赵斌；邱军；尹力强
把现代教育学和教育心理学的理论应用于医学教育势在必行.教学目标在教学中有导教、导学、导测量的功能,就认知领域教学目标分类法在生理理学教学中应用进行了初步的探讨,以促进教学过程的科学化.
作者：王蕾；关宿东 刊期： 2005年第04期
从以下几个方面对新上岗青年教师的教学能力进行了培养:指导新青年教师精读本专业教材及有关教学的参考书;指导新青年教师教案的撰写、备课、预讲、讲课;指导新青年教师学习多媒体、电化教学的技术;新教师和学生一起听课、复习并参加学期期末考试;指导专业外语的学习;指导新青年教师参与实验技术操作.
作者：邓兆宏 刊期： 2005年第04期
针对近几年医学的迅速发展、医学知识获得的快捷便利、医学教育模式的改变和医疗市场的变化等新的临床医学教育背景,初步探讨了新形势下如何作好临床医学教育工作的对应措施.
作者：于俊岩；邓春青 刊期： 2005年第04期
随着多媒体课件的普及,教学模式、教学手段发生了很大的变化.在药理学教学中,如何既充分利用多媒体手段的优势,提高教学效率、增加教学生动性,同时又避免它的一些负面影响,将多媒体与传统教学手段有机地结合起来,是药理学教师面临的严峻挑战.
作者：杨铁虹；贾敏；梅其炳 刊期： 2005年第04期
<史记>从多层面、多视角对中国早期医学渊源、学术思想、医学实践、医德伦理等进行详细著述,真实反映了西汉及汉以前的医学发展水平和成就,为医史研究提供了可信的文献资料.本文试从医史文献著述法、医史文献内容、医史观及医学思想等方面对<史记>的医史文献价值进行探讨.
作者：侯小宝 刊期： 2005年第04期
高校学生就业问题关系着学生的前途、学校的发展、社会的安定,应得到足够的重视和加强,结合郧阳医学院的实际工作情况,进行了有关探讨.
作者：李菊；李涛；魏文金 刊期： 2005年第04期
多媒体技术应用于眼科课堂教学,具有直观性好、动态性强、信息量大的优点,使单位课时所讲述的内容丰富多彩,教学信息直接、形象、具体、生动,激发了学生的学习兴趣.多媒体技术辅助教学与传统的教学有机的结合是眼科现代化教学的理想模式.
作者：韩晓丽；徐国兴；林鸿；朱益华；郑卫东 刊期： 2005年第04期
在医学院校中,图书馆是文献保障的中心环节和主要的部分,它服务于学校的整个教学与科研.从馆藏建设、文献保障、服务对象上,都重点保证医学专业的需要.随着高校医学学科的交叉与分流,出现了不少医学相关专业或系部,如医学法学、医学信息学、医药营销等.如何为他们提供高效的文献保障和信息服务,成为医学高校图书馆面临的新课题.
作者：李峥 刊期： 2005年第04期
笔者于2002-08～2003-08在美国威斯康星医学院(the medical college of wisconsin)生物统计系作学者访问期间,了解了一些该校有关生物统计学博士(doctor of philosophy,Ph.D)学位研究生培养方面的信息,现简要介绍如下.
作者：余红梅 刊期： 2005年第04期
介绍了试卷自动生成系统的程序设计和功能实现,在分析了传统的组卷算法及其相应的试题库结构的基础上,试卷自动生成系统着眼于教学实际要求,采用计算机提供的随机函数结合智能思路确定试题库结构,在对应的试题库中抽取符合要求的试题组成试卷,有较高的系统效率、实用性和智能性.
作者：焦瑞；李祥生 刊期： 2005年第04期
采用问卷和访谈的方法,对386名非英语专业学生的语言学习观念进行调查,调查涉及语言学习性质和语言学习内容.提出语言学习观念直接影响学生对教学原则、教学方法的态度,决定他们所采用的外语学习策略.教师必须了解学生的语言学习观念,对于不正确的观念尽早予以纠正,帮助学生有效地学习外语.
作者：李冬耘 刊期： 2005年第04期
生理学是研究机体正常生命活动规律的科学,也是医学专业的重要基础课之一.结合生理学教学实践,主要介绍了生理教学中的两点体会:即恰当运用多媒体教学和密切联系实际.关于生理教学方式和方法是一门博大精深的学问,仍需广大教师尤其是年青教师深入探讨,以期进一步提高教学质量和教育水平.
作者：封启龙；吴博威 刊期： 2005年第04期
医学生创新能力的培养已成为当前高等医学院校素质教育的主要内容.在观念和教法上都具有较强稳定性的解剖学教学中如何培养学生的创新能力已成为值得广大解剖学教师思考的一个问题,阐述了在解剖学教学中培养学生创新能力的必要性以及培养创新能力的体会和具体做法.
作者：李辉；邹昌旭；李云庆 刊期： 2005年第04期
在目前的高职教育中,法医学教学存在诸多问题,特别是在公安和法律类高职教育中,法医学的课程设置和教学计划普遍存在设置不合理和计划学时偏少等问题,这与高职教育培养高素质的技能型、实用型和复合型人才的目标相差甚远.对此,应从教学计划、教材及具体的法医学教学入手,加强法医学教学及教学投入,切实重视法医学在高职教育中的重要作用.
作者：王有民；付强；张秦初 刊期： 2005年第04期
应用Internet 为媒介进行教学活动,是对所有从事生理学教学与科研工作的人员改进知识结构,提高教学效果的一项非常重要的手段,结合几个重要网站,介绍了在生理学教学中使用网络资源及注意事项来促进生理学的教与学.
作者：汉建忠；罗自强 刊期： 2005年第04期
为培养21世纪创新型、复合型人才,高校实验技术人员也与教师一样肩负着不可推卸的责任,探讨了实验技术人员要不断提高思想品德、专业科学知识、科学管理及创新意识等方面的基本素质,更好地为教学、科研服务.
作者：郑子敏；韦健全；黄斌学；晋玲；罗莹 刊期： 2005年第04期
利用互联网上的数据库、电子期刊、电子图书等信息资源,获取物理学和生物医学信息,为中医院校物理课的教学提供丰富的学习资源;而网络技术的发展使网络辅助教学平台的建设变得十分便捷,只需一些简单的步骤就可以建立起一个讨论版,基本可以满足开展网络辅助教学的需要,使教师不再需要掌握复杂的网络技术,只需专注于教学内容的研究.
作者：陈亮 刊期： 2005年第04期
从抓住课前教授学生正确的学习方法、端正学习态度;课上简化难点、深入浅出,注意理论联系实际;课后布置作业,做好考前复习三个环节出发,谈了做好组织学与胚胎学教学工作的几点体会.
作者：徐冶；李质馨；田洪艳；朱辛为 刊期： 2005年第04期
随着医学的迅速发展,传统的教学方式面临很大的困难,将教学内容制成多媒体课件,把多媒体教学手段应用于医学影像教学领域,克服了传统教学的困难.结合实际教学体验,探讨了在医学免疫学本科教学中应用多媒体技术的必要性,介绍了多媒体技术在医学免疫学理论和实验教学中的具体应用.
作者：范国权；刘丽娜；陈向伟；王春芳 刊期： 2005年第04期
多媒体技术极大地促进了病理学教学,深化了病理学教学的内涵、拓展了病理学教学的外延;但也带来某些负面影响.初步探讨了多媒体技术在病理学教学应用的利与弊,旨在促进多媒体技术更好地为病理学教学服务.
作者：杜彬 刊期： 2005年第04期
基础医学教育杂志
主管:山西医科大学
主办：山西医科大学
