张晓坤；林晓云；周晓玲
目的：探究轻中度原发性高血压应用中医治疗临床疗效。方法2014年3月～2015年3月在我院诊治的98例轻中度原发性高血压患者，随机分为对照组和实验组，对照组给予常规西医治疗，实验组给予中医辨证治疗，治疗周期为4周，观察两组患者之间的临床症状与降压效果。结果对比两组患者的临床症状与改善情况，实验组优于对照组，差异具有统计学意义（P＜0.05），而观察两组的降压效果，实验组与对照组之间差异无统计学意义（P＞0.05）。结论中医辨证的治疗方案能降低患者的血压，有效的改善患者的治疗效果，有利于提高生活的质量。
作者：曹永安 刊期： 2015年第20期
本文首先通过问卷调查分析了医专学生信息素养的现状，发现目前医专学生信息素养水平有待提高，然后提出计算机相关课程作为医专学生的必修课程，对培养学生的信息素养起重要作用，进而提出通过多种教学模式来提高学生的信息素养。
作者：陈彦英；王晓燕 刊期： 2015年第20期
目的：分析评价全麻诱导时不同静脉给药顺序对芬太尼诱发咳嗽的影响。方法回顾性分析我科全麻下择期手术患者120例，年龄19～71岁，体重41～89 kg，ASA分级Ⅰ或Ⅱ级，随机均分为芬太尼-异丙酚组（FP组）和异丙酚-芬太尼组（PF组），每组患者均为60例， FP组静脉注射芬太尼3μg/kg，在3 s内注射完，随后静脉注射异丙酚1.5 mg/kg，PF组静脉注射异丙酚1.5 mg/kg，随后静脉注射芬太尼3μg/kg，在3 s内注射完，记录注射芬太尼后1 min内咳嗽的发生情况和出现时间。结果与FP组比较，PF组咳嗽发生率降低（P＜0.05），咳嗽出现时间差异无统计学意义（P＞0.05）。结论与芬太尼-异丙酚给药比较，异丙酚-芬太尼给药可减少全麻诱导时芬太尼诱发的咳嗽。
作者：孙宁 刊期： 2015年第20期
作者： 刊期： 2015年第20期
作者： 刊期： 2015年第20期
目的：总结缺血性脑血管病全脑血管造影及介入治疗的可行性，分析可以改善缺血性脑血管病病患临床指征的主要方法。方法笔者随机选择本院2013年4月～2015年4月收取并予以全脑血管造影的66例缺血性脑血管病患者，有40例患者接受介入治疗，观察所有患者治疗情况。结果结果表明患者动脉狭窄情况已得到控制，有5例患者存在低血压，6例存在心动过缓，1例存在HS。结论基于缺血性脑血管病患者而言，全脑血管造影及介入治疗有助于改善患者临床指标，可取得显著近期疗效。
作者：杨辉 刊期： 2015年第20期
目的：观察“理实一体化”教学改革后的教学效果，探讨提高职业教育的佳教学方法。方法将同一年级的学生120人，随机分成两组，对照组维持之前理实分开的传统教学模式，实验组采用“理实一体化”的教学模式，目标课程结束后，比较两组学生课堂作品的合格率。结果实验组级学生作品的合格率高于对照组，差异均具有统计学意义（P＜0.05）。结论“理实一体化”教学模式提高了教学效果，更容易被同学们接受。
作者：武竞业；王壮 刊期： 2015年第20期
目的：评价GMPI与UCG评估冠心病患者左心室功能及局部室壁运动的临床应用价值。方法选取我院收治的冠心病患者56例，均进行GMPI与UCG检查。结果患者GMPI与UCG检测的LVEF、EDV、ESV及SV等指标经对比，无统计学意义（P＞0.05）；且GMPI与UCG检测的左心室室壁运动积分比较，无统计学意义（P＞0.05）。结论冠心病患者左心室功能及局部室壁运动中GMPI与UCG的检测结果相关性良好，GMPI应用价值较高。
作者：窦悦 刊期： 2015年第20期
目的：探讨前位护理干预对急性心肌梗死伴心律失常患者的影响。方法选取2014年3月～2015年3月我院收治的64例急性心肌梗死伴心律失常患者为研究对象，按照护理方式不同分为对照组（常规护理干预）和观察组（前位护理干预），每组各32例。比较两组患者的满意率和康复率。结果观察组采用前位护理干预后，其满意率和康复率分别为87.5%、93.8%；对照组满意率和康复率分别为53.1%、75.0%。两组患者的满意率和康复率相比较，差异具有统计学意义（P＜0.05）。结论前位护理干预有效的改善患者预后，显著提高患者满意率和康复率，从而为心肌梗死伴心律失常患者抢救提供有力的支持。
作者：焦玉丽 刊期： 2015年第20期
作者： 刊期： 2015年第20期
目的：对消毒隔离管理工作进行分析，并找到提高其工作质量的方法。方法根据我院消毒供应中心的工作流程特点，对各项消毒隔离工作进行细化和规范。结果消毒供应中心的工作质量得到了提升，各项工作质量的合格率也得到了保证。结论对消毒供应中心的各项工作进行细化和规范，能够有效提高其工作质量，进而降低了医院感染事件的发生率。
作者：何宝娟；回文莉 刊期： 2015年第20期
目的：探讨奥曲肽联合应用治疗上消化道出血患者的临床效果。方法收集我院上消化道出血患者60例前瞻性研究且随机分为两组，每组30人，对照组患者给予静脉滴注奥美拉唑，实验组患者在以上基础上加滴奥曲肽，比较两组患者效果评价与药物不良反应情况。结果实验组患者治疗效果评价有效控制率86.67%优于对照组60.00%，χ2=5.4545，P＜0.05；两组患者药物不良反应情况不存在明显差异， P＞0.05。结论奥曲肽联合应用治疗上消化道出血患者的临床效果显著，且安全性较高，具有借鉴性。
作者：李飞鹏 刊期： 2015年第20期
目的：探讨针对老年重症肺炎患者，观察选择呼吸机肺保护性通气方法完成治疗后获得的临床效果。方法选择我院2013年2月～2015年2月老年重症肺炎患者102例。通过随机数表法完成重症肺炎患者的随机分组。B1组（观察组51例）：临床选择呼吸机肺保护性通气治疗的方法；B2组（对照组51例）：临床选择机械通气治疗的方法。对比两组重症肺炎患者在住院时间以及脱管时间等方面表现出的差异。结果两组重症肺炎患者完成临床治疗后，在住院时间以及脱管时间两方面，B1组少于B2组重症肺炎患者（P＜0.05）；在治疗总有效率方面， B1组高于B2组重症肺炎患者（P＜0.05）。结论针对老年重症肺炎患者，临床选择呼吸机肺保护性通气的方法完成治疗后，患者的氧合状况获得显著改善，终显著提高重症肺炎患者的生活质量。
作者：赵丽娟 刊期： 2015年第20期
随着我国社会经济的迅速发展，我国的交通运输行业也随之不断进步，各种交通技术的运用与创新，使人们的出行更加方便快捷，然而，许多交通问题也日益凸显，如交通堵塞、交通事故增多等。目前，我国的交通事故急救模式还不够完善，存在着交通信息不通畅、管理方式落后等问题，将物联网技术引入交通事故急救模式中，是交通事故急救管理模式的创新，可以使我国的交通事故急救体系在资源共享、相互协作方面的能力增强。
作者：赵彦龙 刊期： 2015年第20期
目的：探讨卡托普利片联合前列地尔注射液治疗糖尿病肾病临床应用效果。方法对照组在常规治疗基础上加用卡托普利片，研究组在常规治疗基础上加用卡托普利片、前列地尔注射液联合治疗，两组糖尿病肾病患者均持续治疗2周后，记录其临床疗效及不良反应发生情况，将所得资料经专业统计学分析后获得结论。结果两组糖尿病肾病患者治疗前各项肾功能指标对比，P＞0.05；两组BUN、UAER、24 h尿蛋白定量、Scr均较之前降低，但研究组改善效果优于对照组， P＜0.05；研究组不良反应发生率为17.07%略高于对照组12.20%，P＞0.05。结论对糖尿病肾病患者给予卡托普利、前列地尔注射液可提高其疗效，有利于保障患者生活质量及生命安全。
作者：袁峰 刊期： 2015年第20期
目的：研究神经症患者实施人性化护理的临床效果。方法我院选择2012年4月～2014年4月诊治的172例神经症患者，将其均分为两组，对照组的86例患者实施常规的护理措施，观察组的86例患者实施人性化护理措施。结果通过研究发现，两组患者经过4周的护理措施后，SCL-90中之后偏执因素分值降低，其它各项均未见明显改变，无统计学意义（P＞0.05）；经过8周的护理操作后，SCL-90中的恐怖、焦虑、躯体化因组分值降低，两组患者差异有统计学意义（P＜0.05）。结论通过对神经症患者实施人性化护理措施，能够提升患者的心理健康水平及社会功能，同时提升了患者对护理人员的满意度，对神经症患者的病情有促进康复的作用。
作者：时代红；张康一 刊期： 2015年第20期
目的：探讨肠溶阿司匹林联合双嘧达莫治疗脑血栓疗效。方法选取我院2013年1月～2015年2月收治的140例脑血栓患者，给予肠溶阿司匹林联合双嘧达莫治疗，根据疗效评定标准，统计本组患者的治疗效果。结果本组患者经有效治疗，取得了比较理想的治疗效果，治愈患者78例，显效患者32例，有效患者19例，无效患者11例，总有效率是92.1%，本组患者在治疗期间，未出现严重不良反应病例。结论肠溶阿司匹林联合双嘧达莫治疗脑血栓疗效确切，改善患者神经功能，用药方便、安全。
作者：杨振陆 刊期： 2015年第20期
目的：探讨社区护理对脑出血康复期患者便秘的影响。方法对154例患者采取包括运动指导，饮食指导和用药指导等有针对性的护理措施。结果154例患者中，大便通畅自行排便1次/d有78例，排便变顺利59例，需人工掏便15例，因排便用力引起再出血2例。结论各种护理措施的综合应用可以帮助患者建立正常的排便行为，提高生存质量。
作者：马艳萍 刊期： 2015年第20期
目的：探讨腹腔镜胆囊切除术治疗胆结石的效果。方法按就诊前后顺序将62例胆结石患者分成腹腔组与开腹组，前者予以腹腔镜胆囊切除术，后者予以传统开腹手术，且比较两组的治疗效果。结果腹腔组患者的手术时间、术中出血量、术后肛门排气时间、下床活动时间、住院时间等均少于/短于开腹组，差异有统计学意义（P＜0.05）。结论对胆结石患者实施腹腔镜胆囊切除术治疗，疗效确切。
作者：李振宇；冯云；张振；曹效忠 刊期： 2015年第20期
目的：在传统的正畸学教学模式下，理论型课程一般由老师在课堂上讲授，而临床技能型课程一般在实验室或医院里由老师演示操作过程，学生观看和模仿，并在临床实践中付之行动。但由于课程时间紧张，实践课程少等原因导致相应教学内容不能很好的传授给学生。方法通过网络平台建立包括课程学习，课程讨论和课程资料三大部分的教学平台。结果建立基于网格技术平台的共享型口腔正畸学开放性课程的建设目标与框架模型。结论通过网络技术平台建立了口腔正畸学开放性课程的框架模型。
作者：陈良娇；王朝俭；姜盼；张先跃；刘娅青；钟小康；兰泽栋 刊期： 2015年第20期
中国继续医学教育杂志
主管:国家卫生和计划生育委员会
主办：中国水利电力医学科学技术学会（国家一级医学会，直属原卫生部管理）
