目的：分析南阳市中心医院放射科工作人员外照射剂量及科室环境防护效果监测报告，对该院放射防护措施落实情况及效果进行评价。方法采用热释光个人剂量常规监测法，对该院127名放射科工作人员在2013年1月-2016年1月间外照射个人剂量和科室放射环境进行监测、评价，分析个人剂量变化情况及科室环境防护效果。结果该院集体有效剂量平均值为0.521mSv，集体年有效剂量平均值为46.46 mSv，年均有效剂量范围在0.551~5.853mSv之间，个人年均剂量在2mSv/a以下者为96.71%。个人剂量及科室环境辐射水平均符合国家相关标准，且合格水平呈逐年上升趋势。结论该院放射科工作人员个人外照射剂量符合相关规定标准，随着医疗水平及管理水平的提升，其环境防护效果逐年提升，但仍需持续改进管理方法，以大限度的保护工作人员健康，为其创作安全工作环境。
作者：高越；李杨 刊期： 2016年第26期
目的：探究临床路径在创伤骨科无痛病房疼痛管理的运用效果，以供临床参考。方法从2014年12月-2016年3月于该院就诊的创伤骨科患者中选取110例，建立无痛病房后通过动态化随机分组的方法将其分为2组，对照组55例创伤骨科患者采用常规护理方法进行疼痛管理，观察组55例创伤骨科患者采用临床路径方法进行疼痛管理，探究110例创伤骨科患者经不同方法治疗后疼痛评分以及护理满意度的差异性。结果在疼痛评分的比较中，观察组患者的结果明显低于对照组患者，在护理满意度的对比中，观察组患者的结果明显高于对照组患者，差异具有统计学意义(P<0.05)。结论临床路径在创伤骨科无痛病房疼痛管理中具有一定的效果，能够有效缓解患者的疼痛感，提高患者对护理人员的护理满意度，从而进一步的提高患者的治疗效果。
作者：杜尚贤 刊期： 2016年第26期
医疗纠纷档案管理指的是医疗机构在接待、调查以及处理医疗纠纷过程中形成的一系列资料总和，是医疗档案的重要组成部分。做好医疗纠纷档案管理，对于医院正确处理医疗纠纷，为医院和患者双方提供有效的服务具有重要意义。该研究就当前医疗纠纷档案管理存在的问题进行阐述，并提出了相应的解决对策。
作者：蔡厚伦；姜玉冰 刊期： 2016年第26期
《内科护理学》是医学职业院校护理专业学生一门专业主干和必修课程，是联系基础课程和专业课程的一门重要课程，在教学过程中存在着一系列的问题，为教学带来了较大的影响，该文从教育观念陈旧、护理程序游离、教师队伍复杂、教学内容滞后、教学策略过于传统、人文素养教育缺失和生源质量较差七个方面进行了归因探讨，同时也提出了解决的对策。
作者：崔洪艳；田小海 刊期： 2016年第26期
眼视光技术专业的学习目的就是为了保护人的眼视觉健康，主要学习眼科、视光学和视觉服务等方面的内容，为了实现眼的健康，人才培养目标是培养拥有较高的眼保健技术和专业验光配镜技能眼视光技术人员。只有准确定位自身发展才能做好及时创新人才培养模式，引进有效课程体系。在实际学习过程中，要掌握当地经济发展情况、产业发展情况、行业需求等内容，才能制订明确的眼视光技术专业人才培养标准，使学校、行业、企业三者实现有效联合。在明确眼视光技术专业人才培养方案过程中，要做到准确定位，实现就业，要求做到职业性、应用性与针对性，主要为了培养人员的职业岗位能力，在实际教学中掌握职业资格标准，并建立实训基地。
作者：邹莹 刊期： 2016年第26期
目的：探讨医学实验教学中引入虚拟实验的效果。方法在2013级医学影像专业班级中选出两个实验室，对其中一实验室采用常规教学方法，调查数据记对比组；另外一个则采取虚拟实验教学，调查数据记研究组。结果研究组理论考试平均成绩为(92.37±1.62)分，明显高于对比组(81.22±1.53)分，研究组学生技能考试成绩、学习兴趣也高于对比组。结论医学实验教学利用虚拟实验可以提升学生成绩和兴趣。
作者：徐博；温娜；安英；赵丽晶；陈；沈楠 刊期： 2016年第26期
目的：尝试在该院药学部人员中推行品管圈活动，结合互联网+药学服务理念，提升药事服务质量。方法2016年1月起，率先在静脉用药调配中心尝试推行QCC活动，进行过程评价和管理。结果通过QCC开展，提升了药学服务的质量。结论在药学人员中开展品管圈活动是可行的。
作者：彭昊帅；余茜；李广辉 刊期： 2016年第26期
目的：探讨延续性健康教育对抑郁症患者认知功能及功能失调性状况的影响。方法选择2014年1月-2015年12月收治的78例抑郁症患者为研究对象，根据入院时间分为观察组和对照组各39例，两组患者均给予舍曲林治疗，对照组实施精神科常规护理及出院指导，观察组在对照组的基础上联合应用延续性健康教育。干预时间均为8周，比较两组认知功能、功能失调性状况评分。结果出院8周时，MMSE 及WCST 等认知功能评分均明显高于对照组，脆弱性等功能失调性量表各条目评分均明显低于对照组(P<0.05)。结论延续性健康教育有助于提高抑郁症患者认知功能，缓解功能失调性状况。
作者：孟令霞；徐晓飞 刊期： 2016年第26期
目的：从文献角度探讨我国医院科研档案管理工作，了解我国医院科研档案管理研究的整体状况和发展情况。方法利用文献计量法，通过中国知网检索2000-2015年有关我国医院科研档案管理的论文，从论文的数量、第一作者及单位、地区、期刊分布等方面进行定量分析。结果我国有关医院科研档案的论文数量呈增长趋势；医院科研档案管理工作的研究主要集中于三级医疗机构，但是研究的人员和单位比较分散；东部沿海地区发表的论文数量多于中西部省份。结论我国医院科研档案管理研究呈逐年发展趋势，但是研究的人员和单位比较分散，缺乏核心作者群体和核心单位。我国中西部地区需加强医院科研档案管理研究工作。
作者：张荣蓉 刊期： 2016年第26期
传统的医疗设备管理方法难以满足现代医疗设备管理的需要和医院发展的需要，必须运用更先进的管理方法和管理模式，来应对现代医疗设备管理的需要，提高医疗设备的管理水平，该文对湖南某医院大型医疗设备全生命周期管理进行优化，以提高医疗设备的管理水平，提升医院的医疗服务水平，并能为其他医院的医疗设备管理提供很好的借鉴。
作者：黄奕铭；张国华 刊期： 2016年第26期
目的：分析微信平台在妊娠期糖尿病患者中延续健康教育的应用效果。方法选择2013年8月-2015年8月就诊的206例妊娠期糖尿病患者为研究对象，根据入院时间分为观察组和对照组各103例，对照组在住院期间进行常规健康教育，观察组在出院后基于微信平台的形式进行延续性的健康教育。比较妊娠期糖尿病相关知识知晓情况、行为依从性、新生儿的结局。结果观察组相关知识知晓情况评分、行为依从性评分均明显高于对照组(t=4.441,4.816, P<0.05)；新生儿宫内窘迫、巨大儿、畸形儿和新生儿低血糖的发生率均明显低于对照组(字2=4.682,7.015,7.647,6.094, P<0.05)。结论基于微信平台形式延续健康教育有助于帮助患者掌握妊娠糖尿病相关知识，提高自我管理能力，降低母婴并发症。
作者：肖兰 刊期： 2016年第26期
人体断面与影像解剖学是医学影像技术专业基础医学与临床影像之间的一门桥梁课程，教学难度系数较大，学生需要掌握的名词多，难以记忆。如何提高人体断面与影像解剖学的教学效果是个值得探讨的问题。该文结合近几年的教学实践，从讲授式教学法、板图授课法、口诀记忆法、直观教学法、解剖操作法和以问题为中心的讨论法等方面，谈一些教学实践中所得的经验与体会。
作者：黄大；吴国运；梁成青；向志钢 刊期： 2016年第26期
基层医院体检科在加强慢性病管理方面应当遵循及早发现与控制、采取家庭医生或者护士责任制的原则。当前医院体检科中对于慢性病管理存在的主要问题是体检科在慢性病档案管理上十分混乱、不重视慢性病患者的健康教育和体检科医务人员对慢性病管理缺乏积极性。医院体检科加强健康教育管理的主要途径是监测患者的健康行为、对体检科内部的主要工作人员进行系统化的业务培训、定期召开慢性病健康教育例会，将类似患者作为重点干预对象和教育对象，进行有针对性的干预，每月都要聘请专家学者为慢性病患者讲授相关专业知识，以提高健康教育的效果。
作者：孙艳 刊期： 2016年第26期
随着科技的进步和医疗水平的发展，近些年来腔镜手术量也逐渐增加，为人们的健康提供了保障。想要腔镜手术能够顺利完成，洁净的硬式腔镜器械是必不可少的。因此对于硬式腔镜器械清洗这一环节是很重要的，但从实际情况来看，硬式腔镜的清洗还存在的许多的问题，对腔镜污染物的清洗不够彻底。本文根据硬式腔镜器械的清洗存在的问题，探讨解决这些问题的策略，以提高硬式腔镜清洗的质量，保障患者的生命安全。
作者：申其娟 刊期： 2016年第26期
目的：探讨情境式交往训练结合健康教育对双相抑郁障碍患者功能失调性状况及生活质量的影响。方法随机将该院精神心理康复中心收治的双相抑郁障碍缓解期患者84例分为两组，每组各42例。对照组给予精神科常规健康教育，观察组在常规健康教育的基础上应用情境式交往训练。干预时间为8周，比较两组患者的抑郁及生存质量得分。结果干预8周后，观察组HAMD评分(9.08±3.07)显著低于对照组(12.54±3.69)，差异有统计学意义(P<0.05)。观察组生活领域、心理领域、独立性领域、社会关系领域评分均高于对照组(P<0.05)。结论情境式交往训练结合健康教育可减轻双相抑郁障碍患者不良心理状况，提高其生存质量。
作者：徐晓飞；孟令霞 刊期： 2016年第26期
目的：对持续护理质量改进在内分泌科护理中的作用效果进行分析探讨。方法选取该院内分泌科自2014年1-12月收治的200例住院患者作为研究对象，随机分为两个组别，对照组实施常规护理，研究组在常规护理的基础上，采用持续护理质量改进策略实施护理，观察对比两组护理效果。结果研究组患者护理满意度为99%，对照组患者护理满意度为81%，且研究组患者护理干预质量评分及差错事故发生率均优于对照组，P<0.05，差异有统计学意义，结果显示研究组护理干预效果明显好于对照组。结论采用持续护理质量改进策略进行内分泌科住院患者护理实施，能够有效提升患者护理满意度，减少护理差错与事故问题发生率，提高护理质量效果，具有积极作用和意义，值得临床大力推广和应用。
作者：杨文霞 刊期： 2016年第26期
作者： 刊期： 2016年第26期
该文回顾性分析实际工作中存在的情况，分析临床护士及患者对DM健康教育欠缺的影响，提出从改变健康教育措施、建立专业DM健康教育护士，加强护士沟通能力培养，采用规范化护理流程不断完善医疗保险制度等方面入手改善DM健康教育现状。
作者：吴小虹 刊期： 2016年第26期
目的：观察并讨论潜伏梅毒的临床相关因素，以期降低梅毒发病率及感染艾滋病的风险。方法选取2012年12月-2015年12月来该院治疗的150例潜伏梅毒患者资料进行归纳和整理，对患者展开血清学检测、就诊原因及诊治情况分析。结果经分析得知，女性潜伏梅毒患者明显高于男性患者，所有患者血清RPR滴度为1：1~1：128；患者在治疗3个月、6个月后RPR阴转率无明显差异(P跃0.05)；患者在治疗3个月后IgM阴转率为38.7%，治疗6个月IgM阴转率为18.0%，患者IgM转阴率存在显著差异(P<0.05)，具有统计学意义。结论对潜伏梅毒患者施以严格血清学检测评估并由此开展治疗，重视对潜伏患者的追踪检测，对降低临床的潜伏梅毒发病率具有显著意义，值得加大临床的推广。
作者：谢春雷 刊期： 2016年第26期
双语教学是我国医学教育改革的一个重点，已经开展多年。双语教学的目是使用英语或中文来教授医学基本知识、临床知识和技能，同时也提高学生的英语能力。为提高双语教学的效果，本文从教材、教师、学生等方面探讨了医学双语教学中存在的问题，提出了相应的改进策略。
作者：沈光思；徐又佳 刊期： 2016年第26期
中国卫生产业杂志
主管:国家卫生和计划生育委员会
主办：全国卫生产业企业管理协会
