学术投稿

医学影像诊断学实验课教学中PBL教学模式的应用

翟桂娟;蒋高民;赵绘萍

关键词:实验课教学, 医学影像诊断学, PBL教学模式
摘要:目的 探究医学影像诊断学实验课教学中PBL教学模式的应用效果.方法 选取该院2016年医学影像学本科学生150名.通过电脑抽取方式,分为对照组和观察组,各组75名.对照组:对学生应用传统教学模式.观察组对学生应用PBL教学模式.结果 观察组的考试结果高于对照组,两组差异有统计学意义(P<0.05).观察组学生对PBL教学模式非常满意,高于对照组学生对传统教学模式的满意率,两组进行对比,差异有统计学意义(P<0.05).而且观察组学生的思考能力、自主学习能力、团队协作能力等方面均明显提高.结论 PBL教学模式应用与医学影像诊断学实验课,不仅弥补传统教育方式的不足之处,还能获得学生的认可,培养出更多的优秀人才,已经成为教学中提倡的教学模式.
中国卫生产业杂志相关文献
  • 浅析政策和法律法规对医院管理者的激励与约束作用

    政策和法律法规对于医院管理者的管理工作有着明显的激励和约束作用,该文对这一问题展开研究,进一步分析政策和法律法规对医院管理者的作用,希望对我国医院建设和医疗事业的整体发展起到一定帮助作用.

    作者:马晓洁;苏天照 刊期: 2017年第35期

  • 在临床医学教学中应用PBL教学法

    PBL教学模式是将学生设为中心以问题为导向培养学生的临床思维以及处理临床问题的能力,有助于学生的全面发展.该文将以PBL教学法的本质为基础来分析在临床医学教学中应用该教学法的意义,主要目的是总结PBL教育法的好处,并分析现阶段国内医学院在运用PBL教育法时所面临的问题以便于进一步提高PBL教学法的教学质量.

    作者:马泳;于翠萍;杨铭 刊期: 2017年第35期

  • 浅议中成药的合理应用与规范管理

    目的 分析中成药应用情况,实现中成药规范化管理.方法 结合规范管理及合理用药的相关文献对该院2015年3月-2017年3月年中成药应用情况进行回顾性分析和总结,提出规范管理方案.结果 中成药使用说明书在特殊人群用药和用药安全方面仍存在明显缺陷,常见问题包括书写与印刷不规范,药品警示提示、明确不良反应、妊娠及哺乳期用药等项目标识率低.结论 该院中成药用量近年来稳步上升,但在药品说明书、处方开具方面仍存在管理问题,为了推动中成药管理工作的顺利展开,必须以国家规范和医院管理准则为依据,实现中成药规范化管理.

    作者:万奕君 刊期: 2017年第35期

  • 牛髓药材中蛋白质含量测定方法

    目的 建立全自动定氮仪法测定牛髓药材中蛋白质含量.方法 常量凯氏定氮法.结果 氮含量在0.2562~3.8430 mg范围内,与滴定液消耗体积呈良好的线性关系,r=0.9999;平均回收率为100.0%(n=9),RSD=1.1%.结论 该法简便,准确,重现性好,可作为牛髓药材中蛋白质含量的测定方法.

    作者:周丽丽;谷杰;孙婷婷;邹岩 刊期: 2017年第35期

  • 探究基层医疗机构医务人员手卫生依从性低的原因

    目的 探究基层医疗机构医务人员手卫生依从性低的根本原因,以便持续改进,从而提高手卫生依从性.方法 对该市20家乡镇卫生院、城区内10家个体诊所进行现场实地查看,对医务人员进行现场访谈与现场操作考核.结果 意识薄弱、认识误区、人员不足、手卫生设施设备配备不合格以及资金问题等是导致手卫生依从性差的主要因素.结论 在各级各类医院管理中,加强培训,提高手卫生认识、不定期检查、行政干预与支持这些措施必须多管齐下,才能切实提高医务人员手卫生依从性.

    作者:阳竞 刊期: 2017年第35期

  • 探讨中职学校儿科教学质量的提高措施

    教学质量是学校发展的生命线,也是决定职业教育发展的关键因素.中职学校的教育现状本身存在一定的问题,如:教学目标模糊、教学观念陈旧、教学内容复杂、教学管理缺乏规范和条理;再加上儿科教育内容错综复杂、操作性强、难度较高,因此中职学校儿科教学质量很难得到有效提高.该文分析中职学校儿科教学质量的问题并探讨提高其教学质量的措施.

    作者:丁万洁 刊期: 2017年第35期

  • 新生儿护士对新生儿疼痛的认知和行为的教学体会

    目的 探究新生儿护士对新生儿疼痛的认知和行为的教学体会.方法 选择2015年9月-2016年10月来该院实习的实习生共18名作为研究对象,将其随机分为观察组和对照组,每组9名,对照组采用传统护理教学与实习模式,观察组在对照组的基础上,采用系统化人性化护理理论与实践教学法,实习结束后,通过考核方式对比两组实习生的学习效果.结果 观察组平均成绩为(91.22±3.93)分,对照组平均成绩为(74.11±5.21)分,观察组成绩明显优于对照度,差异有统计学意义(P<0.05).结论 该研究通过改进临床教学模式,采用系统化人性化护理的理论与实践教学,使实习生对新生儿疼痛的认知更加充分、深入、系统、全面,护理技能大大增强,对临床实习教学起到积极作用,值得在临床教学中推广应用.

    作者:常丽 刊期: 2017年第35期

  • Er:YAG激光处理根管壁牙本质表面对纤维桩粘结强度的影响

    目的 分析铒:钇铝石榴石激光(Er:YAG激光)处理根管壁牙本质表面对纤维桩粘结强度的影响.方法 2016年12月-2017年2月该院口腔科60颗单根管上颌中切牙随机分为空白对照组、对照组和观察组,分别采用NaCiO溶液冲洗3 min,3 W-50μs Er:YAG激光表面处理,3 W-100μs Er:YAG激光表面处理.结果 观察组根管各个部位及总体抗拉伸强度和空白对照组比较均明显较高(P<0.05);观察组根管上部、根管中部以及总体抗拉伸强度和对照组比较均明显较高(P<0.05).空白对照组根管各部位及总体抗拉伸强度均值低,观察组高(P<0.05).3组根管上部、根管中部抗拉伸强度和根管下部比较均明显较高,差异有统计学意义(P<0.05).树脂-牙本质断裂发生率明显高于树脂-纤维桩断裂和混合断裂(P<0.05).结论 牙本质表面采用3 W-100μs Er:YAG激光处理后,纤维桩的粘结强度显著升高,纤维桩粘结强度与脉冲持续时间具有相关性.

    作者:张潇雯;吴凤鸣;沈想;左凡 刊期: 2017年第35期

  • 某医学院校本科生对临终关怀职业认同感的调查与分析

    目的 对医学本科生的临终关怀职业认同感进行调查,为加强临终关怀教育、提升职业认同感提供依据.方法 采用问卷调查法,对随机抽取该医学院校2017年在校本科生80名进行调查.结果 调查中医学本科生回答临终关怀概念正确的28名(35.90%);对临终关怀照护的态度得分(3.78±0.86)分,觉得有必要学习临终关怀知识的得分(4.11±0.52)分;表示愿意从事临终关怀工作仅有17名(21.79%),不确定的40名(51.28%),不愿意的20名(25.64%).不愿从事临终关怀工作的,因收入低的有7名(35%).结论 医学本科生虽然态度积极但对临终关怀的认知度和职业认同感低.应开展多形式的临终关怀教育及争取政府和社会的支持,提升医学本科生的临终关怀认知度和职业认同感.

    作者:杨娟;侯磊;王利群 刊期: 2017年第35期

  • 内涵式医德医风查房的实施价值探析

    为打造中西医结合特色医院品牌,进一步提升医院管理水平,改善医疗服务质量,吉林省吉林中西医结合医院近年来开展了内涵式医德医风查房活动,通过该项举措,全面性地发掘医疗管理制度与医疗服务环境中存在的种种问题,然后加以归纳终结,通过多部门多科室协同讨论执行,将这些问题一次性加以彻底解决,并辅以日后的不定期整改效果巡视与患者终端查访反馈.通过内涵式医德医风查房的实施,极大提升了医院管理水平、医疗服务效率、就诊环境条件及医患满意水平,极大地提升了该院在全市医疗卫生领域中的市场竞争力,坚实并升华了医院的社会口碑与民生品牌.

    作者:战卓;王俊玲 刊期: 2017年第35期

  • 新时期下高校实验药品管理模式的构建

    随着社会的发展,我国高等专科学校办学规模实现了进一步扩大.高校办学规模的扩大,直接促使化学实验学生人数的数量得到增加,所以,新时期下逐渐严格要求着高校实验药品的管理.在实现高效实验药品管理模式构建的过程中,需要重点关注实验药品的管理这一个重要的部分.需要重点关注接触实验药品的实验室工作人员的安全观念,并且从根本上落实以及完善实验药品管理的相关规章制度.该次研究主要立足于高等专科学校实验药品安全管理范畴进行重点分析,并且促使实验药品管理以及使用等模式得到完善.

    作者:曾献东 刊期: 2017年第35期

  • 公共场所监督管理现状及建议分析

    公共场所属于人群集中的区域,卫生质量与群众健康产生直接联系,也是社会发展文明程度的直接反映.因此,相关部门应当针对公共场所的卫生情况进行合理的监督,提升监督管理工作效果,结合当前工作问题,制定完善的管理方案,提升监管工作水平,为群众的活动营造良好环境.该文分析了公共场所监督管理存在的问题,提出了相应的管理措施.

    作者:冯桂颖 刊期: 2017年第35期

  • 基于急诊观察室患者特点的急诊特色管理强化研究

    目的 该次实验将针对急诊观察室患者的特点进行急诊特色管理的优化,指导急诊科室的工作,加强科学化管理.方法 该次实验选取了2016年6-12月在该院就诊的1300例急诊科患者为研究对象,通过回顾式调查进行急诊特色管理的分析.结果 在该次回顾式分析的1300例患者中,终抢救无效死亡的患者共有52例,占比为4%.前5名分别为:脑出血的有12例、猝死9例、外伤6例、呼吸循环衰竭的例5以及脑梗塞4例,其他2例,而各种疾病类型的晚期癌症死亡人数为14例,占总死亡人数的26.92%.此外,从死亡的季节性因素上来看,多集中于6月,其次为11月、10月和1月.结论 加强医院的医疗服务水平,确定学科发展的目标和方向,更好地完善、优化急诊特色管理方案,根据患者病情特色进行调整,有利于医疗工作质量的提升,值得在临床工作中展开和深入.

    作者:孙双林 刊期: 2017年第35期

  • 放射诊疗的防护与安全是医疗设备应用安全和质量管理的重点分析

    伴随着科学技术的不断发展和进步,放射诊疗项目成为了医疗体系中较为关键的项目,因此,其产生的电离辐射也成为临床医学实践项目的研究重点.该文对医疗设备发展现状进行了简要分析,并集中阐释了医疗设备应用安全和质量管理中放射诊疗项目的防护和安全控制重点,旨在为医疗管理部门提供更加有价值的建议,以供参考.

    作者:田树时 刊期: 2017年第35期

  • 基层公立医院微创外科发展现状分析

    微创外科目前是全世界都在推行的外科新技术,主要是在人体表面进行微小面积开口或利用人体自然腔道为入路,将专用器械、物理能量或化学药剂送入人体内部,来治疗人体内部产生的一些病变或者在人体内部进行灭活、切除或者修复等的外科手术,大特点是对患者的创伤明显小于相应的传统外科手术,是人类医疗技术领域的一次革命.但微创外科的开展需要特定条件作支撑,基层公立医院微创外科发展受制约因素较多.该文主要对基层公立医院的微创外科现状进行分析,并对其建设及发展方向阐述了自己的观点.

    作者:赵育;孙建文 刊期: 2017年第35期

  • 住院观察病床驱铅治疗的护理管理对策

    目的 探讨住院观察病床驱铅治疗的护理管理对策,为临床护理提供理论依据.方法 将2016年10月-2017年1月在该院住院治疗的32例铅中毒患者为研究对象,前2个月采用常规的护理方法,后2个月采用护理管理,研究应用护理管理前后,患者对护理满意情况、并发症等情况.结果 应用护理管理后,观察组患者对护理满意度明显高于对照组,满意率分别为68.75%和93.75%,并发率低于对照组,并发率分别为15.63%和6.25%,两组结果差异有统计学意义(P<0.05).结论 驱铅治疗后的护理质量非常重要,一旦护理不当极易引发诸多并发症,采用护理管理后不仅可以有效降低患者的并发率,又可以增加患者对护理质量的满意度,利于患者的康复,值得在临床上应用.

    作者:徐佳红 刊期: 2017年第35期

  • 标准化患者在康复医学教学中的应用及教学法改良探讨

    目前很多医学高校非常重视实践知识的讲解和演示,但在教学过程中,往往存在这样一个问题,即很难对患者和治疗情况加以有效还原,从而使学生很难对实践知识进行合理的理解.标准化的患者的引入,通过其对患者情况和对应治康复疗操作的真实反馈,从根本上解决了这一问题,从而为医学实践教学开辟了新的途径.同时为了保证和提高教学效果,将讲授法改为情景模拟教学法,并根据标准化患者在教学过程中的地位和作用,对传统的情景模拟教学法进行改良,整体教学过程包括基础知识讲解、标准化患者引入、教师演示、学生演示、标准化患者指导和教学总结数个环节.

    作者:张馨月;董静 刊期: 2017年第35期

  • 口腔医学专业大专层次人才需求的调查与分析

    采取实地考察现场问卷调查、 以及网络问卷调查等方式对口腔医学专业大专毕业生就业情况包括人才需求、职业素质能力等多方面的进行调查,用人单位对该校毕业生职业素养要求重点体现在良好的沟通能力、强烈的责任心、有良好的职业道德、优秀的团队精神、爱岗敬业、诚实守信、自我管理能力等方面,调查结果为该校培养适应社会需求的口腔医学人才提供了依据.

    作者:王永华;王及科;许丹;罗丹 刊期: 2017年第35期

  • 探究食品卫生理化检验的质量控制

    食品卫生理化检验要求严格且细心.食品卫生理化检验由3个方面内容构成,有质量保证、控制及评价,对食品卫生理化检验而言,质量控制于其中所起作用较大.基于自身工作经验,该研究食品卫生理化检验的质量控制步骤及其中需注意问题.

    作者:马志明 刊期: 2017年第35期

  • 中医养阴清肺法治疗肺结核患者的教学体会

    目的 探讨中医养阴清肺法治疗肺结核患者的教学体会,为中医养阴清肺法治疗肺结核的教学提供良好的理论教学基础.方法 选取2017年1-6月在该院中医科实习的学生共计14名,随机分为观察组和对照组各7名,对照组采用传统带教式方法进行教学,观察组采用多元化教学法进行教学,实习结束后对两组实习生理论基础与实践能力进行考核,对比两组实习生的教学效果以及对实习学生的满意度进行调查.结果 观察组学生理论知识及格率85.71%,对照组学生理论知识及格率71.43%,两组比较差异有统计学意义(P<0.05);观察组学生实践操作及格率71.43%,对照组学生实践操作及格率57.14%,两组比较差异有统计学意义(P<0.05).两组学生教学满意度评价,观察组学生满意度为85.71%,对照组满意度为71.43%,两组比较差异有统计学意义(P<0.05).结论 多元化教学法在中医养阴清肺法治疗肺结核的应用教学中效果明显优于传统带教式教学,学生的中医中医养阴清肺法治疗肺结核的理论知识和临床治疗实践技能得到极大提高,学生对于实习满意度提高,有效提升了中医养阴清肺法治疗肺结核应用的教学质量,值得中医科临床实习带教推广.

    作者:于立渤 刊期: 2017年第35期

中国卫生产业杂志

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主管:国家卫生和计划生育委员会

主办:全国卫生产业企业管理协会