赵洁；傅文安；王红敏
跨学科专业强调多学科专业的交叉和融合,其符合当代学科发展和教育现代化的趋向.我国高校跨学科专业在专业设置、科研基础、教学方式、师资力量等方面仍然存在着一系列问题.需要针对现实情况采取积极应对的措施.提升跨学科专业水平.
作者：王立峰 刊期： 2011年第03期
目的:探讨彩色多普勒超声时亚急性甲状腺炎的临床诊断价值.方法:选择2004年7月至2010年3月收治的36例亚急性甲状腺炎患者,进行二维及彩色多普勒超声检查,并对结果进行回顾性分析.对甲状腺进行常规超声检查,测量甲状腺大小,重点观察异常回声区声像图特点,病灶表面甲状腺包膜改变.应用CDFI观察病灶内部血流信号分布情况.结果:亚急性甲状腺炎声像图特征:甲状腺实质内见片状均匀低回声区,形态不规则,边界模糊不清,病灶内少或无血流信号.结论:二维及彩色多普勒超声检查对亚急性甲状腺炎的临床诊断具有重要的临床价值.
作者：俞昌明 刊期： 2011年第03期
文章通过收集浙江省6所全日制普通中等学校护理专业教学计划,与高等教育自学考试开设的课程进行比较分析后认为:中专护理教育教学计划与高等护理自学考试开设的课程基本吻合,两种教育形式可以衔接,可以作为新型的教学模式进行推广.
作者：王静；郭永松；周彩华；朱佩琼；高文庆；董燕；王嘉华 刊期： 2011年第03期
目的:探讨循证护理模式在产科护理临床教学中的运用情况.方法:采用回顾性分析的方法,分析我院2007级护理专业学员90例教学情况,依据护理教学模式不同分为对照组(传统护理模式组)40例和观察组(循证护理模式组)50例.结果:观察组笔试试卷评分和问卷调查评分均明显优于对照组,P<0.05,差异均有统计学意义.结论:循证护理模式运用在产科护理临床教学中,效果良好,值得推广应用.
作者：张蓉瑶 刊期： 2011年第03期
将EC8引入药理学实验教学,学生经预习、实践和点评;以问卷调查的形式反馈教学效果与评价.结果显示,与传统教学方法相比,以ECS为载体的新型药理学实验教学形式得到学生高度认可,为学生提供了较多实践机会,强化其对药代学和药效学的理解,引导学生早期接触临床,提高综合素质和团队协作精神.
作者：周金懿；林芳；丁晓林；陈卫昌 刊期： 2011年第03期
目的:了解高职护生对护理专业及护士职业生涯发展的认识,增强职业生涯规划教育的针对性与时效性;方法:采用抽样调查的方法了解护生对护士职业及生涯发展的认识.并对实验组学生进行职业生涯规划教育的干预,进行实验前后的对比分析;结果:处在职业生涯准备阶段的高职护生,对如何有效规划自己的职业生涯认识模糊;结论:通过职业生涯规划的教育,可以帮助护生了解自己可能获得的职业发展空间和影响生涯发展的各种因素,增强其学习内驱力.
作者：孙小娅；吕俊峰；宋悦宁 刊期： 2011年第03期
目的:探讨分层次带教在腹腔镜异位妊娠手术带教中的效果.方法:选取2007年6月-2010年6月于我院进行实习、进修的80名临床轮转生为研究对象,将其随机分为对照组(常规带教组)40名和观察组(分层次带教组)40名,后将两组轮转生的手术操作能力、腹腔镜相关知识点掌握情况,异位妊娠知识掌握情况及学习积极性进行评估及比较.结果:观察组操作能力较好者比例高于对照组,腹腔镜相关知识点及异位妊娠知识良好者所占比例均高于对照组,学习积极性好于对照组,经比较,P均<0.05,均有显著性差异.结论:分层次带教在腹腔镜异位妊娠手术带教中的效果较佳,值得在带教中进行应用.
作者：陈素华；傅秀娟 刊期： 2011年第03期
高等教育的任务是培养具有创新精神和实践能力的高级专门人才.目前全国多数医学院校正建立多种渠道、多种机制鼓励大学生参与科研.扬州大学医学院基础医学实验教学中心通过开展大学生探索性实验项目.培养学生的创新意识、创新思维,提高学生分析问题、解决问题的能力,从而积极探索创新性人才实践教学改革,优化创新性人才培养模式.
作者：傅奕；龚卫娟；季明春；赵春丹；程宏；吴洪海；孙茂庆 刊期： 2011年第03期
目的:探讨肝储备功能分析仪(dve densito-graph analyzer,DDC分析仪)的应用及护理.方法:采用DDG-3300k分析仪对我科53例肝脏手术患者进行吲哚氰绿15 min潴留率(indo cyeyanine green retention rate at 15min,ICGRl5)检测,并加强检测前健康教育,注重检测中、后的护理.结果:53例患者均顺利完成检测;无患者出现不良反应.结论:应用DDG分析仪进行肝储备功能检测具有安全、方便、微创的优点,正确的护理操作能保证检测的顺利完成和结果的准确性.
作者：任霞 刊期： 2011年第03期
目的:探讨毒蛇咬伤后的紧急救治方法与护理经验,提高抢救的成功率.方法:对24例蛇咬伤患者的资料进行整理分析,毒蛇咬伤时,通过常规处理伤口,用止血带或橡胶带结扎伤口的近心端,阻断毒素吸收,用生理盐水或0.1%高锰酸钾溶液冲洗,洗掉伤口表面毒液,静滴抗蛇毒血清等进行紧急处理.结果:治愈21例,占87.5%,好转2例,占8.3%,死亡1例,占4.2%.结论:毒蛇咬伤后应及时对伤口进行绑缚,以防毒素扩散,对伤口进行清洗处理,尽早使用抗蛇毒血清,积极防治并发症,能迅速缓解病情,提高治愈率.
作者：陈建峰；何少娟 刊期： 2011年第03期
目的:探讨女性不孕不育患者社会心理健康状况普查及干预效果.方法:分析我院收治的女性不孕不育患者临床资料,依据治疗方式中是否应用健康宣教分为观察组和对照组.结果:观察组心理情绪评分明显优于对照组,观察组躯体功能、生活功能、心理功能评分明显高于对照组,观察组健康宣教知识普及情况明显优于对照组,P<0.05.差异有统计学意义,结论:对不孕不育女性患者实施有效的健康宣教可以改善患者的不良心理情绪,提高患者生活质量,加强健康宣教知识普及,值得临床推广应用.
作者：张鸿 刊期： 2011年第03期
综合大学二级学院是大学办学的基础单位.二级学院发展的好与坏是大学的办学目标能否实现的关键所在.但是由于综合大学二级学院的形成情况、管理体制以及运行模式的不同,致使二级学院在办学过程中存在着这样或那样的问题,极大影响了办学质量和效益.为综合大学二级学院有效的运作.担负起办人民满意学大学的历史重任,笔者对综合大学二级学院的现状、存在的问题和解决的办法进行了探讨,希望与同道交流.
作者：宿宝贵 刊期： 2011年第03期
教育理念的融合与资源的共享是当代高等医学教育发展的主流.通过研究英国高等医学教育在人才培养模式、教学方法、课程设置、办学层次等方面的特点,有助于我们建立与完善具有我国特色的医学高等教育培养模式,并将他们的教育理论与教学方法应用到我们的医学教育的改革中来,从而推动我国医学教育的发展.
作者：丁晶；周志尊；杨艳芳 刊期： 2011年第03期
目的:探讨心理护理干预对无痛分娩患者术前负性情绪的影响.方法:选取178例无痛分娩患者随机分为对照组和观察组,两组各89例,两组患者性别年龄无显著性差异,对照组实施常规护理,观察组在此护理基础上加强心理护理干预,采用焦虑自评量表、抑郁自评量表测评两组患者入院时、术后一个月的相关指标,并进行比较.结果:术后一个月,观察组患者的焦虑、抑郁评分低于对照组,具有显著性差异(P<0.05).结论:对实施无痛分娩患者术前给予心理护理干预,可以改善患者的焦虑、抑郁等负性情绪,有助于促进患者的身心健康.
作者：李丹 刊期： 2011年第03期
卫生检验与检疫技术专业具有鲜明的职业教育色彩,以就业为导向、以服务为宗旨、以能力培养为核心是专业特色建设的指导方针.文章阐述了搭建资源共享合作双赢的校所合作平台,在工作岗位及工作任务调研的基础上.探索创新突显工学结合的卫生检验与检疫技术专业人才培养新模式.
作者：杨珺；吴淑春；吴怡春；徐建国 刊期： 2011年第03期
目的:研究在内科见习期间八年制医科博士生的焦虑与抑郁状况.方法:以五年制学生为对照,用HAMA与HAMD量表进行问卷调查.结果:八年制学生HAMA平均总分稍高于五年制,HAMD平均总分明显低于五年制,轻中度抑郁、躯体性焦虑、自杀念头、工作与兴趣、疑病、自知力、人格或现实解体、偏执症状、能力减退感、自卑感明显低于五年制.结论:八年制医科博士生存在较高抑郁与焦虑状态,总体状况较五年制学生好.
作者：钟英强；曾燕；蔡凤间 刊期： 2011年第03期
为了探讨不同教学法的教学效果,在06、07级医学影像专业实习教学中分别选择网络与多媒体结合的教学法、比较影像学诊断法、循证影像学诊断法、多媒体计算机图像后处理技术及综合影像诊断法等多种教学方法的综合教学法.结果表明,实验组与对照组比较,教学总量增加,学习成绩均有显著差异.教学效果问卷结果,绝大多数学生认为新教学法达到了教学目标,调动了学习的主动性和积极性,提高综合分析能力.提高学习效率.
作者：姜慧杰；赵德利；李金平；黄亚华；王金娥；李大庆 刊期： 2011年第03期
目的:调查分析分娩室保洁员职业暴露的危害,并通过教育增强其自身的防护意识.方法:通过对温州地区6家综合性医院30名分娩室保洁员以访谈和问卷相结合的方法进行调查.采用自行设计的调查问卷,调查被调查人员对职业暴露危害的认知情况、防护措施进行调查,并对被调查人员采用相关知识的讲座以及相关宣传资料的发放的方式进行教育.比较分析被调查人员接受教育前后对职业暴露的认知情况和防护情况.结果:与职业暴露教育前相比,教育后被调查人员对血源性疾病的种类、血源性疾病传染、羊水的污染、防护措施的重要性以及污染锐器的处理方法的认知比率明显提高;防护意识明显增强,保洁前戴手套和保洁后认真洗手的比率明显提高,且被污染针刺伤的比率明显降低,差异均具有统计学意义(P<0.05).结论:了解分娩室保洁员职业暴露情况,探讨发生原因,提出合理化的建议和防护措施,通过制定严格的工作制度,对分娩室保洁员加强工作前培训,强调以预防为主,工作中指导及监督,提高她们的自我防护意识,可以有效地防止职业暴露,切断医院传播途径,有效预防医院感染.
作者：余笑玲；潘小慧；翁小芳；郑俊虎 刊期： 2011年第03期
目的:探讨术前护理干预对人工股骨头置换术后老年患者康复的影响.方法:对42例行人工股骨头置换术患者的临床资料进行回顾性分析,按是否给予术前护理干预分为干预组和对照组,对两组患者术后的疼痛耐受性及并发症情况进行对比研究.结果:两组患者术后疼痛耐受性及并发症发生率比较,有显著性差异(P<0.05).结论:术前护理干预能帮助减轻患者痛苦,并能有效的预防手术后并发症的发生,有利于人工股骨头置换术后患者的康复.
作者：姜芬芬 刊期： 2011年第03期
目的:探讨舒适护理在心肌梗死患者中的应用分析的应用价值,方法:采用回顾性分析的方法,分析我院收治的急性心肌梗死患者临床资料,依据护理方式不同分为观察组(舒适护理模式组)60例和对照组(常规护理组)35例,结果:观察组综合满意度、护患纠纷投诉率、护理质控评分明显优于对照组,观察组失眠、情绪烦躁、腹胀便秘、腰背酸痛发生率明显低于对照组,P<0.05,差异均有统计学意义.结论:舒适护理在心肌梗死患者中的应用可以增强患者的护患沟通,并发症少,值得临床推广应用.
作者：胡国珍 刊期： 2011年第03期
中国高等医学教育杂志
主管:中华人民共和国教育部
主办：浙江大学,全国高等医学教育学会
