生物技术专业微生物学实验教学改革初探

胡四海；肖建华；谭立志；杨胜辉；余敏君

关键词：微生物学, 实验教学, 生物技术专业

摘要：生物技术专业是近年来医学院校新开设的一个专业,该专业的普通微生物学实验课教学与医学院校的医学微生物学实验课教学比较,在课程设置、教学内容、教学方法和教学手段等方面均有明显不同.对生物技术专业的普通微生物学实验课教学进行改革,逐步摆脱原医学微生物学实验课教学模式的束缚,建立适合生物技术专业的普通微生物学实验教学新模式,对培养适应现代生命科学技术发展需求、适应市场发展需要的生物技术创新人才,具有十分重要的现实意义.

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关于考试若干问题的探讨

考试是教学过程中一个重要环节,对教学具有强烈的导向性和指挥性作用,是提高教学质量的有效手段.从考试现状、存在问题和相应对策等几个方面来阐明如何通过加强考试管理来提高教学质量.

作者：王志红；冯俊生；沈建箴刊期： 2004年第06期
关于搞好成人教育的几点体会

近几年来,随着社会对高学历、高层次、高素质人才的需要日益增加,使得成人高等教育得到讯速发展.

作者：杨旭曙刊期： 2004年第06期
针对成人的医学遗传学教学体会

成人高等医学教育的对象是卫生系统在职人员,以提高医疗卫生人员的整体素质为目标.在教授医学遗传学这门专业性很强的课程中针对学生的特点,采用多种教学法和多媒体辅助教学相结合,在教学中不断探索和完善新的方法、新的途径,以保证成人教学质量的稳步提高.

作者：黄昀；陈峰；金焰；刘芳莉；傅松滨刊期： 2004年第06期
带教诊断学课间实习的体会

诊断学课间实习是医学院校的学生第一次接触并了解临床诊断工作的特殊阶段,对于培养合格的、适应时代发展的医务工作者有重要意义.作为教学医院的领导和全体临床医护人员,应该提高思想认识,强化教学意识,加强教学管理.在教学过程中,不仅要培养学生正确的诊断思维,规范的临床技能,还要注重学生综合素质的培养,加强医德医风教育、法制教育,以及培养创新素质,培养全面发展的医学人才.

作者：刘美琴刊期： 2004年第06期
扩大招生后医学微生物学实验课教学改革的思考

微生物学实验是一门实践性和应用性很强的课程,随着学校招生规模扩大,微生物学实验课的传统教学模式暴露出更多的问题.就目前存在的主要问题和对策进行了讨论,认为可通过调整实验教学内容,调动学生的主动性,应用现代化教育技术,优化考核制度等措施提高实验课教学水平和效果.

作者：邬于川；凌体淑；向丽；黄黎刊期： 2004年第06期
物理诊断学教学改革的探讨

诊断学是医学生从基础医学过渡到临床医学的一门桥梁课,是一门实践性很强的课程,决定着未来医生的临床技术水平.就诊断学的教学方法进行一些探讨,总结了诊断学的基本特点和教授本课程时需把握好的几个环节,就提高物理诊断学教学质量进行了一些思考.

作者：陈东宁刊期： 2004年第06期
新形势下做好科研教学辅助工作的体会

面对新形势和高校一系列的改革,实验技术人员应转变观念,提高自身素质,爱岗敬业,完善知识结构,主动顺应时代发展的趋势,顺应时代发展的需要.

作者：蔡秋云；孙文化；肖建清；王方；李伟平；彭宣林刊期： 2004年第06期
如何在医学免疫学教学中培养学生的思维方式

在医学免疫学的教学过程中,只有注意培养学生的独立思维能力,运用灵活的教学方法,才能不断激发学生的学习热情,提高学生的学习效果,培养学生研究新事物、探索新问题的方法和能力.

作者：党娜娜；衡恩良刊期： 2004年第06期
论讲授激情

讲授是一门特殊的艺术,也需要激情.如何有效地将激情融入到成功的教学活动中去,需要教师对教育事业有高度的热爱和责任心,勤于钻研教材,并通过适度把握理性与情感的辩证法在课堂教学中做到合理释放激情.

作者：胡劲松；党娜娜；黄辰；宋土生刊期： 2004年第06期
创建医学学科教学网站的探索

随着信息时代计算机与网络技术的迅猛发展,构建以校园网为依托的医学学科教学网站,为教师和学生提供丰富的学习资源和全新的教学工具,是改革传统教学模式,实现学科内容与信息技术相整合,培养学生独立、创新学习的重要途径.

作者：祝玲玲；陈立明刊期： 2004年第06期
谈教育心理学在解剖学教学中的应用

为适应新世纪医学教育的发展,将教育心理学的原理和方法应用到教学实践中,从制定合理可行的教学计划、采用现代化的教学手段及使用创造性的教学方法入手,在多个教学环节发挥教育心理学的作用,以提高教学质量,为社会输送合格的医学人才.

作者：冉建华；孙善全；毕恣刊期： 2004年第06期
医学微生物学实验教学改革初探

在医学微生物学实验教学中采用启发式、讨论式,紧密结合临床的教学模式及多种教学手段的应用,补充学科前沿教学内容,取得了良好的教学效果.

作者：杨敬；尹文；徐志凯刊期： 2004年第06期
在临床本硕连读班实施开放式实验教学的探索

为提高实验教学水平,改革传统的实验教学模式,在临床本硕连读班(七年制)进行了开放实验的探索,总结了经验教训,总体上获得了成功.

作者：解永岩；张佩文刊期： 2004年第06期
医学分子生物学教学方法探讨

医学分子生物学是医学院校学生必修的一门重要课程.对教学方法的探讨将有助于提高教学质量,推动教学改革.结合实际情况,对教学经验予以总结,以期更好地完善教学手段和教学方法,提高教学质量.

作者：易发平；宋方洲；马永平刊期： 2004年第06期
临床营养学教学体会

掌握营养学知识是医科院校学员综合素质提高的重要表现.加强教学管理,运用现代化教学手段,加强理论与实践相结合以及增强教员自身素质,对于推进教学改革,推进素质教育,发挥教员的主导作用和学员的主体作用,提高教学质量,提高学员综合能力有重要的意义.

作者：叶琳；王玉萍刊期： 2004年第06期
医学细胞生物学多媒体教学的思考

从教学实践出发,浅谈多媒体教学应用于医学细胞生物学中的优势和目前存在的问题,并对存在的问题进行分析,提出相应的改进措施,以便充分发挥多媒体教学的优势和作用,提高教学质量.

作者：鲍明升；吴守伟；吴涛；梁玉华刊期： 2004年第06期
我国输血医学教育现状与实践

对输血安全的关注远大于输血医学教育.我国输血医学教育有一定发展,但和当代医学整体发展有一定差距,及时建立正规的输血教育体系十分必要,培养和选拔输血医学教育师资人才是当务之急.

作者：胡兴斌；穆士杰；张献清刊期： 2004年第06期
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新形势下如何培养学生的学习能力、创新精神,满足社会发展的需求,已成为高等教育必须解决的问题.通过对组织学课堂讨论式教学实例的客观分析和总结,为这种新型教学法的实际运用,为探索当前高等医学院校教学模式的改革提供了一定的参考意见.

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急诊科如何开展健康教育

通过对急诊科开展健康教育现状的分析,探讨了急诊科开展健康教育的特殊性以及相应的对策,提出了适合急诊科开展健康教育的途径和方法,从而提高护士的整体素质和病人的满意度.

作者：朱玲玲；姜安丽刊期： 2004年第06期
医学高职专科教学计划及基础医学课程改革

高等医学职业教育有其自身的培养目标,为保证培养目标的实现必须制订相应的教学计划和课程设置.

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