学术投稿

体验式教学在急危重症护理教学中的应用价值分析

曹月

关键词:体验式教学, 急危重症护理教学, 应用价值
摘要:目的 分析体验式教学在急危重症护理教学中的应用价值.方法 以2013级护生作为对照组,2014级护生作为观察组,每组各50名.对照组采取传统教学模式,观察组应用体验式教学模式.对比两组的各项综合能力评分以及评判性思维能力评分.结果 观察组护生学期末各项得分均高于对照组(P<0.05).结论 体验式教学在急危重症护理教学中的应用价值较高,可全面提高护生的综合能力.
中国继续医学教育杂志相关文献
  • 小儿病毒性心肌炎采用磷酸肌酸钠治疗的疗效探讨

    目的 探讨小儿病毒性心肌炎患者采用磷酸肌酸钠治疗的临床疗效.方法 本次研究选择2015年4月—2016年4月收治的48例小儿病毒性心肌炎患者为研究对象.将所有患者随机分为两组,命名为试验组和对照组,每组各有患者24例,其中对照组患者采用常规治疗,试验组患者在对照组患者的基础上同时给予治疗磷酸肌酸钠进行治疗,比较两组患者的治疗效果并分析.结果 两组患者经治疗后,试验组患者的总有效率为95.83%,高于对照组患者的治疗总有效率70.83%,差异有统计学意义(P<0.05).结论 小儿病毒性心肌炎患者采用磷酸肌酸钠治疗取得较好的临床治疗效果.

    作者:郭海丽 刊期: 2017年第11期

  • 联合经阴道超声检查与单纯经腹部超声检查对子宫腺肌病的诊断价值分析

    目的 分析在子宫腺肌病诊断中分别应用单纯经腹超声和联合经阴道超声检查的临床价值.方法 收集本科室接收的患子宫腺肌症的90例患者,均经病理检查明确诊断.按照患者的超声检查方式,将其中单纯行经腹部超声检查的40例患者分成参考组,行经腹部超声联合经阴道超声检查的50例患者分成研究组.分析单纯经腹超声和联合经阴道超声检查在本病中的诊断价值.结果 研究组的诊断符合率、动脉阻力指数及动脉搏动指数均高于参考组,且血流量限制低于参考组(P<0.05).结论 在子宫腺肌病诊断中应用联合经阴道超声检查的价值较单纯经腹部超声检查更为优秀,可有效保障临床针对子宫肌瘤患者的诊断效率,使得该类患者在短时间内确诊,可将其视为临床针对该部分患者的主要诊断方式.

    作者:王睿婕 刊期: 2017年第11期

  • Bakri球囊填塞治疗中央型前置胎盘产后出血的有效性研究

    目的 观察分析Bakri球囊填塞治疗中央型前置胎盘产后出血的有效性.方法 选取2010年1月—2016年12月于我院就诊的中央型前置胎盘产后出血患者128例,采用数字随机法,均分为观察组(n=64)与对照组(n=64),观察组患者给予Bakri球囊填塞治疗,对照组患者给予B-lynch缝合联合宫腔填纱术治疗,对比两组患者的治疗效果.结果 观察组患者的手术时间、止血时间、术中出血量、术后24 h出血量、输血量均少于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05).结论Bakri球囊填塞能够有效治疗中央型前置胎盘产后出血,并发症发生率低,安全有效.

    作者:罗雪 刊期: 2017年第11期

  • 健康教育互动模式在小儿骨折患者护理中的应用分析

    目的 探讨在小儿骨折患者护理中的应用健康教育互动模式的护理效果.方法 选取我院小儿骨科收治的86例小儿骨折患者,随机分成两组,对照组给予单向健康教育,观察组接受互动健康教育.观察并对比两组患儿家长对骨折相关知识的了解程度、患儿肢体功能的恢复程度以及护理满意度.结果 观察组患儿功能完全恢复率96.7%,家属对骨折相关知识掌握率90.7%,护理满意度93.0%,优于对照组(P<0.05).结论 对小儿骨折患者提供互动健康教育模式,能够有效地消除或减轻患儿的恐惧、焦虑与抑郁等不良情绪,提升护理质量与护理满意度.

    作者:贾笑非 刊期: 2017年第11期

  • 右美托咪定对扁桃腺切除术患儿七氟醚复合麻醉苏醒期噪动的影响

    目的 研究右美托咪定对扁桃腺切除术患儿七氟醚复合麻醉苏醒期躁动的影响.方法 选取2015年1月—2017年1月我院拟在全麻气管插管下行扁桃体及腺样体切除手术的患儿80例,将其随机分为观察组和对照组,每组各40例.观察组插入气管导管后,输注右美托咪定0.2μg/(kg·h),对照组则输注等剂量的生理盐水,比较两组麻醉苏醒期躁动的影响.结果 观察组的PAED评分低于对照组,观察组的躁动发生率、不良反应发生率均低于对照组,观察组的PACU停留时间低于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05).结论 使用右美托咪定有助于减少患儿苏醒期躁动,帮助患儿平稳度过麻醉苏醒期,并减少术后的不良反应.

    作者:韦泽立 刊期: 2017年第11期

  • 雾化吸入治疗小儿肺炎的护理观察及分析

    目的 对小儿肺炎雾化吸入护理措施及效果进行系统分析.方法 回顾分析我院儿科2015年4月—2016年4月接治的102例小儿肺炎患儿临床资料,均进行止咳、抗炎、平喘等常规治疗,并行超声雾化吸入治疗,实施针对性护理干预,分析并总结本组患儿临床护理效果.结果 通过治疗和护理,本组临床总有效率为97.1%;咳嗽消失时间为(3.28±0.71)d,退热时间时间为(2.11±0.41)d,肺部啰音消失时间为(4.72±1.61)d,肺部浸润影消失时间为(10.36±1.19)d,住院时间为(7.28±1.63)d.结论 在小儿肺炎雾化吸入治疗中实施针对性护理可有效提升临床效果,促进患儿康复,临床意义重大.

    作者:李小妹;林春蕊 刊期: 2017年第11期

  • 七氟烷复合右美托咪定对老年患者术后认知功能的影响

    目的 探讨采用七氟烷与右美托咪定复合麻醉对老年患者术后认知功能造成的影响.方法 选择60例老年开胸手术患者,均为我院2016年2月—2017年2月收治,随机分组,就应用丙泊酚麻醉(对照组,n=30)与应用七氟烷复合右美托咪定麻醉(观察组,n=30)对术后认知功能的影响展开对比.结果 观察组术后1 d、2 d POCD率均低于对照组(P<0.05),术后3 d两组对比,差异无统计学意义(P>0.05).观察组恢复期低血压3例,心动过缓2例,不良反应发生率为16.7%;对照组恢复期低血压7例,心动过缓6例,不良反应发生率为43.3%,组间对比,差异有统计学意义(P<0.05).结论 针对临床收治的老年开胸术后患者,采用七氟烷与右美托咪定复合麻醉,可使术后并发认知功能障碍率降低,且更具安全性.

    作者:邱军 刊期: 2017年第11期

  • 基于电子学档平台的PBL教学模式在泌尿外科教学中的应用

    目的 探讨在泌尿外科教学中,基于电子学档平台应用基于问题的学习(Problem-based learning,PBL)模式的教学效果.方法 选取中国医科大学2013级七年制临床医学专业学生120名作为研究对象.将其随机分为实验组和对照组,每组各60人.其中,对照组采用传统教学模式,实验组则采取基于电子学档平台的PBL教学模式.通过理论考试及问卷调查对两组学生的教学效果进行评估.结果 在理论考试的客观题部分,实验组与对照组成绩分别为(43.37±3.97)分和(42.53±4.11)分,差异无统计学意义(P>0.05);实验组病例分析题部分成绩高于对照组[(45.22±2.94)vs.(37.52±6.61)](P<0.05);实验组总体成绩高于对照组[(88.58±4.77)vs.(80.05±5.23)](P<0.05).相对于传统教学方法,新的教学模式有利于激发学生学习兴趣,提高对理论知识的掌握,增强团队协作意识以及培养临床思维和应用能力,组间对比,差异具有统计学意义(P<0.05).结论 基于电子学档平台的PBL教学模式在泌尿外科教学中取得了良好的教学效果.

    作者:张墨;陈骊珠;杨泽宇;殷波;宋永胜 刊期: 2017年第11期

  • 体验式教学在急危重症护理教学中的应用价值分析

    目的 分析体验式教学在急危重症护理教学中的应用价值.方法 以2013级护生作为对照组,2014级护生作为观察组,每组各50名.对照组采取传统教学模式,观察组应用体验式教学模式.对比两组的各项综合能力评分以及评判性思维能力评分.结果 观察组护生学期末各项得分均高于对照组(P<0.05).结论 体验式教学在急危重症护理教学中的应用价值较高,可全面提高护生的综合能力.

    作者:曹月 刊期: 2017年第11期

  • 音乐治疗对慢性精神分裂症患者的影响分析

    目的 对音乐治疗应用于慢性精神分裂症患者中的效果以及影响进行分析研究.方法 选择2015年2月—2016年12月我院收治的慢性精神分裂症患者共88例,并1:1随机分为参照组和实验组,每组各44例,分别应用常规护理和加用音乐治疗的效果进行对照研究.结果 护理后,实验组PANSS及SDSS评分均低于参照组,组间对比,差异均具有统计学意义(P<0.05).结论 音乐治疗应用于慢性精神分裂症患者中的效果理想.

    作者:魏栾平;周春云 刊期: 2017年第11期

  • 高仿真情境模拟教学在《急危重症护理学》中的应用与效果

    目的 探讨高仿真情境模拟教学在《急危重症护理学》课程的应用效果.方法 行调查问卷对2011级护理本科63名学生开展教学并进行效果评价.结果 针对该种教学法的应用有93.65%的学生赞成;自我评价结果较好.结论 高仿真情境模拟教学的应用效果理想,值得推广.

    作者:钟明利;江智霞;张咏梅;王万玲;潘红平;罗祎 刊期: 2017年第11期

  • 腹腔镜与开腹手术治疗结直肠癌的临床疗效及术后并发症对比分析

    目的 对比分析结直肠癌患者分别采用腹腔镜手术以及开腹手术治疗的临床疗效以及术后并发症发生情况.方法 选取我院2013年1月—2016年12月收治的60例结直肠癌患者作为研究对象,根据不同的手术治疗方法随机分为观察组(30例,采用腹腔镜手术)和对照组(30例,采用开腹手术),对比两组患者手术相关指标以及术后并发症发生情况.结果 观察组患者切口长度、术中出血量、住院时间等指标均优于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05).观察组患者术后并发症发生率低于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05).结论 结直肠癌患者采用腹腔镜手术治疗的疗效优于开腹手术,术后并发症发生率更低.

    作者:花红碧;曹晓刚;许世康 刊期: 2017年第11期

  • 职业规划在公共卫生医师规范化培训中的初步探索

    公共卫生医师规范化工作已试点开展工作,加强培训过程中的职业规划对学员发展渐渐显示出重要性.本文分析了职业规划在公共卫生医师规范化培训中的现状,阐述职业规划的重要意义,提出在当前试点工作中引入职业规划的对策和具体做法,为公共卫生医师规范化培训试点工作提供一些借鉴.

    作者:王莹;徐爽;陈欣如 刊期: 2017年第11期

  • 奥硝唑合剂治疗牙体牙髓病的临床效果

    目的 分析奥硝唑合剂治疗牙体牙髓病的临床效果及应用价值.方法 选取我院2016年1月—2017年1月收治的90例牙体牙髓病患者作为研究对象,将所有患者随机分为观察组与对照组,每组各45例.予以对照组患者常规方式进行治疗,观察组在对照组基础上加用奥硝唑合剂进行治疗.观察并对比治疗结果.结果 对比两组患者各项指标,观察组临床疗效、不良反应发生率与疼痛程度均优于对照组,组间对比,差异具有统计学意义(P<0.05).结论 在针对牙体牙髓病患者的临床治疗中,使用奥硝唑合剂对患者进行治疗具有较好的临床疗效,同时降低了患者不良反应发生几率,减轻了患者疼痛程度,对牙体牙髓病患者起到了至关重要的作用.

    作者:褚烛天;张耀东;孙奎 刊期: 2017年第11期

  • 阿莫西林联合果胶铋治疗慢性萎缩性胃炎临床探讨

    目的 观察阿莫西林联合果胶铋治疗慢性萎缩性胃炎的临床效果,并对其效果进行深入的探讨.方法 选取2015年10月—2016年10月我院收治的70例慢性萎缩性胃炎患者为研究对象,按照数字表法分成两组,即对照组(35例)和观察组(35例),其中对照组采取一般的方法进行治疗;在此基础上,给予观察组阿莫西林联合果胶铋进行治疗,观察和比较两组患者的治疗效果.结果 治疗后,观察组患者的总有效率为97.14%,高于对照组(62.86%),组间比较,差异具有统计学意义(P<0.05).结论 临床上,对于慢性萎缩性胃炎疾病的治疗,本次研究采取阿莫西林联合果胶铋进行治疗,取得较理想的治疗效果,且安全性高,出现的不良反应发生率小.

    作者:曲卫 刊期: 2017年第11期

  • 75%乙醇消毒加药口在静脉药物配置中心的应用及效果评价

    目的 探讨75%乙醇消毒加药口在静脉药物配置中心的应用及效果.方法 选取静脉药物配置中心的100个西林瓶随机分为对照组和观察组,每组各50个;对照组采用复合碘擦拭法消毒,观察组采用75%乙醇消毒液喷雾法消毒;对比两组消毒效果.结果 经消毒后,两组菌落培养结果均得到显著改善,与消毒前比较,差异均具有统计学意义(P<0.05).但组间对比,差异不具有统计学意义(P>0.05);经消毒后,两组合格率均为100.00%;观察组操作时间和待干时间均短于对照组(P<0.05).结论 75%乙醇喷雾法消毒与复合碘擦拭法消毒具有相近的效果,但可显著缩短操作时间及待干时间.

    作者:惠云芳;晁青;张亚婷;张晓霞;姜媛媛;马雪静 刊期: 2017年第11期

  • 医患矛盾视角下的医学生德育教育方式研究

    目的 探索医患矛盾视角下的医学生德育教育方法的有效性.方法 选取2016年7月—2017年3月在我院学习的30例医学生作为研究对象,将其随机化分组,两组各15例,观察组和对照组分别采用医患矛盾视角下的道德教育和常规教育模式.结果 观察组医学生基础知识评分(96.23±1.48)分、技能操作评分(94.36±2.14)分、医德修养考试评分(95.36±2.01)分,均高于对照组医学生,差异具有统计学意义(P<0.05).结论 医患矛盾视角下的道德教育在医学生中,方可提升医学生人文精神,改善日后医患关系.

    作者:肖丽 刊期: 2017年第11期

  • 丙泊酚与依托咪酯靶控输注在支气管镜麻醉效果的对比

    目的 在支气管镜麻醉期间分别应用丙泊酚与依托咪酯靶控输注,对比麻醉效果.方法 利用自愿参与原则,选取我院2015年1月—2016年12月所收治的行支气管镜检查的患者58例作为研究对象,分采用随机数字表法,将其分为研究组(n=29)和对照组(n=29).对照组患者:在麻醉过程中应用丙泊酚+瑞芬太尼靶控输注,研究组患者:在麻醉过程中应用依托咪酯+瑞芬太尼靶控输注,将两组患者组间数据进行统计学分析,计算出相关数值.结果 与对照组患者对比,研究组患者苏醒时间延长且不良事件发生率较低(低血压、注射痛),差异具有统计学意义(P<0.05).结论 在支气管镜麻醉期间应用依托咪酯靶控输注,可促使患者血压更加平稳,不良事件发生率更低,麻醉效果较为理想,但是需要注意的是易发生恶心和呕吐.

    作者:杨磊 刊期: 2017年第11期

  • 以多种影像教学为基础的肿瘤放疗实践教学改革的研究

    放疗是治疗恶性肿瘤的主要治疗手段之一.放疗医师的重要工作基础是医学影像诊断学.但是目前临床实习的医学生影像学技能基础差,影响实习医师的临床工作.肿瘤放射治疗学专业的医学生需要掌握的专业知识以及专业相关知识较多,将增加了实习学生的学习难度.我们在肿瘤放疗的临床教学中发现,以多种影像学教学为基础的肿瘤放疗临床教学,促进了学生对肿瘤的精确诊断与临床分期,激发了实习学生的积极性,简化了教学难点,提高了临床教学效果.

    作者:张文陆;王言;王晓鹏;杨旭;崔慧霞 刊期: 2017年第11期

  • 综合护理干预对多囊卵巢综合征不孕患者抑郁和生存质量的影响

    目的 分析对多囊卵巢综合征(PCOS)不孕患者实施综合护理干预对其生存质量及抑郁的临床影响.方法 本次研究对象来源于我院妇科2015年10月—2016年10月收治的PCOS不孕患者80例,将其随机分成两组,每组各40例.对照组采用常规护理,观察组采用综合护理干预,比较两组生存质量及抑郁改善情况.结果 两组患者干预前SDS及SF-36评分比较,差异无统计学意义(P>0.05);干预后,观察组SDS评分低于对照组,与本组干预前对比,差异均具有统计学意义(P<0.05);观察组SF-36评分高于对照组,与本组干预前对比(P<0.05).结论 对PCOS不孕患者采用综合护理干预可有效改善患者抑郁状态及其生存质量.

    作者:卫素青 刊期: 2017年第11期

中国继续医学教育杂志

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主管:国家卫生和计划生育委员会

主办:中国水利电力医学科学技术学会(国家一级医学会,直属原卫生部管理)