学术投稿

心理素质训练对射箭运动员某些心理特征的影响

佘军标

关键词:射箭, 心理特征, 测试, 心理训练
摘要:目的探讨心理素质训练对射箭运动员心理特征的影响.方法对射箭运动员的注意力集中能力、声反应、动作稳定性等7项心理特征进行测试和分析,并依此进行注意力集中能力、操作思维、表象等6项心理素质训练.结果受试运动员的注意力集中能力和操作思维两项心理特征都有较大程度地提高,运动员的心理控制能力,比赛时的信心和技术的发挥都有了较显著的进步.结论注意力集中能力和操作思维是可以通过训练提高的心理特征.
中华行为医学与脑科学杂志相关文献
  • 前列腺炎综合症伴发的勃起功能障碍的治疗

    目的探讨慢性前列腺炎综合症(CPS)伴发的勃起功能障碍(ED)患者的处理.方法对47例伴有CPS的继发性ED患者的治疗资料进行分析.结果所有患者在接受药物与认知行为疗法相结合的治疗后,33例有不同程度的改善,其中10例疗效明显.使用海绵体注射血管活性药物的患者改善比例更高,达15 /17.多因素分析显示,海绵体内注射及病程是影响疗效的重要因素.结论对于CPS伴发的ED,综合使用药物及认知行为疗法,疗效比较满意.

    作者:方银忠;张立;戎瑞明;张永康 刊期: 2001年第05期

  • 心理行为干预对非溃疡性消化不良患者的影响

    非溃疡性消化不良(non-ulcer dyspsid,NUD)常有无规律上腹痛、易饱、腹胀、烧心和厌食等;约有1/2~1/4的人群曾患此病,发病率为40%左右[1].在发作与加重时大多与情绪紧张有关,焦虑、抑郁、恐惧等精神因素可致自主神经功能紊乱,进一步致胃肠运动和分泌功能失调;因此,注重精神因素致病因子的清除,不单纯给予药物治疗,而采用综合治疗和个体化相结合的原则治疗病人可提高病人的生活质量,改善治疗效果.基于此,我们自2000年1月至2000年12月采用心理行为干预合并用药治疗NUD病人56例及单纯用药治疗53例相对照,报告如下.

    作者:朱继国;贺风义 刊期: 2001年第05期

  • 慢性前列腺炎患者症状自评量表测试与分析

    慢性前列腺炎是中青年男性的常见疾病,通常占泌尿外科门诊就诊病人的25%[1].477例猝死于非前列腺疾病的尸检报告[2]:前列腺炎占24.3%,其中96.6%为慢性前列腺炎,20~49岁占79.6%.Blacklock[3]通过心理测试认为:与正常人群比较,慢性前列腺炎患者更喜欢陈述自己与焦虑有关的躯体不适和疼痛,表现为过度紧张的行为类型.我们在长期泌尿外科门诊实践中发现:许多慢性前列腺炎患者对疾病的认识有不同程度的心理障碍.为此,我们采用国内外通用的症状自评量表(SCL-90),对42例慢性前列腺炎和同期就诊且年龄文化程度等相近的16例急性细菌性前列腺炎、尿道炎患者进行问卷调查,并将有关内容报告如下.

    作者:张亚大;卢子杰;张平;黄树纲 刊期: 2001年第05期

  • 中青年急性心肌梗死相关因素分析

    目的探讨中青年(年龄≤50岁)急性心肌梗死(AMI)的相关因素.方法将120例年龄≤50岁的中青年AMI与120例同期收治的年龄>60岁的AMI进行回顾性对比,对其性别、危险因素、梗死部位、临床症状、并发症及预后等相关因素进行分析.结果中青年AMI男性患者占82.5%,有心血管疾病家族史者达26.7%,前壁、前间壁梗死发生率为53.3%,以典型胸痛起病者占68.3%,均高于老年组(P<0.05);但并发休克、心力衰竭及肺部感染者仅占2.5%、4.2%、24.2%,死亡率为6.7%,均低于老年组(P<0.05).结论中青年AMI男性发病率高,多有冠心病或高血压家族史,以前壁、前间壁部位为主,胸痛典型,并发症少,预后好.

    作者:焦华 刊期: 2001年第05期

  • 对精神分裂症病人的人格、智力、记忆和神经心理研究

    目的为全面了解精神分裂症病人的人格、智力、记忆和神经心理功能.方法以MMPI、RT、WAIS-RC、HRBRCA为工具,对102例精神分裂症病人进行系统测查.结果 MMPI以F、Sc、Pa、D、Pd分数升高为著;RT以R、P、W、D、M、H、X%、ZF、SCON、DEPI、SCZI与正常人有显著差异;IQ79以下者占20.5%,MQ79以下者占77.5%,DQ异常率达72.5%.结论精神分裂症病人的人格、智力、记忆力以及神经心理功能与正常人比较确有明显不同,而且测验成绩差的病人其疗效和预后均较差.

    作者:汪斌;李春明;李玲 刊期: 2001年第05期

  • 有机磷农药服毒患者个性结构及焦虑程度的研究

    急性有机磷农药中毒(AOPP)是急诊科常见的急危重症之一,关于其临床研究已有很多文献报道,但对AOPP服毒患者的个性结构及焦虑程度研究的报道甚少,为此本文作了研究.

    作者:张明;陈卫红;苏萍;麦秀玲 刊期: 2001年第05期

  • 幼年Wistar大鼠空间学习记忆与海马CA3区苔藓纤维分布

    目的探讨空间学习记忆与海马CA3区苔藓纤维可塑性的关系.方法 Morris水迷宫内对正常幼年Wistar大鼠进行定位航行试验后,用Timm显影染色方法,观察海马CA3区苔藓纤维分布的可塑性变化.结果大鼠在14天学习训练间,其逃避潜伏期逐日缩短,由平均(57.4±29.3)s下降到(7.9±3.5)s.苔藓纤维主要集中在门区和CA3透明层,但学习和对照两组大鼠海马CA3区始层都多少不等地存在苔藓纤维终扣分布,两组苔藓纤维分布面密度分别为0.03432±0.01516,0.03694±0.01657.经t检验,P>0.05,差异无显著性.结论幼年Wistar大鼠Morris水迷宫14天空间学习记忆训练没能引起海马CA3区始层苔藓纤维分布的变化.

    作者:魏佑震;丛中;王学春;孙丰刚;夏作理 刊期: 2001年第05期

  • 家庭环境与高中生心理健康水平的相关研究

    目的探讨家庭环境与高中生心理健康的关系.方法采用家庭环境量表(FES-CV)和症状自评量表(SCL-90)对203名高中生进行测试,并与有关常模进行比较.结果与中国常模相比,FES-CV中多数分量表得分较低;女生在亲密度、情感表达分量表评分高于男生.SCL-90总分与FES-CV的亲密度、成功性、知识性、娱乐性、道德观、组织性呈显著负相关,与矛盾性呈显著正相关;不同心理健康水平的学生其FES-CV多数分量表评分有显著差异,有心理问题者其FES-CV多数分量表评分较低,矛盾性评分较高.结论家庭环境对高中生的心理健康有重要影响.

    作者:谢虹;艾宪淮;朱宝俊 刊期: 2001年第05期

  • 集体心理干预对精神分裂症患者的康复作用

    目的探讨集体心理干预对恢复期精神分裂症患者的康复作用.方法将200例恢复期住院精神分裂症患者随机分成两组,对其中的100例进行集体心理干预(干预组),并与对照组(未干预)比较.采用BPRS、IPROS、SDS及SAS于干预前和干预后3个月时进行量表评定.结果干预组在干预后3个月时患者的社会功能缺陷程度明显降低,BPRS总分较干预前有极显著性差异(P<0.001),同时患者的焦虑、抑郁情绪亦均有明显的减轻,而对照组除BPRS总分较前有显著性差异外(P<0.05),其余各量表均无显著性差异(P均>0.05).两组在干预后各量表评分比较均有非常显著性差异(P均<0.01).结论临床上对恢复期精神分裂症患者实施集体心理干预,能帮助患者减轻心理障碍,增强社会功能,降低残疾程度.

    作者:杜宏群;陈玉民;马秀青 刊期: 2001年第05期

  • 广泛性焦虑症患者的个性特征、行为模式及其可塑性研究

    目的探讨广泛性焦虑症患者的个性特征、行为模式及其可塑性.方法使用EPQ、A型行为问卷及SCL-90对117名广泛性焦虑症患者治疗前后的个性特征、行为模式及症状分别进行测量.结果广泛性焦虑症患者的N、P分别为14.4±4.5,7.8±3.6,均显著高于常模(P<0.01),L分为11.3±3.7,显著低于常模(P<0.01),A型行为问卷评分为28.8±7.5分;治疗后SCL-90总分显著降低(P<0.01),N分及A型行为问卷的TH因子分显著下降(P<0.05).结论广泛性焦虑症患者具有神经质和精神质倾向的个性特征和A型行为模式.有效的治疗不仅可以改善临床症状,亦可改善其情绪的稳定性和A型行为中的时间紧迫感,但对其他的个性特征和行为模式影响不大.

    作者:张亚林;杨德森;曹玉萍;肖泽萍;冯永铭;张宏根;周洪祥 刊期: 2001年第05期

  • 手术患者的心理问题与健康教育

    居住环境的骤然变化,生活方式的难于适应,工作、学习和家庭生活的突发事件等原因,必然造成一些异常的心理状态.患病住院,对于病人来说是一种较强的社会因素的刺激,而手术患者则会存在更多、更明显的心理问题.虽然手术是外科中主要的治疗手段之一,绝大多数经过手术治疗的病人,通过护理可以得到康复、治愈.但是手术必然会给病人带来疼痛,甚至还存在发生意外的危险.因此,手术对于病人来说是一种严重的心理应激源,他可通过心理上的恐惧和生理上的创伤,直接影响患者的正常心理活动,并由此对患者的术后康复直接产生影响.大量的研究表明,大多数手术病人在手术的前、中、后期,均会产生比较剧烈的生理与心理的应激反应;如果反应过于强烈,会给手术及预后带来不良的影响.因此,手术病人的心理问题,已引起国内外许多医学家及临床心理学家的关注,并为此做了大量的研究.

    作者:王红;左俊英;程茂金 刊期: 2001年第05期

  • 认知障碍的生化基础

    认知功能包括注意、记忆和操作三个方面.有关精神分裂症的认知障碍和抗精神病药的认知效应已有综述发表,本文拟回顾认知障碍的生化基础.一、多巴胺(DA)1.DA低下损害认知:用6-羟多巴胺毁坏大鼠中脑皮质DA通路,或直接毁坏前额皮质DA神经末梢,均损害延迟性任务操作.精神分裂症的前额皮质功能有障碍,故推测:其认知障碍可能由前额皮质DA能低下所致[1].

    作者:汪春运 刊期: 2001年第05期

  • 利培酮治疗精神分裂症2 484例临床研究

    目的了解利培酮在中国的应用概况.方法在2 484名使用利培酮的精神分裂症病人中,采用<临床总体印象量表>(CGI)、<阳性与阴性综合征量表>(PANSS)及不良反应量表,在利培酮治疗8周前后进行评定分析.结果在治疗第8周末继续服用利培酮者占97.02%,其中96.60%服用剂量≤6mg@d-1,各项精神症状均较治疗前明显减轻,总体疗效达显著改善以上者占63.2%,不良反应均较利培酮治疗前减轻.停用利培酮者占2.98%.结论利培酮是有效、安全的新型抗精神病药.

    作者:田成华;舒良 刊期: 2001年第05期

  • 不同时期在押罪犯司法精神病学鉴定案例的对比分析

    目的探讨近年来在押罪犯司法精神病学鉴定的特点和发展趋势.方法对1994年后经该院鉴定的87例与1993年前鉴定的33例在押罪犯案例进行对比分析.结果 1994年后组在押罪犯鉴定的案例明显增加(P<0.01).服刑能力的鉴定,1994年后组较多(P<0.01),服教能力的鉴定,1993年前组较多(P<0.05).1994年后组经济类案件有上升趋势(P<0.05),诊断为精神分裂症的有明显下降(P<0.01),诊断为拘禁性精神障碍的有明显上升(P<0.05).结论在押罪犯司法精神病学鉴定已成为司法精神病学鉴定的重要组成部分,对其法定能力的评定需进一步入研究.

    作者:冯斌 刊期: 2001年第05期

  • 高智能广泛性发育障碍的临床现象研究

    要幼儿孤独症或孤独症样障碍是近年来儿童精神医学,乃至行为医学中研究较为活跃的课题之一.其中虽有80%患儿合并有精神发育迟滞,但仍有部分病例脑机能发育实际上处于正常状态,对这部分病例目前将其称为高智能孤独症(high-functioning autism).所谓高智能孤独症,广义上指无精神发育迟滞(IQ≥70),狭义上则指智能活动在正常范围(IQ≥80).在广泛性发育障碍(pervasive developmental disorders:PDD)的分类中,高智能现象虽然包含在广义的孤独症范畴,但在实际认识中认为PDD除Rett's综合征和幼儿瓦解性障碍不应具有高智能现象外,其他亚型中,如非典型孤独症(atypical autism),特定不能的PID(PDDNOS)及Asperger's综合征等都可能存在高智能现象.由于这类障碍目前国内研究不多,故本文就近年来国外对这方面的研究作一概述,旨在引起临床重视.

    作者:童建明 刊期: 2001年第05期

  • 血液肿瘤病人住院不同时期的情绪变化及护理对策

    血液肿瘤在我国是一常见的恶性肿瘤,死亡率很高,目前多采用化疗、放疗和骨髓移植等治疗,且病情具有反复发作的特点.一般病人住院需要2~4周.治疗过程中,种种化疗和检查等会产生一些副作用和并发症,这样不仅给病人躯体带来极大的痛苦,而且对心理健康产生影响,出现心理(情绪)障碍.而这些心理障碍又影响病人的生活质量和身体康复,并有可能加速病情的发展[1].因此,作者认为除了一般的躯体治疗和护理外,极有必要进行心理治疗和心理护理.本研究通过探讨血液肿瘤病人住院不同时期的心理特征,为提出心理护理对策而提供参考依据,以便更有针对性地做好心理护理工作.

    作者:顾华英;温盛霖;陆慕真;戈兰;李芳 刊期: 2001年第05期

  • 连续不同时间睡眠剥夺后大鼠脑干中c-fos蛋白的表达

    目的探索睡眠剥夺的脑机制.方法该研究采用小平台水环境法建立大鼠睡眠剥夺模型,用fos蛋白免疫组化的方法分别测量睡眠剥夺12h、24h、48h、72h、96h组、大平台对照组、正常单独饲养组脑中fos蛋白的表达.结果睡眠剥夺使fos蛋白在脑干中不同区域的表达不同,主要区域有孤束核、臂旁核、脑桥被盖核、脑桥网状结构、蓝斑下核及被盖背外侧核.结论这些脑结构同异相睡眠有关,但不存在着明显地随睡眠剥夺时间延长表达增多的现象.

    作者:宋国萍;皇甫恩;苗丹民;冯学文 刊期: 2001年第05期

  • 视觉运动整合与儿童学习、行为的关系

    目的探讨儿童视觉运动整合与学习、行为的关系.方法对803名小学在校儿童施测VMI-4R测验,Conners问卷评估行为问题;划分儿童为H组(行为因子高分组)、N组(均值组),两组儿童的VMI-4R分数行均数比较;106名儿童学习成绩与VMI-4R分数作等级相关分析.结果 H组儿童的VMI-4R分数低于N组儿童,VMI-4R分数与学习成绩显著相关.结论有学习问题、多动倾向的儿童有视觉运动整合缺陷.可应用VMI-4R测验评估儿童的视觉运动整合能力,及早发现学习、行为问题,积极干预.

    作者:兰莉;李公正 刊期: 2001年第05期

  • 红斑狼疮患者个性因素分析及心理护理

    红斑狼疮(SLE)作为一种多基因遗传性疾病,其发病与社会环境因素密切相关,亦存在个性类型、心理素质等影响.故此,我们对近半年收治的SLE患者进行了艾森克个性问卷测试,并相应进行心理护理.

    作者:李漫莉;曹富英;胡英姿 刊期: 2001年第05期

  • 中国行为医学科学杂志选题简介

    作者: 刊期: 2001年第05期

中华行为医学与脑科学杂志

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主管:中华人民共和国国家卫生和计划生育委员会

主办:中华医学会 济宁医学院