关祥旭；郭占春；耿晓玲
北京市开展学生营养午餐已经4 a多了,学生营养餐食谱是依据卫生部1998年发布的<学生营养午餐营养素供给量>制定的.根据实际操作,感到其中一些数据不够准确,给营养师的营养素计算带来诸多不便.现将存在的问题及改进意见介绍如下,仅供参考.
作者：罗海鸥；安健华 刊期： 2004年第01期
目的分析矮身材儿童的致矮因素,为开展针对性干预措施、降低矮身材发生率提供依据.方法对郑州市4所中学初中生3 240名进行身高测量,筛选出92例矮身材儿童为研究对象,将正常身高儿童1∶1与之配对,进行问卷调查、体格测量、骨龄判定、血清激素及头发微量元素测定.结果矮身材检出率为3.21%;病例与对照组间父母身高、骨龄差异有显著性(P<0.001),出生方式、出生体重差异有显著性(P值分别<0.05和0.01);矮身材儿童偏食者多、缺乏体育活动,两组差异有显著性(P值分别<0.05和0.01);矮身材组血清睾酮均值低于对照组(P<0.001),睾酮与身高、骨龄之间存在正相关性.结论矮身材发生与父母身材矮小、难产、低出生体重、偏食、体育活动少、血清睾酮水平偏低等因素有关;儿童少年矮身材多为体质性生长发育迟缓.
作者：娄晓民；李岚；曹咏梅；陈姜；张德甫；胡巧云 刊期： 2004年第01期
目的了解农村初中生焦虑状况,为农村初中生焦虑的预防和干预提供必要的科学依据.方法采用<心理健康诊断测验(MHT)>对2 470名农村初中生进行测试.结果农村初中生的焦虑水平比较高,总检出率为9.2%;女生焦虑水平高于男生;初三年级学生的焦虑水平低于初一、二年级学生;普通初中学生的焦虑倾向高于重点初中.结论应针对农村初中生中焦虑特点开展心理健康促进活动.
作者：赵红利 刊期： 2004年第01期
目的了解中学生心理卫生状况,为开展健康教育提供依据.方法应用艾森克人格问卷(EPQ)、心理健康诊断测验问卷(MHT)对上海市区4所普通中学的1 036名学生进行调查.结果中学生心理障碍发生率为24.9%,其中以预备班和高一年级发生率高,达30%以上;中学生自杀意念存在率为20%～40%,高中女生高;不同人格类型学生心理障碍发生率不同,N型、P型和不稳定型人格心理障碍发生率显著高于其他类型.结论中学生心理健康状况不容乐观,心理健康教育工作急待加强.应建立心理障碍及高危人群的筛查方法,为心理咨询服务提供依据.
作者：谭晖；储海宝；袁仁曦 刊期： 2004年第01期
中学是人生的重要阶段,是生理、心理等方面发展的重要阶段.我国中小学生心理健康问题研究近几年得到了较快的发展,受到了普遍重视[1].为了解寄宿生这一群体的心理健康问题,笔者于2001年进行了本次调查.
作者：范虹江 刊期： 2004年第01期
从不同角度对中学生心理健康状况的调查与研究已有不少报道,并提出了许多预防及调试措施.为了解对中学生学习和身心健康影响较大的神经衰弱的患病情况,笔者对内蒙古自治区7所中学的回、汉族学生进行了调查,以便为中学生心理健康研究及各民族间中学生心理健康状况的比较提供依据.
作者：宝继英；张丽英；苗文娟；富景春 刊期： 2004年第01期
1 卫生标准的概念卫生标准是国家一项重要的技术法规;是保障人民健康,促进社会主义建设,发展对外经济关系的重要手段;是进行卫生监督和管理的法定依据;是卫生要求的具体化,是卫生防疫部门评价环境质量、判断卫生防护措施效果、制定卫生措施的依据,也是制定国家卫生安全法规的依据.
作者：马军 刊期： 2004年第01期
血压是反映心脏、血管发育程度的一项重要的生理功能指标.尽早发现儿童青少年的血压异常状况及其变化趋势,对防治高血压有积极的意义.为此笔者对滕州市市区35 513名 10～18岁学生的血压状况进行了调查.
作者：关祥旭；郭占春；耿晓玲 刊期： 2004年第01期
近视是我国和世界许多国家、地区儿童少年的常见病和多发病,近些年来有逐渐增加的趋势.我国1991年与1980年同类资料相比,10 a间全国22个省(市、自治区)学生的视力低下率平均上升了23.45%[1].
作者：李小平 刊期： 2004年第01期
肾综合征出血热(HFRS)是一种自然疫源性疾病,是由鼠类携带和传播的一类急性传染病,在我国每年发病5万～10万例,占世界发病总数的90%以上[1].
作者：侯冲；戴向阳；焦颖；李民；李明磊 刊期： 2004年第01期
贫血是中小学生常见的营养问题,影响身心健康.为了解南宁市中小学生贫血患病状况,并为中小学生贫血防治工作提供科学依据,笔者于2001年9～11月对南宁市43所中小学共12 362名学生进行了贫血状况调查.
作者：刘海燕；卢毅；刘凤翔；黄汝忠 刊期： 2004年第01期
目的探讨大学生运动行为的知识、态度、信念特点,以便更好地促进大学生进行体育锻炼.方法采用回顾性调查,自制运动知识、态度、信念和行为的调查问卷,对573名大学二年级学生的运动行为进行统计分析.结果有23.4%的男生和6.8%的女生过去 1 a每周锻炼3次,男女生之间差异有显著性.在运动知识和信念平均得分方面,男生显著高于女生.男女生的运动行为与其运动知识、态度、信念呈低度或中度相关.结论大学生运动行为的知识、态度、信念较低,应采取有效干预,增加大学生运动行为,降低健康危险行为.
作者：李广宇；刘燕；张宝荣；张会来；戴国盛 刊期： 2004年第01期
目的了解2002年乌鲁木齐市7～12岁儿童肥胖现状,为预防和控制学龄期儿童肥胖提供依据.方法采用分层随机抽样法确定研究对象,测定7～12岁肥胖儿童各项指标,并与健康儿童进行比较.结果乌鲁木齐市7～12岁儿童肥胖检出率为5.3%,肥胖儿童的心肺功能指标劣于健康儿童,高血压、高血脂患病率高于健康儿童.结论乌鲁木齐市学龄儿童肥胖率较高,学校应加强对肥胖儿童的体质及血压、血脂监测,及早预防和控制儿童肥胖.
作者：曹明芹；古丽巴哈尔·卡德儿 刊期： 2004年第01期
目的减少大学生无偿献血后的不适反应,探讨健康教育干预的效果.方法在衢州学院医学专业大学生中进行健康教育干预,非医学专业大学生为对照组,现场记录和问卷调查大学生献血后的不适反应.结果 270名无偿献血大学生,107人出现不适反应,发生率为39.6%.其中99名医学专业大学生28人出现献血后不适反应,发生率为28.28%;171名非医学专业大学生79人出现献血后不适反应,发生率为46.20%,明显高于医学专业大学生(χ2=8.43,P<0.01).结论大学生献血后不适反应发生率较高.进行健康教育干预,有减少大学生无偿献血后不适反应的效果.
作者：诸葛毅 刊期： 2004年第01期
近年来,随着我国居民生活水平的不断提高,许多营养性疾病也随之发生,如因肥胖而引起的高血压、糖尿病及心脑血管疾病等.这些疾病都是由于人们日常膳食结构不合理而导致的,因此,探讨如何预防营养性疾病、改善居民的膳食营养状况,是近年来国内外比较关注的问题.
作者：谭小艳；罗传华 刊期： 2004年第01期
目的了解河南省大学生心理健康状况及其应付方式和个性间的关系,为高校大学生心理健康教育提供科学依据.方法利用SCL-90、应付方式问卷以及艾森克个性问卷对河南省高校大学生636名进行测查.结果研究组与全国大学生常模相比,仅在躯体化、人际敏感、抑郁和焦虑4个因子均分上差异有显著性,其他因子均分间差异无显著性.心理健康与应付方式及个性间有一定程度的相关.结论河南省大学生同其他省份大学生一样,都存在不同程度的心理问题.心理健康与其应付方式及个性间有一定的相关关系.
作者：赵勇 刊期： 2004年第01期
目的了解高校未婚男青年对生殖健康参与意识及认知、需求,以提高学校性教育的针对性和有效性.方法采用问卷调查法,随机抽取昆明4所高校503名17～24岁男生作性别意识、生殖健康认知、需求及参与意向的匿名调查.结果 (1)92%的男生认为生殖健康男性有责,应主动参与;但自律守贞者仅为8%,要求女性守贞者达56%.有94%男生认为人工流产是不得已、有损于健康的节育补救措施,仅有40%的男生认为女性生殖节育任务使之较男性面临更多的健康风险.(2)能正确回答男女避孕方法和排卵期的人仅占调查对象的29%和52%,分别有49%,61%和89%的人认为目前男性主动避孕少、安全套使用率低及性病、非意愿妊娠上升的原因是生殖健康教育及技术服务缺乏.(3)在男大学生现有的性知识中,各有2%来自家庭和学校,更多的来自同伴(30%)和媒体(66%);89%男生渴望学校开展多种形式的性教育,93%的男生认为生殖避孕知识与性道德教育相结合更易奏效.结论高校未婚男青年强烈的生殖健康知识需求/参与意向与男尊女卑性别意识和低水平的生殖避孕知识形成巨大落差,性知识来源的正常渠道(学校、家庭)受阻.学校开展系统、科学的性/生殖健康教育已势在必行.
作者：张河川；王兆勤；郭思智 刊期： 2004年第01期
我国中小学生安全事故发生率逐年上升,并处于死因顺位第1位[1].众所周知,由于历史、政治、军事等各种社会原因,世界上几乎所有国家的少数民族大都居住在生存条件与卫生资源相对落后的边远地区.
作者：赵允忠；陈桂华；胡世勋；马少文；唐玉平 刊期： 2004年第01期
目的评价大学生艾滋病知识问卷的难度和区分度,以便提出对不同问题的处理意见.方法难度指数、区分度指数是按难度、区分度的计算方法,对大学生艾滋病知识问卷进行难度、区分度分析与评价.结果艾滋病三大传播途径(血液、性、母婴)的题目难度偏小(P=0.91),区分度不好(D=0.15);男女之间传播概率难度偏大(P=0.17),区分度不好(D=0.17);非传播途径、安全性行为、病程等方面的题目难度适宜(平均P=0.57),区分度好或尚可(平均D=0.51).结论总体而言,大学生艾滋病知识问卷的难度、区分度较好,建议艾滋病三大传播途径和男女之间传播概率的题目不作为评价艾滋病预防教育效果的指标.
作者：孙昕霙；常春；郭岩 刊期： 2004年第01期
压力是个人在面对具有威胁性刺激情境中,一时无法消除威胁时的一种被压迫的感受.挫折耐受性是指个体遇到挫折时能否摆脱困扰而避免心理与行为失常的能力,即个体适应挫折、抗御挫折和应付挫折的能力.
作者：李东斌；黄晓萍；谢雪梅；习育华；罗祥龙 刊期： 2004年第01期
中国学校卫生杂志
主管:中华人民共和国国家卫生和计划生育委员会
主办：中华预防医学会
