李西营
目的:探讨青春初期不同年龄、性别和地区的儿童在自我概念的各成分和整体自我概念上的差异.方法:以Piers-Harris的儿童自我概念量表测量533名8至13岁的儿童.结果:①自我概念随年龄增长呈曲线发展,不同年龄的儿童在智力与学校表现和躯体外貌与属性分量表上差异显著;②女生在行为、智力与学校情况、合群以及整体自我概念上显著优于男生;③城市儿童在躯体外貌与属性上的自我概念显著高于农村儿童.结论:随年龄、性别、地区的不同,青春初期儿童的整体自我概念及各成分存在一定的独特性.
作者：王珺；余嘉元 刊期： 2007年第05期
目的:比较女性抑郁病人与正常对照组的大脑灰质容量.方法:采用优化的基于像素的形态测量学方法(VBM)对15名未服药的抑郁症女性患者与15名条件匹配的正常志愿者脑灰质容量进行了对比研究.结果:与正常对照组相比,抑郁病人的左侧额中回眶部、左侧额下回三角部、左侧旁中央小叶、右侧辅助运动区、右侧顶上叶的灰质容量减低.结论:女性抑郁病人大脑灰质容量存在异常.
作者：李丽；丁妮；薛峰；梅磊磊；董奇 刊期： 2007年第05期
目的:了解经济困难、就业承诺对失业人员心理健康的影响,以及核心自我评价在其中的调节作用.方法:对北京市369名失业人员进行问卷调查,采用多层回归分析(Hierarchical Regression Analysis)对数据进行分析.结果:在控制人口统计学变量后,经济困难和就业承诺在心理健康上的标准回归系数均为负,且达到显著性水平;随着核心自我评价水平的提高,经济困难对心理健康的影响逐渐由显著变为不显著,而就业承诺的影响则未发生显著变化.结论:经济困难和就业承诺对失业人员心理健康具有明显的消极影响,核心自我评价能有效调节经济困难和心理健康之间的关系.
作者：谢义忠；时勘；宋照礼；牛雄鹰 刊期： 2007年第05期
目的:探讨婴幼儿孤独症患者对母亲的依恋类型及可能影响因素.方法:采用陌生情境实验法对187例14～36个月的婴幼儿孤独症患者的依恋性质进行测试并临床判断依恋类型.同时应用孤独症治疗评估量表(ATEC)和问卷调查评估患儿孤独症严重性程度及其家庭因素.结果:①婴幼儿孤独症患者对养育者的四种依恋类型分布比例分别为:淡漠型66.84%、安全型7.49%、缠人型3.21%、混乱型22.50%.②安全型依恋患儿ATEC量表总分值明显低于淡漠型和混乱型依恋患儿(P=0.000,0.008);孤独症患儿母亲文化程度、家庭经济收入水平、父母婚姻关系、父母教养方式与孤独症患儿亲子依恋类型分布无明显相关性(P均＞0.05).结论:婴幼儿孤独症患者对养育者的依恋类型主要属淡漠型和混乱型依恋,安全型依恋较少;患儿孤独症严重性程度是其安全型依恋形成与否的影响因素.
作者：邓红珠；邹小兵；金宇；唐春；李建英；岑超群；邹园园 刊期： 2007年第05期
目的:探讨穷思竭虑在青少年心理控制源与抑郁之间的中介作用.方法:采用内控性、有势力的他人及机遇量表(IPC)、穷思竭虑问卷(MRQ)和自评抑郁量表(SDS)对361名高中生进行测量,对数据进行了相关分析、回归统计及路径分析.结果:①相关分析表明,内控与穷思竭虑(r=-0.25)和抑郁(r=-0.39)呈负相关,机遇与穷思竭虑(r=0.34)和抑郁(r=0.38)分别呈正相关,有势力的他人与穷思竭虑和抑郁也在P＜0.01水平达到显著;②回归分析显示内控、机遇及穷思竭虑能够预测抑郁,在控制了内控和机遇之后,穷思竭虑仍有显著的预测作用;③路径分析证实了穷思竭虑在内控、机遇与抑郁之间的部分中介作用.结论:穷思竭虑在心理控制源和抑郁之间起着重要的中介作用,外控的个体倾向于用穷思竭虑的反应风格应对负性情绪,从而产生抑郁.
作者：邹玲；甘怡群 刊期： 2007年第05期
目的:考察工作特征对高校辅导员职业倦怠的影响.方法:采用访谈法对高校辅导员的工作特征进行调查,发展出辅导员工作特征问卷;在此基础上,采用封闭式问卷对283名高校辅导员工作特征、职业倦怠进行调查.结果:辅导员工作特征包含四个因素:感知的社会偏见、素质与要求、人际消耗与冲突、工作负荷与压力;感知的社会偏见对情绪衰竭有正向预测作用,素质与要求对职业倦怠各维度有显著的负向预测作用,人际消耗与冲突对职业倦怠有显著的正向预测作用,工作负荷与压力对情绪衰竭、去人性化有显著正向预测作用.结论:工作特征对高校辅导员职业倦怠存在重要影响.
作者：贺春生；范兴华 刊期： 2007年第05期
目的:了解伴迟发性运动障碍(TD)的慢性精神分裂症患者认知功能的损害情况.方法:以82例伴TD的(TD组)、70例不伴TD的慢性精神分裂症患者(非TD组)为研究对象,两组一般情况相匹配,选用韦氏记忆测验(WMS)、威斯康星卡片分类测验(WCST)及连线测验(TMT)进行认知功能评定.结果:①两组在WMS方面比较无统计学差异.②两组在WCST方面比较,TD组错误应答数、选择错误率、错误思考时间、持续应答数及概念化水平百分数成绩均显著差于非TD组.③两组在TMT方面比较,TD组PartB耗时数显著长于非TD,而两组PartA耗时数无显著差异.结论:伴TD的慢性精神分裂症病人存在明显的认知功能损害,且可能涉及额叶皮层.
作者：胡卫红；江开达；陈红芳；丁会蓉 刊期： 2007年第05期
目的:探讨生活压力事件、应对方式对留守儿童心理健康的影响.方法:采用量表法对256名农村儿童(其中留守儿童124名)的生活压力事件、应对方式、心理健康状况进行测量.结果:①留守儿童的总体生活压力事件水平显著高于非留守儿童.②留守儿童的心理健康状况与非留守儿童无显著性差异.③相关分析表明,积极应对方式与留守儿童大部分心理健康指标之间存在显著性相关,与非留守儿童的心理健康指标的相关除自尊外均不显著.④回归分析表明,留守儿童的积极应对方式能够显著预测其心理健康水平,解释率高于非留守儿童.结论:应对方式能够缓冲生活压力事件带来的不良影响,对留守儿童的心理健康起到一定的保护作用.
作者：胡心怡；刘霞；申继亮；范兴华 刊期： 2007年第05期
目的:了解广西壮族自治区高中生心理健康水平及相关影响因素.方法:采用症状自评量表(SCL-90)等问卷对3469名中学生进行测试.结果:广西壮族自治区高中生各因子分基本上高于以往常模,同时存在性别、年级和民族差异;个性中的内外向、神经质、精神质、人际冲突和应激事件都是预测心理健康的因素.结论:有针对性地进行心理干预,塑造良好的个性和培养成熟有效的应对方式有利于提高高中生的心理健康水平.
作者：林东；覃玫；韦弘 刊期： 2007年第05期
目的:本研究采用内隐联结测验(IAT)的研究范式探索中国大学生对父母的内隐态度差异.方法:实验采用标准的IAT测验范式,由被试自己生成概念词和属性词,77个被试(女43,男34)完成实验.结果:发现无论使用他人参照还是自我参照,中国大学生对母亲和父亲的内隐态度差异显著,其中对母亲的内隐态度要亲近;并且男女之间存在分离效应,男生对母亲和父亲的内隐态度差异不显著,而女生对母亲和父亲的内隐态度差异显著.结论:中国大学生对父母的内隐态度差异显著.
作者：杨烨；滕飞 刊期： 2007年第05期
目的:探讨认知态度对大学生考试焦虑的影响.方法:采取随机整群抽样的方法,用考试焦虑检查表(TAT)和功能失调性态度问卷(DAS)对680名医科大学生进行问卷调查.结果:大学生考试焦虑的检出率为58.2%;大学生考试焦虑的得分与功能失调性态度呈显著的正相关(P＜0.01),其中考试焦虑与DAS总分的相关值达0.41;多元回归分析表明:完美化、依赖性和吸引排斥三种认知态度进入回归方程.结论:考试焦虑的大学生有明显的认知失调性态度,可以通过调整认知来减轻大学生的考试焦虑.
作者：赵静波；许瑾；解亚宁 刊期： 2007年第05期
目的:探查维吾尔族和汉族父母养育方式之间的差别.方法:采用父母教养方式评价量表(EMBU)对乌鲁木齐市四所中学的高中学生进行了问卷调查,其中汉族学生256名,维族学生253名.结果:在惩罚严厉,拒绝否认各分量表上维族父母得分低于汉族父母,而在父母偏爱、过保护各分量表上维族父母得分高于汉族父母.在过分干涉分量表上,汉族父亲高于维族父亲,而维族母亲高于汉族母亲.结论:维族父母倾向于为孩子提供更为宽松的生活环境,而汉族父母给予孩子更多的惩罚、严厉、拒绝和否认.
作者：尹文娟；荆承红；施建农 刊期： 2007年第05期
在过去10年中,随着功能脑影像学技术在物质滥用领域的发展,越来越多的研究者运用这些技术以探讨尼古丁成瘾的神经生物学机制.本文主要总结了尼古丁急、慢性暴露下对脑功能影响的神经脑影像学研究进展,证实了尼古丁依赖与中脑边缘犒赏系统、调节注意、记忆、运动以及联想相关脑环路之间的相关性.这些研究发现将为揭示尼古丁依赖的神经生物学机制提供更多的证据支持,进一步促进今后戒烟治疗的发展.
作者：周旭辉；王绪佚；郝伟 刊期： 2007年第05期
目的:探讨心理干预对人工流产妇女心理状态及手术效果的影响.方法:将576例人工流产妇女随机分为研究组和对照组,首诊和术前采用SCL-90评定心理状态的变化,并对手术过程进行效果评价.结果:研究组经心理干预后心理状态明显好转(P＜0.05),但仍高于全国常模(P＜0.05);对照组术前焦虑、恐惧、抑郁因子分明显高于首诊(P＜0.05),其余因子分无明显变化(P＜0.05);研究组术中疼痛程度、手术时间、出血量及人工流产综合反应发生率均低于对照组(P＜0.05).结论:心理干预能明显改善人工流产对妇女心理状态的不良影响,提高手术效果.
作者：张亚男；余进进；李金平；谢伟英；陆英华；王爱平 刊期： 2007年第05期
目的:比较难治性强迫症与非难治性强迫症认知功能差异.方法:采用韦氏记忆量表(WMS)、数字划销测验、威斯康星卡片分类测验(WCST)评估51例难治性强迫症和59例非难治性强迫症的记忆、注意、执行功能.结果:难治性强迫症的长时记忆较非难治性强迫症差,而两组其它记忆因子分及记商、数字划销测验、威斯康星卡片分类测验分差异无统计学意义.结论:难治性强迫症与非难治性强迫症认知功能无显著性差异.
作者：周云飞；胡纪泽；张亚林；刘铁榜；刘妹；赵幸福；闫小华；余常红 刊期： 2007年第05期
目的:探讨注意缺陷多动障碍(Attention deficit hyperactivity disorder,ADHD)儿童在罗夏测验中的表现特征及可能的投射机制.方法:采用国内修订版罗夏测验(Rorschach Inkblot Test,RIT),结合艾森克人格问卷(EPQ)对40名ADHD男童和40名对照组儿童进行了测试.结果:ADHD儿童在RIT变量Zf、COP、3r+2/R、Zd、X+%、Sum6的得分低于对照组(P＜0.05);而在变量AG、Lambda、Sh、X-%、SCZI、DEPI、CDI的得分高于对照组(P＜0.05);两组儿童在RIT多个变量和EPQ各分量表之间存在相关.结论:ADHD儿童在RIT中表现出较多的在客体关系、情绪特质、自我功能和认知功能方面的缺陷,说明RIT可投射出ADHD儿童内心世界的一些特点,包括自我意识不良、人际关系不良、攻击性、情绪问题、认知过程和思维能力问题.
作者：钟世彪；静进；汪玲华；殷青云 刊期： 2007年第05期
目的:编制青少年网络行为问卷,为系统评估网络成瘾青少年的网络相关行为特点提供工具.方法:通过开放式访谈和文献复习,建立问卷的初始条目库.采用探索性因素分析技术筛选条目.在湖南永州和长沙市分别取样490例和606例,进行问卷的有关信效度检验.结果:青少年网络行为问卷终由56个条目构成,其中反映网络使用时间和上网条件等一般情况的条目16条,余40个条目可归纳为9个因子,分别为信息与技术、性与游戏、娱乐放松、网络人际关系、网络效能感、对网络的积极评价、消极评价、上网焦虑、网络满意度.9因子累计可解释方差变异的51.651%.验证性因素分析表明,9因子结构拟合良好,χ2/df=2.780,NFI=0.961,RFI=0.957,IFI=0.975,TLI=0.972,CFI=0.975,RMSEA=0.054.除少数分量表外,各分量表的α系数和重测相关系数较高.结论:青少年网络行为问卷具有较好的结构效度和信度.其实证效度有待进一步检验.
作者：周世杰；唐志红；彭阳 刊期： 2007年第05期
目的:探讨工作记忆任务诱发去激活(Task induced deactivation,TID)脑区及其意义.方法:正常受试者35名,采用参数性数字n-back任务(n为1、2、3)行fMRI,Oback作为对照任务.根据受试者在实验过程中3back任务的行为学表现,将准确率为≥85%的受试者纳入高执行表现正常受试者(High performing normal subjects,HPNS)组.采用SPM2软件进行功能数据预处理、统计分析和结果显示.结果:HPNS中TID脑区包括:前额叶皮层内侧部(medial prefrontal cortex,MPFC);扣带;右侧额下回(BA47);双侧颞叶多个脑区.在2back负载水平之内,随着负载增加,TID脑区去激活程度增加,但在2back负载之后,大多TID脑区的去激活呈平台期表现.结论:TID网络的存在对WM任务的正确执行是必须的.
作者：杨桂芬；张云亭；张权；张敬；李威 刊期： 2007年第05期
目的:修订适用于中国大学生的职业决策困难问卷(CDDQ).方法:抽取1182名大学生为研究样本.结果:①分问卷及总问卷的α系数为0.477-0.872;②问卷有较好的结构效度、区分效度和效标效度.结论:该问卷的测量指标符合心理测量学要求,但是还需要进一步结合我国的实际进行验证.
作者：李西营 刊期： 2007年第05期
目的:在中国大学生群体中,修订爱情观量表(简称LAS),得到爱情观量表中文修订版(LAS-R),并在中学生群体中进行验证.方法:用爱情观量表分别对712名大学生和243名高中生进行问卷调查.结果:42个题目的版本在大学生群体中拟合较差,根据项目反应理论修订而成的LAS-R和原来的简版(LAS-S)相比,整体拟合结果都能接受,但LAS-S中有5个题目的信度小于0.40;从LAS-S到LAS-R,激情型维度的α值从0.47提升到0.59,游戏型维度的α值从0.27提升到0.45.在中学生中,LAS-S的整体拟合被拒绝,LAS-R被接受,除游戏型维度(α=0.33)外信度较好,α值从0.53(理智型)到0.80(奉献型).结论:LAS-R在大学生和中学生中都具有更好的信度和效度,尤其是对游戏型维度和激情型维度有较大的改进.
作者：曹慧；史占彪；张建新 刊期： 2007年第05期
中国临床心理学杂志
主管:中华人民共和国教育部
主办：中国心理卫生协会
