陈黎华；胡鸿泰；黄群武；何正瑞；刘文超
本刊集中发表了7篇人类学方面的文章,这些文章从不同侧面反映了人类学研究的部分近期成果.如何发掘我们的研究空间、开拓我们的研究视野?这些文章将会给人类学工作者和读者一些启迪和帮助.去年本刊曾登载了<加强人类学的研究,促进人类学的发展>[1]一文,笔者谈了自己的一些粗浅拙见,现在借集中发表人类学论文之机,再提出一些建议与同行们共勉,以期推动人类学的发展.
作者：席焕久；任甫；郭景鹏 刊期： 2006年第04期
通常我们把收集到的尸体经过一系列防腐及固定处理后,集中保存在尸库里.保存的地方通常为尸箱、尸池或者恒定的低温(4℃左右)冰库[1].这些方法不仅严重污染环境,维持费用较高,而且操作时因刺激性气味较大,具有对操作技术人员、教学及科研人员的健康带来较大影响等弊端.我们参考国内外尸体保存方法,在反复试验基础上摸索出既简便、又经济的常温下尸体保存法,收到较好的效果.现将其方法介绍如下:
作者：许青松；李光昭；李相伍；崔林 刊期： 2006年第04期
颅骨标本的传统加工方法多为表面涂刷清漆或聚氨酯漆等[1].我们经多年传统做法及参考借鉴同行的有关经验后[2],采用环氧树脂为涂料,并在制作工艺上加以改良,使颅骨表面被覆一透明光滑胶层,同时胶层各部厚度可根据需要控制于喷涂与包埋效果之间.标本质量更为提高,不易损坏眶板、鼻中隔、游离筛骨等,教学使用中深受欢迎.现介绍如下.
作者：蔡雪彦；吕端远；李少华；张智；欧伟 刊期： 2006年第04期
人体解剖学是医学基础课程,护理专业的学生通过系统解剖学的学习,初步了解正常人体的形态和结构,有利于他们形成全科思维,奠定坚实的医学基础.但是护理专业本身应用性强的特点决定,护理专业的人体解剖学教学不应生搬硬套临床医学专业系解的全部内容,而应当建立全新的教学理念,立足专业技能、注重实际应用,突破传统的教学体系和模式,改革传统的教学方法和手段,不断提高护理解剖学的教学质量.为此,我们在多年护理解剖学教学的基础上探讨提高护理解剖学教学质量的几个要点.
作者：徐飞；李岩；张艳丽；蔡琳 刊期： 2006年第04期
目的:探讨人参总皂甙(TSPG)协同造血生长因子体外诱导CD34+造血干/祖细胞(HSC/HPC)增殖的作用.方法:收集人脐血细胞,采用StemsepTM干细胞分选系统分离纯化CD34+HSC/HPC,经不同剂量TSPG加入不同造血生长因子组合进行培养,检测细胞总数、CD34+细胞及集落形成细胞总数(CFCs)的变化.结果:TSPG 10、20、50和70μg/ml均可不同程度地提高细胞总数、CFCs和CD34+细胞扩增倍数,TSPG 50μg/ml是佳刺激浓度,可使细胞总数、CFCs和CD34+细胞分别增至(2 470.50±79.96)倍、(53.96±4.29)倍和(21.86±3.09)倍.结论:合适剂量的TSPG能够促进CD34+造血干/祖细胞体外增殖.
作者：王建伟；李荣；王亚平；王莎莉；姜蓉；牛春雨 刊期： 2006年第04期
目的:研究霍乱毒素(CTx)对视神经近端损伤后视网膜节细胞存活的影响.方法:视神经近端微挤压断(MC)后,玻璃体内注射CTx,动物存活3、5、7 d后采用荧光逆行示踪技术显示存活的视网膜节细胞.结果:在3、5、7 d时,移植霍乱毒素组(MC+CTx)存活的视网膜节细胞数分别为(2 053±169)、(1 881±230)、(1 752±137)个/mm2,明显多于实验对照组(MC)的(1 831±158)、(1 508±147)和(1 240±114)个/mm2.结论:玻璃体内注入霍乱毒素对视神经微挤压断后视网膜节细胞的存活有明显的促进作用.
作者：李飞；黄锦桃；李海标 刊期： 2006年第04期
传统的医学及护理教育中,多数采用<生物学>、<组织学与胚胎学>、<人体解剖学>的课程设置.其课程设置及教学模式难以适应护理专业人才的培养需要,不能体现护理专业的特点.针对这一问题,我们在调整课程结构的基础上,选用了卫生部规划护理专业本科教材<人体形态学>.教学内容涉及细胞学、组织学及人体解剖学.按照护理专业的特点,我们统一设计,有机结合,除理论内容的整合外,将实验课程在总体设计的基础上开设了实验形态学综合实验,现将我们设置的综合实验的实践体会进行总结.
作者：范红斌；李英；杜斌；程建青 刊期： 2006年第04期
教材建设是学科建设的重要组成部分,一部好的教材是保证教学质量的基础.但护理专业解剖学教材建设尚不尽人意,成为护理教育中的薄弱环节之一.为此,2005年11月中国解剖学会第六次护理解剖学研讨会把护理专业解剖学教材建设作为主要议题讨论,全面回顾了我国解剖学教材建设取得的成绩,存在的问题,达成了共识,这必将促进护理专业解剖学教材建设步伐,打造出护理专业解剖学金牌教材.
作者：丁自海 刊期： 2006年第04期
人体解剖学是一门形态科学,给学习者以直观性强的感受,特别重要.传统教学中采用方法有:教科书插图、彩色图谱、挂图、模型、投影、录像、实体标本等.多媒体教学目前正逐步取代传统的教学手段,成为人体解剖学教学的主要方法,相同内容比利用挂图、模型、投影等传统方式要节省1/3的时间;比板书板图的方式至少节省2/3的时间[1].目前,多媒体教学中普遍采用的图像是二维图像,而人体是三维实体,初学者从二维图像到三维实体的理解有一定难度,如果多媒体教学直接使用三维图像,多角度观察,初学者无疑更容易理解.
作者：樊继宏；李鉴轶；刘畅；赵卫东；黄文华；邱小忠；张美超 刊期： 2006年第04期
目的:研究家兔肺内淋巴管的微细分布,探讨肺泡隔内是否存在淋巴管.方法:采用5'-核苷酸酶-碱性磷酸酶双重染色法(5'Nase-ALP)、半薄切片光镜观察、超薄切片电镜观察.结果:(1)肺内淋巴管存在于富含结缔组织区,延伸至呼吸性细支气管区,不延伸至肺泡区,呼吸性细支气管外膜下可见毛细淋巴管,肺泡隔内未见毛细淋巴管和淋巴管,仅见到大量呈蓝色的毛细血管.(2)伴行肺动脉的淋巴管为肺深淋巴管系的主流,其末梢向小叶中央延伸到末级微动脉附近.(3)伴行肺静脉的淋巴管位于静脉外膜边缘的结缔组织中,与肺泡紧密相邻.结论:肺泡隔内无淋巴管,肺内淋巴管起始于呼吸性支气管.
作者：冯玉宽；冯克俭；刘跃光；刘瑞丰；祖国美；吴英俊 刊期： 2006年第04期
制作断层标本的技术目前已逐渐成熟,但在对躯干部断层标本制作过程中的器官固定问题,选用缝合固定方法和采用502胶快速固定法,存在较大争议,我们尝试将两种方法结合,效果良好.
作者：苏略；董国军；刘海岩 刊期： 2006年第04期
传统的帕金森氏病(Parkinson's disease,PD)以药物治疗为主,随着病程进展治疗效果逐渐下降并出现精神和行为等方面的副作用.
作者：陆蔚天；戴冀斌；黄娟 刊期： 2006年第04期
目的:利用三维重建的方法显示人体筋膜聚集区分布,与经络图对比研究经络形态结构.方法:在断面图上标记人体筋膜聚集区,利用软件重建出局部轮廓和标记点连线,与国标经络图相比较.结果:重建出的标记点连线显示良好,标记点连线与经络线走行相似.结论:经络可能位于筋膜聚集区内.
作者：焦培峰；邱小忠；姜楠；陆云涛；王军；原林 刊期： 2006年第04期
目的:探讨鞘内注射胶质细胞源性神经营养因子(GDNF)对比目鱼肌(SOL)切除后相关运动神经元Mn群降钙素基因相关肽(CGRP)表达的影响.方法:应用霍乱毒素B亚单位结合胶体金(CB-Au)逆行标认神经元复合免疫细胞化学反应的非荧光双标法,显示标记SOL-Mn群CGRP样免疫反应(CGRP-LI).结果:(1)与对照组相比,SOL切除后SOL-Mn群CGRP-LI强阳性Mn比率由正常的23.48%分别上升到68.8%(3 d)、65.32%(10 d);此后逐步降低到11.3%(30 d).(2)SOL切除后,鞘内注射GDNF强阳性Mn比率可达70.91%(30 d).结论:鞘内注射GDNF可以显著提高靶肌肉切除后相关Mn群CGRP的表达,提示GDNF对运动神经元的部分神经营养作用可能是通过上调CGRP实现的.
作者：刘扬；石葛明；李双成；崔慧先；曹翠丽；李学平 刊期： 2006年第04期
异位胰腺亦称迷走胰腺,是发生在正常胰腺位置以外的胰腺组织,1727年Schultz首次报道,1859年Klob病理证实,在临床上较少见.本文的主要目的是为了积累总结资料,对653例异位胰腺解剖分布、结节特点、结节肿块与临床的关系、病理学特征及组织学的特征,分别加以论述.
作者：陈吴兴；陈光平 刊期： 2006年第04期
目的:通过对指掌侧固有动脉的掌侧分支分布情况的研究,为临床上取手指掌侧皮瓣修复手指提供解剖学依据.方法:通过对手指血管进行灌注,解剖及测量指掌侧固有动脉掌横支与皮纹的距离和管径.结果:近侧掌横支距皮纹为(6.16±1.51)mm,外径为(0.41±0.08)mm.中间掌横支距皮纹为(4.34±1.40)mm,外径为(0.40±0.09)mm.远侧掌横支距皮纹为(5.98±2.30)mm,外径为(0.42±0.09)mm.近侧掌横支与中间掌横支之间的距离为(26.62±2.08)mm,中间掌横支与远侧掌横支之间的距离为(10.33±2.77)mm.结论:在手指修复取皮瓣时,要考虑掌横支的特点及分布情况.
作者：陈黎华；胡鸿泰；黄群武；何正瑞；刘文超 刊期： 2006年第04期
目的:调查广西毛南族人群3个短串联重复序列(STR)基因座CSF1PO、TPOX、TH01的遗传多态性,探讨广西毛南族人群的起源.方法:应用荧光标记STR基因扫描技术分析200名广西毛南族无关个体;计算等位基因频率、遗传距离,构建系统发生树.结果:3个STR位点共检出18种等位基因,其频率分布在0.005 0～0.452 5之间;平均杂合度为0.685 0,平均多态信息总量为0.640 8,累积个体识别力达0.996 9,累积非父排除率达0.928 2.广西毛南族与广西壮族、广西水族、海南黎族、云南傣族、云南布依族的遗传关系较近.结论:广西毛南族3个STR基因座属于高度多态性遗传标记,本研究结果佐证了广西毛南族可能起源于百越民族.
作者：滕少康；徐林；劳明；周丽宁；邓琼英；李松峰；龚继春 刊期： 2006年第04期
目的:研究siRNA对胃癌细胞BGC-823生长抑素(SOM)分泌的抑制效应.方法:设计4条针对SOM基因不同位点的寡核苷酸序列,应用RiboMAXT7体外转录合成siRNA并转染胃癌细胞系BGC-823,经RT-PCR、免疫细胞化学法检测SOM mRNA和蛋白的表达水平,筛选抑制效果佳的序列,MTT法检测BGC-823细胞的增殖变化.结果:转染后24、48及72 h,SOM基因的表达被抑制,抑制效率有差异,并呈浓度及时间依赖性.结论:体外合成siRNA抑制胃癌细胞系SOM基因的表达,增强了细胞的增殖能力.
作者：朱晓燕；张艳；张钦宪 刊期： 2006年第04期
Authorware软件是一款功能强大的多媒体制作软件,它基于图标流程的创作方式使非计算机专业人士进行多媒体创作成为可能,作为一名普通解剖学教师,笔者尝试运用该软件进行断面解剖学教学课件的制作,取得了较好的教学效果,积累了一些的经验,现以头部断面解剖课件制作过程为例与大家商榷.
作者：陈禹；牛松青；石丽艳；郝嘉南；唐泽波 刊期： 2006年第04期
目的:探讨中枢神经损伤后,肿瘤坏死因子α(TNF-α)在介导神经组织炎症反应中的作用.方法:取大鼠随机分为10组,实验组分别在脑挫伤(自由落体打击脑损伤)后1～10 d处死,取脑组织提取RNA,采用半定量RT-PCR法.图像经分析测TNF-α mRNA的相对水平.结果:脑组织中TNF-α mRNA表达量在损伤后2 h开始出现明显升高(0.243 0±0.001 5),6 h达到高(0.959 8±0.002 1)后,迅速下降,至伤后24 h基本恢复正常水平,伤后3 d其表达水平再次升高(0.532 1±0.001 7),至第5天达到高峰(0.912 6±0.002 3)后缓慢下降,伤后10 d恢复至伤前水平.结论:中枢神经损伤后,TNF-α在介导神经组织炎症反应中可能发挥着重要作用.
作者：陈成春；黄涛 刊期： 2006年第04期
解剖学杂志
主管:中国科学技术协会
主办：中国解剖学会
