高丽
现借鉴海尔集团的斜坡球理论,建立继续医学教育斜坡球模型,分析目前开展继续医学教育工作的阻力和动力,为更好地开展继续医学教育工作提供新的思路.
作者：郭鹏军；严慧萍；吴晨曦 刊期： 2009年第06期
高校辅导员是高校教师队伍和管理队伍的重要组成部分,具有教师和干部的双重身份,辅导员是开展大学生思想政治教育的骨干力量,是高校学生日常思想政治教育的组织者、实施者和指导者.近几年高职院校迅猛发展,规模不断扩大,学生来源复杂、学习能力参差不齐,加上大多数高职院校由中职学校合并转型而来,造成学生辅导员队伍先天不足,普遍存在辅导员队伍不稳定,辅导员工作水平不高,不能满足新时期学生全面发展的需求等问题[1].
作者：沈建林；沈红元 刊期： 2009年第06期
医学生学会正确分析系谱,对于估计患者亲属的发病风险,搞好遗传咨询、优生优育工作具有一定意义.由于现在由独生子女及其父母组成的三人小家系较多,当对患者家族的发病情况所知有限时,常需要对三人小系谱进行分析.
作者：王荣新 刊期： 2009年第06期
拓展训练作为一种全新的学习方法和培训方式,是对传统教育模式的有益补充和完善,对于提高大学生的心理健康水平和社会适应能力有着传统教学无可比拟的优势,符合国际教育理念,适应高校体育课程改革的趋势.政法院校对于学生心理素质、团队意识有着更高的要求,现对拓展训练引入政法院校的模式进行探索,期望能对政法院校体育教学中实施拓展训练课程、推动拓展运动在课外体育活动中的开展起到一定的借鉴作用.
作者：张飞鹏 刊期： 2009年第06期
教学效益的大化是每位教育工作者的价值追求.现就新课程视野下化学有效教学进程中学生与教师的要求、教学成效的评估和教学后的反思作探讨.
作者：周汉锋 刊期： 2009年第06期
目的 了解5·12地震后大学生的心理应激及情绪反应情况,为震后心理干预和防震教育的顺利开展提供科学依据.方法 采用自编的调查问卷.在西北民族大学随机抽取500名大学生进行问卷调查.结果 10.54%的大学生对防震知识一无所知,82.74%的大学生仅了解一点.88.79%的大学生认为学校应该开展防震课程.此外,有超过50%的大学生震后出现恐慌、悲伤等情绪,希望获得心理支持.结论 地震后,学生易产生各种负性情绪和心理问题,影响其学习和生活.因此,学校和家庭应该对其进行正确的心理干预,并做好必要的防震应急准备.
作者：陈强；李玉梅；朱春红；王小恒 刊期： 2009年第06期
有机化学、药物化学和天然药物化学3门学科在实验室要求、仪器试药及操作技能等实验教学方面有雷同,为此,现阐述将三者有机整合为药学实验Ⅱ的思考与具体实施方法,同时希望其可为国内同类兄弟院校实验教学改革所借鉴.
作者：杨友田 刊期： 2009年第06期
护士角色普遍存在倦怠现象,这对护士自身成长和护理事业的发展会产生诸多不利影响.护士角色倦怠的个人根源主要是社会认知偏差,另外也与性格和人格特征有关.针对原因寻找缓解对策,在预防和缓解护士角色倦怠上,正确的社会认知是前提,完善自我调节机制是关键.开设以预防角色倦怠为目标的培训课程是基础,社会和医院管理者的关怀是保障.
作者：孙云霞；傅增智 刊期： 2009年第06期
中职卫校教育科研中,人力资源开发与利用是关键.现从教育行政部门、学校领导、医学教育研究室、科研组成员、教师、临床实训场所主管人员、学生等7方面对人力资源在中职卫校教育科研中的地位与作用进行阐述.
作者：邓芝伶 刊期： 2009年第06期
淮阴卫生高等职业技术学校积极推行护理专业课程改革,制订护理学基础课程标准.该课程标准体现护理专业的特色,切实做到教学与临床实践及护士执业资格考试对接.现从护理学基础课程标准制订的思路、依据、框架、特点4个方面给予解读.
作者：赵巧红 刊期： 2009年第06期
伊宁卫生学校承担了中国-澳大利亚新疆艾滋病预防与关怀合作项目--新疆医护学生艾滋病防治培训项目(以下简称项目),项目要求在校医护学生必须接受专业教师关于艾滋病防护知识的系统培训.
作者：高丽 刊期： 2009年第06期
笔者对在解剖生理学基础教学中培养学生创新意识和创新能力谈几点认识和体会:一是采取多种教学方式方法,激发学生的创新兴趣;二是创设情境,培养学生的观察力;三是巧设实验,培养学生的创新意识;四是巧设作业,培养学生的创新性思维能力;五是巧设悬念,培养学生的想象力.
作者：赖英俊；韩文英 刊期： 2009年第06期
目的 探讨高职护理专业新生认识性见习的实践教学方法.方法 安排刚入校的护生进行为期一周的认识性见习活动,结束后对见习效果进行调查分析.结果 通过认识性见习,增强护生对护理专业的理解,激发其对护理的好奇心与学习兴趣,提高其人际沟通能力.另外,通过认识性见习,促进学校与医院的合作.结论 认识性见习能使高职新入校护生受益,同时,也有利于学校和医院的合作.
作者：李卫星；陈宜刚；刘兴勇；朱春梅；王扣英；高丽萍；王卉；丁美红 刊期： 2009年第06期
现从物理学的角度分析奥运会比赛项目中蕴含的一些物理原理,把奥运引入物理课堂,以提高教学趣味性,帮助学生更好地欣赏体育赛事,使学生掌握正确的体育锻炼方法.
作者：郑琳 刊期： 2009年第06期
大学生诚信危机倍受社会各界的广泛关注.培养大学生的诚信意识,既是一个理论问题,更是一个实践问题.现从社会环境、教育体制、教育方式、诚信机制、责任意识、网络影响等7个方面分析大学生诚信缺失的原因,并有针对性地进行大学生诚信意识培养的对策研究.
作者：张新舟 刊期： 2009年第06期
在妇产科护理教学中应用批判性思维教学方法可以提高学生的学习兴趣、自学能力等,从而提高学生的批判性思维能力.
作者：高金玲；伍东红 刊期： 2009年第06期
目的 了解甘南藏族自治州4所州属中小学生视力低下现状.方法 按照<全国中小学生健康监护技术规范>要求,于2007年9～10月对甘南藏族自治州4所州属中小学的5 577名在校学生进行视力检测和分析.结果 甘南藏族自治州4所州属中小学生视力低下率为56.68%,其中小学生、初中生、高中生视力低下率分别为37.49%(472,1 259)、56.08%(1 402,2 500)、70.79%(1 287/1 818),视力低下率高中生高于初中生,初中生高于小学生(P＜0.01).男生和女生视力低下率分别为50.38%(1 456,2 890)、63.45%(1 705,2 687),女生视力低下率高于男生(p＜0.01).结论 甘南藏族自治州州属中小学生视力状况不容乐观,近视防治工作的重点应放在小学和初中阶段.
作者：张永华；宁文华 刊期： 2009年第06期
临床实习是外科教学的一个重要环节,其目的在于巩固和丰富医学理论知识,使学生正确、熟练地掌握临床常用的基本诊疗技术,培养学生的临床思维能力和分析问题、解决问题能力.而普通外科是外科学的基础,抓好普通外科实习教学是整个外科学临床实习成功的关键.笔者就近几年普通外科临床实习带教中存在的问题及如何提高实习质量的一些具体做法进行如下探讨.
作者：沈贤；沈淑蓉；杨文军 刊期： 2009年第06期
论述我国开展全民健身运动的意义,分析我国全民健身运动存在的问题,从加强对全民健身运动的组织领导、发挥好学校等重要体育职能部门的作用、加强运动场地设施建设、营造浓郁的文化氛围等方面提出加强全民健身运动的对策.
作者：胡红军 刊期： 2009年第06期
临床实习是医学生必经的一个重要阶段,也是理论与实践相结合的良好平台.怎么样才能将临床实习工作做好呢?每位实习医学生实习所处的环境各不相同,在实习中遇到的问题也各不相同,而且每位实习医学生都不可能做到面面俱到.本文就实习医学生如何做好临床实习做以下阐述,以供临床实习医学生参考.
作者：撒艳昌 刊期： 2009年第06期
卫生职业教育杂志
主管:中华人民共和国卫生部科教司;甘肃省卫生厅
主办：甘肃省医学科学研究院
