褚晓东
目的：探究护理干预对食管癌放疗患者不良反应及生活质量的影响。方法将我院接收的74例行食管癌放疗患者，随机分组，各37例。常规组予以常规护理，于此基础上，研究组予以护理干预。比较两组患者不良反应发生率及生活质量评分。结果研究组血液异常、放射性肺炎、皮炎、食管炎发生率均远低于常规组，差异有统计学意义（P＜0.05）；研究组干预后生活质量（53.6±3.8）分，高于常规组（40.2±3.1）分，差异有统计学意义（P＜0.05）。结论对食管癌放疗患者予以护理干预，可显著降低放疗并发症发生率，提高患者生活质量。
作者：王一先 刊期： 2016年第16期
目的：观察奥美拉唑联合抗生素治疗胃溃疡的疗效及不良反应。方法将我院收治的52例胃溃疡患者作为研究对象，随机分组，各26例。西咪替丁组予以甲硝唑片、阿莫西林及西咪替丁片治疗，奥美拉唑组予以甲硝唑片、阿莫西林及奥美拉唑肠溶片治疗。对比两组患者临床效果、不良反应发生率。结果西咪替丁组临床总有效率69.2%，低于奥美拉唑组96.2%，差异有统计学意义（P＜0.05）；西咪替丁组不良反应发生率46.2%，高于奥美拉唑组15.4%，差异有统计学意义（P＜0.05）。结论应用抗生素与奥美拉唑联合治疗胃溃疡可提高其临床效果，有效降低不良反应发生率。
作者：程艳艳 刊期： 2016年第16期
目的：分析探讨角膜塑形镜矫正青少年近视屈光参差的临床效果，为临床治疗提供参考依据。方法选取2013年2月~2014年2月我院收治的80例青少年近视屈光参差患者作为研究对象，均给予角膜塑形镜进行矫正，并对比矫正前后的裸眼视力、矫正视力、屈光参差度及远立体视觉正常例数。结果配戴角膜塑形镜前的裸眼视力、矫正视力、屈光参差度及远立体视觉正常例数分别为（4.01±0.23）、（4.95±0.27）、（5.16±1.23）D及23例，与配戴角膜塑形镜矫正后的裸眼视力、矫正视力、屈光参差度及远立体视觉正常例数具有明显差异（P＜0.05）。结论角膜塑形镜可有效矫正青少年近视屈光参差，提高患者的视力水平，控制近视的发展。
作者：张运英；李原；李静 刊期： 2016年第16期
法医物证学具有较强实践性，不仅对学生理论知识要求较高，还需要其具备扎实的实践能力。实验教学方法在该学科教学中起到重要作用，随着教学改革步伐的加快，传统的教学方法已无法满足需求。因此对法医物证学实验教学方法进行创新，意义重大。PBL教学法能够培养学生创新思维及创新能力，提高学生解决实际问题的能力，在众多学科中被广泛应用，具有较高价值。
作者：赵敏 刊期： 2016年第16期
目的：探析新生儿缺氧缺血性脑病采用神经节苷脂治疗的有效性。方法选择我院近年收治的82例新生儿缺氧缺血性脑病病例作为研究对象，分成观察组与对照组，对照组实施常规治疗，观察组在对照组治疗基础上采用神经节苷脂治疗，对比两组患儿的治疗效果。结果观察组和对照组总有效率分别为92.68%、70.73%，观察组总有效率更高（P＜0.05）。结论新生儿缺氧缺血性脑病临床采用神经节苷脂进行治疗，不仅能提高患儿的治疗有效性，还可改善患儿的治疗预后。
作者：李红艳 刊期： 2016年第16期
目的：分析白头翁汤治疗溃疡性结肠炎的疗效。方法研究年度2015年1月~12月，对象取溃疡性结肠炎患者64例，抽签分组。32例选用西药治疗为对照组；32例选用白头翁汤为实验组。对比两组。结果两组中实验组治疗有效率更高，差异有统计学意义（P＜0.05）。结论溃疡性结肠炎采用白头翁汤治疗，疗效佳。
作者：宋博 刊期： 2016年第16期
目的：观察开放手术与经腹腔镜前列腺癌根治术的临床疗效。方法随机将78例行前列腺癌根治术的患者平均分为两组，观察组行腹腔镜下前列腺癌根治术，对照组行开放性前列腺癌根治术，比较两组临床疗效。结果观察组手术时间、术中出血量、住院时间及并发症发生率等指标优于对照组（P＜0.05）。结论经腹腔镜下前列腺癌根治术效果理想。
作者：曹成 刊期： 2016年第16期
目的：对冠心病心绞痛患者应用中西医结合治疗的临床疗效进行研究。方法选取2014年2月~2015年12月在我院接受治疗的冠心病心绞痛患者124例，并随机分为对照组（60例）和实验组（64例），分别应用单纯西医治疗和中西医结合治疗，对两组的效果进行对照研究。结果实验组患者的显效率、治疗总有效率均高于对照组（70.31%、92.19%vs.38.33%、71.67%），心绞痛发作频率低于对照组，持续时间明显短于对照组，差异有统计学意义（P＜0.05）。结论冠心病心绞痛患者应用中西医结合治疗的临床疗效十分理想。
作者：赵丽丽 刊期： 2016年第16期
以问题为导向的教学方法（Problem-Based Learning，PBL），是基于以学生为中心的教育方式，目前已成为国际上较流行的一种教学方法。目前，国内多所院校在中国学生中开展了PBL教学。而留学生教育PBL教学还处于摸索阶段。如何循序渐进在留学生教育中引入PBL教学是一个重要的尝试。我们在实践中依照PBL教学的理念，在组织中国学生建立文献学习兴趣小组进行PBL学习的时候，吸收部分学有余力的留学生参与，通过这种创新形式的PBL，收到了较好的效果。这种新型的PBL教学促进了留学生文献学习，有利于中国学生英语水平的提高，促进中外学生的友谊，密切了师生关系，对于所有学生能力的全面培养具有重要意义。
作者：刘伟；魏林；曾瑞红；马翠卿；邓郁青；钱雪松；杨丽娟；宋小天；姚智燕；张征峥；李文建；高雪 刊期： 2016年第16期
目的：对比分析丙泊酚与七氟烷麻醉对高龄骨科手术患者术后认知功能的影响及运用价值。方法选取2014年12月～2016年4月我院收治的126例高龄骨科手术患者，随机分为两组，各63例。丙泊酚组采用丙泊酚进行麻醉，七氟烷组采用七氟烷进行麻醉。对比观察两组患者手术前后认知功能评分及血清S 100β蛋白水平。结果手术前，两组患者认知功能评分、血清S 100β蛋白水平，组间比较，差异无统计学意义（P＞0.05）；手术后，两组患者认知功能评分、血清S 100β蛋白水平均有所改变，但丙泊酚组两个指标变化水平优于七氟烷组，组间比较，差异有统计学意义（P＜0.05）。结论丙泊酚与七氟烷麻醉均会对高龄骨科患者术后认知功能造成一定程度的影响，但丙泊酚相比于七氟烷对患者影响相对较小。
作者：鲍晓梅 刊期： 2016年第16期
目的：分析对肝经郁热型青春期多囊卵巢综合征患者实施中医治疗的效果和安全性。方法收集100例肝经郁热型青春期多囊卵巢综合征患者，随机将其分为观察组和对照组，每组50例。结果观察组在治疗后的体重控制、激素水平、月经以及卵巢体积等情况均优于对照组，差异有统计学意义，P＜0.05。结论对肝经郁热型青春期多囊卵巢综合征患者实施中医方法的治疗可提升治疗效果。
作者：华利霞 刊期： 2016年第16期
目的：探讨肺动脉瓣狭窄患者在诊断时使用超声的方法及价值。方法选取我院2014年2月~2015年11月收治的33例肺动脉瓣狭窄，对其使用超声时的使用方法进行分析。结果本组33例肺动脉瓣狭窄患者均采用超声进行诊断，准确率为100%。结论将超声进行结合运用，可提升诊断时其特异性及敏感性，准确率高，是对肺动脉瓣狭窄患者的治疗方法进行调整的关键所在。
作者：李云娟 刊期： 2016年第16期
目的：中医针灸治疗联合神经肌电图检查在面瘫治疗中的应用效果。方法对照组患者采用常规药物治疗，观察组患者在对照组的基础上采用针灸治疗。结果观察组患者的临床治疗总有效率（94.3%）及治愈率（51.4%），高于对照组患者的治疗总有效率（74.3%）及治愈率（34.2%），P＜0.05，差异具有统计学意义。结论为面瘫患者应用中医针灸治疗方法开展治疗，能够有效改善面神经功能，临床疗效显著。
作者：赵莹雪 刊期： 2016年第16期
目的：研究分析早期糖尿病和自主神经病变患者的神经肌电图情况。方法根据我院164例糖尿病患者进行研究，对正中神经、腓总神经、胫神经运动神经传导速度和正中、腓浅、腓肠感觉神经传导速度（SCV）、正中神经F波、胫神经H反射及交感神经皮肤反应（SSR）等进行检测和分析。结果全部患者的H反射和SSR异常发生率较高，患者病情越严重，其异常几率越高。结论糖尿病早期周围神经病变可以通过检测胫神经H反射来进行判断，SSR异常是重要指标，结合神经肌电图能够对患者的病情有较好的判断。
作者：王鲲鹏 刊期： 2016年第16期
目的：探究精细化护理在近视眼患者行准分子激光治疗近视眼中的应用效果。方法选取我院2013年5月～2015年6月收治的74例行准分子激光治疗的近视眼患者，共92只眼，随机分组，各37例，常规组48只眼，研究组44只眼。常规组予以常规护理，研究组予以精细化护理。比较两组患者临床效果。结果研究组患者临床总有效率97.7%高于常规组81.3%，两组差异有统计学意义（P＜0.05）。结论对行准分子激光治疗近视眼的患者予以精细化护理，取得疗效颇佳。
作者：荆文华；霍复君；张园媛 刊期： 2016年第16期
目的：分析急性一氧化碳中毒患者的急诊治疗措施和效果。方法选取我院2012年4月~2016年4月收治的85例急性一氧化碳中毒患者，对所有的患者进行高压氧急性治疗，评价对患者的治疗措施和临床效果。结果为患者进行高压氧治疗后发现，患者的治愈42例（49.41%），恢复39例（45.88%），无效4例（4.71%），总有效率为81例（95.29%）。结论对急性一氧化碳中毒患者进行高压氧治疗，可以有效改善患者的临床症状，提高治疗有效率。
作者：葛鑫；申育琳；高俭 刊期： 2016年第16期
目的：了解基层医院的中老年慢性阻塞性肺病患者使用吸入药物的正确情况，为加强管理提供依据。方法选择中老年COPD患者，采用直接问答及现场操作的形式，调查患者对吸入药物基本知识的掌握程度，实际操作吸入药物准确性，临床症状评分，急性加重的次数，分析总结。结果调查例数80例，完成例数76例，完成率95%，吸入药物基本知识正确掌握53.9%，气雾剂正确操作46.2％，信必可干粉制剂正确率60％，舒立迭（准纳器）正确率58.3%，思力华正确率72.7%，掌握两种或以上吸入药物的正确率52%，正确与不正确吸入组COPD自我评估（CAT）对比，差异有统计学意义，P＜0.05。近1年急性加重住院次数对比，差异有统计学意义，P＜0.05。结论基层医院中老年COPD患者对吸入药物基本知识掌握水平低，正确操作率偏低，临床症状控制不佳，导致反复急性加重住院，应加强健康教育，科学管理。
作者：靳秀宏；赵晶晶 刊期： 2016年第16期
目的：分析护理标识在护理安全管理中的应用效果。方法收集2015年1月~12月我院收治的220例住院患者为研究对象，随机分为观察组与对照组，观察组给予护理标识管理，对照组给予一般行为指导，对比两组患者不良事件发生率及患者满意率。结果观察组不良事件发生率为2.73%，对照组不良事件发生率为16.36%，差异有统计学意义（P＜0.05）；观察组患者满意率为97.27%，对照组护理满意率为80.00%，差异有统计学意义（P＜0.05）。结论护理标识在护理安全管理中的应用效果显著。
作者：臧建君 刊期： 2016年第16期
PBL教学法是一种引导学生自学和讨论的主动学习方式。该教学模式能帮助全科医师树立整体的医学观，提高学生自主学习的积极性、沟通和表达的能力，使其拥有更缜密的逻辑思维，且更适应现代医学的“生物-心理-社会医学模式”。因此，PBL教学法的应用在全科医学教学中具备其优势和必然性，而PBL的教案制定则是该教学法的重中之重。
作者：徐虹霞；沈祎；宋锐 刊期： 2016年第16期
目的：本研究旨在通过对老年阻塞性肺气肿患者在进行康复护理过程中的健康状况进行分析，为肺气肿等肺部疾病的康复护理和治疗提供适当的参考。方法选取了近3年来老年阻塞性肺气肿患者84例参与护理，在饮食、活动、呼吸训练和心理等方面加以护理，并对恢复状况进行统计学分析。结果38例患者具有显著的恢复效果，35例具有一般的护理效果，综合护理效果显著。结论在老年阻塞性肺气肿的护理过程中加强各方面的措施，切实为患者提供更好的护理条件。
作者：王玉华 刊期： 2016年第16期
中国继续医学教育杂志
主管:国家卫生和计划生育委员会
主办：中国水利电力医学科学技术学会（国家一级医学会，直属原卫生部管理）
