学术投稿

学校卫生工作法律效力渊源及其支持性政策

陶芳标

关键词:法规, 法律实施, 历史文献, 学生保健服务
摘要:学校卫生工作的主要任务是监测学生健康、开展学校健康教育、培养学生良好的卫生习惯、改善学校卫生环境和教育教学卫生条件、防控学生常见病和传染病.学校卫生是一项综合性的儿童青少年身心健康促进工作,联结千家万户,关乎国家人力资源的可持续发展,需要法律保障和政策支持.新中国成立以来,党和政府十分重视儿童青少年健康和学校卫生工作,先后出台了一系列有关学校卫生工作的法律法规、方针、政策,为促进我国儿童青少年身心健康和全面发展提供了有力保障.为帮助学校卫生工作者全面、系统地了解国内外学校卫生工作的法律法规体系,进而为我国学校卫生工作健康发展制定支持性政策提供思路,现基于法律效力渊源角度对学校卫生相关法律法规进行归类,并介绍发达国家学校卫生立法和国内外学校卫生支持性政策的发展.
中国学校卫生杂志相关文献
  • 某高校教工高尿酸血症患病情况分析

    近年来,中老年人高尿酸血症发病率明显上升,并伴发多种心脑血管疾病和代谢性疾病[1].本文通过分析2010年哈尔滨理工大学医院的某高校教工体检资料,探讨高校教工高尿酸血症患病情况及与多种疾病的关系,为开展健康教育提供依据.1对象与方法1.1 对象 以2010年在哈尔滨理工大学医院进行健康体检且资料完整的高校教工3 280名为研究对象,其中男性1 756名,女性1 524名;年龄20 ~ 86岁,平均(48.70±12.20)岁.1.2方法由经培训合格的医师对所有研究对象进行既往病史、生活方式、一般情况等记录.于禁食12 h后进行静脉采血,检测血脂、血糖及肝、肾功能.

    作者:郭艳芹 刊期: 2013年第01期

  • 济宁市托幼机构消毒质量监测结果分析

    目的 了解济宁市辖区内托幼机构消毒质量状况,为预防和控制传染病的发生和流行提供参考依据.方法 采用普查方法,对济宁市306家托幼机构进行消毒效果监测,并对监测结果进行统计分析.结果 2011年共监测济宁市托幼机构306家,检测样品6 036份,合格4 889份,总合格率为81.0%.其中公立托幼机构共检测121家,合格率为86.9%;私立托幼机构共检测185家,合格率为76.7%,差异有统计学意义(P<0.01).结论 济宁市托幼机构日常预防性消毒工作开展正常,基本满足儿童传染病防控需要,同时也存在一些问题,应进一步加强托幼机构消毒技术指导.

    作者:郝学安 刊期: 2013年第01期

  • 广东省大学生生育心理健康状况

    当今中国社会正处于转型阶段,传统文化与现代文化相互交织,人们的思想观念、行为和心理特点也随之产生相应变化,婚育观的复杂、多元对大学生生育心理产生着潜移默化的影响[1].2007年7月国家人口计生委、教育部、公安部联合制定出台了《关于高等学校在校学生计划生育问题的意见》,大学生生育问题作为一个重要课题摆在了教育者和管理者面前.个体的生育心理健康水平越高,越能顺利完成生育和培养孩子的人生任务,越有利于家庭的和谐、幸福.因此,研究大学生生育心理健康状况及干预方法具有重要意义.

    作者:吴宇萍;卢奇飞;刘兵;李玲 刊期: 2013年第01期

  • 某综合大学在校学生自慰认知和行为分析

    目的 了解大学生自慰行为发生情况及相关认知,为针对性地开展性健康教育提供依据.方法 采用分层整群随机抽样法,对某高校大一至大三年级学生973名进行无记名问卷调查.结果 被调查者总体自慰率为56.7%,其中男性自慰率为82.1%,女性自慰率为34.2%,差异有统计学意义(P<0.01);艺术专业学生的自慰率高(76.1%),差异有统计学意义(P<0.01);大一学生的自慰率(71.2%)高于大二(52.5%)、大三(55.2%)学生,差异有统计学意义(P<0.01).分别有17.5%和3.6%的大学生认为自慰有损健康或属于罪恶行为.结论 自慰在大学生群体中已是普遍行为,应通过性健康教育给予正确引导.

    作者:王兵 刊期: 2013年第01期

  • 不同海拔地区藏族青少年骨龄发育水平分析

    目的 了解不同海拔地区藏族青少年骨龄发育状况,为评价藏族青少年生长发育状况提供科学依据.方法 分层整群抽取西藏不同海拔高度地区12所中小学的2 232名青少年,采用CHN骨龄测定法对不同海拔地区居住的青少年骨龄发育状况进行调查,比较不同海拔地区藏族青少年骨龄发育差异.结果 绝大多数年龄组青少年骨龄低于日历年龄.高海拔地区和低海拔地区男女不同年龄组骨龄比较显示,部分年龄组差异有统计学意义(P值均<0.01);高海拔地区和低海拔地区男、女群体及总人群的骨龄比较显示,高海拔地区骨龄高于低海拔地区,差异均有统计学意义(P值均<0.01).结论 不同海拔地区藏族青少年骨龄发育有差异,较高海拔地区高于低海拔地区.

    作者:刘堃;任甫;席焕久 刊期: 2013年第01期

  • 小学生突发事件认知与应急能力现状及影响因素分析

    突发公共事件指突然发生,造成或者可能造成重大人员伤亡、财产损失、生态环境破坏和严重社会危害,危及公共安全的紧急事件[1].近年来,突发公共事件多发,在校的中小学生尚属未成年人,对突发事件的认知水平及应急逃生能力有限,在突发事件中容易受到严重伤害[2].该文通过评估小学生对突发事件的认知现状及应急避险能力,为针对小学生的安全教育提供参考.

    作者:陈卓;刘堃;郭蕾蕾;张林 刊期: 2013年第01期

  • 上海市长宁区2005-2011年中小学校水痘疫情特征分析

    目的 了解上海市长宁区中小学校水痘发病的特征,为学校水痘防制策略的制定提供参考依据.方法 对上海市长宁区中小学校2005-2011年上报国家法定传染病报告系统的水痘发病资料进行流行病学分析.结果 长宁区中小学水痘平均年发病的学校占学校总数的44.5%,年平均发病率为46.3/万.水痘发病有明显的季节分布,平均每起疫情的持续时间为45.8 d;小学生发病率(64.06/万)高于中学生(33.72/万),差异有统计学意义(P<0.01).结论 学校晨检(巡检)制度落实不到位、患病学生带病上课是水痘疫情蔓延的主要原因.

    作者:张泽申;庞红;姜璎慈 刊期: 2013年第01期

  • 重庆地区中小学生皮肤光分型及防晒行为调查

    目的 了解重庆地区中小学生皮肤光分型、日晒认知、防晒行为及防晒霜使用的现状,为指导学生正确进行防晒提供理论依据.方法 采用定性研究与定量研究相结合的方法.定量研究采用自编“青少年防晒认知与行为调查问卷”对随机抽取的2 194名中小学生进行调查;定性研究采取专题小组讨论和个人深入访谈对4组学生和33名学生、教师、家长、皮肤科医生及化妆品销售人员进行访谈.结果 中小学生皮肤光分型主要为Ⅲ型(55.2%)、Ⅳ型(39.2%).关于防晒措施的选择,女生比男生偏好于使用遮阳伞、涂抹防晒霜、戴太阳镜和遮阳帽.44.7%的学生使用过防晒霜,女生经常使用防晒霜的比例(55.9%)明显高于男生(28.1%),差异有统计学意义(P<0.01);高中生(56.0%)和皮肤敏感者(71.9%)使用防晒霜的比例较高.访谈发现,大多数中小学生能认识到日晒的危害,但认知程度较低;少数人在必要时也未采取防晒措施;家长和皮肤科医生建议通过社会宣传、学校教育、专家讲座正确指导中小学生的防晒行为.结论 重庆地区中小学生对过度日晒危害的认知程度较低.家长、教师以及专业医生应全面结合起来,指导中小学生正确进行防晒.

    作者:李陈;王宏;邵际晓;文雨田 刊期: 2013年第01期

  • 浙江省中小学生生长发育及营养状况

    目的 了解浙江省中小学生生长发育及营养状况,为保证学生的正常生长发育提供依据.方法 以2010年和2005年分层随机整群抽取的浙江省3个地区17所学校7~18岁中小学生体质健康调研数据为资料,对身高、体重、胸围及营养状况进行比较分析.结果 与2005年相比,2010年浙江省城乡中小学生身高、体重有升高趋势,乡村地区的变化趋势比城市地区明显.2010年和2005年的肥胖率分别为5.18%和3.70%,差异有统计学意义;2010年和2005年营养不良率分别为25.36%和31.32%,差异有统计学意义(P值均<0.01).结论 浙江省城乡中小学生的营养不良问题得到一定改善,但营养状况仍不容乐观,肥胖与营养不良问题共存.学校和家庭应重视孩子的体育锻炼及合理膳食,培养健康营养的生活方式.

    作者:李娜;章荣华;顾昉;陈卫平;胡海峰 刊期: 2013年第01期

  • 内地少数民族学生心理适应性研究现状

    适应(Adaptation)是心理健康素质的外在表现,主要包括生理、情绪、生活、学习和社会(社会环境与人际关系)等不同方面的适应.研究发现,大学生的心理健康水平与适应状况关系密切[1-2].在内地学习的少数民族大学生是一个特殊群体,他们远离家乡与亲人,来到与成长环境差异很大的内地学习.如何让少数民族学生尽快适应内地环境等问题,是民族教育工作者特别是心理健康教育者一直关注的重点问题.已有研究发现,少数民族学生的心理问题检出率明显高于汉族学生[3].少数民族学生的心理问题主要来自于学习压力和人际关系,另外,文化适应是少数民族学生面临的主要问题,也是影响少数民族学生心理健康的主要因素[4].本文梳理了以往有关少数民族学生的适应性研究,归纳总结了影响少数民族学生心理适应性的主要因素.

    作者:王志梅;曹冬;崔占玲 刊期: 2013年第01期

  • 金华市大学生结核病防治知识宣教效果分析

    学校学生作为一个特殊的群体,人员密度大,相互学习及生活接触较为密切,存在结核菌感染与发病的潜在性威胁[1].一旦有学生发生传染性肺结核病,传播扩散的速度迅速,易造成聚集性疫情的发生,影响学校的正常教学秩序.学生健康问题涉及面广,范围大,备受家长及社会各界关注[2].因此,应采取寓教于乐、形式多样的方式开展大学生的结核病防治知识宣传教育,尽可能控制学校结核病疫情.

    作者:胡跃强;沈淑青 刊期: 2013年第01期

  • 同伴标准化小班教学在大学生急救培训中效果评价

    目的 探讨同伴标准化小班教学模式在大学生急救培训中的可行性及有效性,为大学生急救培训方式的选择提供依据.方法 将武汉大学2011年参加急救医学通识课程的大学生分为传统教学组(154名)和同伴教学组(142名),比较两组学生在到课率、技能考核合格率、理论考核成绩和课程反馈等方面的差异.结果 同伴教学组与传统教学组在到课率(100% vs 82.4%)、技能考核合格率(91.6% vs76.1%)和理论成绩(88.44分vs 76.97分)差异均有统计学意义(P值均<0.01).在知识记忆和信心方面,同伴教学组也明显优于传统教学组(P值均<0.05).结论 同伴标准化小班教学模式在大学生急救培训中优于传统教学模式,可以进行推广.

    作者:卢章洪;杜朝晖 刊期: 2013年第01期

  • 青少年手机使用依赖自评问卷编制及其在大学生中的应用

    目的 编制“青少年手机使用依赖自评问卷”,评价初步在大学生中进行调查时的信度和结构效度,为进一步研究青少年手机使用依赖行为提供有效工具.方法 在文献综述基础上,确定戒断症状、渴求性和身心效应3个维度,拟定16个项目;采取分层随机抽样方法,抽取合肥市某医科大学一~三年级学生2 376名进行调查.结合两独立样本t检验、Pearson相关系数法、因子分析等多种统计学方法对问卷的项目进行筛选,应用验证性因子分析评价问卷的结构效度.结果 “青少年手机使用依赖自评问卷”符合3个维度组成,共13个项目,方差累积贡献率为59.13%;总问卷的Cronbach's α系数为0.87,各维度的Cronbach's d系数在0.58~0.83之间;相关性分析显示,各项目与总分的Pearson相关系数均在0.3以上,与所属维度的Pearson相关系数均在0.4以上,具有较好的信、效度.验证性因子分析结果显示,问卷的近似均方根残差(RMSEA)为0.067,规范拟合指数(NFI)、相对拟合指数(RFI)、比较拟合指数(CFI)、拟合优度指数(GFI)、调整拟合优度指数(AGFI)均在0.9以上,具有较好的拟合优度.结论 “青少年手机使用依赖自评问卷”符合心理统计学评价标准,可以用来评价大学生手机使用依赖症状.

    作者:陶舒曼;付继玲;王惠;郝加虎;陶芳标 刊期: 2013年第01期

  • MTHFR基因C677T和A1298C多态性与儿童孤独症的关系

    目的 探讨亚甲基四氢叶酸还原酶(MTHFR)基因C677T和A1298C多态性与儿童孤独症的关系,为相关领域的理论研究提供依据.方法 采用限制性片段长度多态性聚合酶链反应(PCR-RFLP)和基因测序方法,对200例孤独症儿童与性别年龄匹配的200例对照组儿童MTHFR基因C677T和A1298C多态性进行分析.结果 在MTHFR基因C677T位点突变中,病例组突变率为54.5%,对照组突变率为28.0%,差异有统计学意义(x2=28.97,P<0.05).病例组T等位基因频率明显高于对照组(x2 =44.90,P<0.05).对病例组和对照组的基因型突变率进行多重比较,病例组的TT基因型和CT基因型的突变率均高于对照组(x2值分别为27.00,12.89,P值均<0.012 5).在MTHFR基因A1298C位点突变中,病例组突变率为28.0%,对照组突变率为17.0%,差异有统计学意义(x2=6.94,P<0.05).病例组C等位基因频率高于对照组(x2=18.32,P<0.05).对病例组和对照组的基因型突变率进行多重比较,病例组的CC基因型的突变率高于对照组(x2=13.07,P<0.012 5),而病例组AC基因型的突变率与对照组之间差异无统计学意义(x2=0.02,P>0.012 5).在MTHFR基因两位点的联合作用中,677 CT-1298 CC两位点联合突变对孤独症的影响要比677CC-1298CC,677CT-1298AA,677TT-1298AA单独位点突变影响大.结论 MTHFR基因C677T和A1298C突变可能是儿童孤独症发病的遗传危险因素,且在两位点突变联合作用中,C677T突变对孤独症的影响比A1298C突变明显.

    作者:赵栋;孙彩虹;杨晓巍;张志宏;李楠楠;侯丽颖;夏薇 刊期: 2013年第01期

  • 昆山市学校卫生现状分析

    做好学校卫生防疫与食品卫生安全工作,对保障青少年学生身体健康和生命安全,维护学校正常的教学秩序和社会稳定意义重大.虽然昆山市已经广泛开展诸如学校食堂[1]、校园食品[2]、学校卫生保健及因病缺课登记等学校卫生相关工作[3-4],但是尚未对其现状进行系统评估.为进一步强化学校卫生安全管理,有效预防和控制突发公共卫生事件的发生,昆山市疾病预防控制中心联合相关单位,于2011年9月对全市所有学校和托幼机构卫生安全状况开展了专项调查.现将有关情况报道如下.

    作者:谢大伟;胡文斌;周爱萍;沙汝明 刊期: 2013年第01期

  • 东莞市儿童蛲虫感染状况分析

    目的 了解东莞市儿童蛲虫感染率及相关因素,为蛲虫病的防治提供科学依据.方法 采用透明胶纸肛周粘贴法,对东莞市按东西南北中方位抽取的1 139名2~11岁儿童进行蛲虫感染状况调查;通过问卷调查,分析儿童感染蛲虫的相关因素.结果 东莞市2~11岁儿童蛲虫感染率为6.15%,其中小学(6~11岁)儿童感染率为6.25%,学龄前(2~5岁)儿童感染率为6.04%,差异无统计学意义(P>0.05);多因素Logistic回归分析表明,夜间磨牙、夜惊、烦躁不安、肛周瘙痒症状与蛲虫感染均相关(P值均<0.05).结论 通过创造良好的生活学习环境,培养儿童良好的卫生习惯,能够从根本上切断蛲虫传播的途径,降低蛲虫感染率.

    作者:陈平华;钟新光;张泽武;袁汝钊;杨挺立;饶丰;陈光中 刊期: 2013年第01期

  • 贵阳市2007-2011年学校传染病流行病学分析

    目的 了解贵阳市2007-2011年学校传染病聚集性疫情发生情况,为学校预防和控制传染病提供科学依据.方法 应用描述流行病学方法,对贵阳市2007-2011年学校传染病疫情资料进行统计分析.结果 2007-2011年贵阳市共报告学生传染病病例46 420例,前3位的病种分别为手足口病、流行性腮腺炎及水痘;全市5 a累计共发生学校传染病聚集性疫情379起,其中7起诱发突发公共卫生事件;全市5 a内共发生8例学生传染病死亡病例,死亡病种包括狂犬病、流脑及艾滋病.结论 学校传染病的暴发、流行与社会总体态势一致,学校内传染病流行的种类与规模对社会构成的态势起决定性作用.开展必要的免疫接种,加强教育系统与疾控系统的联防联控是预防学校传染病聚集性疫情发生的有效方法.

    作者:梁永奎;李娜;邓冰;谢荣恒;杨金芝 刊期: 2013年第01期

  • 大连市小学生身体形态发育追踪研究

    目的 了解大连市小学生身体形态发育规律,为制定公共卫生政策和计划提供依据.方法 采用追踪调查方法,对分层整群抽取的大连市933名小学生进行连续6 a体格监测.采用多水平模型,分析7 ~ 12岁学生身高、体重、BMI的变化及生长曲线.结果 学生身高、体重、BMI均随年龄增长而增长.受年龄和性别的共同影响,6 a间小学男生和女生身高、体重、BMI表现出不同的生长规律,男生身高、体重、BMI的年平均生长速度(4.91 cm,0.87 kg,0.98 kg/m2),均高于女生(4.32 cm,-1.19 kg,-0.02 kg/m2).结论 大连市7~12岁小学生的生长发育符合一般规律.应该采取有效措施控制儿童青少年肥胖,尤其是男生.

    作者:宋桂荣;胡冬梅;王智勇;刘启贵;刘秀英;胡楠 刊期: 2013年第01期

  • 一起学校刺毛虫皮炎的流行病学调查

    目的 调查某小学发生1起刺毛虫皮炎疫情的致病源,为制定针对发生源采取的相应措施提供依据.方法 通过调查病例流行病学三间分布、教室空气质量监测、虫体识别鉴定、暴露因子分析、排除教室装修及校外发病因素来确定致病原.结果 学生罹患率性别间差异无统计学意义(P>0.05),除幼儿园小班(3岁组)外,其余4~13岁各年龄组均有病例发生.教室前排罹患率(41.3%)高于后排(20.0%)(x2=7.47,P<0.01).前排楼房一、二层学生罹患率(42.3%,39.6%)差异无统计学意义(x2=0.20,P>0.05).结论 该次疫情系黄刺蛾的幼虫(刺毛虫)感染所致.针对致病源采取灭虫等相应的措施后,疫情得到及时有效的控制.

    作者:谢丹;郑国林;聂剑;黄庆;崔鹏 刊期: 2013年第01期

  • 杭州市2009-2011年中小学校教室采光照明卫生状况

    学校教室的采光照明是影响学生视力的重要因素之一,已越来越受到有关部门的重视.第六次全国青少年体质健康调查结果显示,我国中小学生视力不良检出率继续上升[1].为了解杭州市中小学校教室采光照明现状,为学生提供符合国家卫生标准的学习环境,笔者于2009-2011年对杭州市60所中小学校教室进行采光照明现场监测调查.

    作者:印晓虹;施文英;刘辉 刊期: 2013年第01期

中国学校卫生杂志

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主管:中华人民共和国国家卫生和计划生育委员会

主办:中华预防医学会