李壮志；陈玉娟；李立；张立立
随着我国教育改革的不断推进,高校教师作为大学中的重要群体,面临着巨大的职业心理压力,是职业倦怠的高发人群,他们的健康状况将直接关系到高校的教学、科研水平,因此高校教师的健康一旦出现问题,将给社会带来巨大的影响[1-2].本研究旨在了解新疆高校维吾尔族教师的职业倦怠现状及其影响因素,并针对存在的问题提出相应的措施,以达到增强身心健康的目的,为采取有效的干预措施提供理论支持.
作者：杜卫杰；李小东；安尼瓦尔 刊期： 2015年第02期
随着高校的不断扩招,越来越多的留学生进入我国高校学习,学校所面临的学生心理健康问题也越来越多,只有更科学、更全面地对学生心境状态进行分析,才能从问题的根源出发,科学地进行心理健康干预[1-2].本文旨在研究不同类型学生心境状态的共性和差异,为高校科学有效地进行学生心理健康干预提供参考.
作者：吴昊；何江川 刊期： 2015年第02期
目的 了解进城务工人员随迁子女小学高年级学生校园欺负行为的流行现况,为开展有针对性的预防和干预工作提供科学依据.方法 通过多阶段随机整群抽样法,方便抽取上海、广州、北京3地34所随迁子女小学,对共4 047名四年级小学生进行问卷调查.结果 62.1％的学生曾经卷入过校园欺负,仅受欺负、仅欺负他人、既欺负他人又受欺负的比例分别为25.6％,7.2％和29.3％;19.9％的学生现在卷入了校园欺负,仅受欺负、仅欺负他人、既欺负他人又受欺负的比例分别为10.1％,4.0％和5.8％;男生、生活在广州或北京、无兄弟姐妹、家庭经济较差者曾经卷入校园欺负的比例较高,差异均有统计学意义(x2值分别为10.47,118.90,7.86,27.04,P值均＜0.05).言语欺负是常见的欺负和受欺负形式(15.2％,36.2％);教室是常见的校园欺负地点(54.2％).曾经受欺负者选择忍受类应对方式的比例高于未受欺负者(P值均＜0.05).38.3％的旁观者没有采取行动制止校园欺负行为.结论 进城务工人员随迁子女群体中校园欺负行为普遍存在,而学生选择积极有效的应对策略和采取行动抵制校园欺负的情况不容乐观.校园欺负干预不仅要关注欺负、受欺负者,还要重视旁观者,营造反对校园欺负的学校氛围.
作者：张喆；史慧静；李梦娜；徐心儿；郭锦萍 刊期： 2015年第02期
目的 在描述高职学生网络欺凌流行特征的基础上,分析网络欺凌与睡眠障碍的关联,为改善高职学生的睡眠质量提供循证依据.方法 方便整群选取安徽省3所高职院校大一至大三共计4 147名在校学生作为调查对象,运用网络欺凌问卷评价网络欺凌行为,应用匹兹堡睡眠质量指数(PSQI)量表评定睡眠质量.结果 医药专业院校学生睡眠障碍检出率为47.26％,高于综合类学生(26.91％)和工科学生(29.57％);高职女生睡眠障碍检出率(36.81％)高于男生(22.50％),差异均有统计学意义(x2值分别为151.50,83.12,P值均＜0.01).综合类在校高职生遭受网络言语欺凌的频次(5.81±1.46)高于工科院校(5.63±1.19)和医科类院校(5.66±1.27),差异有统计学意义(F=5.135,P＜0.05);男生遭受网络言语欺凌的频次(6.06±1.68)高于女生(5.64±1.24),差异有统计学意义(t=8.014,P＜0.01);此外,不同家庭经济状况、学生与家长的关系以及学习压力不同者之间遭受网络欺凌频次的差异均有统计学意义(P值均＜0.05).网络欺凌与睡眠情况的关联分析显示,不同频次网络言语欺凌和网络非言语欺凌对高职学生睡眠质量、睡眠效率、睡眠障碍、催眠药物、日间功能的影响均具有统计学意义(P值均＜0.01).结论 高职学生睡眠障碍较为普遍,有遭受网络欺凌经历者可作为睡眠障碍干预的重点人群之一.
作者：张蕾蕾；朱琳；荣峰；陶磊；张静；贾晓敏；苏普玉；张曼；张志华 刊期： 2015年第02期
目的 分析大学开设安全用药常识课程前后学生用药基本知识、态度和行为状况,引导学生合理正确使用药物.方法 以280名某职业技术学院在校非药学专业学生作为调查对象,在《安全用药常识》课程干预前后分别进行自行设计的问卷调查,其中干预前调查学生278名,干预后270名.结果 干预后对安全用药的认知正确率为77.2％,较干预前提高了22.1百分点;用药行为正确率为63.1％,较干预前提高了11.0百分点,差异均有统计学意义(x2值分别为196.783和54.725,P值均＜0.01);干预前后期望了解更多用药知识的学生分别为99.3％和100％,差异无统计学意义(P＞0.05).干预后大学生用药知识及行为得分较干预前均增加,差异均有统计学意义(t值分别为15.425,6.819,P值均＜0.01).结论 大学生具有积极的用药知识需求态度,通过课程干预可提高学生的安全用药认知水平,为进一步加强相关用药常识教育的实施提供了理论依据.
作者：俞学炜；王琳；梁睿；刘竞天 刊期： 2015年第02期
干眼(Dry Eyes)又称角结膜干燥,是由于泪液质和量的异常或泪液流体动力学异常导致的一种眼表疾病.根据2007年国际干眼病专题研究会的定义,干眼是多因素造成的泪液及眼表异常的疾病,表现为眼部不适、视力下降、泪膜不稳定及眼表损害,并伴有泪液渗透压升高和眼表炎[1].干眼诊断尚无国际统一标准,但诊断中必须包括主观症状[2].
作者：邵明月；芮东升；刘菲菲；徐朝辉；孙剑涛 刊期： 2015年第02期
我国属于HBV感染高流行区,人群乙肝表面抗原阳性率为9.09％[1],其中大学生群体乙肝表面抗原阳性总检出率为6.38％[2].有研究发现,大学生中肝炎相关知识(尤其是主要传播途径)知晓率较低,存在较多误区[3-5].乙肝感染也对大学生患者的心理健康、人格倾向产生很大影响,干扰了大学生患者的日常生活和对择业、就业的信心[6].为保护大学生群体免受肝炎病毒的侵害,四川省攀西地区通过开展高校大学生肝健康促进项目,使在校大学生掌握肝炎尤其是乙肝的危害性、传播途径、预防办法,形成对乙肝病毒携带者的正确认识,提高大学生群体肝炎防治知晓率.
作者：魏小庆；蓝羲；周晓莉；刘亿；杜强坤；代婉容 刊期： 2015年第02期
痤疮是一种青春期常见的累及毛囊皮脂腺周围的慢性炎症性皮肤病,临床表现有明显特征性,表现为粉刺、丘疹等,患病率高,发病机制复杂,受多种因素影响[1].按照生物-心理-社会医学模式的要求,精神心理因素、个性特征、生活事件和社会环境在疾病的发生、发展过程中所起的作用不容忽视.本调查在先前研究的基础上[2],综合使用“自编基本情况问卷”“青少年生活事件量表”“艾森克人格问卷”“社会支持量表”对泰安市4所高校大学生进行调查,以进一步了解生物、心理、社会因素与大学生痤疮发病的关系.
作者：陈强；李丹慧；李焕；陆攀；田晓丽；孙云琢；张友灿 刊期： 2015年第02期
目的 了解绵阳市12岁和15岁学生口腔保健知识、态度、行为在口腔卫生服务模式研究前后的差异,为探讨相应地区中小学的口腔健康教育有效措施提供参考.方法 采取整群抽样的方法,在绵阳市涪城区、游仙区、江油区各抽取1所小学五年级和1所初中二年级学生作为调查对象,经过2a的干预,干预后比较学生知识、态度、行为和卫生服务利用方面的调查结果.结果 项目实施后,听说过含氟牙膏、认为含氟牙膏有好处、细菌是引起牙龈发炎的原因之一、清洁牙齿可以预防龋齿、定期检查牙齿很重要等知晓率有所提高,分别达到了38.2％,61.9％,80.6％,68.1％,92.8％,差异均有统计学意义(x2值分别为24.396,91.013,44.638,62.143,335.617,P值均＜0.05);含氟牙膏使用率提高,达到了35.5％,差异有统计学意义(P＜0.01);牙龈出血时请医生治疗、牙龈出血时用清水漱口等选择率有所提高,分别达到了11.8％,62.9％,牙龈出血时不采取任何措施、牙疼时自己忍着等选择率有所下降,降低后分别为10.5％,42.2％,差异均有统计学意义(x2值分别为5.352,30.989,53.125,1.881,28.548,P值均＜0.05).结论 口腔健康教育使学生的口腔健康知识、态度、行为以及卫生服务利用水平明显改善.
作者：刘凡；李莉；蒋莹；常春；王燕玲；郭洪菊；王娟 刊期： 2015年第02期
目的 研究心理弹性训练对高校贫困生心理健康的影响,为高校贫困生心理健康教育提供理论依据.方法 在江西省某高校以系院为单位随机整群抽取二年级贫困生418名,随机分成实验组(接受心理弹性课程)和对照组(不接受心理弹性课程)各209人,采用心理症状自评量表(SCL-90)对研究对象进行前测和后测.结果 心理弹性训练后,实验组前、后测的SCL-90总均分(1.51±0.42/1.30±0.37)及躯体化(1.37±0.43/1.28±0.36)、人际敏感(1.68±0.54/1.50±0.48)、抑郁(1.53±0.49/1.39±0.48)、焦虑(1.49±0.48/1.39±0.43)、敌对(1.48±0.50/1.35±0.45)、恐怖(1.37±0.45/1.28±0.40)、其他(1.27±0.31/1.21±0.33)等因子分差异均有统计学意义(P＜0.05或P＜0.01),但在强迫(1.84±0.51/1.77±0.53)、偏执(1.46±0.47/ 1.41±0.41)、精神病性(1.43±0.41/1.41 ±0.38)等因子上的得分及自杀意念检出率(21.95％/20.49％)的前、后测差异均无统计学意义(P值均＞0.05).结论 心理弹性训练对贫困大学生的心理健康水平起到一定的提升作用,主要表现在躯体化、人际关系敏感、抑郁、焦虑、敌对、恐怖等方面,但对贫困大学生的强迫、偏执、精神病性及自杀意念等并无明显影响.
作者：杨艳 刊期： 2015年第02期
目的 了解中文语境下我国城市地区中小学生和教师人群对校园欺负行为的理解和看法,为进一步设计定量调查及干预活动提供思路和依据.方法 在上海市公办小学、公办初中、民办进城务工人员随迁子女小学中选取三～八年级学生156名,及其班主任、德育老师、校长,以及所在城区教育管理人员66名,进行一对一半结构式深入访谈,用主题框架法进行分析.结果 随着年龄增大,学生对校园欺负行为的理解越来越全面,由直接可见的身体、言语欺负发展到隐蔽的关系欺负;应对校园欺负的方式越来越隐蔽,高年级学生不愿老师、家长参与其中.部分教师对校园欺负的认知不够全面,容易忽略言语欺负和关系欺负的存在及危害性;教师对校园欺负的干预态度各不相同,有的坚决反对,有的持“不必干预”态度.教师现有的应对方式以说服教育为主,形式单一.无论学生还是老师,都认为有必要从学校、家庭、社区、社会等多个层面进行校园欺负行为的干预.结论 当前我国城市地区中小学生和教师群体对校园欺负的理解、态度、应对方式有其自身的特点.应根据社会生态学理念,从学校、家庭、社区等不同层面制定综合干预措施
作者：张喆；史慧静；王群；李梦娜；王亚宁 刊期： 2015年第02期
目的 了解天津高校医学生健康危险行为现状及影响因素,为改善医学生的健康水平提供理论支持.方法 采用分层整群抽样的方法,选取天津4所医学类高校的3 216名在校大学生进行问卷调查.结果 天津高校医学生吸烟、饮酒、过量饮酒和药物滥用报告率分别为14.58％,52.18％,30.91％和2.18％;男生吸烟人数占25.3％,女生占4.2％,差异有统计学意义(x2 =287.63,P＜0.01);男生饮酒占71.4％,女生为33.5％,差异亦有统计学意义(x2=462.19,P＜0.01);网络成瘾、登陆色情网站、阅读色情书籍和观看色情录像报告率分别为3.89％,33.96％,33.27％和44.31％;经常参加、偶尔参加、从不参加体育锻炼的学生分别占总人数的41.51％,56.81％和1.93％;天津高校医学生中有11.44％有过性行为.结论 天津高校医学生的健康危险行为值得关注.应采取多方面行为干预措施,预防和控制医学生健康危险行为的发生.
作者：李宇树；张剑峰；祖母拉提·阿布都热依木；李京 刊期： 2015年第02期
目的 了解南通市区初中生生活方式现状,为提供健康生活方式指导提供依据.方法 采用分层整群随机抽样的方法,选取南通市区5所初中初一到初三年级共1 019名学生进行现场问卷调查,并对不同性别和年级之间进行x2检验.结果 学生每周从不参加体育锻炼的报告率为15.80％;每天看电视/录像时间超过4h的为7.46％;每天课外作业时间超过4h的为16.23％;每天玩电子游戏的时间超过4h的为6.08％;每天上网时间超过4h的为6.48％.结论 南通市区初中生生活方式整体较为健康,但也存在一些问题.社会、学校及家庭应进行合力引导和教育,以促使初中生形成良好生活方式.
作者：朱奇；张宇斐；朱湘竹；何美琪；范从娟 刊期： 2015年第02期
目的 探讨农村留守经历大学新生自尊、社会支持、应对方式与孤独感关系,为降低农村留守经历大学新生的孤独感提供参考.方法 采用UCLA孤独量表第3版、自尊评定量表(SES)、领悟社会支持量表(PSSS)、简易应对方式量表,对从贵州6所高校随机抽取的615名农村留守经历大学新生和479名农村非留守大学新生进行调查.结果 农村留守经历大学新生孤独感高于农村非留守大学新生(t=3.89,P＜0.01);农村留守经历大学新生自尊、家庭支持、其他支持均低于农村非留守大学新生(t值分别为-2.28,-3.59,-3.30,P值均＜0.05);农村留守经历大学新生孤独感与自尊、社会支持各因子、积极应对方式均呈负相关(r值范围为-0.49--0.34,P值均＜0.01),与消极应对方式呈正相关(r=0.22,P＜0.01);回归分析表明,朋友支持、自尊、积极应对和消极应对可解释农村留守经历大学新生孤独感总变异的39.00％.结论 留守经历、朋友支持、自尊、积极和消极应对方式对农村留守经历大学新生孤独感有重要影响.
作者：谢其利；宛蓉；张睿 刊期： 2015年第02期
我国儿童青少年常见病检出率高的是视力不良[1],这也是近年来学校与卫生部门关注的重要问题,准确掌握学生视力不良状况,是学校与卫生部门采取有效干预防治措施的基础.本文对贵州省2010年中小学生视力不良状况进行分析,为贵州省中小学生视力不良的防治提供参考.
作者：王竹青；刘朝明；杨树荣 刊期： 2015年第02期
目的 了解小学生背负不同载荷书包时对身体、姿势及足底压力的影响,探讨大载荷书包对学生生长发育的危害.方法 运用比利时Footscan insole足底压力测试系统和SONY-HDR-CX390摄像机对16名10岁男性小学生进行不同载荷(相等于其体重5％,10％,15％,20％的书包)书包下足底压力测试和身体姿势拍摄,而后采用Footscan 7.0软件和Adobe photoshop CS5图像处理软件进行分析.结果 学生未背书包以及书包重量分别为体重的5％,10％,15％,20％时,行走时身体前倾角度分别为(2.48±0.64)°,(2.91±0.57)°,(3.52±0.55)°,(4.42±0.61)°,(5.04±0.57)°;各载荷情况下与不背书包时前倾角比较,差异均有统计学意义(t值分别为-8.337,-25.165,-36.838,-66.168,P值均＜0.01).随载荷量的增加,学生左、右足各区域峰值压强也增加,但第1趾骨和第1,2,3跖骨4区域峰值压强增加幅度较大,足跟内、外侧和第4、5跖骨区域增幅相对较小;各载荷情况与不背书包各区域峰值压强比较,差异大多有统计学意义(P值均＜0.05).结论 随着学生背负重量的增加,足底压力增大,并可能导致跖骨前横弓下降,不利于学生足弓发育.
作者：李壮志；陈玉娟；李立；张立立 刊期： 2015年第02期
目的 了解藏族大学生艾滋病知识知晓情况,为开展艾滋病健康教育提供科学合理的依据.方法 采用分层整群随机抽样方法,抽取西藏某高校学生1 902名进行问卷调查.结果 被调查学生艾滋病知识总知晓率为58.8％,藏族大学生知晓率(55.2％)低于汉族大学生(70.3％),差异有统计学意义(x2 =98.655,P＜0.01);艾滋病传播途径知晓水平比较,汉族大学生知晓率(82.3％)高于藏族大学生(69.6％),差异有统计学意义(x2=169.533,P＜0.01);艾滋病非传播途径知晓水平比较,汉族大学生知晓率(58.4％)高于藏族大学生(43.4％),差异有统计学意义(x2=190.519,P＜0.01);艾滋病预防知识知晓水平比较,汉族大学生知晓率(69.6％)高于藏族大学生(49.4％),差异有统计学意义(x2=287.418,P＜0.01).结论 藏族大学生对艾滋病知识有一定了解,但总体程度不高.应结合具体情况,有重点、有针对性地加强藏族大学生艾滋病健康教育.
作者：何瑛；魏元龙；李小妹 刊期： 2015年第02期
目的 了解青海省藏区寄宿制中小学食堂从业人员营养知识、态度、行为状况,为开展寄宿制学校营养健康教育和健康促进工作提供依据.方法 随机整群抽取青海省2个藏族自治州4县10所寄宿制中小学校食堂从业人员111名,对食品营养知识、态度、行为开展现场问卷调查.结果 食堂从业人员营养知识总体知晓率为50.45％,“生熟食物要分开”知晓率高为100％,“哪类食物日常摄入多”知晓率低为4.5％,营养知识缺乏;88％以上从业人员营养态度较好;12个方面的营养行为形成率只有“食物尽快吃完”“不喜盐食物”“做菜工序”3个方面在90％以上,其余9个方面均在70％以下,“炒菜加碘盐时间”只有16.22％,“购买和制作食物关心因素”为26.13％.50％以上从业人员希望得到系统的营养知识培训.结论 青海省藏区寄宿制学校食堂从业人员缺乏营养知识,食品营养态度积极,行为还需不断养成.应加强藏区寄宿制学校食堂从业人员营养健康教育和健康促进工作.
作者：赵宏；文国颖；苏效东；李斌；刘燕 刊期： 2015年第02期
目的 了解贵州省2013年学校结核病防控工作情况,为采取相应的防治措施提供依据.方法 于2014年3-6月采用统一的调查表对贵州省各级卫生和教育行政部门、疾病预防控制机构、医疗机构和学校开展调查.结果 20％的县级卫生和教育行政部门未转发《学校结核病防治工作规范》,37.5％的县级卫生行政部门未向教育行政部门通报学校结核病疫情信息,仅50％的县级卫生行政部门落实了新生体检制度,38.64％的县级疾控机构未开展学校结核病防治的业务培训,结核病定点医院在学校结核病防控措施的落实上较综合性医院好.结论 贵州省的学校结核病防控工作存在一些薄弱环节,需要进一步加强各部门的合作,确保各项防控措施落实到位,避免在校园内发生聚集性疫情.
作者：陈慧娟；杨婕；雷世光 刊期： 2015年第02期
目的 了解北京市昌平区近10 a学生常见病的发展变化情况,为制定学生常见病防治重点和对策提供依据.方法 由昌平区疾病预防控制中心与中小学卫生保健站专业技术人员收集昌平区近10 a学生健康体检结果,学生健康卡上指标均按照卫生部下发的“学校卫生年报表填报说明及技术规范”的统一要求进行测量、记录和评价,统一测量方法、评价标准,体检仪器、器械保证在检测的有效期内使用.将学生体检结果导入SPSS 19.0统计软件进行描述性分析.结果 中、小学生视力不良和肥胖检出率较高,并呈逐渐上升趋势(P＜0.05).中、小学视力不良和肥胖平均检出率分别达到65.06％,39.26％和17.88％,16.44％;视力不良率分别上升33.04,30.12百分点,肥胖率分别上升6.63,7.09百分点.中、小学生营养不良平均检出率为15.78％,10.50％,总体呈上升趋势(P＜0.05);龋齿检出率分别达到28.02％和12.26％,无明显升降趋势;贫血和沙眼检出率分别达到1.95％,1.18％和2.93％,4.55％;贫血率基本波动在3.0％以下;沙眼患病率近年来不到1.0％.结论 应重点加强学生视力不良、肥胖以及小学生营养不良的防治工作.
作者：黄艳丽；崔永强；刘玉红；张崛 刊期： 2015年第02期
中国学校卫生杂志
主管:中华人民共和国国家卫生和计划生育委员会
主办：中华预防医学会
