学术投稿

父母文化程度对学生卫生知识态度及行为的影响

李永红;杨进;林玫;廖和壮;唐昌新;马小磊;房天喜;董柏青;张静;孙军玲

关键词:健康知识, 态度, 实践, 双亲, 文化, 对比研究, 学生
摘要:目的 评价父母文化程度在学生健康教育中的作用,为促进学生健康行为的形成提供依据.方法 对广西全州县18所城乡中小学学生进行问卷调查,分析学生卫生知识、态度及行为(KAP)与父母文化程度的关系.结果 学生母亲的受教育程度低于父亲;学生的KAP分数在父母文化程度间差异均有统计学意义,且两者呈正相关关系;低年龄学生受父母文化程度的影响比高年龄学生大、女生比男生大;母亲文化程度对学生的影响大于父亲.结论 不断提高父母受教育程度、重视家庭教育与学校教育相结合是促进学生健康行为形成及保障学生健康的关键.
中国学校卫生杂志相关文献
  • 未婚怀孕青少年综合干预效果分析

    目的 探索以未婚怀孕青少年为中心的教育,服务综合干预策略,为减少青少年不安全性行为提供依据.方法 选取北京、济南和广州385名前来妇幼保健机构青少年门诊就诊的未婚怀孕青少年为研究对象,采用对照研究,干预组190人,非干预组195人,提供围绕终止妊娠前后的干预教育.结果 干预组人群在生殖健康知识,尤其是避孕知识和技能方面显著提高,且在性态度、安全性行为的选择以及应对方式、内外控制感等心理社会能力上均有所改善(P值均<0.05).在干预后生殖健康知识总分上升为89.3分,性态度为62.7分.结论 对未婚怀孕青少年提供适宜的涉及知识、态度以及心理社会适应能力方面的综合干预具有一定的效果.

    作者:余小鸣;卫薇;宫露霞;冯琼;高素红;王嘉 刊期: 2010年第02期

  • 茂名市2007年直属中小学生HBsAg阳性及免疫接种情况分析

    目的 了解2007年茂名市直属中小学生乙肝表面抗原(HBsAg)携带状况以及其与免疫接种情况的关系,为提出更有效的防控措施提供科学依据.方法 对2007年茂名市直属中小学生采集指端末梢血,用快速条纸法进行检测;采用整群随机抽样方法调查1 936名市直属中小学生乙肝免疫史和乙肝加强接种情况.结果 茂名市直属中小学生乙肝表面抗原阳性率明显下降;学生HBsAg阳性率为3.51%;初、高中学生HBsAg阳性率明显高于小学生;乙肝表面抗原携带率与乙肝免疫史以及乙肝疫苗加强接种有直接影响.结论 应以托幼机构儿童和所有在校学生为乙肝重点免疫对象,对适龄儿童进行乙肝疫苗加强接种.

    作者:吴晓英;廖国东;黎亚燕;吕瑞生 刊期: 2010年第02期

  • 震后40名青川在杭职高生心理动态分析

    目的 对震后学生心理健康状况进行动态评估,为学校心理健康教育提供反馈.方法 采用结果评价问卷(OQ-45)和事件影响量表(IES-R),对40名青川籍在杭职高生分别在来杭第1周及6个月后进行心理动态评估.结果 职高生2次心理测试存在心理健康问题的检出率分别是30.8%和20.0%,前后测试中恢复正常的有7人,问题加重的有5人,改善的有2人,无变化的有1人.2次心理测试结果差异存在统计学意义,说明职高生在杭6个月后心理健康状况各项指标明显改善.结论 尽管地震的影响在逐渐减轻,仍需关注该批学生的心理健康状况,特别是他们的人际交往和在学习、生活上的适应问题.

    作者:骆宏;钟爱芳 刊期: 2010年第02期

  • 南平市2005-2009年高三学生肺结核患病情况

    结核病是我国重点控制的主要疾病之一.近几年,南平市学生肺结核疫情有上升趋势.为了解学校结核病流行特点,有效预防和控制结核病在学校的流行,现将南平市2005-2009年普通高中三年级学生肺结核患病情况分析如下.1 资料来源与方法1.1 资料来源历年参加高考前体检人数来源于南平市10个县(市、区)教育局招生办公室,学生肺结核患病材料来源各县(市、区)结核病防治门诊.

    作者:周培文 刊期: 2010年第02期

  • 太阳镜镜片颜色深浅对大学生立体视觉影响的研究

    目的 比较大学生配戴同一色系中颜色深浅不同的太阳镜对立体视觉的影响,为大学生选购太阳镜提供科学参考.方法 对河北大学一年级自愿参加试验的50名双眼视力正常(≥5.0)、立体视锐度正常(≤60 s)的学生,采用颜少明<立体视觉检查图>检查方法,使每名测试对象分批次分别配戴同一色系中颜色深浅不同的太阳镜,测试立体视觉.结果 正常人配戴浅黄色镜片,其立体视觉优于中黄色镜片(P<0.05),配戴浅黄色或中黄色镜片,其立体视觉均明显优于深黄色镜片(P<0.01).正常人配戴浅蓝色镜片,其立体视觉优于中蓝色镜片(P<0.05),配戴浅蓝色或中监色镜片,其立体视觉均优于深蓝色镜片(P<0.05).结论 同色系颜色深浅不同的太阳镜对大学生的立体视觉影响不同.

    作者:闫冰;李景平;白洁;李军;赵占娟;范春霞 刊期: 2010年第02期

  • 大学生广泛性焦虑障碍心理与药物治疗效果比较

    目的 研究心理治疗与药物治疗对大学生广泛性焦虑障碍的治疗效果,为开展学生心理辅导与健康教育提供参考.方法 将46例大学生广泛性焦虑障碍(GAD)患者随机分为心理治疗组和药物治疗组,每组23人.心理治疗组采用生物反馈加认知治疗,每名患者接受12次治疗,持续3个月;药物治疗组采用口服艾司唑仑药物治疗3个月.2组在治疗前后及结束治疗1 a后均采用Hamilton焦虑量表(HAMA)和SCL-90进行评定.结果 2组患者治疗后焦虑程度均有明显下降.治疗结束1 a后与治疗后的SCL-90各因子比较,心理治疗组除人际敏感外,其余各项因子差异均无统计学意义(P值均>0.05);药物治疗组除强迫、敌对外,其余各项同治疗后相比都存在显著差异(P值均<0.05).结束治疗1 a后心理治疗组疗效稳定,药物治疗组有明显复发现象.结论 GAD心理治疗与药物治疗均有效,但心理治疗比药物治疗具有更加稳定的疗效.

    作者:李宇形;窦志杰;尚文晶 刊期: 2010年第02期

  • 兰州地区女大学生月经周期紊乱的影响因素分析

    月经周期紊乱是指月经初潮已来的女性出现月经周期时间的推迟或提前,月经量的减少或增多,甚至闭经的现象.为了解兰州地区女大学生对于月经及周期紊乱的认知情况及其相关影响因素,对该地区3所大学女生进行问卷调查,以期为围经期的预防保健提供科学依据.1 对象与方法1.1 对象整群随机抽取兰州地区综合类、理工类和文科类3所大学在校本科女大学生600名,每所大学各抽取200名.共发放600份问卷,收回有效问卷563份,有效率达93.8%.

    作者:苏莉;刘昕;杨婧;郑巧兰;刘龙飞;全少博 刊期: 2010年第02期

  • 视力障碍大学生挫折感类型与特点分析

    目的 了解视力障碍大学生挫折感的类型与特点,为残疾大学生挫折教育提供依据.方法 抽取北京某特殊教育学院的视力障碍大学生45名进行问卷调查.结果 视力障碍大学生的挫折感主要来源于就业、学习压力和自我实现等挫折事件.不同专业视力障碍大学生的挫折感差异无统计学意义(P>0.05),不同年级、不同性别视力障碍大学生的挫折感差异有统计学意义(P<0.05),在适应环境方面,四年级大学生挫折感著高于二年级大学生(P<0.05);在恋爱方面,二年级大学生的挫折感显著高于一年级和四年级大学生(P<0.05);在就业方面,视力障碍男生的挫折感显著低于女生(P<0.01).结论 视力障碍大学生的挫折感普遍存在,应有针对性地对视力障碍大学生进行挫折教育.

    作者:张海丛;麻一清;陈颖 刊期: 2010年第02期

  • 甲型H1N1流感预防中高校医务人员手卫生现状分析

    目的 分析粤西高校医务人员手卫生情况,以便更好地预防甲型H1N1流感.方法 以不记名问卷调查方式对粤西高校的执业医生、护士、医技人员115名清洁洗手情况进行调查.结果 接触患者前和无菌操作前洗手率分别为41.74%与73.04%,接触污染物和患者后洗手率分别为83.48%与86.08%,进食前和工作结束后洗手率分别为85.28%与89.56%;40.00%的人洗手时间>15 s,60.00%的人洗手时间<15 s,14.28%的人洗手时间<5 s;洗手后擦手,使用专用毛巾者占62.61%,使用纸巾或自然晾干者占25.22%,使用公用毛巾者占10.43%,在工作服上擦手者占8.70%.结论 应加强医护人员对手卫生的重视,加强洗手指征、洗手技术等专业知识的指导和培训,做好手卫生的监督、监测、反馈工作.

    作者:汪德凤 刊期: 2010年第02期

  • 山西省6所高校学生艾滋病宣传自主教育实践及实施策略

    艾滋病(AIDS)在全球范围内的流行,已成为严重的公共卫生问题和社会问题.也是我国目前面临的主要公共卫生问题[1-2].当前我国正处在艾滋病流行的关键时期[3-4].在既无治愈药物,又无有效疫苗的情况下,健康教育已成为目前预防和控制艾滋病的有效途径[5-8].全世界HIV感染者50%以上为15~24岁的青壮年,我国HIV感染者中青壮年占80%[9].大学生正处于这一年龄阶段,作为一个特殊群体,大学生既是艾滋病传播的高风险人群,也是社会防治艾滋病的重点人群[11-12];同时,大学生也是我国艾滋病防治的主力军和生力军[13].因此,对大学生群体开展艾滋病健康教育具有紧迫性和急切性.为探索适合高校大学生开展预防艾滋病的健康教育模式,笔者在已有研究成果[14-16]的基础上,总结了自主教育在大学生艾滋病宣传与预防中的具体实践及实施策略,以便对高校预防和推进艾滋病健康教育工作提供借鉴.

    作者:魏梦晓;陈璐;何青青;王荣;徐选国;姜峰 刊期: 2010年第02期

  • 父母文化程度对学生卫生知识态度及行为的影响

    目的 评价父母文化程度在学生健康教育中的作用,为促进学生健康行为的形成提供依据.方法 对广西全州县18所城乡中小学学生进行问卷调查,分析学生卫生知识、态度及行为(KAP)与父母文化程度的关系.结果 学生母亲的受教育程度低于父亲;学生的KAP分数在父母文化程度间差异均有统计学意义,且两者呈正相关关系;低年龄学生受父母文化程度的影响比高年龄学生大、女生比男生大;母亲文化程度对学生的影响大于父亲.结论 不断提高父母受教育程度、重视家庭教育与学校教育相结合是促进学生健康行为形成及保障学生健康的关键.

    作者:李永红;杨进;林玫;廖和壮;唐昌新;马小磊;房天喜;董柏青;张静;孙军玲 刊期: 2010年第02期

  • 青海高校不同民族学生体育锻炼态度分析

    目的 了解青海高校不同民族学生体育锻炼的参与性,以促进青海高校的体育发展.方法 采用问卷调查法和数理统计法,对青海高校383名不同民族学生的体育态度进行比较.结果 不同民族学生在对体育锻炼价值、习惯、评价、参与锻炼的目的、锻炼中的情感体验等方面差异均有统计学意义,这种差异与不同的宗教信仰、民族心理特点、地域特点及生活方式有密切联系.结论 青海高校不同民族学生体育锻炼态度有明显的民族差异.

    作者:杨玉谨 刊期: 2010年第02期

  • 常山县缺铁性贫血儿童营养干预效果分析

    目的 研究铁强化酱油、豆蛋白改善农村地区儿童营养状况的效果,为预防学生营养不良性疾病提供依据.方法 选择常山县农村3所学校的部分儿童进行10个月的干预试验;对照组采用普通膳食,实验组分别采取补充铁强化酱油、豆制品膳食,分别于干预前、干预后10个月测定身高、体重、末梢血血红蛋白含量.结果 通过为期10个月的干预,豆蛋白组血红蛋白含量增高明显,由于预前的(129.53±9.65)g/L,上升为干预后(144.03±11.72)g/L,差异有统计学意义(P<0.05).对照组血红蛋白增高不显著,实验组与对照组血红蛋白恢复率比较差异也有统计学意义(P<0.01).结论 铁强化酱油、豆蛋白可以改善缺铁性贫血儿童患病情况,提高儿童血红蛋白水平.

    作者:徐青华;寿申岚;徐金洪;李芳;曾红霞 刊期: 2010年第02期

  • 太原市1140名学龄前儿童膳食营养状况调查

    目的 了解太原市学龄前儿童的营养状况,为合理营养配餐提供科学依据.方法 采用3 d称重法和编制膳食记录表,调查太原市1 140名3~5岁学龄前儿童的膳食摄入状况,用膳食分析软件分析调查数据.结果 各年龄段儿童平均每人每日摄入的能量、蛋白质以及大部分营养素摄入量基本达到RNIs,但3~4岁年龄段维生素C摄入量不足,4岁年龄段维生素A和锌摄入量不足,此外各年龄段钙摄入量明显低于RNIs的80%.能量来源中,动物类所占比例较高;蛋白质来源中豆类食物所占百分比较低.铁来源中动物性食物所占比例较低.结论 太原市学龄前儿童的能量和大部分营养素的摄入较理想,但部分微量营养素摄入不足或食物来源不合理.

    作者:赵新平;倪淑华 刊期: 2010年第02期

  • 陕西省5岁儿童口腔保健行为调查

    目的 了解陕西省学龄前儿童口腔健康行为现状,为开展儿童口腔保健工作提供基线资料支持.方法 采用多阶段、分层、等容茸、随机抽样的方法,随机抽取陕两省5岁儿童家长,按照<第三次全国口腔健康流行病学问卷调查方案>中5岁儿童家长问卷,由调查员现场面对面调查,并现场收集所有资料.结果 儿童每天进食至少1次以上的食品主要是碳酸饮料(81.11%)、果汁(78.33%)、糖水(64.44%)、糖果或巧克力(53.61%)、甜点心(33.89%).50.0%的儿童曾有睡前吃甜食的行为. 46.9%儿童刷牙频率为每天1次以上.使用含氟牙膏者为56.67%.77.8%的家长没有带孩子看过牙,儿童看牙主要原因为外伤(29.1%)、牙痛(18.2%)和牙齿有问题(58.2%).结论 陕西省儿童没有养成良好的口腔保健行为,家长对儿童的口腔健康不够重视,家长和儿童的保健意识有待进一步加强.

    作者:黄瑞哲;钟翠翠;阮建平;田剑刚;孙妍 刊期: 2010年第02期

  • 北京市城区小学生对肥胖儿童的看法和态度

    目的 分析北京市小学生对肥胖儿童的看法和态度,为青少年肥胖的预防和控制提供基础资料.方法 从北京市东城区和崇文区随机选取小学生4 482名(男生2 335名,女生2 147名),采用自填式问卷收集学生对肥胖儿童的看法与态度.结果 近40%以上的小学生对肥胖学生的正面看法是人好、自信心强,饭量大、喜欢交朋友,负面看法是不勤快、身材差、活动不灵活、不爱运动、反应迟钝和易生病.男、女生对肥胖学生的看法在人缘、自信心、身材、运动喜好、反应速度5个方面差异有统计学意义,女生更认可其人好(X2=16.668,P<0.01)、身材差(X2=61.743,P<0.01),不爱运动(X2=15.060,P<0.01),男生则更认可其自信心强(X2=7.127,P=0.028)、反应迟钝(X2=6.867,P=0.032).结论 北京市城区小学生对肥胖儿童存在一定的偏见,但有些正面看法的信息没有传达给肥胖儿童.应该指导小学生及其家长正确看待肥胖,给予肥胖儿童更多的关心和支持.

    作者:郝利楠;李艳平;杜松明;胡小琪;杨薇;马冠生 刊期: 2010年第02期

  • 上海市长宁区小学生睡眠不足原因和干预对策探讨

    睡眠作为生命所必须的过程,足机体复原、整合和巩固记忆的重要环节,是健康不可缺少的组成部分.世界卫生组织已把睡眠问题列入人类健康三大重要因素(睡眠、营养、运动)之一,每年的3月21日设立为世界睡眠日.医学研究证明,良好充足的睡眠能促进生长素的大量分泌,促进青少年的生长发育.国家卫生部和教育部也曾多次强调,要保证小学生每天都有充足的睡眠时间,但中小学生目前普遍存在睡眠不足的问题.为此,对上海市长宁区小学生进行睡眠状况调查,分析睡眠不足有关原因,为今后有针对性地开展学生睡眠卫生健康教育和行为干预奠定基础,以确保学生健康成长.

    作者:徐建兴;张桂珍 刊期: 2010年第02期

  • 大学生亲密关系经历与自我概念的关系

    目的 探讨大学生亲密关系经历和自我慨念的关系.方法 招募某师范院校具有恋爱经验的大学生220名,用关系问卷(RQ)、亲密关系经历量表(ECR)、田纳西自我概念量表进行测查.结果 209名合格应答者中,安全依恋者90人(43.1%)、轻视型49人(23.4%)、倾注型42人(20.1%)、害怕型28人(13.4%).除道德自我和自我批评外,不同依恋类型个体在田纳西自我概念各维度上的得分差异均有统计学意义,安全型被试得分均高于非安全型被试.依恋焦虑除与自我批评呈正相关(r=0.24,P<0.01)外,与其他各项指标均呈负相关(r=-0.21~-0.38,P值均<0.01).结论 拥有恋爱经验的大学生依恋类型影响自我概念水平,依恋焦虑越低的被试自我慨念越偏于正向,依恋焦虑及恋爱持续时间对自我概念有较好的预测作用.

    作者:梁凤华;叶鉴伟;胡俊华 刊期: 2010年第02期

  • 孤独症患儿45例短期综合训练疗效评价

    目的 探讨短期综合训练对孤独症患儿的疗效,为今后开展孤独症患儿康复、提高康复训练效果提供依据.方法 采用结构化教学、感觉统合训练、多感官刺激等综合训练方法,对到哈尔滨医科大学儿童发育行为中心接受训练的45例孤独症患儿开展为期3个月的短期综合训练.每周训练6 d,每天训练3.5 h,采取一对一和一对三小组训练相结合,于训练前、训练3个月未分别采用孤独症行为评定量表(ABC)、孤独症治疗评估晕表(ATEC)、儿童孤独症评定量表(CARS)、心理教育评定量表(PEP)对患儿进行评价.结果 45例孤独症患儿ABC总分由训练前的92.95分下降至55.14分(P<0.01);CARS总分由训练前的37.12分下降至29.48分(P<0.01),ATEC总分由训练前的68.00分下降至57.09分(P<0.05),其中行为因子由训练前的21.77分下降至17.86分(P<0.05),但在语言、社交、感知觉因子的分值训练前后未见显著差异;PEP的发展分数由训练前的54.33分提高至84.38分(P<0.01).7个方面均有显著提高,差异均有统计学意义(P值均<0.01).结论 短期综合训练对孤独症的异常行为改善有较好的作用;但其语言、社交、沟通能力的提高尚需要长期、更高密集度的康复训练.

    作者:梁爽;粟丽群;王佳;孙彩虹;夏薇;武丽杰 刊期: 2010年第02期

  • 农村中小学生非致死性溺水危险因素病例对照研究

    目的 探索广东农村中小学生非致死性溺水发生的危险因素,为制订农村溺水伤害预防控制措施提供依据.方法 利用纸币抽样法,抽取广东省连平县13个镇中的8个镇17所中小学,对小学四年级至初中二年级全体学生共7 432名进行问卷调查,筛查出2006年6月6日至2007年6月6日期间曾发生过非致死性溺水的所有病例共805名;再利用便利抽样方法,在筛查m的病例中选取368名进行近一次溺水发生情况的个案问卷调查,并进行1:1配对病例对照研究.采用单因素和多因素条件Logistic 回归对有效例数进行非致死性溺水危险因素分析.结果 在病例组中,男生占67.69%,学生非致死性溺水主要发生于夏季,以下午和中午常见,常发生在河流/池塘开放性水域,其次为游泳池.溺水发生前的活动主要为游泳、跳水/潜水和水上打闹/嬉戏,不小心跌落入水中、游泳技术太差和跳水/潜水是溺水发生的主要原因.单因素和多因素条件Logistic回归分析显示,与不曾去非游泳区游泳相比,在无大人陪护下偶尔(OR=3.05,95%CI:1.74~5.36)或经常(OR=3.58,95%CI:1.98~6.50)到非游泳区游泳、与不曾在野外池塘/河流等水边或水中玩耍相比经常在开放性水域玩耍(OR=2.26,95%CI:1.12~4.54)、与不会游泳相比游泳技术较差(OR=4.33,95%CI:2.23~8.40)或技术一般(OR=2.00,95%CI:1.13~3.42)可增加学生发生非致死性溺水的风险;与参加水上活动不穿救生衣相比平时不参加水上活动(OR=0.35,95%CI:0.18~0.69)可降低学生溺水的危险.结论 农村学生非致死性溺水发生的危险因素具有多元性,应采取综合干预措施以降低学生溺水的发生.

    作者:郭巧芝;徐浩锋;宋秀玲;聂少萍;马文军;许燕君;许晓君;张玉润 刊期: 2010年第02期

中国学校卫生杂志

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主办:中华预防医学会