罗银秀；黄叶莉；李玉清；朱荔
传统的以学科为中心的护理学专业课程体系和教育模式，难以适应远程教育环境下护士在职学习和能力提升的需要。北京大学医学网络教育学院遵循成人学习特点和护士职业成长规律，借鉴典型工作任务课程开发方法开展远程护理教育改革，建立了一套完整的护理学专业课程体系和课程标准，并进行了网络教学实验，取得了预期效果。基于典型工作任务的远程护理教育改革，实现了课程内容与岗位任务的有效对接，充分发挥了远程教育的优势，探索形成了进阶式、工学结合的人才培养模式，对我国远程护理教育模式的建立和完善具有重要的理论和实践意义。
作者：孙宝芝；刘则杨；高澍苹；赵志群 刊期： 2016年第10期
民族志学用于描述文化或文化场景。文化是指在探寻某一群体日常生活的模式时，研究者归纳出来的该群体的某种品质特征，并被当作这一群体的标志。文化场景即民族志学中所指的所要研究的文化。民族志包括宏观民族志和微观民族志。宏观民族志描述的是广义的文化，而微观民族志描述狭义的文化，即对一组或文化中的小单位进行详尽细致的研究，如流浪者避难所的文化，或对组织机构单位中的特殊活动行为进行研究，如急诊室护士如何与孩子交流。任何人都属于某一种文化，它指引了人们的世界观，以及构建经历的方式。
作者： 刊期： 2016年第10期
9月19-23日，由《中国护理管理》杂志社主办，北京艾美迪科技股份有限公司协办的“2016年中国循证护理师资高级培训班”于云南腾冲举办。来自美国约翰·霍普金斯大学（TheJohns?Hopkins?University）的两位循证护理专家对全国的70余名学员进行了为期5天的循证护理专项培训。
作者： 刊期： 2016年第10期
目的：调查临床护理教师教学效能感、工作投入状况，并分析两者之间的相关性。方法：采用教师教学效能感量表、工作投入量表对大连市某三级甲等教学医院的148名临床护理教师进行问卷调查。结果：①临床护理教师的教学效能感、工作投入得分分别为（102.64±12.73)分和（48.68±8.95)分；②Pearson相关分析结果显示，教学效能感与工作投入呈正相关(P<0.05)；③分层回归分析显示，个人教学效能感和总体教学效能感联合解释变异量的16.1%，为临床护理教师工作投入的正向预测指标。结论：护理管理者须重视临床护理教师教学效能感的培养，提高其工作投入水平，进而提高临床护理教学质量。
作者：郭中献；沙丽艳 刊期： 2016年第10期
本文回顾国内外糖尿病患者健康素养相关文献，阐述了糖尿病健康素养的概念、评估工具、提升糖尿病患者健康素养的策略及后续的研究方向。
作者：吴辽芳；周秋红 刊期： 2016年第10期
目的：调查护理学研究生对科研诚信及科研不端行为的态度，为今后在研究生中开展科研诚信教育、改善研究生的科研诚信状况提供依据。方法：采用便利抽样法选择220名护理学研究生进行问卷调查。结果：202名（91.8%）研究生认为科研诚信非常重要或重要；220名护理学研究生对科研诚信的关注度总分为（13.30±3.61)分，一年级、未接受过科研诚信培训、在非核心期刊发表过文章较在核心期刊发表过文章的研究生对科研诚信的关注度较低（P<0.05）；研究生认为科研不端行为主要影响研究者所在学术领域的威信（4.45±0.79）、他人对研究者的信任度（4.45±0.78)及个人学术声誉（4.44±0.74）；认为导致科研不端行为的主要原因是缺乏学术监督（77.7%）、社会环境影响（77.3%）、研究生科研能力不足（74.1%）、研究生自身价值取向偏离、学术道德缺陷（62.3%）、学术量化评价的缺陷（61.4%）。结论：护理学研究生已意识到科研诚信的重要性，但其科研诚信教育有待进一步加强，以提高研究生对科研诚信的关注度和对科研不端行为所致不良影响的认识。形成科研诚信文化氛围、完善学术监督与评价机制、强化研究生的综合素质是提高研究生科研诚信状况的重要保障。
作者：武杰；李小卫；王志稳；魏征新 刊期： 2016年第10期
目的：调查ICU患者不适现状，分析其影响因素，为制定针对性干预ICU患者不适策略提供参考依据。方法：采用中文版ICU患者不适评估量表（IPREA），简化急性生理学评分Ⅱ(SAPS II)，重症监护疼痛观察工具（CPOT），患者一般资料调查表等，对浙江省3家三级甲等医院185例ICU转入普通病房的患者进行调查。结果：本组ICU患者不适评分中，口渴及孤单不适两项得分高，寒冷和担心病情不被及时告知造成的不适两项得分低；影响ICU患者不适的因素分别是机械通气方式、婚姻状况、机械通气时间、入科SAPS II评分、物理约束时间、镇静镇痛情况，共解释总变异的31.2％。结论：ICU患者存在不同程度的不适，应根据影响因素的不同对患者进行针对性的护理干预，以改善ICU患者的不适状况。
作者：解艳红；许瑛；史平；蔡学联 刊期： 2016年第10期
对我国护士分层管理面临的挑战进行分析，面临的挑战主要包括护士分层标准不统一、职称体系与岗位系统分离、分层培训与分层评估体系有待完善、护理分层管理信息系统尚处于起步阶段。提出可通过融合职称与岗位体系，建立统一的分层标准；构建新型多层次培养模式，完善分层培训与评估；充分利用互联网技术完善护理分层管理信息系统，以健全护士分层管理体系，有利于促进护理专业内涵发展，不断提升护理服务能力和管理水平。
作者：李春华；曾铁英；杨阳；王颖 刊期： 2016年第10期
目的：运用科学的研究方法，构建一套适合我国伤口/造口专科护士核心能力的评价指标体系。方法：运用德尔菲法对我国北京、上海、广东、山东等省市的18所三级甲等医院的19名伤口/造口领域专家进行三轮专家函询。结果：专家意见集中程度较高，权威系数为0.90；熟悉程度系数为0.85；判断依据系数为0.95；一、二、三级指标的协调系数分别为0.495、0.472、0.282；终确立的评价指标体系包括6个一级指标、19个二级指标以及69个三级指标。结论：专家对伤口/造口专科护士核心能力评价指标意见较一致，科学性和可靠性较高，可以为伤口/造口专科护士的培养和评价提供参考依据。
作者：尹雪燕；温肇霞；陆连芳；于鹏；张凡；袁玉艳 刊期： 2016年第10期
横向暴力在护士群体普遍存在，已经成为严重的行业问题和社会问题。横向暴力不仅对护士的心理、生理上产生不良影响，甚至降低了护理服务的质量，从而对整个护理行业的发展产生不良影响。护理管理者应当采取相应的措施去减少护士工作中横向暴力的产生，提高护士身心健康，提高护理服务质量。
作者：苟莉 刊期： 2016年第10期
由中国（武汉）期刊交易博览会组委会主办的“2016期刊数字影响力100强”遴选结果日前出炉，在中国期刊协会官网公布。《中国护理管理》凭借在各个资讯平台的优异表现，成为入选的三种护理期刊之一。
作者： 刊期： 2016年第10期
9月8-9日，“医院评审与护理质量提升暨护理科研写作研讨会”在美丽的塞上湖城银川举办。本次会议由《中国护理管理》杂志社主办、宁夏医科大学总医院承办，得到了国家卫计委医院管理研究所的指导及宁夏护理质控中心的鼎力支持。
作者： 刊期： 2016年第10期
目的：建立脑血管病患者医养结合模式中护理员教育培训体系。方法：建立以岗前培训、实习培训、继续教育系统培训及定期考核为主要内容的护理员教育培训体系，不断提高脑血管病患者医养结合护理员职业素养，以适应现代养老需求。结果：初步形成了系统、高效的护理员培训体系，护理员业务水平及职业素养都得到了大幅提高，持证上岗率达到85.5%；同时住院老人压疮发生率逐年降低，达到1.6%，患者对护理员满意度较2013年升高，达到95.5%。结论：我院建立的护理员教育培训体系基本适应脑血管病患者医养结合模式中养老照护需求，值得进一步完善和推广。
作者：朱红燕 刊期： 2016年第10期
COMET职业能力测评模型是一个三维的跨职业领域的测评模型，其理论基础为新职业主义、情境学习理论、职业成长规律理论和行动导向学习理论等教育界的新理论。结构上，该模型包括“能力级别”“能力的内容结构”和“职业行动”3个维度，直观性等8项能力指标。与传统的职业能力测评形式相比，该模型具有理论基础先进、跨界及跨区域比较、评价内容全面和测评方式开放等特点。该模型应用于护理领域尚处于起步阶段，应进一步推广COMET职业能力测评模型在护理领域的实证测评研究。
作者：陆悦；李明子；赵志群 刊期： 2016年第10期
本文从PICC消毒部位、消毒剂的种类、消毒时间等方面综述了PICC日常维护过程中消毒方法的研究现状，为护理人员预防PICC管路细菌定植提供指导，为建立PICC统一消毒程序及标准提供依据。
作者：刘心菊；侯惠如；杨晶；王晓媛 刊期： 2016年第10期
通过在盛京医疗联盟网络平台上构建区域协同护理远程继续教育模块，使得区域内优质护理教育资源的整合和共享得以实现，联盟内各医院护士的培训需求得到满足。本文对远程继续教育模块各部分的结构和功能作出了具体说明，希望能为区域联盟医院间开展护理远程继续教育提供参考。
作者：王君；范玲 刊期： 2016年第10期
本文通过阐述精神科患者医院感染的特点，分析感染发生的原因，归纳精神科感染研究中的关键问题，总结精神科预防和控制感染的相关措施，以期为临床护理实践和护理科研提供信息。
作者：吴春燕 刊期： 2016年第10期
mate整合是质性系统评价的方法，是在系统评价质性研究资料过程中，对同类的质性研究的结果进行收集、理解、比较、分析、归纳的方法，通过mate整合，可形成新的综合性的解释或结论，整合后的结果更全面、更深入地反映现象的实质。mate整合是个动态、反复解释与反思的过程，通常是在各研究间存在异质性（即研究对象在社会、文化习俗、种族、生活方式、行为表现特征、价值观念、宗教信仰等方面存在差异）的情况下进行。
作者： 刊期： 2016年第10期
目的：调查延续性护理服务模式对综合性医院老年失能出院患者的影响。方法：对出院患者实施预出院评估，筛选出老年失能且带管和（或）伤口未完全愈合的患者，出院后通过责任护士电话回访、居家护理成员上门访视、搭建居家护理宣传平台等实施延续护理干预1年。结果：老年失能患者14天再入院率降低，干预1年后并发症降低。结论：综合性医院实施延续性护理服务模式可减少护理并发症的发生，降低老年失能患者的再入院率。
作者：朱倩；司琴；许晶芳 刊期： 2016年第10期
目的：调查并分析临床护士知识共享行为对其核心能力的影响。方法：对湖南省衡阳市3所三级甲等医院448名临床护士进行问卷调查，了解临床护士知识共享行为和核心能力现状，并探讨两者间关系。结果：临床护士知识共享行为量表条目均分为(2.36±0.69)分，护士核心能力总均分为(2.78±0.55)分；知识共享行为量表总均分及4个维度得分与护士核心能力总均分及各维度得分均呈正相关（P<0.01）。分层回归分析显示，控制人口学变量后，组织沟通、个人互动、社区实践能够预测护士核心能力的39.9%。结论：护理管理者应根据临床护士知识共享行为的现状特点，采取科学可行的干预措施，以提高临床护士知识共享行为水平，促进其核心能力的发展。
作者：高燕；李小芒；陈阳广 刊期： 2016年第10期
中国护理管理杂志
主管:国家卫生和计划生育委员会
主办：国家卫生计生委医院管理研究所
