王春爱；李红芳；张景华
2005～2006年我院外科学教研组在医疗系2003级和2004级临床医学专业外科学教学中开展动物实验260例,现将开展情况分析报告如下.
作者：肖成云 刊期： 2007年第20期
对成人护理大专生的人员构成、知识构成、学习动机、学习方面的优劣势进行分析,引出对教师知识结构、教学内容、教学方式、考核重点和教学态度的五大思考.
作者：吴卓洁；林妙 刊期： 2007年第20期
高等学校德育的任务,是用马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平建设有中国特色社会主义理论教育学生坚持社会主义方向,树立科学的世界观和正确的人生观,形成良好的道德品质,把学生培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人.德育是高等教育的重要组成部分,在学生的全面培养中具有不可替代的作用.全面而科学地评价学生的思想品德表现,是学校德育工作的重要内容之一.
作者：赵华明；王维；邢学武；张春敏；尚凡晶；陈钢钢；郜原；张林明；郭建锴；陈显久 刊期： 2007年第20期
现从当前开展预防职务犯罪工作中存在的问题及其原因出发,对如何积极、有效地开展预防职务犯罪工作提出了一些见解.
作者：刘碧静 刊期： 2007年第20期
随着对中药研究的深入,应用中药治疗疾病愈来愈受到人们的重视,中药正逐渐走向现代化、走向世界,但同时对中药不良反应的报道也日渐增多.据全国第十六届药剂科主任年会提供的资料,目前已知可引起不良反应的中药材有243味.怎样看待中药不良反应是一个既有学术意义又有现实意义的重大问题.因此,重视和研究中药的不良反应和中西药物的合理配伍应用,对于提高中药疗效、保障患者用药安全是至关重要的.
作者：朱丽；朱波；刘洋 刊期： 2007年第20期
教师在教学研究中得到锻炼,并通过教学研究的锻炼不断进步,教学水平不断提高,而有目的、有计划的教学研究可使教师进步得更快、提高得更多.因此,积极参与教学研究对于教师的成长具有重要意义.教学研究一般可以分为3个基本步骤:教研课题设计、实施教研计划、整理与分析资料并得出研究结论.其中,课题设计是重要的一步,决定着整个教学研究的成败.本文就教研课题设计的原则进行探讨,以供教师在教学研究时参考,或许可以使一些教师在教学研究中少走弯路.
作者：姜新峰 刊期： 2007年第20期
卫生理化检验是一门实践性和应用性很强的学科,学生通过实验除了验证理论知识外,还能得到实践技能、实践素质方面的培养.现对教学模式做一些有益的改革,旨在全部完成教学任务,提高学生的动手能力,培养合格的高素质技能型人才.
作者：李亚森 刊期： 2007年第20期
介绍护理专业医用化学中几个实验的改进方法,对提高化学教学质量有重要意义,这几个实验分别是:胶体溶液的电泳;渗透现象;油脂的皂化;硫化氢气体的制备和性质.
作者：许颂安 刊期： 2007年第20期
从文化建设的角度提出高职院校要形成以就业为导向的教育质量体系,把就业导向贯穿到教育质量标准制订、保障、控制、评估等环节中,从而建立就业导向的质量文化.
作者：朱发仁 刊期： 2007年第20期
目的 观察新生儿缺血缺氧性脑痛(HIE)患儿血清心肌酶活性及其意义.方法 36例新生儿缺血缺氧性脑病患儿入院后、治疗前常规抽取股静脉血2ml送检心肌酶谱,治疗2周后复查心肌酶谱.选30例无窒息史的新生儿常规抽取股静脉血2ml送检心肌酶谱作为对照.结果 HIE组心肌酶谱各项指标明显高于对照组(P＜0.01);HIE患儿治疗前后心肌酶谱各项指标比较有显著性差异(P＜0.01).结论 新生儿缺血缺氧性脑病患儿常伴随心肌酶谱的改变,早期检测心肌酶谱对心肌损害的诊断及治疗具有临床指导意义.
作者：钟永荣；郭宇红 刊期： 2007年第20期
为了解北京市房山区农民高血压的危险因素及他们对高血压的相关知识、信念、行为,以便采取有针对性的高血压健康教育措施,房山区疾病预防控制中心于2004年9～12月对该区农民进行了调查,现将结果报告如下.
作者：祁娟；郭艳梅 刊期： 2007年第20期
子宫纵隔是常见的子宫畸形,常可导致不孕或习惯性流产[1].传统的治疗方法是手术治疗,即经阴道或经腹切除纵隔,此方法创伤大,手术及分娩的并发症多.自2000年7月以来,我们对子宫纵隔实行B超监视下的宫腔镜电切术治疗,取得了满意的效果,现总结如下.
作者：蔡昺；谢秀英；李艳琴 刊期： 2007年第20期
目的 探讨护理学基础教学中培养护生操作技能的有效方法.方法 在传统的模拟操作练习基础上采用学生角色体验型教学模式.结果 有效促进了学生理论知识的丰富和操作技能的提高.结论 护理学基础教学质量得到了明显提高.
作者：吴玲芬 刊期： 2007年第20期
目的 了解大学生便秘的患病情况、影响因素及对防治便秘的认知程度,为提高大学生自身素质,促进其身心健康发展提供依据.方法 采用便秘诊断标准罗马Ⅱ诊断标准及汉密顿焦虑量表对唐山市5所高校的1 109名在校大学生进行调查.结果 在校大学生便秘患病率为24.08%,其中便秘的发生与性别、不定时排便、经常抑制便意、运动量少、焦虑、情绪改变等有关,有显著性差异(P＜0.05或P＜0.001).结论 大学生便秘发生率高,应进行有针对性的健康教育,降低大学生便秘的患病率.
作者：刘伟宏；陈长香 刊期： 2007年第20期
当前,中等职业学校的生源问题主要是:(1)生源数量减少,招生困难;(2)生源质量下降.现就生源质量下降给中等职业学校教育教学、管理、社会效益等方面造成的影响做一简要分析,并在更新教育手段、推进素质教育等方面提出一些思考与对策.
作者：何燕华；牛亚萍 刊期： 2007年第20期
实验教学是药学教学体系的重要组成部分.实践表明,对药学类实验室实施规范管理可有效地提高药学实验的教学效果.
作者：罗艺志 刊期： 2007年第20期
目的 探讨丙泊酚对气管平滑肌收缩作用的影响,为丙泊酚能否安全、合理地应用于哮喘等气道高反应患者提供理论依据.方法 (1)将豚鼠离体气管平滑肌条置于装有Krebs-Henseleit改良液的水浴槽中温育,并通入含有95%O2和5%CO2的混合气体,用Medlab生物采集系统记录肌条的等长张力变化.(2)测量静脉注射丙泊酚(1mg/kg)前后乙酰胆碱和组胺诱发哮喘的潜伏期.结果 (1)150mmol/L丙泊酚和450mmol/L丙泊酚对乙酰胆碱和组胺诱发的气管平滑肌收缩均有明显的舒张作用.(2)静脉注射丙泊酚(1mg/kg)可使豚鼠的引喘潜伏期明显延长.结论 丙泊酚对豚鼠离体气管平滑肌收缩活动有明显的抑制作用.另外,丙泊酚可使引喘潜伏期明显延长.丙泊酚应用于临床全麻诱导和ICU镇静中可以避免支气管痉挛和哮喘的发生.
作者：王春爱；李红芳；张景华 刊期： 2007年第20期
针对一起预防接种诉讼案件分析在预防接种异常反应中实施预防接种单位、处理预防接种异常反应单位及监护人应当承担的责任,提出在预防接种工作中应当采取的改进措施,即:加强预防接种人员的素质教育,增强预防接种人员的责任心;加大<疫苗流通和预防接种管理条例>的宣传力度,明确各级各类医疗机构、监督机构的职责;加大对受种者监护人的宣传,积极争取监护人的配合.
作者：刘新梅；李天芳 刊期： 2007年第20期
在大学生这个特殊的社会群体中存在着一些约定俗成的群体规范,这是大学生从众心理的表现.研究大学生从众心理是高校德育工作者了解大学生思想意识形态,把握大学生思想波动轨迹的有效途径.现对大学生从众现象进行具体描述,分析其产生的原因,并对如何在德育工作中利用大学生的从众心理提出建议.
作者：胡玉霞；周和平 刊期： 2007年第20期
目的 探讨帕罗西汀合并尼莫地平治疗血管性抑郁症的疗效和安全性.方法 将63例血管性抑郁症患者随机分为帕罗西汀合并尼莫地平治疗组(39例)和帕罗西汀治疗组(24例),疗程均为8周.根据汉密尔顿抑郁量表(HAMD)、神经功能缺损评分(NDS)和简明精神状态检查量表(MMSE)评定疗效.结果 治疗8周后,帕罗西汀合并尼莫地平治疗组有效率为84.6%,帕罗西汀治疗组有效率为41.7%,2组比较有极显著性差异(P＜0.01).2组间HAMD、NDS和MMSE总分比较有极显著性差异(P＜0.01).帕罗西汀合并尼莫地平治疗组不良反应发生率为46.2%,帕罗西汀治疗组为37.5%,2组比较无显著性差异(P＞0.05).结论 帕罗西汀合并尼莫地平治疗血管性抑郁症的疗效优于单用帕罗西汀,且安全性好.
作者：王晓峰；王小全；王根绪 刊期： 2007年第20期
卫生职业教育杂志
主管:中华人民共和国卫生部科教司;甘肃省卫生厅
主办：甘肃省医学科学研究院
