高桂玲；王书梅；孙瑜；杨彦基；王震维；徐文燕
随着成人正畸技术的不断提高及普及,大学生错畸形接受正畸治疗者越来越多.在临床中,常有错患者表现出不同程度的焦虑及抑郁症状.
作者：龚向阳；姚征宇 刊期： 2008年第06期
目的 了解农村初中生疟疾防治知识和行为情况,为进一步有效开展健康教育提供参考.方法 采用问卷调查方法,按是否进行过疟疾知识强化宣传教育,从永城市分层整群随机抽取马桥乡、李寨乡和薛湖乡共2103名初中学生进行调查.结果 马桥乡、李寨乡和薛湖乡学生疟疾基本知识正确回答率分别为72.55%,76.91%,53.56%;相关行为平均正确回答率依次为52.20%,57.97%,48.16%;总体相关行为平均正确回答率(53.19%)远低于基本知识平均正确回答率(69.21%).基本知识和相关危险行为平均正确回答率男女生问差异无统计学意义,但年级同差异有统计学意义.结论 应有针对性地加强青少年的自我保护行为,做到知、信、行相一致.
作者：王多全；汤林华；苏云普；周广通；李红升 刊期： 2008年第06期
目的 了解重庆市三峡库区中学生心理健康状况及其与生活事件的关系,为库区中学生心理健康教育提供科学依据.方法 采用症状自评量表(SCL-90)和青少年生活事件量表(ASLEC),对重庆库区1014名中学生进行问卷调查.结果 库区中学生心理问题检出率为19.8%.女生总分及人际关系敏感、抑郁、焦虑和恐怖因子分均显著高于男生;除敌对、恐怖外,高中生总分及其他因子得分均显著高于初中生.生活事件与心理健康呈显著正相关;影响库区中学生心理健康的主要生活事件有学习压力和健康适应2个因子以及受人歧视、与教师矛盾,评选落空、讨厌上学等事件.结论 库区中学生心理健康与生活事件存在广泛的显著相关,减少负性生活事件有利于改善中学生的心理健康状况.
作者：王宏；汪洋 刊期： 2008年第06期
目的 了解大学生的健康状况,为学校采取干预对策提供参考依据.方法 随机整群抽取丽水学院在校大学生1482名,采用自测健康评定量表(SRHMS)进行健康调查,并对其影响因素进行分析.结果 男、女大学生有11项指标差异有统计学意义(P值均<0.05);本、专科大学生有10项指标差异有统计学意义(P值均<0.05);来自城市与农村大学生有3项指标差异有统计学意义(P值均<0.05).大学生总体自测生理健康状况较好,处于中上水平.但大学生在身体症状与器官功能,心理症状与负向情绪,认知功能三方面相对较弱,在心理健康与社会适应等方面存在的问题较为突出.生理发育、生活环境、生活方式、行为习惯、经济条件、价值观念等是造成这些问题的主要因素.结论 针对存在的问题,应加大力度做好大学生的健康调节工作.
作者：吴暅晔 刊期： 2008年第06期
目的 了解初一学生毒品与艾滋病预防教育需求情况,为初中生预防艾滋病健康教育提供参考依据.方法 采用随机整群抽样方法,抽取湖北省2个市的城区和乡镇4所中学的初一学生进行问卷调查和小组访谈.结果 只有8.6%和9.8%的学生知道如何保护自己远离毒品和艾滋病;86%以上的学生、教师和家长表示会积极配合参与学校开展的毒品和艾滋病预防教育;学生乐意接受的主要方式是教师讲授、观看相应的教育片、听戒毒人员的现身说法以及讨论等;什么是毒品、新型毒品、艾滋病知识、毒品的危害和如何拒绝毒品诱惑等是中学生和教师公认的预防教育课程应该开设的内容.结论 绝大多数学生希望接受并愿意配合毒品与艾滋病预防教育,针对相关的危险因素开设基本知识和抵御技能课程是必要的.
作者：何倩；郭蕊；时俊新；龚洁；王增珍 刊期： 2008年第06期
目的 探讨大学生需求与自我和谐的关系,为高校开展心理健康教育提供参考.方法 采用自我和谐量表和大学生需求调查问卷,对362名医学生的需求状况和自我和谐程度进行测量.结果 不同性别、独生与否和不同成长地的大学生需求和自我和谐差异均无统计学意义,自我和谐程度与需求状况存在一定的相关.自我和谐的高分组与低分组在需求状况上差异无统计学意义.结论 需求状况是影响自我和谐程度的参考因素.
作者：刘法虎；朱琳 刊期： 2008年第06期
目的 了解初中生乙型肝炎的相关知识、态度及行为情况,为制定相应的预防措施提供依据.方法 整群分层抽取池州市贵池区6所中学的1557名学生为调查对象,采用自行编制的调查问卷以班级为单位进行现场匿名问卷调查.结果 初中生乙型肝炎知识得分总体偏低,平均为(7.01±3.56)分(总分为16分),对乙型肝炎的三大传播途径认识不清楚.绝大多数学生表示希望获得乙型肝炎的相关知识,但仅43.5%的学生表示不介意和乙肝病人或携带者一起学习.大多数学生对乙肝疫苗接种认识不足,只有60.9%的学生接种过乙肝疫苗,23.1%的学生希望接种乙肝疫苗.多元Logistic回归分析表明,影响知识得分的主要因素为年级、家庭住址、父亲的文化程度和学习成绩.结论 初中生对乙型肝炎相关知识的掌握情况不理想.学校应有针对性地进行健康教育,使初中生建立科学的生活方式.
作者：冯晓明；李筱青；钱叶飞；朱华山；黄永；葛阜阳；朱立炜；叶冬青 刊期： 2008年第06期
乙肝表面抗原(HBsAg)是急、慢性乙肝患者及无症状携带者血液中持续存在的一种重要标志物.为了解本溪市中等职业学校学生乙肝病毒(HBV)感染情况,笔者对2005-2007年本溪市9190名中等职业学校学生HBsAg检测结果进行了分析,报道如下.
作者：邓闯 刊期： 2008年第06期
目的 探讨农村中学生接受艾滋病健康教育对其长辈预防艾滋病知识、态度和行为的影响,以寻求农村地区艾滋病防治的切入点.方法 对农村地区223名学生采用内源性干预和行政干预的手段,进行艾滋病防治教育.通过学生将所学的知识传授给自己的长辈,在传播前后进行基线调查和效果调查,对干预前后长辈艾滋病相关知识、态度和行为进行比较.结果 干预后中学生的长辈对艾滋病的知晓率有了明显的提高,父母知晓率高于(外)祖父母.结论 以农村中学生为预防艾滋病切入点,带动并提高长辈对预防艾滋病知识的认知水平,成效明显,可作为农村社区预防艾滋病工作的一种新方法.
作者：王琴；郑寿贵；黄礼兰 刊期： 2008年第06期
目的 了解河南省大学生的膳食营养状况,为高校膳食营养健康教育提供依据.方法 采用自行设计的膳食知识和行为问卷,对河南省部分高校656名19～22岁大学生的生活方式进行问卷调查,采用24h膳食记录连续4d调查膳食营养状况.结果 0.8%的大学生不吃早餐,23.6%吃早餐但无规律.大学生的蛋白质摄人量超标,但优质蛋白摄入量不足.男生钙摄人量为433 mg/d,女生为427mg/d,均严重不足.结论 大学生膳食营养知识欠缺,膳食结构不合理.在高校开展有针对性的膳食营养健康教育十分必要.
作者：吕刚 刊期： 2008年第06期
目的 比较医学生与非医学生的心理健康状况,并对心理健康与生活事件、家庭社会经济状况的关系进行比较.方法 抽取广西百色市568名医学生和836名非医学生.对其家庭社会经济状况、心理健康状况及生活事件进行问卷调查.结果 除精神病性外,医学生SCL-90其余因子得分及总症状指数(SGI)均低于非医学生;与SGI相关联因素的多元逐步回归分析显示,青少年生活事件量表总分进入方程后,医学生和非医学生其他因素均被排除;27项生活事件中,医学生心理健康水平主要与学业有关,而非医学生的心理问题则主要源于不良的人际关系.结论 在大学生群体中,医学生并非心理问题的高发人群.无论医学生还是非医学生,负性生活事件均是影响其心理健康的重要因素.
作者：马迎教；许建国；林健燕；陆贤杰；蒙仕江 刊期： 2008年第06期
目的 了解广州市中学生家庭虐待情况及流行特征,为政府及相关机构制定儿童保护政策和预防干预措施提供依据.方法 在广州市8个区随机抽取16所中学96个初中班级,对所抽班级全体学生进行自填问卷调查,收集近6个月内家庭虐待情况.结果 4585名初中生近6个月内遭受言语/精神、躯体和性虐待的发生率分别为79.5%,27.4%和0.5%;言语/精神虐待发生率从高到低依次为生气吼叫(59.5%)、剥夺权利(49.3%)、恐吓(39.4%)、辱骂(37.8%)、咒骂(19.9%)、威胁赶出家(12.7%),平均每人遭受2.75种不同形式言语/精神虐待;轻度、中度、重度躯体虐待发生率分别为23.8%,15.5%和2.7%,以打四肢(16.7%)、扇脸(11.5%)方式为主,掐脖、烧烫、动用锐器伤害等严重虐待发生率低于1%,遭受言语/精神和躯体双重虐待的发生率为26.3%.结论 广州市中学生遭受家庭虐待现象十分普遍,以言语/精神虐待常见,躯体虐待以轻度为主,存在言语/精神与躯体双重虐待以及多种虐待方式并存的特点.
作者：许晓君；陈维清；韩珂；文孝忠；黄志威；李大拨 刊期： 2008年第06期
大学生在校期间谈恋爱是目前高校的普遍现象[1-8].因此,了解艺术类大学生的恋爱观,在对他们实施性教育的过程中适时地进行恋爱观教育,是学校健康教育工作者的责任,也是构建和谐校园的一项内容.
作者：史全明 刊期： 2008年第06期
目的 分析山东省大学生BMI分布对血压水平和运动素质的影响,为控制体重、增强身体素质提供依据.方法 以1587名19～22岁汉族大学生的身高、体重为基础资料,按照中国肥胖问题工作组(WGOC)推荐的成人BMI分类标准,将大学生分为低体重组(BMI<18.5kg/m2)、体重正常组(18.5kg/m2≤BMI<24kg/m2)和超重肥胖组(BMI≥24kg/m2),分析3组大学生血压水平和运动素质韵差异.结果 收缩压水平表现为:超重肥胖组>体重正常组>低体重组,随BMI增长而梯次上升的趋势明显.多项运动素质和综合素质表现为:体重正常组>低体重组>超重肥胖组.1985-2005年山东省大学生正常体重所占的比例逐步下降,超重、肥胖的比例逐步上升.结论 BMI过高对大学生血压水平和运动素质有负面影响.
作者：张迎修 刊期： 2008年第06期
目的 了解泰州市城区小学四年级学生网络成瘾(IAD)现况,比较不同标准对学生网络成瘾的评价结果.方法 整群抽取泰州市3个城区小学四年级1947名学生进行匿名问卷调查,分别用Youn9标准、Beard标准和中国青少年网络协会(CYAND)标准进行评判.结果 上网的学生有1537人(78.7%),接触网络时间中位数为30个月.根据Young标准,报告网络成瘾率为4.9%,其中男生为7.6%,女生为2.0%;根据Beard标准,报告网络成瘾率为1.8%,其中男生为2.7%,女生为0.8%;根据中国青少年网络协会(CYAND)标准,报告网络成瘾率为9.9%,其中男生为14.4%,女生为4.9%.3种评判标准结果都表明,男生报告网络成瘾率高于女生,家中有计算机的学生网络成瘾率高于家中无计算机的学生.结论 泰州城区小学四年级学生上网较普遍,有小部分学生处于网络成瘾状态.
作者：贺玉川；熊国华；郭加宏；吕桦 刊期： 2008年第06期
目的 探明汉语阅读障碍(RD)儿童图画知觉过程的视觉即时加工特点,为相关理论的完善和针对性矫治方法的建立提供依据.方法 采用眼动仪,分别记录19例汉语阅读障碍儿童对3幅风景图画知觉过程的眼动数据,分析关于注视和眼跳相应的7项眼动指标.结果 3幅图画的结果比较,首次注视时间、平均注视时间、平均眼跳幅度、眼跳距离差异均有统计学意义.其中图2的首次注视时间长,平均注视时间、平均眼跳幅度和眼跳距离短;图3的首次注视时间短,平均眼跳幅度和眼跳距离长.RD组儿童的平均眼跳幅度(F=6.27,P=0.02)和眼跳距离(F=5.62,P=0.02)明显短于正常儿童.结论 图画材料本身特点会显著影响儿童视空间即时加工能力.汉语RD儿童的视空间即时加工能力存在眼跳幅度小和眼跳距离短的特点.
作者：李秀红；静进；邹小兵；黄旭；王庆雄；陈学彬 刊期： 2008年第06期
目的 了解兰州地区18～25岁医学生膳食营养状况,为进一步进行营养干预提供依据.方法 采用记帐法结合24h膳食回顾法、称重法,对252名医学生进行连续5d的膳食调查.结果 该人群摄入食物种类较齐全,以谷类、薯类为主;大部分营养素的平均摄入水平已接近或超过RNI或AI,但营养索摄入达不到RNI或AI的人群比例仍很高;碳水化合物供能比男、女生分别为63.2%和66.6%.早餐供能比男女生均在21%左右,而晚餐供能接近40.0%;蛋白质来源中动物性及豆类占35.0%;钙摄入量的84.0%来源于植物性食品,来源于豆类和动物性食物的铁含量不足10.0%.男女生来源于动物性食物的锌分别只占到17.2%和13.8%;动物性食物来源的维生素A占31.0%左右.结论 应强化平衡膳食理念,配合必要的营养强化措施,改善兰州地区医学生的膳食营养素摄人状况.
作者：张格祥；姚进喜；王玉；马剑华；张印红 刊期： 2008年第06期
目的 了解西南地区高校性教育现状,为进一步加强与完善高校性教育提供依据.方法 采用胡珍编写的<大学生性知识与性教育调查问卷>对西南地区4所不同类型高校866名大学生接受性教育的现状及对高校性教育的评价进行调查.结果 32.2%的大学生在高校没有接受过任何性教育;58.2%的大学生认为高校性教育内容太保守;15.4%的大学生对高校性教育持完全肯定态度;男女大学生在对高校性教育内容认识上差异显著,女生倾向于性知识普及教育,男生倾向于性安全教育;52.9%的大学生认为高校进行性教育的主要方式应为开设性教育课,同时提出了举办相应的讲座、提供适合的读物与资料以及性教育穿插在思想品德课中等多种方式.结论 我国西南地区高校性教育现状远远不能满足学生的需求,高校性教育在加大普及力度的同时还需要进一步改进与提高.
作者：张德美；朱德全 刊期： 2008年第06期
目的 了解影响高校教师工作满意度的相关因素,为探讨高校教师工作满意度和人格特质等之间的关系提供参考.方法 采用明尼苏达工作满意度短式量表和五因素人格特质自评量表(S式),对204名某医学院校的高校教师进行测量.结果 宜人性、自律性、外向性、开放性与高校教师的内在工作满意度均存在显著正相关,与神经质呈显著负相关,宜人性、自律性、外向性、开放性与总体工作满意度呈正相关;工作内容与外在工作满意度和总体满意度均有显著相关.外向性和自律性是内在满意度和总体满意度的影响因素;工作内容和工作年限是外在满意度和总体满意度的影响因素.结论 工作内容与外在工作满意度和总体工作满意度有关,个人特质中的外向性与内在工作满意度和总体满意度有关,自律性与内在满意度有关.
作者：聂鹰；史琼；叶冬青 刊期： 2008年第06期
性别一直是决定个人身份及其与他人交往关系的主要因素 [1],传统的性别角色模式认为,拥有男性特质的男性与拥有女性特质的女性具有健康的心理[2].
作者：余小芳；毛健玲 刊期： 2008年第06期
中国学校卫生杂志
主管:中华人民共和国国家卫生和计划生育委员会
主办：中华预防医学会
