学术投稿

建模思想在医用高等数学教学中的渗透与应用

韩新焕

关键词:高等数学, 数学建模, 渗透应用
摘要:把数学建模的思想融入数学课程教学是提高学生综合素质、锻炼分析问题和解决问题的能力的一条有效途径,就建模思想在医用高等数学教学中渗透与应用进行了初步的探讨.
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  • 研究生神经解剖学教学探讨

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