王艳梅；孙田杰
为探讨医疗体操对强直性脊柱炎患者关节功能恢复的效果，随机抽取住院患者60例，按入院顺序随机分为两组，每组30例，对照组单纯采用药物治疗；体操组在常规药物治疗的基础上，辅以医疗体操，于第1(治疗前)、7、15天分别测胸廓呼吸差、脊柱活动度。结果显示体操组关节功能恢复效果显著高于对照组(P＜0.05)。提示医疗体操能防止关节僵直畸形，改善胸廓活动度、降低致残率，能促进强直性脊柱炎患者关节功能恢复。
作者：施丽；陈莉 刊期： 2001年第02期
为探讨静脉输液一次排气成功率与输液瓶液面距地面的高度、过滤器乳头的方向的关系，采用不同高度(80～90 cm、≤70 cm、≥110 cm)和过滤器乳头方向(向上、水平、向下)进行了450次分组排气实验。结果3种高度的一次排气成功率比较，经统计学处理，P＜0.005，高度为80～90 cm组排气成功率明显高于≤70 cm、≥110 cm两组；过滤器乳头3种方向排气的成功率比较，经统计学处理，P＜0.001，向上组排气一次成功率明显高于水平、向下两组。提示静脉输液排气时，输液瓶液面距地面的高度80～90 cm、过滤器乳头向上可提高一次排气成功率。
作者：金静芬；陈海莲；陈珏；姚梅琪；陈水红 刊期： 2001年第02期
护理统计学是高级护理专业的必修课之一，已受到高护学生的重视。传统的教学方式中，教师单纯传授统计知识，不注意培养学生智能；只满足于学生对统计公式和结论的机械记忆，对其概念不够重视；只满足习题练习，不重视通过分析、理解过程来发展学生思维。在护理统计学的教学改革中，教学模式应由以教为中心逐渐转移到以学为中心，由传授知识为中心逐渐转移到以发展智力、培养能力为中心。针对这一观念的变化，护理统计学教师除了讲好教材内容外，还要引导学生学习，培养其自学的能力。1 引导模式1.1 激疑引导 教师在教学中要有计划地引起学生认识上的矛盾冲突，激发学生求知的强烈愿望，再组织学生看书、自学、探索研究。如讲完中位数直接计算法后，在黑板上写出8例食物中毒患者的潜伏期资料为2、6、3、4、10、10、20、20 h，求中位数，这时学生一般会算出两个答案，即7 h和8 h，如果此时就告诉学生正确答案，效果不理想。如采取激疑引导法教学，将这8个数据分别变换位置后，可计算出多个结果。请学生先看书，然后教师强调一组数据应按大小顺序排列后位于中间的数才是中位数。因此正确答案是8 h，给学生留下了深刻印象。1.2 问题引导 教师根据教材重点提出若干问题，引导学生看书、思考，这实质上是让学生带着任务去学习。如在引入标准差这一概念之前，先向学生提出：为什么需要离散趋势指标?标准差是如何得到的?有什么用途?怎样计算?公式中X各代表什么?学生带着这些问题去看书，再听教师讲课，收效较好
作者：赵宏林 刊期： 2001年第02期
为探讨注射器内少量空气对肌内注射疼痛的影响，选择100例门诊患者进行自身对照，采用改良注射法(注射时注射器内有0.2～0.3 ml空气)和传统注射法(注射器内无空气)进行常规肌内注射，拔针30 s后评估局部疼痛程度。结果两组注射疼痛程度比较，经统计学处理，差异有极显著性(P＜0.005)，提示注射时注射器内存少量空气能减轻局部疼痛，且减少药物浪费。
作者：陈惠容；陈楚君；陈玉纯 刊期： 2001年第02期
为探讨对冠心病、高血病患者进行心理指导的效果，将152例患者随机分为观察组与对照组各76例，两组均采用常规治疗与护理，观察组另实施心理指导。两组在入、出院时采用抑郁自评量表(SDS)、焦虑自评量表(SAS)及A型性格问卷进行测评。结果示，两组出院时SDS、SAS均分比较，差异有显著性(P＜0.01)；A型性格均分虽有所降低但差异无显著性(P＞0.05)；平均住院日观察组明显缩短，差异有显著性(P＜0.01)。提示，心理指导有利于冠心病、高血压病患者早日康复
作者：邱彩花 刊期： 2001年第02期
为了加强输液患者的护理，及时发现并处理输液过程中出现的各种问题，我院于1999年设计、应用静脉输液巡视单，并规范管理，经一年多实践，取得了明显的效果，介绍如下。1 输液巡视单的设计 输液巡视单大小为14 cm×10 cm，由眉栏、输液栏、巡视栏三部分组成(见样表)
作者：钟冬秀 刊期： 2001年第02期
正常的胎动是胎儿健康的指标之一，胎动监测对了解胎儿宫内安危有重要意义。1999年5～7月我科对100例待产妇进行胎动监护的指导，并教会孕妇自己计数胎动，结合B超、胎心率电子监护结果，了解胎儿宫内情况，对降低围产儿发病率及死亡率有重要的临床价值。1 对象和方法1.1 对象 本组100例，年龄21～38岁，平均26.61岁。初产妇74例，经产妇26例，孕35+4～43周；单胎妊娠98例，双胎妊娠2例；过期妊娠5例，妊娠高血压综合征3例。1.2 方法 监测方法：由主管护士向孕妇讲解计数胎动的意义和方法，让孕妇取左侧卧位，自数胎动次数，3次/d，分别为早、午、晚餐后各1次，每次1 h，并将胎动次数记录于胎动计数表内，每晚总结12 h胎动数(3次总和乘以4即为12 h胎动计数［1］)，每名孕妇自入院日开始监测胎动情况直到临产。常规进行B超及胎心率电子仪监护，每周1次，有异常者及时检查，以了解胎儿宫内情况。 胎动判断标准：每小时胎动数≥3次或累计12 h胎动数≥30次为胎动正常；每小时胎动数＜3次或12 h胎动数＜10次为胎动减少［1］。
作者：关渐明；杜彩云 刊期： 2001年第02期
为探讨脑出血患者早期(72 h内)进食防治上消化道出血的作用，随机将78例脑出血患者分为两组，观察组发病72 h内进流质饮食；对照组常规禁食。结果观察组发生上消化道出血4例(10.5%)，对照组13例(32.5%)，两组比较，差异有显著性(P＜0.05)。提示脑出血患者早期进流质饮食可防治上消化道出血。
作者：孔令瑜 刊期： 2001年第02期
部分患者因卵巢过度刺激综合征(OHSS)或其他原因，不宜进行新鲜胚胎的移植，胚胎冻存即为该类患者提供了保存胚胎和多次移植的机会。由于患者可以选择在自然周期移植，不再需要药物促排卵、卵泡穿刺和体外受精，即减轻了患者的心理压力和经济负担，又增加了累计受孕机会。我院生殖中心1997年9月至2000年4月行促排卵体外受精后胚胎冻存143例，其中行冻融胚胎移植(ET)术48例(其中2例2次复苏移植，1例3次复苏移植)，现将冻融胚胎移植术的护理报告如下。1 临床资料 本组胚胎复苏移植48例，年龄25～37岁，平均(30.6±3.1)岁。不孕1～11年，平均(5.5±2.7)年；原发不孕15例，继发不孕33例。不孕原因：输卵管因素41例，其中合并子宫内膜异位症及结核各1例，合并多囊卵巢综合征(PCOS)2例；PCOS 3例；男性因素4例。胚胎保存时间2～19个月，平均(8.3±5.2)个月。48例复苏移植52个周期，其中2例(2个周期)胚胎复苏后无存活而放弃移植，14例临床妊娠，妊娠率28.0%(14/50)。2 冻融胚胎复苏移植 将冻融胚胎在移植前数小时至1 d用快速法进行复苏：①从液氮中取出冷冻管，在室温中停留40 s，再置入30℃水浴40 s；②将胚胎移入含1.0 mol/L丙二醇(PROH)及0.2 mol/L蔗糖的20%脐血清磷酸缓冲盐(PBS)溶液中，停留5 min；再将胚胎移入含0.5 mol/L PROH及 0.2 mol/L蔗糖的20%脐血清PBS溶液中，停留5 min；③将胚胎移入含0.2 mol/L蔗糖的20%脐血清PBS溶液中，停留5 min,再将胚胎移入20%脐血清PBS溶液中，停留10 min，从室温(25℃)升至37℃，移入15%脐血清Earles平衡盐溶液(EBSS)中，即为复苏后的胚胎。复苏后的胚胎若有≥50%的卵裂球保持完整，则认为胚胎存活［1］。存活的胚胎在37℃、5%二氧化碳培养箱中孵育2～30 h，再次镜检后行ET术。本组除2例放弃移植外，其中21例(共22个周期)于移植前1 d予胚胎复苏，隔夜孵育后移植；25例(共28个周期)于移植当日胚胎复苏，卵育2～3 h后移植。
作者：邢兰凤；沈珺；李向群 刊期： 2001年第02期
为探讨早期康复干预对脑出血患者肢体运动功能的影响，选择急性脑出血神志清醒患者65例，随机分为康复组与对照组。康复组按常规治疗和护理的同时，在病后第4天开始进行康复干预；对照组行常规护理及随意自我锻炼。两组治疗4周后进行肌力和并发症的比较。结果康复组肌力明显比对照组提高(P＜0.01)，并发症明显减少，与对照组相比，差异有极显著性(P＜0.01)；康复组住院时间平均29.52 d，对照组41.56 d。表明脑出血急性期采取早期康复干预，能明显提高肢体运动功能。
作者：杨锦媚；李洁 刊期： 2001年第02期
随着医学模式的转变和现代护理学的发展，人们对护士要求越来越高，人患病后，其心理和行为发生一系列变化，满足和解决患者的心理需要，对疾病的转归起着重要的作用。这就要求护士的知识结构应不断更新与完善。作为一名合格的护士，不仅需要接受正常的医学与护理学的教育，同时也应接受必要的专业礼仪训练。1 礼仪与护士礼仪 礼仪是指人们与他人交往的程序、方式以及实施交往行为时的外在表象方面的规范，包括语言、仪容、仪态、风度［1］。 护士礼仪是一种职业礼仪，是护士职业形象的重要组成部分，是护士素质、道德修养、行为气质的综合反映。包括使用语言的艺术、人际沟通与沟通技巧及护士行为规范。2 护士礼仪的隐形价值2.1 护士礼仪对护理行为和工作质量的影响和制约 人的仪表和行为举止，反映其内在的心灵。护士的道德修养、思想品质直接影响和制约其语言交际的能力和效果，并决定护士对待护理工作及患者的根本态度［1］。一位仪表端庄、态度和蔼、稳重宁静的护士能够给人以亲切、信任、温暖和美好的感受；反之，衣冠不整、不修边幅的护士给患者以不认真、不负责的印象。良好的护士礼仪能使护理人员在护理实践中充满自尊心、自信心、责任心，并在独自工作时也能够用“慎独”来约束自己，从而减少差错的发生，保证护理工作质量。
作者：姚飞 刊期： 2001年第02期
因眼内出血、机化所致的增殖性视网膜脱离(下简称网脱)是眼科治疗难题之一。近年来，随着显微技术的不断发展及各种玻璃体替代物、充填物的应用，使以往认为因玻璃体内机化物牵引而不能治疗的复杂性网脱患者有了复明的希望。但其手术难度大，术后充血、水肿、眼压升高、恶心等反应重，护理对手术成败至关重要。我科1997年3月至1999年4月对28例复杂性网脱患者行玻璃体切除联合眼内气体充填术，取得了较好效果。1 临床资料1.1 一般资料 本组28例(28眼)，男16例、女12例，年龄12～67岁，平均39.6岁。特发性增殖性玻璃体视网膜病变(PVR)13例，巨大裂孔网脱6例，外伤性网脱6例(眼钝挫伤4例，眼内异物2例)，增殖性糖尿病性视网膜病变(PDK)3例。其中8例曾行1～2次巩膜外手术而网脱复发。术前视力：光感12眼，手动10眼，指数4眼，视力0.02者2眼。1.2 手术方法 采用球后阻滞麻醉，沿角膜缘环形剪开球结膜，分离筋膜，电凝止血后行标准巩膜三切口，分别插入灌注针头、导光纤维及玻切头，在角膜接触镜下行眼内显微操作，切除全部玻璃体后眼内激光光凝，行气-液交换，眼内注入充填气体，其中12例注入六氟化硫(SF6)，16例注入八氟丙烷(C3F8)；缝合球结膜，球旁注射庆大霉素4万U，地塞米松2.5 mg，包扎患眼。
作者：刘晓姣；易莲芳；甘晓平；黄琼；许芳 刊期： 2001年第02期
良好的护理职业道德是提高护理质量和护士自身社会地位的前提。如何持续、动态、有效地对护士职业道德行为进行规范管理，以适应整体护理的需要，是我国护理界正在探索的问题之一。科威特国医院目前执行的是“以病人为中心”的护理模式，其职业道德建设采用了建立完善的护理职业道德规章制度、上岗前的强化职业道德意识、持续动态地对职业道德行为进行评估和评估后的奖惩激励措施等，保证了护士总体职业道德素养。这些做法可为我国护理人员的职业道德建设提供一定的启示，介绍如下。1 设立完善的护理职业道德条规 制订完善的护理职业道德条规是护士职业道德行为规范管理的前提。科威特国每个医院都有一套较为完善的护士职业道德管理制度，以适应其护理要求。如《护士职业执业标准》、《护理模式及护士角色的基本要求》、《病人的权力与义务》、《各级护士的权力与义务》、《护士行为不当处罚条例》，以及《护士着装条例》、《护士度假制度》等。这些条规从法律上、制度上明确了护士执业时具备的业务素质、职业素质以及从事护理工作的低年限、身体和心理素质；规范了护士与患者、护士与医生之间的关系行为准则和处理原则；明确了“以病人为中心”的护理模式，护士在护理工作中任何一个角色的扮演必须尊重患者的意愿，有利于患者康复这一目标。在《各级护士的权力与义务》条规中有一细则，要求护士热情、亲切、自然、耐心地与患者交谈，不得冷淡、漠视患者的询问和要求，更不得发生任何争执；护士与患者争执，不论有任何理由，都是护士失职。因患者住院期间角色转换、心理往往处于应激状态，言行举止在某些方面会与常人不同。理解、调节患者心理状态是护士的责任。《护士着装条例》、《护士病事假条例》、《休假的原则及要求》等几乎包容了护士日常工作中可能遇到的各种生活问题和解决原则。并将每一细节转化为可评估的条款列入护士长操作的《护士职业道德行为评估表》中，便于持续、动态、有效地对护士职业道德行为进行评估、反馈。护士在熟悉、掌握有关条规后，能够明确自己在工作中应具有的道德素养。使自己自觉、积极、主动地以相关的道德行为条款为准则处理好各种关系，尤其是处理好与患者的关系，维护患者的权力，使患者处于佳的心理状态、享受佳的服务，体现“以病人为中心”的护理
作者：关剑群 刊期： 2001年第02期
针对临床使用头孢类抗生素不做过敏试验或用青霉素皮试液代替现状，为探讨其安全性和可行性。对150例因感染而需用青霉素或头孢类抗生素的患者采用自身对照法，分别用青霉素皮试液和头孢菌素皮试液进行皮肤过敏试验。结果青霉素皮试阳性率明显高于头孢菌素，两种皮试结果经统计学处理，χ2=9.59，P＜0.01，差异有极显著性。提示在使用头孢类抗生素时必须以原液对患者行皮肤过敏试验，不宜用青霉素皮试液替代。
作者：李洁；孙玲红；罗泓；张淑华；王京凤；熊友梅 刊期： 2001年第02期
随着科学技术的迅猛发展、社会医学模式的转变，护理在完成预防保健、临床护理、护理管理、教学等方面产生了大量信息，传统的常规手段处理庞大而复杂的信息已不能适应现代化医院管理的需求。近10年来，计算机在护理领域中已广泛应用，护理人员必须学会使用计算机，节省处理各种信息的时间，有更多的时间用于继续教育，研究护理问题，从而推动护理事业的发展。1 计算机在临床护理中的应用 计算机在临床护理中的应用，提高了护士的知识层次，减轻了护士的劳动强度，提高了工作效率。应用范围包括病区管理、门诊管理、手术室管理。1.1 病区、门诊管理系统 “利用计算机参与母婴同室病房实施整体护理”［1］使整体护理工作步入现代化、科学化、规范化的轨道，其系统由六个功能模块构成：住院病员信息登录系统、整体护理模式系统、护理文件系统、标准产科教育计划系统、标准护理计划库备份及系统维护，该系统的使用，提高了产科护理质量，使护士有更多的时间走出办公室对孕、产妇实施全方位的整体护理。计算机的使用，使护士有更多的时间对患者实施整体护理，应用护理程序，为患者制定标准护理计划；赖敏贞等［2］应用微机书写整体护理计划，编写标准护理计划并形成文件，需要时再打开文件，根据患者的评估资料，进行编辑修改，后打印。具有操作简单、书写速度快、针对性强、保证书写质量等优点。“医嘱处理的计算机管理”［3］，利用计算机进行录入、查对、执行及监控医嘱，规范了医嘱的书写标准，提高了工作效率。“医院住院信息，网络管理系统软件”［4］，由病房管理、中心药房管理、住院财务管理等几个子系统组成网络系统，该系统利用总线-星型的布线方式连接到全院各病区、中心药房及财务科。功能有：①数据输入，包括患者入院记录、医嘱录入、转床、转科、办理出院；②数据查询，包括科室收费、患者费用、医嘱明细、注射、护理、住院患者、科室发药确认；③数据维护，包括收费项目、数据整理、病床代码、字典、操作员、住院号、工作人员编号等；④内部处理，包括日处理、催款单和业务终了结算；该系统的使用提高了医护质量、加强了科室药物管理、提高了护理人员素质。“医院综合信息系统CHIS”［5］护理子系统可做到：①处理医嘱方便、快捷、准确、无误；②有利于患者管理；③有利于用药及患者费用管理；④有利于病房内各种文件、资料、表格的处理，门诊应用计算机管理患者用药、检查收费等。
作者：范景敏；黄爱松 刊期： 2001年第02期
慢性外阴营养不良是指由于局部神经血管营养失调所致的女阴皮肤、粘膜组织发生变性及色素改变，病变区域皮肤和粘膜多呈白色［1］。因其病程长，奇痒难忍，给患者带来极大的痛苦。我院1998年10月至1999年12月收治慢性外阴营养不良106例，在中药熏洗基础上行红外光照射治疗，效果满意。1 资料与方法1.1 临床资料 本组106例，年龄8～60岁，平均36.3岁。其中增生型营养不良(外阴奇痒难忍，皮肤增厚似皮革，粗糙隆起，有多个白色和红色区相间隔)54例，硬化苔癣型(萎缩型)营养不良(病变区发痒，皮肤粘膜变白、变薄萎缩，失去弹性，干燥易破裂)36例，混合型营养不良(菲薄的外阴发白区的邻近部位或在其范围内伴有局部皮肤增厚或隆起)16例。1.2 方法 先采用中药外洗剂(苦骨30 g、蛇床仁30 g、银花15 g、黄芩15 g、黄柏15 g、白芷15 g、地胆草30 g、花椒10 g、当归15 g、白藓皮15 g、丹参20 g)装入布袋内，放入较大搪瓷盆内(忌用铁器)加冷水浸泡30 min，再煮沸15 min，待药液为40 ℃ 时熏洗外阴30 min。然后协助患者取膀胱截石位，用BPM红外光治疗仪，将功率调至10 W，灯头对准病变区域垂直照射，照射距离为10 cm，也可根据患者的耐受程度而定，即以患者感到热但无烫痛感为宜，照射30 min，1次/d，10次为1疗程，治疗1～3个疗程。 护理：①保持外阴清洁，忌用肥皂或其他刺激性药物擦洗，避免抓伤，内衣、内裤要宽松，以棉织品为宜，用中药外洗剂熏洗外阴，仔细观察外阴皮肤色泽情况，详细询问自觉症状。②外阴对温度特别敏感，在红外光进行治疗时，必须保持体位舒适，根据患者的耐受程度调整照射距离，使患者感到舒适，避免烫伤。照射完毕休息15 min再离开治疗室，以预防感冒。中药熏洗液应用水温计测量至适宜的温度(40℃)，熏洗前嘱患者排空大、小便，洗净双手，注意室温和保暖。
作者：赵赛仙；薛萍 刊期： 2001年第02期
随着人类社会的进步及医学的发展，使人类寿命延长，人口结构老龄化形成了世界性趋势，老年人的生活质量愈来愈受到重视。由于老年患者有其独特生理、心理特点，因此了解其特点，有效与老年患者沟通是提高其生活质量的重要环节之一。2000年1～4月我们对114例老年患者生理心理变化进行分析，总结与老年患者的沟通技巧。1 临床资料 114例中男65例、女49例，年龄60～93岁，平均69.3岁。其中老年性白内障64例，青光眼19例，眼外伤及感染17例，视网膜脱离10例，视网膜中央静脉阻塞4例。110例行手术治疗，4例行保守治疗。114例均治愈出院，无1例发生并发症。2 老年患者的生理、心理特点2.1 形态老化、神经运动机能缓慢 衰老引起的形态变化导致老年患者不满意自己的形象，使其自尊心受损。动作缓慢且不准确、不协调，甚至笨拙，因而自感能力降低而苦恼，或呈“当年勇”以补偿或掩饰自己能力的不足。2.2 感觉及记忆减退 除眼科疾病外，尚有听力下降，容易误听、误解，因而出现敏感和猜疑。老年患者记忆特点是近事性遗忘，远事记忆尚好；速记、强记差，理解记忆与逻辑记忆尚好，因而可出现记忆的自我否定或远事记忆对近事记忆的取代虚构。2.3 性格改变 ①由于记忆力减退，额叶功能受损导致控制力下降，使老年患者较多赘语。②由于思维散漫、无重点、抽象概括能力差，很难明确谈话目的。③由于接触及学习新鲜事物机会少，对事物的认识较固执、刻板、凭“经验”。④由于生活、工作能力下降，使其“老朽、无能”感增加，导致情感脆弱和情绪不稳定。⑤由于漫长的生活经历以及生活大事件的影响，如丧偶、再婚、丧子(女)、家庭不和睦以及经济困窘，可使其性格变化更突出，其中以退缩行为较显著。
作者：沈惠琴；吕秋荣；周美英 刊期： 2001年第02期
随着整体护理的开展，健康教育已成为一种治疗手段被用于临床［1］。我科于1996～1998年对68例老年食管癌患者实施健康教育，减少了术后肺部并发症的发生。1 临床资料 本组68例，男63例、女5例，年龄65～82岁，平均68.0岁。均经术后病理检查确诊为食管癌。其中有吸烟史57例。行食管胃吻合术49例，食管结肠吻合术13例，食管空肠吻合术6例。术前合并有慢性气管炎、肺气肿13例。术后出现肺部感染1例、肺不张2例，并发症发生率为4.4%。2 方法2.1 入院宣教 入院后迅速建立良好的护患关系是有效地完成健康教育的基础［2］。患者入院时，护士热情接待患者及家属，根据性别、年龄、职务有礼貌地称呼患者，并作自我介绍，告知患者主管医生、主任、护士长的姓名，向其介绍病区环境、规章制度及同室病友，使其尽快适应角色的转变，并感觉到医护人员在尊重、关心他，从而对医护人员产生亲切感，有利于建立融洽的护患关系，使之愿意接受护士传授的健康知识。
作者：刘之英；刘之红；王锦秀 刊期： 2001年第02期
我院显微外科1997年6月至1999年12月采用浅静脉游离移植治疗四肢血管损伤16例，均获成功。1 临床资料1.1 一般资料 16例中男10例、女6例，年龄11～56岁，平均28.0岁。动脉损伤9例，肱动脉4例，股动、静脉3例；血管完全断裂并缺损＞2 cm 7例，部分断裂合并大段挫伤5例，单纯挫伤血栓形成4例。交通事故11例，高处坠落伤1例，机器挤伤2例，爆炸伤2例。16例中有12例合并骨折，3例膝关节脱位，1例合并膀胱破裂。1.2 手术方法 手术根据损伤部位选择持续硬膜外或臂丛神经麻醉，清理血管周围组织及血管残端，彻底清除后更换清创器械。选择适当的内固定器械固定骨折部位。对血管完全断裂缺损者，彻底处理残端；对血管部分断裂并挫伤的患者，切除挫伤血管壁段；对单纯血栓形成经取栓后发现血管内皮损伤严重者，切除相应的血管损伤段。测量血管缺损的长度，取对侧大隐静脉或头静脉等长，并附带周围软组织，结扎分支，分别标记远、近端，用0.1%肝素盐水浸泡已游离的浅静脉。供区血管残端结扎。以近端吻合动脉的远断端，远端吻合动脉的近断端，采用端端间断吻合，修复周围软组织。1.3 护理1.3.1 术前护理1.3.1.1 心理护理：患者因意外创伤加之创伤的疼痛而产生恐惧心理，给予精神安慰，消除紧张情绪，说明不良情绪对血管移植修复的影响，并介绍手术成功的可能性，使患者树立战胜疾病的信心。1.3.1.2 急诊观察及护理：本组患者多为复合伤，损伤重，血管损伤后出血量大，合并休克者占9例，入院后迅速建立有效的静脉通路，输血、输液，补充血容量，及时纠正休克。做好生命体征的监测，每15 min测血压、脉搏、呼吸1次并记录。留置尿管，每小时观察尿量并记录，如尿量＜30 ml/h，应加快输液速度，给予利尿剂及抗休克药物，及时发现有无肾衰竭。本组发生肾衰竭1例，经及时有效的血液透析痊愈。
作者：崔瑞荣；王秀荣 刊期： 2001年第02期
为探讨治疗肿瘤患者便秘的有效方法，采用生大黄粉贴敷神阙穴。结果38例肿瘤便秘患者经过1～2个疗程的治疗，便秘症状得到控制和治愈，总有效率92.11%～97.37%。提示生大黄粉贴敷神阙穴治疗肿瘤患者便秘作用快、简便、经济、效果可靠，患者易于接受，适于临床应用。
作者：刘敏 刊期： 2001年第02期
护理学杂志
主管:中华人民共和国教育部
主办：华中科技大学同济医学院
