学术投稿

五年一贯制临床医学专业中医学教学的几点思考

李德双

关键词:临床医学, 中医学教学, 思考
摘要:五年一贯制临床医学专业中医学教学应根据学生自身的特点,结合教材及教学大纲要求,在具体教学中合理采用有关教学方法,以提高教学质量.
卫生职业教育杂志相关文献
  • 中职学校加强诚信教育的思考

    诚实守信的品德是立身之本、做人之道.但是,在一些领域和地方不守承诺、欺骗欺诈等失信现象屡禁不止,这些社会不良现象也侵蚀着学校,给学生的健康成长带来不利的影响.如何进一步加强学生的诚信教育,帮助和引导学生树立正确的人生观和价值观,以提高学生的综合素质,是目前迫切需要解决的一个重要问题.现就当前中职学校存在的一些诚信缺失现象以及如何解决这些问题进行探讨.

    作者:陈小芳 刊期: 2009年第16期

  • 愈酚伪麻待因口服液对咳嗽变异性哮喘肺功能改善效果的观察

    目的 探讨愈酚伪麻待因口服液对咳嗽变异性哮喘(CVA)肺功能改善的效果.方法 对36例咳嗽变异性哮喘患者使用愈酚伪麻待因口服液治疗前后的肺功能改善数据进行对比分析(FVC、FEV10、PEF、V75、V50、V25).结果 CVA患者存在不同程度的肺功能受损,治疗前后肺功能指标有显著性差异.结论 CVA患者使用愈酚伪麻待因口服液治疗后肺功能得到改善,临床症状缓解.

    作者:邵发林 刊期: 2009年第16期

  • 在妇产科教学中实施循证医学教育初探

    循证医学(Evidence-Based Medicine,EBM)是遵循科学证据的实践过程[1].其核心思想是:任何医疗决策的确定都应基于客观的临床科学研究依据.近年来,为了适应医学发展和全新医学模式转变的需要,循证医学教育在临床教学中的应用越来越受到重视.为了进一步体现医学高等专科教育的特点,培养专科医学生的循证医学思维和方法,笔者对临床医学专业专科学生在二年级的妇产科教学中实施循证医学教育.收到了满意效果,现报告如下.

    作者:高素萍;刘杏菊 刊期: 2009年第16期

  • 柯氏模型在继续医学教育评估中的运用

    现介绍柯氏模型及其在培训效果评估方面的作用,在我国继续医学教育中应用柯氏模型的反应、学习、行为与成果4个层次评估可以增强培训效果与质量,促进个人与组织的发展.

    作者:郭鹏军;严慧萍;吴晨曦;魏红斌 刊期: 2009年第16期

  • 临床麻醉学信息化教学教员的信息素质培养

    临床麻醉学是直接面向临床的麻醉教学的基本课程之一.信息技术在临床麻醉学教学中的应用不仅改变着该课程教育教学的软硬件环境、教学过程、教学方式和方法,同时对教员的素质也提出了新的要求.在信息化教学条件下,教员的信息素质培养显得日益迫切.

    作者:刘虎;何星颖;李永华;宋哲明;孙彭龄;袁红斌 刊期: 2009年第16期

  • 高职高专药学专业药理学课程的现状分析及改革设想

    随着药学事业的发展和我国医药卫生体制改革的深入,用人单位对从业药师业务素质的要求发生了很大变化.然而.高职高专药学专业药师培养的专业课程体系,从教学理念、课程设置、课程标准、教学内容等诸多方面已经不能适应社会发展的要求.因此,应摆脱传统的教育思维和教学模式的束缚,强化药理学课程在高职高专药学专业中专业课的地位,按照学以致用的原则对药理学课程的课程标准、教学内容、实践教学等方面进行有效改革,通过对相关课程的优化整合达到淡化学科意识,突出理论与实践结合,突出工学结合,突出就业技能培养的目的,使药理学课程建设进一步贴近社会,贴近岗位,以满足社会的发展及高职高专专业建设的要求.

    作者:任亮;康红钰;王雁梅;于伟凡;张志国 刊期: 2009年第16期

  • 浅谈互联网发展影响下的学生工作体系建设

    随着计算机信息技术的迅猛发展和普及,互联网已深刻地影响着现代的大学生.以资源共享为基本特征的互联网让大学生更广泛、更快捷地获取这个世界的信息,但其中也充斥着许多不良信息,其对大学生的世界观、价值观、人生观、心理个性等方面造成强烈的冲击,也给思想政治教育带来严峻的挑战.为加强对大学生的思想政治教育和管理,大学生思想政治教育工作者必须主动积极抢占网络阵地,做好学生工作体系的网络建设.

    作者:陈秋余 刊期: 2009年第16期

  • 应将用标准分换算法分析学生成绩引入教学管理

    用标准分换算法分析学生成绩,具有客观、合理、有效、方便的特点,应将其引入常规教学管理之中,用以评价和提高教学质量.

    作者:欧学余 刊期: 2009年第16期

  • 关于发展性教学评价在药剂学课堂上的一次尝试

    目的 采用发展性评价方法对学生的学业进行评价,促进学生学习能力的提高.方法 对中高职药剂专业药剂学课程采用学生上台讲课的学习形式,并用自评、他评、师评等多元化评价方式进行学业评价.结果 发展性评价方法能调动学生的学习积极性,使学生变被动学习为主动学习、变消极学习为积极学习.结论 灵活多元的评价方式能充分体现学生的主体性,能较准确地评价学生的学业成绩.促进学生素质的全面提高.

    作者:林竹贞;何丽容;蓝明雄;李詠平 刊期: 2009年第16期

  • 基于医院信息系统的数据挖掘技术研究

    数据挖掘是从大量数据中通过算法获取模式或规则并以某种方式加以展示的方法.在医院信息系统中每天都会积累大量的业务数据,如何在医院管理和临床医学研究方面有效利用这些数据成为重要的研究课题.现从病例数据、医疗费用和医疗设备故障诊断等方面讨论数据挖掘在医院信息系统中应用的原理和方法.

    作者:李丰森;李兵 刊期: 2009年第16期

  • 基层医院关节置换手术空气消毒研究探讨

    目的 提高基层医院一般洁净手术间的空气洁净等级,积极预防人工关节置换手术造成的感染,保障手术成功.方法 设置人工关节置换手术间,采用改良空气消毒模式,同时做好每例关节置换手术术前、术中、术后的手术阃空气细茵监测.结果 通过前期的资料收集、分析,获得较可靠的实验数据,人工关节置换手术间在应用改良空气消毒模式后沉降菌数量明显少于改良前.结论 改良空气消毒模式可达到关节置换手术对手术间空气洁净等级的初步要求,减少沉降菌,有利于基层医院开展此类手术.

    作者:梁彬;岳玉花;张芙莉;陆小琴 刊期: 2009年第16期

  • 硬膜外麻醉复合杜非合剂麻醉在LC中应用的临床观察

    目的 探讨硬膜外麻醉复合杜非合剂麻醉在腹腔镜胆囊切除术(LC)中的应用价值.方法 观察282例患者应用硬膜外麻醉复合杜非合荆静脉麻醉后SPO2、PETCO2、RR、HR、BP的变化.结果 所有患者均无麻醉并发症,术毕即刻能被唤醒,SPO2、PETCO2、RR、HR、BP均平稳,安全返回病区.结论 在硬膜外麻醉复合杜非合剂麻醉下行腹腔镜胆囊切除术是可行的.

    作者:宋文学;胡建军 刊期: 2009年第16期

  • 大学生健康教育与社会健康促进

    大学生健康知识的贫乏与危害健康的行为,不仅影响大学生自身的健康,也不利于整个社会健康的促进.现指出大学生危害健康的行为,从健康及健康教育的概念出发,分析大学生健康教育重点应把握的内容及采取的方法,论证大学生在社会健康促进中的作用.

    作者:王慧 刊期: 2009年第16期

  • 浅议大学生考试作弊原因及对策

    为了解我院大学生对考试作弊行为的认识态度,笔者对我系2004、2005和2006级共140名学生以无记名方式进行问卷调查,分析大学生考试作弊的原因,并找出对策.

    作者:苗梅静;韩继明;李欣;苏鹏飞 刊期: 2009年第16期

  • 我国体育健身俱乐部管理现状之研究

    体育健身俱乐部(简称健身俱乐部)是伴随着人民生活水平的提高及其对健身消费需求的增加而逐步发展起来的一项新兴体育产业[1].我国居民用于体育消费的支出在其收入中所占比例不断上升,大量面向大众消费的健身俱乐部应运而生,这已成为我国体育产业的重要组成部分,显现了可观的发展前景.

    作者:李军红 刊期: 2009年第16期

  • 临夏州降低孕产妇和儿童死亡率干预措施的探讨

    目的 有效降低临夏州孕产妇和5岁以下儿童的死亡率,提高妇女、儿童的健康水平.方法 乡(镇)级妇幼保健站每季度向县(市)级妇幼保健站上报一次孕产妇和5岁以下儿童死亡监测数据及活产数,县(市)级妇幼保健站每半年向州级妇幼保健院上报一次孕产妇和5岁以下儿童死亡监测数据及活产数,并每年进行2次漏报调查以校对活产数和死亡数,州级妇幼保健院每年进行一次漏报调查以校对活产数和死亡数.结果 孕产妇死亡率从1995年的145.64/10万下降至2008年的57.32/10万,下降率为60.64%;5岁以下儿童死亡率从1995年的43.49‰下降至2008年的22.40‰,下降率为48.49%.结论 建立健全妇幼保健站(院)的各项规章制度;积极引进人才,加强人才培训;建立长效机制,加强农村妇幼保健服务工作;加强全民健康教育;关注社会因素的影响;推广适宜的保健技术,是降低孕产妇和5岁以下儿童死亡率的有效措施.

    作者:杨玉英 刊期: 2009年第16期

  • 关于国家励志奖学金评定工作的理性思考

    1 国家励志奖学金的设立目的、依据、范围、奖励标准国家励志奖学金是根据国发[2007]13号文件<国务院关于建立健全普通本科高校、高等职业学校和中等职业学校家庭困难学生资助体系的意见>而设立的.其设立目的是激励普通本科高校、高等职业学校和中等职业学校中家庭经济困难的学生勤奋学习、努力进取,在德、智、体、美等方面得到全面发展.

    作者:马琪山;黎晓娜;赵敏;张国柱 刊期: 2009年第16期

  • 浅谈普通本科院校提高生物化学学习效果的策略

    生物化学(生化)是生物专业的一门重要专业基础课,其理论性强,内容抽象,难学难记.尤其一些普通本科院校的学生,普遍感到生化是诸多专业基础课中难学的课程之一,导致他们学习生化的积极性和主动性不高,而生化的学习效果又直接影响着后续专业课的学习.针对这种现象,笔者结合几年来在生化教学中的一些尝试,总结出以下5点体会,以期对提高学生生化的学习效果有一定的帮助.

    作者:谢兆辉 刊期: 2009年第16期

  • 藏医外伤学理论与实践教学之我见

    藏医外伤学的理论教学与实践教学存在脱节现象.抽象的概念和笼统的讲解使得教与学之间的矛盾较为突出.现探索藏医外伤学教学发展的新路子和新方法,使教育教学质量得到进一步提高.

    作者:完代塔 刊期: 2009年第16期

  • 高职院校数学教师应用意识的培养

    现提出高职院校数学教师的应用意识应通过更新教育观念、优化知识结构、创新教学方法、提倡数学研究、坚持数学实践等多种形式来培养和加强.

    作者:仲生仁 刊期: 2009年第16期

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主管:中华人民共和国卫生部科教司;甘肃省卫生厅

主办:甘肃省医学科学研究院