翁晓帆；李颖；陈顺捷；周斌；郑扬
健康评估是护理程序的首要环节,完整、全面、正确的评估是保证高质量护理的先决条件[1].而护理本科教育探索中学生素质教育和综合能力培养已成为护理教育者的共识,因此我校在五年制护理本科健康评估课程教学中,设立了课间见习,使课堂教学、实验室操作、临床实践三位一体.这在提高学生学习兴趣、培养护理意识和临床思维能力方面取得良好的效果,深受学生欢迎,现具体介绍如下.
作者：张勇；安津平；贾力品；成冉冉；王雪丹 刊期： 2007年第03期
课堂教学是教学的基本组织形式,是完成教学任务的中心环节.课堂教学节奏是课堂教学艺术之一,良好、恰当的教学节奏是一种教学美,能给师生以美的享受.
作者：陈润芝 刊期： 2007年第03期
针对中专卫校学生缺乏良好的学习动机、学习习惯,存在学习认知与学习行为相分离等现象,提出相应的教育教学对策.
作者：张宏亮 刊期： 2007年第03期
对我校临床专业边防军医学员医院实习情况进行调查分析,及时评价实习工作,并对存在的问题提出改进意见,为今后更好地完成实习任务奠定基础.
作者：马玉萍；孔贵兵；王兴泰 刊期： 2007年第03期
目的 了解我院2005级新生乙型肝炎病毒(HBV)感染状况,为乙肝防治提供依据.方法 将我院2005级参检新生入学血清HBsAg检测结果按不同生源进行统计分析;对新生乙肝疫苗接种情况进行抽样调查;对HBsAg阳性学生集中进行乙肝两对半检查.结果 3 763名新生HBsAg携带率为6.59%,男生高于女生,高中生源组高于初中生源组,具有显著性差异(P＜0.05).73.91%的新生进行了乙肝疫苗接种.HBV感染模式以小三阳(HBsAg+抗-HBe+抗-HBc,47.09%)和大三阳(HBsAg+HBeAg+抗-HBc,33.50%)多见,受检学生近2/5为HBeAg阳性,具有强传染性.结论 乙肝疫苗接种是防止HBV感染的有效方法,早期接种和强化免疫效果更佳.为预防和控制乙肝在高校的传染,应进行各种有效干预.
作者：周四喜；曾孟兰；宋铁；肖潇；叶志香 刊期： 2007年第03期
目的 研讨原始记录在药理学实验教学中的应用及对实验考核的影响.方法 确定原始记录的格式,强调原始记录的要求,尝试将原始记录引入药理学实验考核中,促进药理学实验教学质量的提高.结果 原始记录的引入,使药理学实验教学质量有了很大提高.结论 原始记录在药理学实验教学中的应用是可行的,对教学质量有很大的影响.
作者：任亮；赵风琴 刊期： 2007年第03期
目的 研究肺炎衣原体(Cpn)的培养及对RAW264.7细胞(人喉癌细胞)的感染.方法 应用低速离心法在Hep-2细胞(小鼠巨噬细胞株)内培养Cpn,光镜及电镜下观察Cpn在Hep-2细胞内增殖情况.提取的Cpn感染RAW264.7细胞,Giemsa染色检测RAW264.7内Cpn感染情况.结果 Cpn能在Hep-2细胞内增殖,提取的Cpn可感染RAW264.7细胞,并在RAW264.7细胞内形成包涵体.结论 在Hep-2细胞内成功培养了Cpn;Cpn能感染RAW264.7细胞.
作者：张艳平；刘录山；丁矢 刊期： 2007年第03期
笔者在使用校本教材时,注意研究校本教材的特点,对中药专业的专业核心课程所选用的2种教材(其一是<药剂学基础>,由人民卫生出版社出版;其二是校本教材--<制剂工艺与技术>)进行比较,并开展2种教材对学生职业岗位意识影响的问卷调查.
作者：杨红宁 刊期： 2007年第03期
着重对Powerpoint电子教案在医学类课堂演示授课过程中出现的几个误区进行分析,并就电子教案授课与传统授课方式、备课与授课等方面提出几点建议.
作者：尹立红；浦跃朴；李云晖；梁戈玉 刊期： 2007年第03期
病种、病例数逐年减少,年轻教师缺乏临床实践经验,传染病科向感染病科转型等诸多复杂因素,使传染病学教学步入困境,教学难度越来越大.要摆脱传染病学教学困境,必须进行教学改革,既要勇于打破传统观念的束缚,不断探索教学新路,又要踏踏实实地做好各项具体工作.
作者：雷静 刊期： 2007年第03期
教育成本核算就是利用一定的技术手段和方法,对教育运行过程中各种费用的发生和成本的形成进行核算,计算在人才培养过程中耗费于一定人才对象的劳动价值总和.教育成本核算包括2个基本环节,一是按照规定的成本开支范围,对各项费用进行汇集,计算出为培养学生而支付的实际发生额;二是根据成本核算对象,采用适当的方法计算出学校教育总成本和生均教育成本.教育成本核算在高职院校管理中起4个方面的杠杆作用:专业设置和调整的杠杆、人力资源配置的杠杆、教学资源配置的杠杆、合理调整分配制度的杠杆.
作者：白梦清；倪莹 刊期： 2007年第03期
论述病理生理学教学网站的建站目标、内容、方法和应用心得.
作者：徐明 刊期： 2007年第03期
目的 深入了解职校生体育锻炼情况.方法 采用问卷调查法,对职校生体育锻炼情况进行相关调查.结果 (1)绝大部分职校生钟爱体育锻炼,对体育锻炼认识正确.男生、大专生锻炼积极,中专生、女生需加强.(2)职校生普遍喜欢集体方式的体育锻炼,建议学校多举办团体性的体育竞赛或鼓励成立形式多样的体育锻炼组等,努力营造良好的集体体育锻炼氛围.(3)运动能力差、没时间、没场地和怕麻烦成为职校生体育锻炼主要障碍.结论 学校可有的放矢地采取有效措施予以排障,逐步提高学生锻炼的信心、决心和耐心,帮助、引导他们不断体验体育锻炼的喜悦和乐趣,形成良好的自身体育锻炼习惯.
作者：翁晓帆；李颖；陈顺捷；周斌；郑扬 刊期： 2007年第03期
组织芯片技术是新近发展的可同时检测几百至上千个样本的高通量方法.它体积小、信息含量高,可根据不同的需要进行组合和设计,有省时、省力、节省经费和实验结果可比性强、实验误差小、设计灵活性大等优点.目前制作组织芯片的设备昂贵,且受专利保护,使该技术的应用与发展受到一定限制,难以普及推广.我们采用手工方法制作组织芯片取得了较为满意的效果.
作者：魏琳；黄月丽；王晓兰；刘红敏 刊期： 2007年第03期
1 为什么要在汉字输入教学中运用过程性评价对计算机课程的教学评价,目前主要是通过以下几种方式:一是学校的期中考试;二是教委的期终统考;三是组织学生参加劳动部门的计算机等级考试;四是组织学生参加各类计算机竞赛.前2种评价采用有纸化的理论考,后2种采用上机的操作考.教学改革实践表明,前2种教学评价与后2种教学评价没能很好结合,理论与实际脱节.传统评价机制已成为课改的障碍,不利于教育事业的发展.在计算机课程教学中之所以要引入过程性评价,是因为过程性评价不是微观意义上对学习过程的评价,也不是只注重过程而不注重结果的评价,而是对课程实施意义上的学习动机、过程和效果的三位一体的评价.
作者：孙慧强 刊期： 2007年第03期
目的 探讨高职生学业成败和人际关系成败归因的关系.方法 采用Lefcourt等编制的多维度-多归因因果量表(MMGS)和自制调查表作为测定工具,对388名在校高职生进行调查,初探高职生学业成败与人际关系成败归因的关系.结果 三年制高职生和五年制高职生、男生和女生在学业成败和人际关系成败归因上都存在显著性差异.结论 高职生学业成败和人际关系成败主要归因为努力、能力、背景、运气4因素.
作者：卢桂珍 刊期： 2007年第03期
随着职业教育改革的不断深入,培养实用型技术人才已迫在眉睫.近年来,我校为了适应医院实际需要更新了很多教材,妇产科护理学也改用了高等教育出版社出版的<母婴护理>.这本教材与旧教材相比,内容更加人性化,更贴近于临床一线.针对这种情况,我们对原有的实验课也作了相应调整,具体做法如下.
作者：武士敏；张洁；海里且木 刊期： 2007年第03期
医学课堂教学倡导学生主动学习,通过课前把学生散在的注意力集中到课堂上,课初使学生迅速进入主动思维学习状态,课中使学生主动思维,课末使学生坚持主动学习,后达到诱导学生主动学习的目的 .
作者：李小鹏；李素玲 刊期： 2007年第03期
从医学院校培养学生的特点出发,结合实际教学经验,在制定合理教学方案、设置教学内容和提高教学质量方面探讨医学院校计算机课程的教学方法.
作者：王金虹 刊期： 2007年第03期
针对当前国内护理教育教学方法、教学对象的特殊性,指出护理训练模式存在的不足;根据远程教育的特点及护理人员的工作性质,提出护理教育进行远程训练的可行性.
作者：王琳；甘露；米裕 刊期： 2007年第03期
卫生职业教育杂志
主管:中华人民共和国卫生部科教司;甘肃省卫生厅
主办：甘肃省医学科学研究院
