吕会萍;师萍英
目的 了解兰州地区大学生乙肝疫苗接种率及其影响因素.方法 采用随机整群抽样法在兰州地区高校中选取研究对象,进行问卷调查.运用Logistic回归模型分析大学生乙肝疫苗接种率的影响因素.结果 乙肝疫苗接种率为75.63%,全程接种率为34.77%.汉族、医学专业以及乙肝防治知识掌握较好是乙肝疫苗接种率及全程接种率的有利因素.结论 兰州地区大学生的乙肝疫苗接种率不高,需加强乙肝防治知识的宣传工作,努力提高乙肝疫苗接种率.
作者:马彪雄;王宇红;马汉平;蒋永萍;刘萍;赵红;刘家吉 刊期: 2014年第03期
社会转型期,学生的劳动意识、劳动观念、劳动态度已经发生了新的变化.如何培养学生热爱劳动、崇尚劳动的思想观念,全面提高学生素质,是中职德育面临的新问题.
作者:李高宇 刊期: 2014年第03期
社会的进步、人类文明程度的提高和科学技术的飞速发展不应成为环境污染的祸首,而应是美化环境的先导.重视环境问题,不但是我国的一项基本国策,也是现代人的一种基本素质.本文将环保教育纳入化学教学目标,并在中职化学实验教学中渗透环保教育.
作者:黄佳琳 刊期: 2014年第03期
在有机化学教学中实施探究式教学,通过精心设计问题情景,引导学生思考探究、解决问题,掌握知识,可提高学生的手脑配合能力、空间想象能力、探索能力、解决问题能力和创新能力.
作者:卢小玲 刊期: 2014年第03期
半个世纪以来,癌症在全球范围内的总发病率呈上升趋势,癌症的治疗也成为全球探讨的热点.与常规治疗法相比,目前基于细胞的疗法在恶性肿瘤治疗中的应用逐渐增多,特别是细胞因子诱导的杀伤(CIK)细胞、树突状细胞(DC)和肿瘤干细胞在癌症治疗方面的研究尤为热门.
作者:赵美玲;王沛;王红;杨新华;李强 刊期: 2014年第03期
清末实业救国思潮中曾有大批爱国人士远赴他乡学习医学.然而伴随着孙中山先生等一些觉醒人士弃医从政,医学不能救国渐被民众所认识.但这并非意味着医学在国计民生中的地位不重要.无论是当时还是现今,医学以其民生保障的基础地位对社会发展和人类生存发挥着重要作用,我们应当重视医疗技术发展和医疗体制的改革,保障人民身心健康,促进社会进步.
作者:杨靖怡;陈莹 刊期: 2014年第03期
在岗位需求与分析调研的基础上,确定卫生信息管理专业人才培养目标,并根据主要就业岗位及其典型工作任务确立岗位核心能力,再依据岗位核心能力逆向推理出学生必须学习的核心课程,构建基于岗位核心能力的卫生信息管理专业课程体系.
作者:姚玉献;阮耀 刊期: 2014年第03期
情感教育是职业素质教育的核心,学生的职业情感越高,自主学习的积极性就越高.班主任通过引导学生正确认识职业教育,重拾自信;传递正能量,提高学生对专业的认同感;引导学生掌握学习方法,培养对专业的兴趣;加强学生职业生涯规划指导,使其正确认识自我;深化职业情感教育,注重学生综合素质培养,提高其就业竞争力.
作者:李艳红;申秀玲;李平;周佩玲 刊期: 2014年第03期
为适应现代生命科学的飞速发展,实现生物技术高科技人才培养目标,在生物技术专业开设基因工程开放性实验,培养学生查阅文献能力,提高学生动手能力,激发其学习专业知识的兴趣,形成创新意识和团队协作精神,提高基因工程教学质量.
作者:王小英;黄东爱;吉丽敏;王咸寿 刊期: 2014年第03期
为缓解日益加剧的医患矛盾,响应社会对医德医风的诉求,医德教育势在必行.医德教育主体包括医疗卫生从业人员和医学生.回顾古代医德教育发展历程,纵观中外医德教育研究方向,总结医德教育研究中取得的成果,发现当前医学生医德教育及其研究存在的问题,掌握医德教育研究中应注重的方法.
作者:熊雄;傅琛 刊期: 2014年第03期
目的 探讨学生标准化病人(SP)运用于中医护理学实验教学的教学效果.方法 选取2009级本科护理专业学生作为对照组,采用传统的“演示—模拟练习—指导”三段式教学法;2010级本科护理专业学生作为实验组,采用学生SP模拟教学法.通过问卷调查与技能考核对教学效果进行比较和评价.结果 新教学法有利于提高学生课堂考核和期末技能考核成绩,有助于提高学生的知识、技能水平及学习满意度和自信心等,两组比较差异有显著性(P<0.05).结论 学生SP模拟教学法值得在中医护理学实验教学中推广.
作者:景丽伟;张超;李志婷;邢凤梅;陈桂华 刊期: 2014年第03期
将Seminar与CBL相结合(简称“综合法”)应用于我校2011级药学专业(实验组)药理学教学中,将教学效果与采用传统教学法的2010级药学专业(对照组)进行比较.结果显示,实验组期末考试成绩高于对照组,且对教学效果评价较好.故在药理学教学中采用综合法既有利于提高学生的自主学习能力,也有利于培养学生的指导合理用药能力.
作者:程茜 刊期: 2014年第03期
针对中职卫校药剂专业学生带薪实习的现状及存在问题,探析带薪实习新举措,确保实习质量.
作者:米尧勇;马燕军 刊期: 2014年第03期
通过前期调查论证、确定培养方案、效果追踪评估、调整培养方案4个步骤,构建以岗位需求为导向的开放式高职助产人才培养模式.
作者:张瑞花 刊期: 2014年第03期
分析骨科实习生在医患沟通中存在的问题,提出提高实习生医患沟通能力的对策.
作者:毛宁方;谢杨;白玉树;何大为;沈洪兴;李明 刊期: 2014年第03期
从实验室环境、常用仪器、药品管理入手,寻求适合本校化学实验室的管理方法.
作者:陈翠平 刊期: 2014年第03期
在高等教育大众化、国际化的今天,分析医学高等专科学校办学特点,论述合理定位对医学高等专科学校人才培养及其生存发展的重要性,指出医学高等专科学校定位中存在的问题,阐述其定位的具体原则.
作者:陈明雄;郭劲霞;邹自征;欧阳方丹;刘蓉 刊期: 2014年第03期
英语作业是英语教学过程中的一个重要环节,有效的作业设计能让学生在及时巩固所学知识的同时提高学习兴趣,对发展学生自主学习能力和实践能力具有重要作用.
作者:陈燕 刊期: 2014年第03期
分析目前我国助产专业存在的主要问题,提出解决问题的方法,并指明助产专业的发展方向.
作者:李雪萍;罗建平 刊期: 2014年第03期
作为自主创新建设体系中的重要依靠力量之一,行业特色高职院校应认真审视协同创新的现状和存在的问题,从自身特色优势出发,在解决关系行业和产业发展的核心共性问题方面发挥关键作用,为产业结构调整、行业技术进步提供持续支撑和引领.
作者:杜媛;张方明;陈蕾 刊期: 2014年第03期