谭三勤;李增庆;吕媛;曾腊初;杨挚英;任翔;李武
急腹症是一类以急性腹痛为突出表现,需要早期诊断和紧急处理的腹部疾病.其特点是发病急,进展快,变化多,病情重,范围广,牵扯多系统、多专业,一旦延误诊断,将会给病人带来严重后果,甚至死亡.河南大学医院自1985年以来,共收治1080例大学生急腹症,现报道如下.
作者:席子明 刊期: 2004年第06期
作者: 刊期: 2004年第06期
肺活量是反映肺功能的重要指标之一.近十几年来,我国儿童少年肺活量呈下降趋势[1].然而,我国地域辽阔,各地自然地理和社会环境都有较大差别,为探讨这些因素对儿童少年肺活量发育的影响,笔者分析了2000年中国27省市汉族儿童少年肺活量发育的地域特征.
作者:张迎修 刊期: 2004年第06期
目的探讨大学生人格障碍的危险因素,为寻找人格障碍与环境的因果联系提供线索.方法使用一般情况问卷、父母养育方式问卷、人格诊断问卷调查武汉市某重点大学一年级学生共2 205人,对人格诊断问卷阳性者进一步用国际人格障碍检查表(IPDE)评定并按ICD-10诊断系统进行临床诊断.对确诊的55名病例按1:4配比,确定220名与病例组年龄、性别相匹配的正常对照组进行病例对照研究,通过单因素和多因素条件Logistic回归分析,筛选人格障碍的危险因素.结果大学生人格障碍的检出率为2.77%.与人格障碍形成有关的危险因素有父母拒绝、单亲家庭、父母关系不和睦、家庭经济收入低、独生子女,父母过度保护、父母偏爱、父母情感温暖、父母文化程度、民族与人格障碍之间无显著关联.结论父母应改变不良的养育方式,创造良好的家庭环境,使子女形成健康的人格.
作者:万方华;向寒英;程日华 刊期: 2004年第06期
目的了解濮阳市4~7岁儿童弱视患病情况、特点及其与屈光状态的关系,为制定儿童弱视防治计划提供依据.方法用标准对数视力表筛查出视力低于4.9的儿童,用1%阿托品眼膏散瞳检查.根据全国儿童弱视斜视防治中心制定的<儿童弱视防治技术服务规范>进行诊断、评价和分析.结果濮阳市儿童弱视患病率为3.68%,以屈光不正性弱视患病率高(57.14%),其次是斜视性弱视(27.16%)和屈光参差弱视(19.75%),形觉剥夺性弱视少.儿童弱视大部分伴有屈光不正,以远视和远视散光所占比例大(77.14%).矫正视力与两眼屈光差值呈负相关(r=0.436,P<0.05),与屈光度值相关不显著(r=0.001,P>0.05).结论屈光不正是引起弱视的主要原因.学龄前是弱视的高发阶段,建立儿童眼科保健制度,定期进行视力普查,及早发现和矫正屈光不正,正规治疗各型弱视是防治儿童弱视的关键.
作者:杨翠平 刊期: 2004年第06期
学校供餐部门是学生集体用餐的生产加工和经营者.近年来,由于多种原因,学生食物中毒或食源性疾病时有发生,并呈逐年上升趋势,引起了各级政府部门的高度重视和社会的关注.为探索学校食物中毒特点,采取相应的措施保障学生饮食卫生安全,笔者对宜昌市中小学校1960~2003年食物中毒案例进行整理分析,现报道如下.
作者:文中芹 刊期: 2004年第06期
目的探讨和评价太原市重工业区新生儿脐血铅水平与神经行为发育现状,为预防儿童铅中毒提供依据.方法采集脐带血,用原子吸收石墨炉法测定血铅水平.用新生儿神经行为评价指数(NBNA指数)评价新生儿神经行为发育状况.结果重工业区的新生儿血铅水平比市区新生儿高0.966 μmol/L;NBNA指数比市区低,且差异有显著性(P<0.001).结论重工业区的新生儿血铅平均水平高于0.483μmol/L,且高于市区水平,并对新生儿神经行为发育有影响.
作者:戴伏英;范淑兰;岳晓燕;成要平;邢玉梅 刊期: 2004年第06期
作者: 刊期: 2004年第06期
大学生正处于人格完善和可塑的时期,生活环境、学习情况都会对大学生人格的形成产生一定影响.为了解大学生学习情况与人格之间的关系,笔者于2002年4~5月对宁夏3所大学部分大学生进行了调查,现将结果报道如下.
作者:冯天义 刊期: 2004年第06期
计算机游戏已成为青少年使用网络的主要目的之一[1].它对青少年课堂学习、语言教学、友谊培养和疾病治疗等具有积极作用[2];但也易使青少年产生上瘾症、生理综合症、社会隔绝和攻击性行为,并影响青少年儿童自尊的形成和发展[3,4].由于玩游戏可能产生因果作用,因而人们更多地关注它所产生的消极作用,笔者所要关注的是计算机游戏对青少年攻击性行为的影响.
作者:彭志启;罗增让 刊期: 2004年第06期
目的了解江苏省中小学校健康教育课的教学现状,使之更适应学校健康教育和学校卫生工作的需要.方法对江苏省中小学校健康教育课的教学现状及有关教材的知识结构和内容进行分析.结果目前中小学校健康教育课的课时缺乏保障,使用的教材参差不齐,知识结构和内容已不适应当前的需要,尤其是个人卫生习惯与健康、传染病的预防、心理卫生等方面的知识亟待加强.结论应保证健康教育课在中小学课程设置中的位置,现有的健康教育教材应该尽快更新,通过健康教育课更好地推动学校健康教育和学校卫生工作的发展.
作者:王湘苏;王东胜 刊期: 2004年第06期
目的了解定性研究方法在大学新生适应状况研究中的应用价值和特点,为开展新生教育提供依据.方法应用定性研究专题小组讨论的方法,对某高校新生适应状况进行调查.结果大学生普遍能接受专题小组讨论的调查形式;定性研究显示,大学新生存在适应问题,学生的适应状况可能与专业、性别及人格特点有关;新生有愿望从学校获得帮助以解决适应问题和缩短适应期.结论专题小组讨论的方法适用于探讨大学新生的适应问题,可以为深入研究提供线索.
作者:郭琦;黄悦勤 刊期: 2004年第06期
目的了解医学生禽流感防治知识与心理焦虑的关系,为禽流感防治健康教育提供理论依据.方法采用整群抽样方法,对安徽医科大学1870名大学生进行现况调查.结果医学生对禽流感的防治知识令人满意,平均得分(11.08±3.21)分且心理状况基本稳定,SAS焦虑量表评分为(32.37±7.50)分,焦虑阳性检出率为14.2%.结论医学生对禽流感知识的掌握较全面,面对疫情不恐慌,政府及学校的健康教育已见成效.
作者:张秀军;王琦;陶芳标;苏虹;程慧;倪进发 刊期: 2004年第06期
目的了解新疆医科大学学生对毒品的认知、态度及意向行为的现状,为在新疆地区高校大学生中开展拒绝毒品健康教育提供参考.方法分层整群抽取新疆医科大学在校医科生共1 234人,采用匿名自填问卷形式现场调查.结果被调查者中知道毒品的占76.99%,知道吸毒可传播疾病的占96.64%,但对具体能传播哪些疾病认识率较低;毒品知识主要来源为大众媒体,而学校毒品知识教育略显落后;对吸毒者持厌恶歧视、自生自灭、不表态者分别占31.27%,13.43%和13.51%,想尝试、敢吸并认为自己能控制上瘾、不表态者分别占2.26%,4.34%和7.04%.结论结合民族地区特点,在新疆高校开展毒品预防教育具有极其重要的现实意义.
作者:古丽巴哈尔·卡德尔;曹明芹;韩英;杨平;李志英;曲新平;阿依夏木古丽 刊期: 2004年第06期
作者: 刊期: 2004年第06期
接种乙肝疫苗是目前预防乙型肝炎的有效手段.2003年6月,济南大学某班学生在接种乙肝疫苗3 a后复发多起乙肝感染,现将流行病学调查结果报道如下.1流行病学调查1.1基本情况济南大学1999级新生于入校1周内,经健康查体,化验肝功能正常,乙肝表面抗原阴性者,均接种乙肝疫苗.某班共有学生57人,肝功能均正常,有1人HBsAg呈阳性反应,1人HBsAg和抗-HBc呈阳性反应,其余55名学生HBsAg呈阴性反应者,按0,1,6程序接种乙肝疫苗,上臂三角肌肌内注射5μg,接种率为100%.疫苗由北京天坛生物制品公司生产,疫苗批号为99043-20.
作者:梁绪玲;刘静;明国林 刊期: 2004年第06期
目的比较1985,2000年青海省土族、撒拉族中小学生体能素质指标发育水平变化情况,为制定能合理、科学地提高学生体能素质的教学与锻炼计划提供依据.方法使用文献资料法、数理统计法、体质测试法、逻辑分析法对1985、2000年体质调研资料进行比较.结果2000年青海省土族、撒拉族学生7~18岁男女生体能素质与1985年相比总体呈增长趋势,速度与爆发力有明显提高;力量素质男生有所提高,女生呈下降趋势;耐力素质呈下降趋势.结论应加强以耐力素质为中心目标的体育锻炼,改善心肺功能,全面提高学生身体素质.
作者:张青莲 刊期: 2004年第06期
目的编制适合我国国情的大学生自杀意念量表,并对其效度、信度进行检验.方法在综合现有自杀问题研究成果的基础上,首先由研究小组反复讨论选编条目,再经专家评审后小范围内进行预试验,形成初稿.经检验与修改,形成后量表,并进行信度、效度检验.结果共选编条目102条,进入量表初稿90条,人选后量表83条.83个条目分为9个维度,分别为负性生活事件、自杀意念、抑郁、焦虑、恐怖、偏执、人际关系、精神病性及躯体化.问卷的信度、效度均达到统计学要求.结论大学生自杀意念自评量表基本符合理论构想,在应用中具有良好的信度和效度,但仍需进一步加以测量和修订.
作者:王礼桂;于情;黄艳;陈泉 刊期: 2004年第06期
目的探讨大学生性教育的佳方式、方法以及存在的问题,以便为大学生性健康教育提供科学依据.方法应用自行设计的调查表,对东北电力学院选修性教育的大学生169名进行问卷调查.结果31.1%的学生认为现行的性教育方式较好,15.4%表示不好;大学生较为喜欢的性教育方式依次为电化教学(65.1%)、心理咨询(48.5%)、传授式教学(33.1%)、同伴教育(28.4%)、院报知识窗(25.4%)、宣传板报(21.3%)、问题解答式(18.3%)和自我学习(13.0%).95.2%的学生认为学校应开设专门的教育课程性教育课,75.2%的学生需要相应的教材.有82.8%的学生在中小学上过性教育课,但仅有10.1%的学生认为学得较好.结论高校必须尽快开设专门的性教育课程,完成教材体系,紧密结合社会,联系学生实际,分对象、有重点、分层次、多方式地实施性教育.
作者:迟淑艳;焦淑丽;邹强;谷来有 刊期: 2004年第06期
为预防和控制学生常见病,提高学生健康水平,根据<全国学生常见病综合防治终期考评方案>,延边州卫生局、教育局于2001年5~6月联合对延边州8个县市的中小学校进行了学生常见病综合防治终期考评,现将结果分析如下.
作者:朴明友;金香兰;李松花;兰淑华;金姬淑 刊期: 2004年第06期