目的：根据口腔科治疗过程构建患者护理安全质量评价指标。方法：通过文献检索法、专家小组讨论，拟定护理安全质量评价指标内容和定义，使用德尔菲(Delphi)专家函询法，筛选和修订指标，构建口腔门诊患者护理安全质量评价指标。结果：经过两轮函询，专家意见趋于一致。两轮问卷回收率均为100%，协调系数分别为0.237、0.258（P<0.01）。初步构建的口腔门诊患者护理安全质量评价指标包括5项一级指标，即围治疗期安全宣教执行率、防护措施执行情况、口腔软组织损伤发生率、误吞/误吸发生率、跌倒/坠椅发生率。结论：该评价指标具有较高的科学性、可靠性和可行性，为提高口腔门诊患者护理安全，改善护理行为提供客观、可量化的依据。
作者：林丽婷；邓益君；古文珍；游杰；杨晓晖；伍素芳 刊期： 2016年第10期
传统的以学科为中心的护理学专业课程体系和教育模式，难以适应远程教育环境下护士在职学习和能力提升的需要。北京大学医学网络教育学院遵循成人学习特点和护士职业成长规律，借鉴典型工作任务课程开发方法开展远程护理教育改革，建立了一套完整的护理学专业课程体系和课程标准，并进行了网络教学实验，取得了预期效果。基于典型工作任务的远程护理教育改革，实现了课程内容与岗位任务的有效对接，充分发挥了远程教育的优势，探索形成了进阶式、工学结合的人才培养模式，对我国远程护理教育模式的建立和完善具有重要的理论和实践意义。
作者：孙宝芝；刘则杨；高澍苹；赵志群 刊期： 2016年第10期
目的：调查手外伤住院患者参与患者安全态度现状并分析其影响因素。方法：采用患者参与患者安全态度调查问卷对311名手外伤患者进行问卷调查。结果：手外伤住院患者参与患者安全态度的总均分为（3.71±0.54)分，自我参与态度（4.03±0.52)分、自我防御态度（3.91±0.68)分、自我保护态度（3.81±0.84)分、知情情况（3.42±0.59)分、主动告知与询问（3.39±0.97)分。医院性质、文化程度、住院次数、职业是患者参与患者安全态度的影响因素。结论：患者参与意识强烈，积极性较高，但存在对知情情况了解不多、缺乏主动告知与询问的现状。因此医务人员应根据患者不同的特性和具体的临床情境，充分与患者沟通，提供与其检查、治疗等相关的医疗信息，充分提高患者参与的水平。
作者：杨汉喜；陈红霞；陈燕燕；郑云蒸；周文哲 刊期： 2016年第10期
目的：评价智能化静脉输液系统对改善静脉输液安全性的效果。方法：于2014年10月至2015年9月，以上海市某二级甲等医院的两个病区分别为实验组和对照组，观察实验组使用智能化静脉输液系统后静脉输液过程的差错率。结果：实验组总差错率为0.42%，而对照组为4.31%，差异有统计学意义（P<0.05）。结论：智能化静脉输液系统通过合理调节滴速、改善核对方式及工作环境，显著降低了临床静脉输液的差错率，提升了安全性。
作者：张璐莹；周英凤 刊期： 2016年第10期
民族志学用于描述文化或文化场景。文化是指在探寻某一群体日常生活的模式时，研究者归纳出来的该群体的某种品质特征，并被当作这一群体的标志。文化场景即民族志学中所指的所要研究的文化。民族志包括宏观民族志和微观民族志。宏观民族志描述的是广义的文化，而微观民族志描述狭义的文化，即对一组或文化中的小单位进行详尽细致的研究，如流浪者避难所的文化，或对组织机构单位中的特殊活动行为进行研究，如急诊室护士如何与孩子交流。任何人都属于某一种文化，它指引了人们的世界观，以及构建经历的方式。
作者： 刊期： 2016年第10期
目的：调查护理学研究生对科研诚信及科研不端行为的态度，为今后在研究生中开展科研诚信教育、改善研究生的科研诚信状况提供依据。方法：采用便利抽样法选择220名护理学研究生进行问卷调查。结果：202名（91.8%）研究生认为科研诚信非常重要或重要；220名护理学研究生对科研诚信的关注度总分为（13.30±3.61)分，一年级、未接受过科研诚信培训、在非核心期刊发表过文章较在核心期刊发表过文章的研究生对科研诚信的关注度较低（P<0.05）；研究生认为科研不端行为主要影响研究者所在学术领域的威信（4.45±0.79）、他人对研究者的信任度（4.45±0.78)及个人学术声誉（4.44±0.74）；认为导致科研不端行为的主要原因是缺乏学术监督（77.7%）、社会环境影响（77.3%）、研究生科研能力不足（74.1%）、研究生自身价值取向偏离、学术道德缺陷（62.3%）、学术量化评价的缺陷（61.4%）。结论：护理学研究生已意识到科研诚信的重要性，但其科研诚信教育有待进一步加强，以提高研究生对科研诚信的关注度和对科研不端行为所致不良影响的认识。形成科研诚信文化氛围、完善学术监督与评价机制、强化研究生的综合素质是提高研究生科研诚信状况的重要保障。
作者：武杰；李小卫；王志稳；魏征新 刊期： 2016年第10期
随着我国老龄化程度不断加剧，医养结合养老模式已逐渐成为中国养老产业的必然选择。目前，我国存在着养老护理人力资源质量与医养结合养老模式不匹配的问题，医养结合对养老护理员提出了护理技能专业化、关注老年人心理健康及高度的职业认同感三个要求。借鉴发达国家针对养老护理员的培训经验，我国应健全养老护理员培训体系，从丰富培训内容、分层培训养老护理员、培养养老护理员职业认同感和建立宏观养老护理员培训规划几个方面，提升养老护理员综合素质，促进医养结合养老模式发展。
作者：王希晨；吕欣桐；周令；朱莉萍；陈麒 刊期： 2016年第10期
目的：评价警示标识及防护方案在高龄患者误吸安全管理中的应用效果。方法：将168例患者按入院时间分为观察组(88例)和对照组(80例)，对照组给予常规误吸宣教，观察组在标准吞咽功能评估和误吸风险分级的基础上，设计误吸警示标识及防护方案进行误吸预防。比较两组患者住院期间进食误吸的发生情况。结果：住院期间，观察组共进食5380次，误吸发生41次，占0.76%，其中呛咳发生37次、噎食发生4次、窒息发生0次；对照组患者共进食4824次，误吸发生172次，占3.57%，其中呛咳发生148次、噎食发生23次、窒息发生1次；两组误吸发生率比较差异有统计学意义（P<0.01）。结论：误吸警示标识及防护方案的实施可提高护士工作的警惕性、科学性、针对性，使患者易于接受，是一种有效预防误吸的管理方式。
作者：刘青青；钱媛；孙丽凯；陈俊春 刊期： 2016年第10期
目的：通过实证分析，完善肿瘤住院患者跌倒风险防范管理，促进跌倒质量管理持续改进。方法：提取2013-2015年全院60例跌倒不良事件的数据资料，进行实证分析，通过修订跌倒风险评估表、建立实施跌倒护理质量评价指标（包括结构-过程-结果）、改善跌倒专项质量管理，构建以结果为导向，以评估、预防、干预过程监控为重点的管理模式。结果：经过半年的资料收集、实效观察和归纳总结，对跌倒评价指标建立及实施管理策略前后进行比较，跌倒发生率由0.9‰下降至0.38‰。结论：通过实证分析，为肿瘤住院患者跌倒管理的持续改进提供循证依据，将跌倒评价指标应用于全院各临床护理单元及专项质量控制，使跌倒管理更具目标化、规范化，有助于医院跌倒质量管理的提升，保障患者安全。
作者：唐玲；徐灵莉；周娜；邓本敏；张照莉；王国碧；皮远萍 刊期： 2016年第10期
目的：应用逻辑起点理论对网络学院专升本（实验班）的学生进行毕业实训课程设置与实施，以促进学生的综合实践能力提高，使其达到临床护理对本科生的能力要求。方法：基于岗位工作任务完成患者的整体护理，学生提交一份典型的综合病例，并围绕该病例完成以下实训课程。项目内容包括：书写一份基于病情变化的个性化护理计划；开展与病例相关的健康教育活动；针对病例涉及的知识点进行教学问答并对学习效果进行评价。结果：首届实验班共18名同学，其中11名同学考核合格；学生综合评定的高分为89.00分；中位分值为71.75分，其中临床典型病例22.00分、临床护理计划10.50分、多选题及解析16.00分、专题授课或科普视频宣教13.00分。结论：以逻辑起点理论为依据的护理实践课程的设置和实施，可促进学生用科研思维方法解决临床问题，使学生学会拆分目标和自我规划，自我完善学习目标。
作者：张洪君；李晓；童素梅；刘则杨 刊期： 2016年第10期
作者： 刊期： 2016年第10期
本文通过阐述精神科患者医院感染的特点，分析感染发生的原因，归纳精神科感染研究中的关键问题，总结精神科预防和控制感染的相关措施，以期为临床护理实践和护理科研提供信息。
作者：吴春燕 刊期： 2016年第10期
COMET职业能力测评模型是一个三维的跨职业领域的测评模型，其理论基础为新职业主义、情境学习理论、职业成长规律理论和行动导向学习理论等教育界的新理论。结构上，该模型包括“能力级别”“能力的内容结构”和“职业行动”3个维度，直观性等8项能力指标。与传统的职业能力测评形式相比，该模型具有理论基础先进、跨界及跨区域比较、评价内容全面和测评方式开放等特点。该模型应用于护理领域尚处于起步阶段，应进一步推广COMET职业能力测评模型在护理领域的实证测评研究。
作者：陆悦；李明子；赵志群 刊期： 2016年第10期
通过在盛京医疗联盟网络平台上构建区域协同护理远程继续教育模块，使得区域内优质护理教育资源的整合和共享得以实现，联盟内各医院护士的培训需求得到满足。本文对远程继续教育模块各部分的结构和功能作出了具体说明，希望能为区域联盟医院间开展护理远程继续教育提供参考。
作者：王君；范玲 刊期： 2016年第10期
对国内外护理专业核心能力的概念及内涵进行分析，综述了护理教学领域在教学模式、课程设置、教学策略与评价方法等不同层面“以核心能力为本”进行的研究与实践。
作者：李秀惠；刘玲 刊期： 2016年第10期
本文回顾国内外糖尿病患者健康素养相关文献，阐述了糖尿病健康素养的概念、评估工具、提升糖尿病患者健康素养的策略及后续的研究方向。
作者：吴辽芳；周秋红 刊期： 2016年第10期
目的：调查并分析临床护士知识共享行为对其核心能力的影响。方法：对湖南省衡阳市3所三级甲等医院448名临床护士进行问卷调查，了解临床护士知识共享行为和核心能力现状，并探讨两者间关系。结果：临床护士知识共享行为量表条目均分为(2.36±0.69)分，护士核心能力总均分为(2.78±0.55)分；知识共享行为量表总均分及4个维度得分与护士核心能力总均分及各维度得分均呈正相关（P<0.01）。分层回归分析显示，控制人口学变量后，组织沟通、个人互动、社区实践能够预测护士核心能力的39.9%。结论：护理管理者应根据临床护士知识共享行为的现状特点，采取科学可行的干预措施，以提高临床护士知识共享行为水平，促进其核心能力的发展。
作者：高燕；李小芒；陈阳广 刊期： 2016年第10期
目的：调查护理学会承接政府转移职能工作的现状及其影响因素。方法：本研究为横断面研究，选取各级护理学会共62名副秘书长及以上职务的人员为研究对象，采用自制问卷对其进行调查。结果：护理学会适合承接的政府转移职能共13项。在承接政府转移职能工作中存在一些因素影响其积极有效承接，其中阻碍因素中排名前4位的分别为：缺乏法律法规保障（80.6%）；行政干预，学会独立性不强（61.3%）；学会自筹经费能力不足（58.1%）；缺乏合格的评审专家和工作人员（45.2%）。结论：护理学会重视人才培养与评价，但在承接政府转移职能工作中存在一些问题亟待解决。
作者：罗银秀；黄叶莉；李玉清；朱荔 刊期： 2016年第10期
目的：调查延续性护理服务模式对综合性医院老年失能出院患者的影响。方法：对出院患者实施预出院评估，筛选出老年失能且带管和（或）伤口未完全愈合的患者，出院后通过责任护士电话回访、居家护理成员上门访视、搭建居家护理宣传平台等实施延续护理干预1年。结果：老年失能患者14天再入院率降低，干预1年后并发症降低。结论：综合性医院实施延续性护理服务模式可减少护理并发症的发生，降低老年失能患者的再入院率。
作者：朱倩；司琴；许晶芳 刊期： 2016年第10期
mate整合是质性系统评价的方法，是在系统评价质性研究资料过程中，对同类的质性研究的结果进行收集、理解、比较、分析、归纳的方法，通过mate整合，可形成新的综合性的解释或结论，整合后的结果更全面、更深入地反映现象的实质。mate整合是个动态、反复解释与反思的过程，通常是在各研究间存在异质性（即研究对象在社会、文化习俗、种族、生活方式、行为表现特征、价值观念、宗教信仰等方面存在差异）的情况下进行。
作者： 刊期： 2016年第10期
中国护理管理杂志
主管:国家卫生和计划生育委员会
主办：国家卫生计生委医院管理研究所
