韩雪梅；夏顺珍
目的 探讨护理干预对家庭无创正压通气治疗效果和自我管理能力的影响.方法 将接受家庭无创正压通气(NPPV)治疗的慢性高碳酸血症性呼吸衰竭(CHRF)的慢性阻塞性肺疾病(COPD)患者63例随机分为观察组(32例)和对照组(31例).对照组予常规指导；观察组采用家庭NPPV护理干预模式进行干预,具体包括成立家庭NPPV管理小组、选择Orem自理理论作为指导、制订教育目标与内容、制定并实施家庭访视内容.结果 两组干预3个月、6个月后NPPV自我管理能力、血气分析比较,差异有统计学意义(均P＜0.05).结论 建立合理的护理干预模式可有效提高家庭NPPV治疗患者的自我管理能力和治疗效果.
作者：潘岁月；戴小明；郭红荣；宋湘云 刊期： 2011年第23期
在临床工作中,用轮椅运送门诊或住院患者进行诊疗活动时,有些患者需要随身携带拐杖,而在无家属协助时,拐杖只能由患者自己抱在轮椅上,十分不便.鉴此,笔者自行设计了轮椅拐杖固定带,将拐杖固定在轮椅上,患者使用后效果较好,介绍如下.
作者：吴之宇；廖志芳；廖思维；代丽洁 刊期： 2011年第23期
目的 探讨鼻腔四步检查法应用于经鼻留置胃管前评估鼻腔状况的作用.方法 将需留置胃管的住院患者182例按随机数字表法分为对照组和观察组各91例,对照组按照常规方法检查评估鼻腔状况,观察组采用鼻腔四步检查法,即一问、二看、三比较、四检查.结果 观察组留置胃管一次成功率(97.80％)显著高于对照组(74.72％,P＜0.01).结论 鼻腔四步检查法应用于经鼻留置胃管前评估鼻腔状况,可提高留置胃管一次成功率,减轻患者痛苦.
作者：高波 刊期： 2011年第23期
目的 探讨体位干预在胶囊内镜检查中的应用效果.方法 选取行胶囊内镜检查的患者70例,随机分为观察组和对照组各35例,对照组按照常规方法进行检查,采取端坐位吞服胶囊内镜；观察组采用体位干预的方法,以仰卧位吞服胶囊内镜后,逐渐抬高患者上半身,延长胶囊内镜在食管内的运行时间,通过更换不同的卧位方向,充分利用重力对胶囊内镜的影响,使其在胃内的拍摄更全面.结果 两组胶囊内镜在食管、胃及小肠各部位摄片率比较,差异有统计学意义(均P＜0.01),但对小肠摄片质量无影响.结论 采取体位干预的方法,可以使胶囊内镜在保证小肠疾病检出质量的同时,提高对食管及胃的观察效果.
作者：廖华 刊期： 2011年第23期
乳头溢液是乳腺疾病常见的症状之一.乳头溢液是指不同性质的异常分泌物由乳腺导管排出,分生理性和病理性两类,生理性溢液主要指妊娠和哺乳期的泌乳现象;病理性溢液是指非生理情况下乳头出现的溢液[1].应用乳腺导管内视镜能对乳头溢液进行早期确断,及时为患者提供治疗依据.我科2006～2010年共完成2 000例乳腺导管内视镜检查及治疗,护理配合报告如下.
作者：许群娣 刊期： 2011年第23期
目的 探讨护理干预对急性胰腺炎复发率的影响.方法 将120例初次发病的急性胰腺炎患者按入院时间分为对照组和观察组各60例.两组在住院期间实施系统的健康教育,对照组按常规在出院后1周内进行1次电话随访；观察组给予为期12个月的延续护理干预,每个月电话随访1次.统计两组患者出院后复发率.结果 观察组复发率为5.00％,对照组为23.33％,观察组复发率显著低于对照组(P＜0.05).结论 延续护理干预可帮助急性胰腺炎患者纠正不良的生活习惯,重视疾病预防,降低复发率.
作者：王华 刊期： 2011年第23期
目的 探讨斜坡位在新生儿足跟采血中的应用方法及效果.方法 将80例符合接受足跟采血要求的足月新生儿随机分为两组,观察组(40例)新生儿采取右侧、抬高床头30 °的斜坡体位采血,对照组(40例)采取平卧住采血.结果观察组新生儿采血情况优于对照组,溢奶发生率低于对照组(均P＜0.05).结论 新生儿足跟采血取右侧、抬高床头30°的斜坡体位能明显提高足跟采血成功率并减少患儿溢奶.
作者：韩雪梅；夏顺珍 刊期： 2011年第23期
总结8例胸腔镜下射频消融术治疗心房颤动的护理经验.提出术后维护循环功能,保持呼吸道通畅,维持电解质平衡,加强胺碘酮用药护理,应用临时起搏器和服用抗凝药物的护理等,是提高治疗效果的措施之一.
作者：张兵；张娜；李军 刊期： 2011年第23期
瘫痪卧床或因病情需要平卧的患者,因现有的普通患服上衣除了袖口、前襟没有其他开口,使穿脱不便,特别是危重患者活动幅度大可加重病情.笔者设计了专门的卧床患者护理服,有效解决了上述问题,介绍如下.
作者：高玮；高琦 刊期： 2011年第23期
目的 了解军队护理人员战备评估与部署能力现况,为管理者采取措施提高其应对战争和自然灾害能力提供参考.方法 采用军队护理人员战备评估与部署能力指数量表,对258名护理人员进行横断面调查及分析.结果 护理人员临床护理能力和军事行动护理能力为中等水平；护理人员急救护理课程学习达96.120％,武器救治课程学习只占29.46％;职称、军衔越高者及经常参加培训人员其临床护理能力、军事行动护理能力维度评分显著较高；军种不同者其战士/生存能力评分存在差异(P＜0.05,P＜0.01).结论 军队护理人员的战备能力仍需提高,管理者应重视护理人员战备能力的培训,加强武器救治等战备课程的培训.
作者：王红；戴晓婧；卢慧芳；徐燕；廖文川 刊期： 2011年第23期
目的 探讨护理科研目标责任书在护理科研管理中的应用效果.方法 在护理科研管理中实施科研目标责任书制度,即将护理科研任务分解成具体的指标以科研目标责任书的形式,由医院与科室、科室与个人层层签订；医院护理科研管理小组指导并督促落实.结果 实施科研管理后护理人员人均论文发表率和科研参与率显著提高(P＜0.05,P＜0.01).结论 在护理科研管理中实施科研目标责任书制度,能有效推动医院护理科研工作的开展和提高.
作者：程翠年；张卉 刊期： 2011年第23期
目的 探讨开展新生儿科网络视频探视的方法与效果.方法 将新生儿科392例住院患儿按照入院的时间顺序分为对照组(111例)和观察组(281例).对照组按照常规护理,观察组对家属实施网络视频探视,包括使用DV机对每例患儿进行视频拍摄,并上传至医院网站,家属登录查看；通过主管医生接待及护理部咨询电话答疑.结果 两组新生儿医院感染发生率及患儿家属满意度比较,差异有统计学意义(P＜0.05,P＜0.01).结论 实施网络视频探视有利于提高患儿家属的满意度和降低医院感染率.
作者：杨莹；陶亚琴 刊期： 2011年第23期
目的 探讨延续护理服务对出院早产儿生长发育的影响.方法 将122例早产儿随机分为对照组和观察组各61例.对照组接受常规的健康教育和出院指导；观察组实施延续护理服务,包括住院期间指导家长掌握早产儿喂养、护理知识,出院后进行电话咨询、上门访视、预约早产儿专家门诊、开通网络服务,及时解决家长护理早产儿过程中出现的各种问题等.结果 3个月后,两组生长发育指标及1年后患病率比较,除鹅口疮外,差异有统计学意义(P＜0.05,P＜0.01).结论延续护理服务模式可促进早产儿的生长发育,降低早产儿患病及再住院率.
作者：郑华蓉 刊期： 2011年第23期
目的 了解内外科优质服务示范病房护理工作量及其构成情况,为在不同科室更好地开展优质护理服务工作、合理配备护理人力资源提供参考.方法 对6个外科、4个内科示范病房的护理工作量进行测量,比较内外科病房的各项护理服务时间.结果 科6个科室平均床护比1∶0.51；内科4个科室平均床护比1∶0.53.外科病房每日每例患者的总护理工时为(104.6士12.4)min,内科病房为(117.6±31.5)min,内外科患者护理工时比较,差异无统计学意义(P＞0.05).外科护理工作中基础护理所占比重较高(37.76％).结论 优质护理服务的开展,对护士人力资源配置提出了更高要求,应根据工作量合理配置人员和安排工作重点.
作者：于卫华；林丹 刊期： 2011年第23期
目的 探讨小儿头皮留置针不同穿刺部位的留置时间.方法 将200例小儿肺炎患儿随机分成四组各50例,分别采取额前中静脉、眶上静脉、颞浅静脉和耳后静脉进行留置针穿刺输液,按照常规输液护理,比较其留置时间.结果 额前中静脉组、颞浅静脉组留置时间显著长于眶上静脉组和耳后静脉组.结论 额前中静脉和颞浅静脉比较适合小儿头皮留置针穿刺.
作者：苏春花 刊期： 2011年第23期
目的 探讨部队医院实习护生岗前培训的方法和效果.方法 对1 621名部队医院实习护生进行包括护理部负责制、专业组负责制、护理标兵负责制、院级教员负责制、相关部门负责制、学员队负责制体系的岗前培训；培训方式采取集中授课、多媒体教学、互动式示范教学、情景模拟、现场答疑、拓展训练等,以及多种考核方式.结果 通过岗前培训实践,护生的理论知识、专业技能等10项成绩及教师对其的评价均显著提高(P＜0.05,P＜0.01).结论 构建部队医院特色的岗前培训体系有利于实习护生综合素质的培养.
作者：张娣；林牡丹；宋慧娜；高艳红 刊期： 2011年第23期
目的 了解我院无陪护模式病区护理人力资源配置现状.方法 采用自行设计的调查表,对20个无陪护模式病区及无陪护模式病区护理人员进行调查.结果 无陪护模式病区床护比为1∶0.52,医护比为1∶1.67.护理人员具有大专及以上学历者占97.60％；工龄结构分布合理；职称以初级为主,占96.00％；年龄25～34岁者占53.33％;护理人员职业满意度平均得分为(3.29±0.31)分.结论 无陪护模式病区护理人员学历、工龄结构配置合理,人员数量、职称结构、年龄结构配置不合理,护理人员职业满意度较低.合理配置护理人力资源对确保无陪护模式病区的护理质量具有重要意义.
作者：刘凯；许翠萍；赵军燕；杨雪莹；褚梁梁 刊期： 2011年第23期
目的 了解护理健康教育博客的点击情况,为针对性健康教育提供参考.方法 将发布的295篇文章的点击率进行统计分析.结果 国内男性中年知识分子是本博客浏览的主要人群；人们对日常生活与饮食方面的基本知识关注度较高,对专科疾病防治知识的关注度较低.结论 健康教育博客仍应继续针对大家关注的饮食、心理等热点内容不断推出新知识,为提高全民健康水平服务.同时还应重视为广大慢性病患者或老年人等特殊群体提供契合他们的服务方式和内容,针对性地解决其需求,以提高健康教育的实效.
作者：刘于；丁迎春 刊期： 2011年第23期
目的 探讨保健责任人服务制对社区慢性病管理的效果.方法 在社区志愿护理服务小组中选出4名护士、4名医生担任4个社区的保健责任人,在社区以挂牌的形式公示保健责任人的相关信息,对60岁以上重点慢性病居民实行“一居一医一护”的全面保健,全程负责.结果 在社区实施保健责任人服务制度6个月后,71.56％的慢性病患者自愿地采取有利于健康的行为和生活方式.干预后慢性病患者健康知识知晓率和满意度显著高于干预前(均P＜0.01).结论 保健责任人服务制为慢性病患者提供了疾病管理通道,有利于健康知识的宣传及推广,也提高了社区居民的满意度.
作者：章萍；章金媛；万永红 刊期： 2011年第23期
目的 探讨促进护理本科生创新行为合适的教育方法.方法 采用自行设计的创新行为问卷对402名在校护理本科生进行调查.结果 402名护生创新行为评分(6.84±3.20)分；高年级、班干部、城镇护理本科生的创新行为评分优势显著(P＜0.05,P＜0.01).结论 护理本科生创新行为受学习和生活背景影响,应采取积极措施扩大护理本科生的视野,以促进其创新能力的提高.
作者：李玉丽；曹枫林 刊期： 2011年第23期
护理学杂志
主管:中华人民共和国教育部
主办：华中科技大学同济医学院
