。从这一背景出发，对医务社会工作者及其工作内容进行概述，分析医院引入医务社会工作者的必要性，指出我国医务社会工作推进存在的困境，后提出推进医院引入医务社会工作者的建议与对策。
作者：吴君；李国建 刊期： 2016年第04期
医院志愿服务符合了现代社会成员的需求，进一步将医院的志愿服务推向制度化、规范化、常态化，在很大程度上满足了不同层次患者的医疗服务需求，是医疗卫生体制改革中不可或缺的一部分。运用SWOT方法对目前我国医院志愿服务进行分析，并利用外在机会，发挥内在优势，规避外部威胁，扭转内部劣势，实现医院志愿者服务工作的长远发展。
作者：尤玲玲 刊期： 2016年第04期
通过对传统“诚信”释义，认识传统伦理文化中的“诚”“信”语义，解析传统“诚信观”与为医之道的关系，汲取优良，诠释赋新，进而揭示其对医学职业人格培养的启示。同时还指出要尽力克服传统诚信观的不足之处，厘清诚信内涵并在中国传统伦理文化中找到诚信文化的依据，既是对诚信内涵的溯源和深化，又是对诚信作为医学职业人格培养内容的突显，有利于进一步强化医学职业人格培养的路径建设。
作者：张秋菊 刊期： 2016年第04期
目的：了解医护人员和患者对医患纠纷及医师职业精神认知差异及其影响因素，为医患纠纷的防范与处理提供实证和决策依据。方法自行设计调查问卷，在执行质量控制的情况下，开展医护人员和患者对医患纠纷及医师职业精神认知调查，采用分层整群抽样方法匿名调查医护人员847人，患者577人。应用SPSS16.0软件处理数据并对相关因素进行统计分析，两样本率的比较采用χ2检验(α=0.05)。结果两人群在医患关系评价、纠纷预防、纠纷责任、公正处理、对医患双方影响，医闹产生原因、对医闹态度、医闹消除，医师职业精神现况评价、改善途径、医师职业价值等方面的认知差异有统计学意义，且对医师职业精神建设产生直接影响。结论医方应强化医师职业精神建设，建立有效机制，预防医患纠纷；患者应理解、信任和尊重医生，理性解决医患争议；政府应构建合理的医患纠纷处置机制，营造理性的医患纠纷应对氛围，减少医患纠纷的发生。
作者：吴起乐；赵存喜；任佰玲；余跃武；孙效敏 刊期： 2016年第04期
目的：通过调查医学生对“非亲属间活体器官交叉移植”的认可现况,对其界定研究、分析。方法采用自行设计的认可度调查问卷,以整体抽样法对青岛大学2011级、2012级、2013级医学院各专业共450名医学生进行调查,用SPSS22.0进行数据分析。结果医学生对“非亲属间活体器官交叉移植”的认可度整体偏低；各年级之间比较,差异有统计学意义( P<0.05),其中11级高于12级,12级高于13级。同一年级不同专业之间比较,差异有统计学意义(P<0.05),临床、检验专业的认可度偏高。结论青岛大学2011级、2012级、2013级各医学专业本科生对“非亲属间活体器官交叉移植”的概念了解模糊,认可度整体偏低。
作者：王兰；赵文科；张晓倩；孙晓慧；周娟红；杨柳 刊期： 2016年第04期
目的：探讨哀伤辅导对缓解器官捐献家属的哀伤心理的效果。方法对2012年9月至2015年2月180例符合中国Ⅲ类标准潜在器官捐献者家属，采用自身前后对照的方法，首先征得家属同意，初次通过使用自制问卷进行访谈，了解家属的哀伤心理获得评分，然后进一步沟通，并运用哀伤辅助方法缓解家属的悲痛心情，使得患者家属能在理智、平静的心理情绪下表达捐献意愿，再次获得评分，对自身前后评分进行比较。结果通过初次访谈的评分发现180例潜在器官捐献家属都存在不同程度的哀伤心理，通过哀伤辅导后进行自身对照，使得哀伤心理在不同个体的不同条目得以缓解，总评分较辅导之前均有明显的降低(P<0.05)，同意捐献意愿65例，成功实施60例。结论协调员对潜在器官捐献者家属进行哀伤辅导，可以有效缓解他们的不良情绪，同时有利于协调员进一步与之沟通器官捐献事宜，对获得家属捐献的准确意愿具有重要意义。
作者：王丽；吕毅；田敏；贾丽娜；张谞丰；师建华；王博 刊期： 2016年第04期
在分析目前遗体捐献者纪念堂建设现状的基础上，论述了建设遗体捐献者纪念堂的意义：尊重捐献者的人格尊严，体现对捐献者亲属的人文关怀，引导和促进遗体捐献，能够作为医学生医学伦理教育基地。
作者：胡庆中；王泽恩；彭珍山 刊期： 2016年第04期
大数据浪潮的兴起为医学的发展带来了新的发展机遇，也给人类的医疗隐私保护带来挑战：数据监测下隐私无处躲藏，共享的数据被滥用，数据挖掘中隐私被二次利用，数据预测里隐私被预测。同时也使数据的整合利用与医疗隐私保护的困境凸显：非自主性数据操作下的自主性原则的困境，数据化世界中人的主体身份消亡，医疗隐私信息难以被遗忘。在促进医疗行业信息化的同时，探讨大数据环境下医疗隐私保护的实现途径：实施使用医疗数据的过程必须符合自主性原则和透明化原则，建立医疗信息共享系统面向患者的隐私保护访问控制系统，完善保障医疗数据隐私的法律规范，加强个人的医疗数据隐私性管理意识。
作者：王强芬 刊期： 2016年第04期
通过对自由化表达、病毒式传播、娱乐化倾向、暴力化舆论、随意化曝光等新媒体信息传播特点进行阐述，并以近年来几起伦理失范的医疗新闻案例为证，剖析了新媒体环境下医疗新闻可能出现的内容失实、权威失信、道德失誉、社会理性失智、公众隐私泄露失控等不良现象。
作者：檀琳 刊期： 2016年第04期
电子医疗保健指互联网和信息通信技术在医疗保健领域的应用，其具体应用包括电子医疗记录、互联网健康信息服务和远程医疗等。总结了电子医疗保健情境下隐私的新特征，梳理了这些技术应用所引发的隐私问题，并对隐私保护问题进行了分析。对隐私泄露的担忧主要源于未经授权的数据获取，以及对隐私数据不合伦理地使用。后，对互联网和信息通信技术应用于医疗保健领域这一情境下的隐私保护提出一些管理建议。
作者：周思成；翟晓梅 刊期： 2016年第04期
临床试验或研究招募相应受试者是临床试验中非常重要的工作，但招募过程的多个环节，如在招募对象选择、招募方式、招募材料描述及报酬与补偿方面都可能存在伦理问题。通过案例解析，讨论相关伦理要素，认为需要恪守伦理规范、落实知情同意、发挥伦理委员会职能，才能充分保障受试者权益。
作者：陈旻；李红英 刊期： 2016年第04期
通过查阅目前国内外的相关法规指南，从临床废弃样本处理、科研生物样本管理等相关的国内外法规和流程入手，分析总结方案设计阶段的伦理注意点，并结合样本库与临床检验剩余样本研究的差异及样本的归属权等焦点问题进行分析，为伦理委员会在以后审查此类研究提供理论依据。
作者：陈晓云；张倩；王思洁；樊民胜；刘胜 刊期： 2016年第04期
某医院以《药物临床试验质量管理规范》( GCP)为指导原则，在进行临床试验质量控制过程中与伦理委员会密切合作，采取了如下具体措施：从完善制度和标准操作规程，推行三级质控制度，强化GCP培训，临床试验药物及资料管理、临床试验数据资料的质量控制、伦理委员会审查及监督、全程质量控制(无缝对接)等方面紧密合作，从项目受理开始就实行无缝对接，对临床试验项目进行全程质量控制，这样能有效解决临床试验中存在的问题，提高临床试验质量。
作者：鲁瑞萍；程毅 刊期： 2016年第04期
《中国医师宣言》和美欧国家的《新世纪医师职业精神———医师宣言》是弘扬与培育当代医师职业精神的两个重要文献。研究比较发现，它们在形成的社会背景、指导思想等方面基本一致，但由于受到不同国家或地区的历史传统、文化特色、医药卫生体制、医学科学技术发展水平以及人们的社会心理等方面因素的影响，这两个宣言在医师职业精神的认知与实践等层面也存在着差异，主要表现为对医师职业精神内涵的理解与把握、医师职业精神所依托的伦理学理论基础、对医师职业精神要求的规范性性质与程度以及医师职业精神的实践保障等方面。因此，对中美《医师宣言》的差异性比较与研究有助于我国医师职业精神建设。
作者：刘云章；梁香阁；张笑微；王晶晶 刊期： 2016年第04期
重规范是清代名医喻昌医德思想的重要特征。喻昌在继承传统医德思想的基础上在其医学著作《医门法律》中援“佛”入“医”借鉴佛教的戒律思想进一步阐述了他的“以律戒医”的医德规范。分析了喻昌在《医门法律》中提出的“慎”“精”“诚”以及“求真”等具体的医德规范或要求，并指出了喻昌医德思想的基本特征及其意义。
作者：李占立；赵群 刊期： 2016年第04期
目的：通过对山东省城市老年女性的调查，了解其主观幸福感状况，探究影响老年女性幸福感的因素。方法采用多阶段分层随机抽样的方法抽取山东省6个城市18个社区的449名老年女性，运用自编基本情况调查表和纽芬兰纪念大学幸福度量表( MUNSH)对其主观幸福感进行调查。结果经济状况、子女个数、居住情况、生活自理能力、慢性病严重程度对老年女性主观幸福感有显著影响。结论改善城市社区老年女性的经济状况，关注其心身健康水平，完善养老保障和医疗保障制度，加大养老机构的建设力度，充分发挥家庭、子女、社会等在社区老年女性社会支持系统中的作用等措施，可以显著提高城市老年女性的主观幸福感。
作者：朱宇航；郭继志；李敏；胡善菊；罗盛；董毅；庄立辉 刊期： 2016年第04期
通过对“医养结合型”养老模式之长期照护发展概况及存在的伦理问题的概述，指出未来“医养结合型”长期照护模式应加强公立医院参与的积极性，减少政府部门多重管理，建立完善的法律法规及医保制度，提高从业人员及社会大众的责任意识，同时积极践行伦理学的人道与尊重、公平与效率、诚实与守信等原则，为该模式的发展提供新思路及新方向。
作者：马宁；孙荣青；段峰；倪居；李洪玲；曾西 刊期： 2016年第04期
随着我国人口老龄化程度的不断加剧，传统养老模式已不适应老年人多样化的养老和医疗需求。因此，必须对医疗卫生服务在养老护老中的作用进行全新定位，鼓励养老服务与医疗服务相结合。通过在具备条件的养老机构内设置医疗机构、医疗机构开展社会养老服务、养老机构与医疗机构合作等方式为老年人提供专业医疗服务与基本养老服务相结合的服务内容，实现医疗和养老资源的整合，改善老年人的健康状况。
作者：刘文莉；张新宇；徐凌忠 刊期： 2016年第04期
动物为人类的医学研究做出了巨大贡献，研究动物福利对发展生物医学和增进人类健康至关重要。但在医学实验研究中，虐待实验动物的现象时有发生，许多实验动物因此受到了极大的伤害和痛苦，甚至丧失了生命。于是关于实验动物保护的法律问题就成了人们关注的焦点，通过分析我国的立法现状及存在问题，阐述海外的相关法律制度，借鉴海外成功的立法经验，提出了符合我国国情的实验动物福利法律法规的对策和建议。
作者：刘鑫；胡佩佩 刊期： 2016年第04期
从公共卫生危机事件中公民权利保障的解析入手，对公民生命权、人身自由权等权利中存在的相关问题进行了简要的评述，发现我国应急类法律尚不健全，涉及公民基本权利保护的内容不一致，缺少危机管理综合协调部门。因此，政府应通过健全法律、调整管理职能来保障公民的合法权益。
作者：仇蕾洁；郑文贵；马安宁；张建华 刊期： 2016年第04期
精神障碍患者的知情同意权在《精神卫生法》中有明确的规定，但患者在实现其自身的权益中受自身精神状况、家属的代位行使权及“自制力丧失—否认自己有精神病”等问题的困扰而使其知情同意权得不到切实的保障。在提出上述问题的同时也立足于从和谐的医患关系、患者的预先指示权、尤其是患者知情同意能力的评定的视角来解决上述问题。
作者：陈圆方；李小萍 刊期： 2016年第04期
头颅移植手术计划的提出引发了诸多生命伦理困惑及临床医学伦理困惑，也面临着道德伦理的诘问，面对各种伦理困惑，医者需要更多的人文理性回归，大众需要更多的关注生命本质及对生死观的认知。
作者：边巴扎西；李磊；泽永革 刊期： 2016年第04期
