张立春
为了了解单相抑郁症有否父母育龄及胎次效应,用Haldane和Smith方法对此进行了研究,结果表明单相抑郁症有父母育龄及胎次效应,这种效应为父母育龄越小或胎次早者易患单相抑郁症,提示适龄婚育对防止这种疾病的发生具有重要意义.
作者:梁国祥;祁曙光 刊期: 2002年第02期
目的观察利培酮治疗精神分裂症的疗效和安全性.方法选取171例住院的精神分裂症患者进行开放性临床观察,服用利培酮从1mg.d-1开始,逐渐增加到治疗剂量(3~6mg.d-1),疗程12周.治疗前后用BPRS,CGI和TESS评定疗效和不良反应.结果利培酮治疗精神分裂症的总有效率为92.4%,治疗日平均剂量为3.71±1.03mg.d-1,少见不良反应.结论利培酮治疗精神分裂症患者的疗效和安全性都非常好.
作者:朱未名;曹日芳;钱惠忠;张顺泉;陈树林;宋海东 刊期: 2002年第02期
本文通过8例强迫症临床分析,提出性心理冲突在强迫症诱因中占有一定地位,对难治性强迫症需注意消除治疗阻抗,寻找致病的真正诱因,包括性心理方面的冲突.
作者:马鹏林 刊期: 2002年第02期
目的了解智力水平较高的少年班和理科试点班新生心理健康状况.方法采用SCL-90症状自评量表对少年班50名、试点班61名刚入校一年级新生进行团体施测.结果少年大学生一年级新生心理健康状况良好,9项因子均分低于全国青年组常模;试点班学生心理健康状况堪忧,各项因子总均分高于全国常模;少年班学生心理健康总体状况优于试点班学生,躯体化和强迫症状两项因子具有显著差异,精神病症因子具有极其显著差异.结论少年班学生心理健康总体状况优于试点班学生.
作者:沈克祥 刊期: 2002年第02期
目的探讨家庭经济水平与中小学生特质焦虑的关系.方法采用儿童显性焦虑量表对12个年级1440名不同经济水平的中小学生进行调查分析.结果家庭经济水平较低的学生与中等的学生,他们之间的焦虑无明显差异;但家庭经济水平越高,儿童报告的焦虑越低.结论本结果为进一步研究中小学生焦虑提供了基础.
作者:罗增让;彭志启 刊期: 2002年第02期
目的探讨利培酮合并氯氮平治疗难治性精神分裂症的疗效及副作用.方法将本院98例难治性精神分裂症患者按病期病型配对分成氯氮平组(A组)和利培酮组(B组)及2药联用组(AB组),用PANSS及TESS评定疗效及副作用.结果 3组8周疗效相似,有效率A组为61.8%,B组为60%,AB组为62.5%,(P>0.05).治疗4周时AB组疗效较单用组佳.A组、AB组对阳性症状起效较快.AB组副作用比单用组少.结论适宜剂量的利培酮与氯氮平联用治疗难治性精神分裂症安全有效,副作用少.利培酮与氯氮平治疗难治性精神分裂症的起效时间较以往报告的要早.
作者:吴丽华 刊期: 2002年第02期
目的了解酒精所致精神障碍的临床情况.方法观察1970年1月~2000年1月期间的首次住院病人中,诊断为酒精所致精神障碍病人共80例,研究其一般情况、临床特征、治疗及复饮情况等.结果①酒精所致精神障碍发病率近年呈逐年上升趋势;②性别、年龄、文化程度和职业是影响发病率的重要因素;③临床表现以震颤谵妄居多(32.50%),且多伴有严重的心、肝、脑等多系统器官损害;④近期疗效良好,但复饮率高(31.25%).结论酒成瘾问题不仅是一个倍受关注的医学问题,同样也是一个社会问题,亟须引起重视,迫在眉睫.
作者:李学灵;邹振民 刊期: 2002年第02期
目的了解大学生的孤独感状况,为大学生心理健康教育提供理论依据.方法采用情绪-社交孤独问卷(ESLI)对大学生的孤独感状况进行调查分析.结果①大学生的情绪孤独体验程度较社交孤独体验程度更高;②男生的孤独体验程度高于女生,尤其是理科男生的情绪孤独程度偏高;③另外大学新生的孤独体验程度与其他年级学生并无显著差异.
作者:孟晋 刊期: 2002年第02期
目的本文采用卡特尔16项人格因素问卷(16PF)及精神症状自评量表(SCL-90)对武汉市26家外商投资企业215名营销人员进行了人格特征和心理健康状况的调查研究.结果发现,与全国常模相比,外企营销人员的人格特征表现出因素A、B、F、G、H、N、Q2、Q4、O上有较高得分;因素E、I、M、Q3上得分较低,同时,男性比女性在因素H、Q1、Q2、N有较高得分;在因素O、Q4、M上得分较低.外企营销人员的心理健康状况总体水平基本正常,但抑郁、焦虑、人际敏感因子上的得分较高,且女性比男性在这方面的表现更为明显.
作者:张立春 刊期: 2002年第02期
为了了解女性通讯兵个性特征,本文对驻宝鸡某部60名女性通讯兵进行16PF(卡特尔16种人格因素问卷)[1]测试,报告如下.
作者:吴兴曲;杨来启;李希玲 刊期: 2002年第02期
目的探讨功能性消化不良(FD)与心理障碍的关系.方法对33例经常规治疗效果差的患者进行症状自评量表(SCL-90)、抑郁自评量表(SDS)、焦虑自评量表(SAS)评分,并与全国常模比较[1];应用森田心理疗法合并适量抗抑郁、焦虑剂治疗,疗程2个月.结果 FD患者各量表均分显著高于常模(P<0.01),63.6%的病例被诊断为神经症.森田心理疗法合并药物治疗后减分显著(P<0.01),全部病例的FD症状获得缓解.结论 FD患者尤其是经常规治疗无效的顽固性FD患者存在着不可忽视的心理障碍,采用顺其自然的森田心理疗法原理合并适量抗抑郁、焦虑剂能,很好的改善病人的心理障碍,继而使躯体症状相应改善.
作者:张勤锋;田明萍;路英智 刊期: 2002年第02期
目的调查成年癫痫患者的心理状况.方法使用抑郁自评量表(SDS)和焦虑自评量表(SAS)对80例确诊为癫痫的成年患者进行调查,并与中国成人常模对照.结果 80例成年癫痫患者中有56例(70%)存有轻至中度抑郁情绪,48例(60%)存有肯定的焦虑.结论成年癫痫患者存有明显的心理障碍,医生不仅要为他们提供合理的药物治疗,还要提供必要的心理咨询及心理治疗.
作者:蒋文莲 刊期: 2002年第02期
性自我防卫能力鉴定在司法精神病鉴定中占较大比例.但各鉴定单位对性自我防卫能力的评定方法,以及在鉴定中的一些具体问题的看法仍有较多分歧.本文总结我院近3年所鉴定的性自我防卫能力鉴定案例,并复习近期相关文献,讨论鉴定中的一些理论和实践问题,供同道参考.
作者:俞俊洪;张大千 刊期: 2002年第02期
据统计90年代上海市综合医院中心理障碍的发生率为:门诊10~20%,住院病人达20~50%,而非心理专业的内科医师对心理障碍的躯体症状识别能力仅为15.9%,而美国内科医师对其识别能力已达60%左右[1].因此,如何提高我国众多综合性医院中临床医师的心理素质以及对心理障碍的识别能力是当务之急.目前有关我国精神和心理疾病的分类和诊断标准(CCMD-3)近已正式公布,这是我国众多精神专家的多年研究的结果.本文试图就非精神科领域中CCMD-3涉及的常用心理障碍的分类和应用价值作一探讨,以达抛砖引玉的目的.
作者:杨菊贤;李建明;段建勋 刊期: 2002年第02期
双相情感障碍目前的临床诊断与实际患病率方面的严重问题,应引起广泛的关注,给予足够的重视,开展多学科综合性的研究,以改善目前不尽人意的状况.
作者:林春湖 刊期: 2002年第02期
目的探讨老年冠心病、高血压患者生活满意度和心理健康水平.方法运用生活质量调查表和症状自评量表(SCL-90)测量患者的生活满意度及心理健康水平,并进行相关分析.结果老年冠心病、高血压患者的生活满意度明显低于健康老年人,躯体疾病、经济收入、医疗保健等对心理健康水平有明显的影响.
作者:周永君 刊期: 2002年第02期
目的维思通对长期服用传统抗精神病药病人进行替换治疗以及大范围病人的疗效和副反应分析.方法对维思通治疗首发精神分裂症或其它药换用维思通治疗的疗效和副反应等问题进行详细观察,并以BPRS进行评估.结果有效率平均在90%左右,而氯氮平换用维思通的有效率在70~80%.副反应主要仍以锥体外系副作用为主,但比较轻微,经对症处理后能很快缓解.结论维思通是一种较为安全有效的抗精神病药物,尤其作为维持治疗更为理想.
作者:张雅平;危俭雄;周群 刊期: 2002年第02期
目的了解慢性肾功能不全患者的心理健康状况.方法对34例慢性肾功能不全患者,应用90项症状校核量表(SCL-90),根据各自的实际情况作出独立测试.测试结果由神经心理医生进行测评、分析.结果慢性肾功能不全患者躯体化、强迫、人际关系、焦虑、抑郁、敌对、恐怖等因子分值显著高于国内常模.结论慢性肾功能不全患者在躯体疾病的基础上,还存在着不同程度的社会心理问题.
作者:钟萍;王云甫;黄朝芬;张建鄂 刊期: 2002年第02期
目的探讨酒中毒幻觉妄想症在入院初期的酒戒断反应.方法以46例符合CCMD-2-R酒中毒幻觉症或妄想症诊断条件者为对象,评定入院24小时内、3天内、7天内的精神症状和躯体症状出现率,比较各阶段症状的差异性.结果精神症状中行为紊乱、冲动性、意识清晰度、睡眠障碍在入院24小时后较24小时内出现有意义增多(P<0.05).躯体症状中也反映T、P、R及心慌烦躁、恶心呕吐、出汗、指颤等伴随渴望饮酒而在入院72小时内呈高峰期(P<0.05).结论酒中毒幻觉妄想症在入院初期即使已投用抗精神病药物或苯二氮艹卓类药物后,也可呈现出或轻或重的戒断反应,由此应引起精神科临床护理的重视.
作者:曾会群;黄其春;江桂芳;蔡燕 刊期: 2002年第02期
目的了解医学生与师范生的个性差异,为开展心理健康教育提供依据.方法随机抽取430名医学本科生,采取问卷调查进行研究,并用WJZ软件进行统计分析.结果医学生与常模比较,医学生与师范生比较,其个性特征均存在显著性差异.结论由于院校性质的不同,大学生的个性特点存在着差异性,所以,对大学生采取不同形式的心理健康教育是十分必要的.
作者:崔光成;姚齐和 刊期: 2002年第02期