学术投稿

案例教学法在神经康复治疗学教学中的应用

牛陵川;王愉乐;虞乐华

关键词:神经康复, 案例教学, 教学
摘要:目的:研究分析案例教学法在神经康复治疗学教学中的可行性及有效性。方法将我校2012年9月至2013年7月学习神经康复治疗学的80名学生随机分为两组,一组为采取传统常规教学方法的对照组,另一组采取案例教学法。将两组学生的学习兴趣及考试成绩作为教学效果的评定指标。结果与对照组相比,案例教学组的学生学习兴趣更高(90%),考试成绩也更好(87.51±6.23),差异有统计学意义(P 驥0.05)。结论采用案例教学方法对神经康复治疗学教学具有良好的效果,不仅提高了学生的学习兴趣,也提高了学习成绩,值得在工作中推广应用。
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  • 从桂枝汤论经方活用的思路

    文章通过桂枝汤的应用,探讨活用经方的思路与方法,提出从发掘经方中所蕴含的精华,研习性味归经与配伍组方精义,谨守病机-证-方药统一,重视经方中对症治疗,达到灵活运用经方的目的。

    作者:陈瑞芳 刊期: 2014年第17期

  • 马铃薯片缓解带状疱疹神经性疼痛30例

    目的:对马铃薯片缓解带状疱疹神经性疼痛的应用效果进行研究分析。方法从我院带状疱疹神经性疼痛患者中选取60例进行研究,并按照患者治疗方法将其分为治疗组(采用马铃薯片进行治疗)和对照组(采用消炎痛进行治疗),均为30例,对比两组患者临床治疗总有效率。结果治疗组患者临床治疗总有效率高达93.33%,同对照组患者的73.33%相比,有一定优势, P 驥0.05;治疗组患者治疗前后疼痛积分差值为(1.42±0.31)分,同对照组患者的(0.74±0.32)分相比,有一定差异性, P驥0.05。结论在缓解带状疱疹神经性疼痛上马铃薯片具有良好作用,对患者临床症状具有显著改善作用。

    作者:潘爱莲;朱琰;黄杰;朱俊友 刊期: 2014年第17期

  • 留学生温病学教学体会

    留学生经典课程的教学既是教学中的难点,亦是课堂教学探索、改革的创新突破点。笔者在多年的留学生《温病学》教学过程中尝试将中国传统文化的学习与《温病学》的课堂教学相结合,同时努力开拓全新的教学方法,注重教师与学生的交流,以期提高学生学习兴趣,大限度调动学生学习积极性。

    作者:张晓艳 刊期: 2014年第17期

  • 江育仁教授创制小儿中成药举隅

    全国名老中医江育仁教授德高望重,从医60余年中,孜孜以求,志在创新,在中医儿科领域提出过多项具有创新意义的学术观点,临床用药具有独特的风格,创制的加味异功片、和脾片、止泻散、定喘散等小儿常用中成药在治疗腹泻、营养不良、消化不良、咳喘等病证中取得了确切的疗效。

    作者:王明明;郁晓维 刊期: 2014年第17期

  • 乳癖散结胶囊治疗乳腺增生25例

    目的:探讨乳癖散结胶囊治疗乳腺增生的治疗效果。方法选择我院从2013年1月至2014年1月收治的乳腺增生患者50例,随机分成两组,治疗组口服乳癖散结胶囊进行治疗,对照组口服枸橼酸他莫昔芬片进行治疗,对于两组的临床治疗效果以及不良反应进行对比方法。结果两组治疗有效率比较差异无统计学意义(P驦0.05),治疗组的不良反应发生率要低于对照组,两组间比较差异具有统计学意义(P驥0.05)。结论使用乳癖散结胶囊对于乳腺增生患者进行治疗具有较好的治疗效果,该种治疗方法具有治疗效果好、安全性高、不良反应少等优点,与其他药物治疗方法相比具有一定的优势,值得进行临床推广使用。

    作者:臧冬凤 刊期: 2014年第17期

  • 外国留学生《针灸学》立体化双语教材的构建与思考

    阐述了《针灸学》立体化双语教材构建的意义,并提供了四大类不同教学形式即纸版教材、网络教材、多媒体电子教材和实训教学平台的建设思路。通过对《针灸学》立体化双语教材构建的经验总结,讨论立体化教材开发中的注意事项,希望起到抛砖引玉的作用。

    作者:舒适;奚赟虎;周爽 刊期: 2014年第17期

  • 金匮肾气丸治疗2型糖尿病临床分析

    目的:分析金匮肾气丸治疗2型糖尿病的临床效果。方法将63例2型糖尿病患者,随机数字法划分为两组,参照组37例患者只用格列美脲治疗,研究组26例患者在参照组治疗基础上结合采用金匮肾气丸治疗,对比分析两组患者的治疗效果以及血糖水平。结果参照组治疗有效率为70.3%,研究组患者治疗有效率为92.3%,对比治疗效果、治疗前后的糖代谢指标变化情况以及组间比较,差异有统计学意义(P驥0.05)。结论采用金匮肾气丸治疗2型糖尿病,可有效控制患者血糖水平,提高患者生命质量,效果显著。

    作者:丁国华 刊期: 2014年第17期

  • 《内经》与《伤寒杂病论》贯穿式教学法的研究

    内经与伤寒杂病论均为中医的经典课程,且《内经》到《伤寒杂病论》,其学术思想、学术观点一脉相承,为加强经典课程间的横向联系,文章将举例说明交叉融合式教学法在经典课程中的运用,目的是加深学生对经典课程的兴趣,便于学生对知识的理解。

    作者:刘茜;陈桂敏 刊期: 2014年第17期

  • 益气养阴和祛瘀化浊法治疗糖耐量异常40例

    糖耐量异常(IGT)是糖尿病的前期阶段。本文分对照组和治疗组各40例,对照组用阿卡波糖口服,治疗组用中药汤剂内服。治疗组在血糖、胰岛素方面明显优于对照组。

    作者:张文龙;支艳 刊期: 2014年第17期

  • 无痰不作眩与无虚不作眩的联系与区别

    参考古代各医家对眩晕的认识与研究,并进行分析、整理和归纳,本文从导致眩晕的“痰”与“虚”两方面切入,分别根据其症状、舌脉特点探讨“无痰不作眩”的代表证型-痰浊内阻与“无虚不作眩”的代表证型气血亏虚、肾精不足的区别与联系。以使源自古代医家的无痰不作眩与无虚不作眩理论更好地指导现世的临床实践。

    作者:徐昉;康利高阁;吴双;刘晨;徐江雁 刊期: 2014年第17期

  • 中医分型治疗高尿酸血症100例

    目的:探讨中医分型治疗高尿酸血症的效果及方药分析,以供参考。方法将我院2010年7月至2013年6月收治的高尿酸血症患者100例纳入本研究,根据中医辨证分型分组。 A组为痰浊内阻型,采用渗湿化痰法治疗; B组为湿热内蕴型,采用清热利湿法治疗。连续用药4周,对比两组患者治疗前后血尿酸水平的变化,观察两组患者服药期间的不良反应。结果与治疗前对比,治疗后患者血尿酸水平明显下降,差异有统计学意义(P驥0.05)。两组患者治疗后血尿酸水平对比,组间差异无统计学意义(P驦0.05)。治疗期间所有患者均未见明显不良反应。结论采用中医分型治疗高尿酸血症具有疗效确切、无不良反应等优势,今后可将其推广应用。

    作者:廖军 刊期: 2014年第17期

  • 病理学教学中的医德教育探索

    从高尚的职业道德目标,探索精神,通过CPC案例教学以人为鉴,沟通及协作能力,为人师表、教书育人五个方面,探讨病理学教学中的医德教育的渗透方法。

    作者:王记红;刘春灵 刊期: 2014年第17期

  • 急性上呼吸道感染中医辨证论治30例

    目的:评价分析中医辨证论治疗法在急性上呼吸道感染患者中的应用价值。方法选取自2009年7月至2011年7月在我院接受临床治疗的急性上呼吸道感染患者60例,以奇偶标注法将其随机分为对照组与治疗组,其中对照组患者进行常规西医治疗,而治疗组患者则运用中医辨证论治理论进行中医治疗,比较两组患者临床疗效,从而对辨证论治的应用价值进行评析。结果两组患者均有效完成对照治疗,对照组临床有效率为70.0%,治疗组为93.3%,显著优于对照组, P驥0.05;且治疗组患者均未出现不良用药反应,安全性极高。结论中医辨证论治理论治疗急性上呼吸道感染能够有效保证治疗效果,并具有安全性、高效性的优点,值得大范围推广应用。

    作者:史柯 刊期: 2014年第17期

  • 高能旋磁系统治疗慢性疲劳综合征30例

    目的:研究使用高能旋磁系统治疗慢性疲劳综合征引起的头痛、失眠和肌肉疼痛症状的疗效。方法使用高能旋磁系统治疗来自河南省中医院治未病科符合研究标准的60位病人,随机分为两组。治疗方法为磁盘距离头部和躯干部位15cm进行治疗;治疗时磁盘旋转速度为200转/分;每次治疗30分钟,每天治疗一次,共治疗10天。统计分析使用SAS9.2统计软件。结果①失眠症状,治疗组和对照组改善失眠程度有显著差别(P驥0.01),治疗组总有效率100%。②头痛症状,治疗组和对照组改善头痛程度有显著差别(P驥0.01),治疗组总有效率100%。③肌肉疼痛症状,治疗组和对照组改善肌肉疼痛改善程度有显著差别(P驥0.01),治疗组总有效率100%。结论高能旋磁治疗系统用于治疗慢性疲劳综合征引起的失眠、头痛和肌肉疼痛临床症状,疗效确切。

    作者:李欢;侯江红;吕沛宛;李振中;张文放;王莹;刘坤鹏;苏国磊 刊期: 2014年第17期

  • 中药药剂学双语CBI教学理念的探索

    在CBI教学理念指导下进行中药药剂学双语教学的探索。旨在通过中药药剂学双语教学的实施,提高中药学专业学生的专业外语水平,并将专业学科内容与语言教学目标相结合,更好地适应目前社会对高层次中药学专业人才的需求。以 CBI教学理念为基础,通过借鉴CBI课程模式的特点和优势,紧密结合中国双语教学的现状,探索如何合理、有效地确保中药药剂学双语教学模式的实施。

    作者:马燕;陈晓;张颖颖;林荣锋;陈秀娟 刊期: 2014年第17期

  • 眩晕的中医辨治

    眩晕是临床常见病,是病人的自我感觉,其病机比较复杂,故临床辨证应根据其要点准确辨证。辨证分型主要分为痰湿中阻型,肝阳上亢型,气血亏虚型,精气不足型,寒湿凝聚型,阳气亏虚型。

    作者:孙建丽;郭梅钦 刊期: 2014年第17期

  • 注射用丹参多酚酸钠治疗缺血性脑卒中31例

    目的:观察注射用丹参多酚酸钠治疗缺血性脑卒中恢复期的临床疗效。方法选择缺血性脑卒中恢复期患者76例,随机分为对照组45例(常规治疗)和试验组31例(常规治疗+注射用丹参多酚酸钠),两组均治疗15天。观察疗效并于治疗前后对血液流变学指标进行统计学分析。结果两组治疗后,试验组的总有效率明显提高。且活化部分凝血酶时间(APTT)治疗后比治疗前延长。结论注射用丹参多酚酸钠可改善缺血性脑卒中患者的临床症状。

    作者:李波;谢倩 刊期: 2014年第17期

  • 生药学教学中关于“主动学习”的思考和探索

    提高教学质量、促进主动学习是高等教育发展的首要任务。本文基于生药学的特点,结合本校实际,对在生药学教学中如何促进“主动学习”进行了一些思考和探索,总结出重视首讲、生药标本与多媒体课件相结合、理论教学与实践教学相结合、加强第二课堂建设和网络课堂建设、加强互动及时沟通、完善考核机制等措施,以激发和保持学生的学习兴趣,促进学生主动学习,提高生药学教学效率。

    作者:贾献慧;唐文照;慈倩倩 刊期: 2014年第17期

  • 坤泰胶囊治疗子宫切除术后卵巢功能损伤40例

    目的:探讨坤泰胶囊对子宫切除术后患者卵巢功能损伤的作用。方法选取未绝经进行腹腔镜下全子宫切除术的患者84例,分为治疗组40例,对照组44例。治疗组术后第七天开始口服坤泰胶囊,每次4粒,3次/日;对照组术后避免服用任何对卵巢功能有影响的药物。比较两组术后3月的雌二醇(E2)、促卵泡激素(FSH)、促黄体生成素(LH)水平,术后1年再次复查雌二醇(E2)、促卵泡激素(FSH)、促黄体生成素(LH)并进行Kupperman 评分。结果治疗组E2水平明显高于对照组(P 驥0.05), FSH、 LH水平及Kupperman评分明显低于对照组(P 驥0.05)。结论坤泰胶囊可改善全子宫切除术后患者卵巢功能,降低术后卵巢功能损伤,缓解围绝经期症状。

    作者:董金菊;李伟 刊期: 2014年第17期

  • 食用芹菜六注意

    芹菜以其独特芳香赢得人们的青睐,营养丰富,有良好的保健功效,被赞为“菜之美者”。然而食用时须注意:1.《本草汇言》载:“脾胃虚弱,中气寒乏者禁食之。”由于芹菜性凉质滑,故脾胃虚寒,腹痛腹泻者不宜多食。2.芹菜有降血压作用,血压偏低者不宜多食。

    作者:《中国中医药报》 刊期: 2014年第17期

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