学术投稿

父母教养方式与青少年网络欺负:隐性自恋的中介作用

何丹;范翠英;牛更枫;连帅磊;陈武

关键词:父母教养方式, 隐性自恋, 网络欺负, 青少年
摘要:目的:探讨父母教养方式、隐性自恋与青少年网络欺负之间的关系及内在作用机制.方法:使用父母教养方式问卷、自恋人格问卷和网络欺负问卷对773名中学生进行施测.结果:①父母拒绝与青少年隐性自恋、网络欺负显著正相关;父母情感温暖与青少年隐性自恋、网络欺负呈显著负相关;父母过度保护与青少年隐性自恋、网络欺负呈显著正相关;②三种父母教养方式均可以通过隐性自恋的中介作用对青少年网络欺负行为产生影响.结论:青少年隐性自恋在三种父母教养方式对青少年网络欺负的影响中起部分中介作用.
中国临床心理学杂志相关文献
  • 即时文字网络心理咨询的社会临场感研究

    目的:探索即时文字网络心理咨询中社会临场感的呈现形式、因缺乏社会临场感引发的问题及特有的咨询策略.方法:根据方便取样原则,10名心理咨询师及其来访者自愿参与研究,运用定性研究方法对10例即时文字网络心理咨询记录进行文本分析.结果:①即时文字网络心理咨询在开始阶段、中间阶段、结束阶段以不同形式呈现社会临场感;②由于缺乏社会临场感,在即时文字网络心理咨询中移情和反移情表现更加充分,咨询师权威降低更容易被拒绝;③为增强社会临场感可采用特殊咨询策略,如咨询师与来访者交叉式反应,咨询师需要以密集对峙提供紧张感.结论:社会临场感是影响即时文字网络心理咨询效果的重要因素.

    作者:安芹;贾晓明 刊期: 2016年第01期

  • 不同类型人际关系对青少年抑郁情绪的影响——自尊和性别的作用

    目的:探究不同类型人际关系(异性关系、同性关系、亲子关系、师生关系)、自尊与青少年抑郁之间的关系,以及性别对三个变量关系模式的调节作用.方法:采用人际关系量表(IRS)、简版流调中心抑郁量表(CES-D-13)、罗森伯格自尊量表(RSES)对1614名青少年学生进行测查.结果:①自尊在四类人际关系与抑郁情绪的关系中起到了中介作用,除异性关系外,自尊在其他三类人际关系与抑郁情绪的关系中起到调节作用;②自尊在亲子关系以及师生关系对青少年抑郁预测关系的中介作用存在显著的性别差异,自尊的调节作用不存在性别差异.结论:青少年人际关系既可直接影响抑郁情绪,也可通过自尊间接影响抑郁情绪,并受性别的调节.

    作者:党清秀;李英;张宝山 刊期: 2016年第01期

  • 心理游离问卷中文版的修订及其信效度研究

    目的:对心理游离问卷(Mind-Wandering Questionnaire,MWQ)的中文版进行修订并考察其在中国大学生群体中的信度和效度.方法:采用心理游离问卷中文版对506名大学生施测并对其中102人两周后进行重测.结果:探索性因素分析表明,抽取1个因素为合适,特征根为2.42,累积方差贡献率为48.91%;验证性因素分析显示,单因素模型具有良好的拟合;心理游离与正念、积极情感和生活满意度呈显著负相关;心理游离还与消极情感呈显著正相关.结论:心理游离问卷(MWQ)中文版具有良好的心理测量学指标,适宜在中国大学生群体中使用.

    作者:鞠恩霞;张晏宁;罗扬眉 刊期: 2016年第01期

  • 早期创伤与反社会人格障碍的关系

    反社会人格障碍是一类会给患者、患者亲友及社会带来负担的精神障碍.研究表明早期创伤,包括童年期虐待,功能不良的家庭因素以及其它创伤性社会生活事件等,是反社会人格障碍的危险因素.本文对近年来关于早期创伤与反社会人格障碍的关系的研究进行了总结.

    作者:唐颂亚;安静;周世杰 刊期: 2016年第01期

  • 儿童性别角色量表中文版测量学分析

    目的:考察Boldizar编制的儿童性别角色量表(The Children's Sex Role Inventory,CSRI)在中国文化背景下的适用性.方法:以儿童性别角色量表中文版、Bem性别角色量表修订版以及Harter儿童自我知觉量表为研究工具,对1096名4-8年级学生进行问卷测查.结果:①验证性因素分析2因素模型拟合结果显示NFI,IFI,NNFI,CFI值均大于0.90,RMSEA=0.05,RMR=0.04,x2/df=3.64.②男性化分量表和女性化分量表的Cronbach α系数分别为0.83,0.77,重测信度系数分别为0.79,0.77.③CSRI男性化分量表与Bem性别角色量表修订版的男性化和女性化分量表的相关系数分别为0.78,0.48,女性化量表与Bem性别角色量表修订版的男性化和女性化分量表的相关系数分别为0.36,0.78.CSRI男性化和女性化分量表与儿童自我知觉量表的一般自我知觉分量表的相关系数分别为0.35,0.19.结论:Boldizar儿童性别角色量表在我国具有良好的信效度,可以作为测查我国儿童性别角色的工具.

    作者:彭修平;杨峰;颜丙淦;王美芳 刊期: 2016年第01期

  • 社交网站使用对青少年抑郁的影响:上行社会比较的中介作用

    目的:探讨青少年的社交网站使用、上行社会比较与抑郁之间的关系及内在作用机制.方法:使用社交网站使用强度问卷、社会比较量表和流调中心用抑郁量表(CES-D)对603名初一到高三的青少年进行施测.结果:①社交网站使用强度与上行社会比较存在显著正相关,社交网站使用强度和上行社会比较与抑郁均呈显著正相关;②社交网站使用可以通过上行社会比比较的中介作用对抑郁产生影响.结论:上行社会比较在青少年社交网站使用对抑郁的影响中起部分中介作用.

    作者:孙晓军;连帅磊;牛更枫;闫景蕾;童媛添;周宗奎 刊期: 2016年第01期

  • 青少年压力与吸烟行为的关系:应对方式的中介作用

    目的:探讨压力与青少年吸烟行为之间的关系,及应对方式在二者之间的中介作用.方法:采用青少年生活事件问卷,应对方式问卷和自编中学生吸烟行为调查问卷对2415名中学生进行问卷调查.结果:①青少年吸烟行为存在显著的性别和年级差异.②压力、消极应对与青少年吸烟行为之间两两显著相关.③消极应对在压力与青少年吸烟行为之间有显著的中介作用.结论:压力既是青少年吸烟行为的直接预测因素之一,也可以通过消极应对间接影响青少年吸烟行为.

    作者:冯永辉 刊期: 2016年第01期

  • 成人依恋对特质焦虑的影响:自尊和安全感的中介作用

    目的:考察自尊和安全感在成人依恋对焦虑水平影响中的中介效应.方法:采用亲密关系经历量表、自尊量表、安全感量表和焦虑自评量表对470名大学生进行自评式问卷调查;采用结构方程建模和bootstrap法对多重中介效应进行考察.结果:自尊和安全感在成人依恋对焦虑水平的影响中起中介作用,其中自尊的中介效果量为0.22(依恋焦虑)和0.54(依恋回避),安全感的中介效果量为0.25(依恋焦虑)和0.31(依恋回避);此外,自尊和安全感在成人依恋对焦虑水平的影响中起链式中介作用,中介效应量为0.06(依恋焦虑)和0.15(依恋回避).结论:高依恋焦虑和高依恋回避的个体的缺少自尊和安全感,从而影响其焦虑水平.

    作者:李旭;郑雪;王永红 刊期: 2016年第01期

  • 学生生涯建构问卷的修订

    目的:修订学生生涯建构问卷(Student Career Construction Inventory,SCCI),考察其在中国高中生群体中的信度和效度.方法:在北京四所中学收集有效数据1466份,并在两周后对其中的76人进行重测.结果:SCCI经过修订后包含22个条目4个维度,各条目与总分的相关在0.41到0.72之间,探索性和验证性因素分析均支持4维度的理论模型.四维度得分及总分与效标之间的相关均显著.总量表内部一致性信度和重测信度分别为0.92和0.90,四维度的内部一致性信度在0.76到0.82之间,重测信度在0.64到0.76之间.人口学变量差异检验显示女生在职业探索和生涯决策两维度的得分显著高于男生,高二年级的学生在职业探索维度上得分高于高一年级.结论:修订后的学生生涯建构问卷在中国高中生群体中具有良好的信效度,可以用于中国高中学生群体的研究.

    作者:王丹妮;侯志瑾;刘艺羚;赵楠;陈晨;李彦棚;林丽 刊期: 2016年第01期

  • 新生代农民工心理安全感的结构探索及问卷编制

    目的:探索新生代农民工心理安全感的结构并编制问卷.方法:通过访谈、开放性问卷调查、文献检索形成问卷的初始项目,在预测的基础上,采用自编问卷对被试进行施测,得到有效问卷1218份.用一般自我效能感量表进行效标效度检验.选取53名新生代农民工间隔2周进行重测.结果:新生代农民工心理安全感由把握未来、满意现在、归属认同、感知支持4因素构成,共解释总变异的69.966%;4因素模型在验证性因素分析中得到了较好的验证.问卷总分及4个因素得分与一般自我效能感量表总分显著正相关(0.280~ 0.369).总问卷的Cronbach α系数为0.924,4个因素的Cronbach仅系数为0.810~ 0.870.总问卷的分半信度为0.872,4个因素的分半信度为0.814~0.868.总问卷的重测信度为0.869,4个因素的重测信度为0.692~ 0.740.结论:新生代农民工心理安全感由四个因素构成,信度效度符合心理测量学要求,可用于相关的研究和实践.

    作者:李晓玉;高冬东;乔红晓 刊期: 2016年第01期

  • 认知重评干预对大学生状态感恩的影响

    目的:考察认知重评干预对提升大学生状态感恩的效果,并初步探索感恩情绪的生理指标.方法:以自编情境故事为实验材料,借助多参数生物反馈仪设备,采用想象体验实验范式进行了三个认知重评实验:42名大学生动机重评、40名大学生代价重评、45名大学生价值重评.结果:①在动机、代价、价值重评干预后,被试情绪发生了显著性变化,即负性情绪降低(M前测=3.13、2.44、3.07,M后测=1.77、1.78、0.79),感恩情绪上升(M前测=1.38、1.24、1.20,M后测=3.75、3.60、4.40).②在动机、代价、价值重评干预前后,被试血容量搏动振幅、血容量搏动频率、皮电等指标的差异达到显著水平(P<0.01).结论:动机重评、代价重评、价值重评等干预可以提升个体的状态感恩,感恩情绪与血容量搏动频率、血容量搏动幅度、皮电等多项自主反应指标有关.

    作者:张萍;张敏 刊期: 2016年第01期

  • 大学生危险和有害饮酒现状及影响因素分析

    目的:了解大学生饮酒现状,探讨其影响因素.方法:采用分层整群随机抽样方法,1-4年级每个年级抽取3个班级,共907名学生为调查样本.使用自行编制的一般情况问卷、家庭、同伴及学校环境情况调查表、酒精使用障碍筛查量表(AUDIT)、饮酒期望问卷以及BIS-11量表中文版对所有研究对象进行调查.结果:大学生危险和有害饮酒发生率为11.2%.多因素分析显示,男性(OR=2.855)、年龄大于20岁(OR=1.361)、月均生活费高于1000元(OR=2.527)、吸烟(OR=3.490)、母亲饮酒态度中立(OR=1.439)、同伴态度赞成(OR=2.861)和中立(OR=2.732)、同伴大多数饮酒(OR=2.784)、冲动性水平高(OR=1.202)是大学生危险和有害饮酒的危险因素.结论:性别、年龄、月均生活费用、吸烟、母亲饮酒态度、同伴饮酒态度、同伴是否饮酒、冲动性水平是大学生危险和有害饮酒的影响因素.

    作者:徐赞;邓云龙 刊期: 2016年第01期

  • 文化疏离感对汉区高校少数民族大学生幸福感的影响:情绪调节策略的调节作用

    目的:探讨情绪调节策略(认知重评与表达抑制)对文化疏离感与汉区高校少数民族大学生幸福感之间关系的调节作用.方法:采用情绪调节策略问卷、文化疏离感问卷与幸福感问卷对612名汉区高校少数民族大学生进行调查.结果:①文化疏离感、表达抑制与汉区高校少数民族大学生幸福感呈显著负相关.认知重评与汉区高校少数民族大学生幸福感呈显著正相关.②文化疏离感、认知重评、表达抑制对汉区高校少数民族大学生幸福感的效应均显著.③认知重评会缓冲文化疏离感对汉区高校少数民族大学生幸福感的风险效应;表达抑制会增强文化疏离感对汉区高校少数民族大学生幸福感的风险效应.结论:认知重评与表达抑制对文化疏离感与汉区高校少数民族大学生幸福感之间关系具有调节作用.

    作者:蔡妤荻;叶宝娟 刊期: 2016年第01期

  • 单次鼻腔喷入催产素对精神疾病患者面部情绪识别影响的meta分析

    目的:综合评价单次鼻腔喷入催产素对精神疾病患者面部情绪识别的影响.方法:通过对Pubmed和Web of Science进行检索,并对相关的参考文献进行追踪,共纳入5篇随机对照研究,运用Stata12.0软件对纳入的文献进行分析.结果:固定效应模型显示单次鼻腔喷入催产素对精神疾病患者的面部情绪识别的合并效应量Hedg-es'g值为0.257 (P<0.05),95% CI (0.004,0.509).结论:单次鼻腔喷入催产素能够提高精神疾病患者的面部情绪识别能力.

    作者:于伟霞;明庆森;姚树桥 刊期: 2016年第01期

  • 父母教养方式与青少年网络欺负:隐性自恋的中介作用

    目的:探讨父母教养方式、隐性自恋与青少年网络欺负之间的关系及内在作用机制.方法:使用父母教养方式问卷、自恋人格问卷和网络欺负问卷对773名中学生进行施测.结果:①父母拒绝与青少年隐性自恋、网络欺负显著正相关;父母情感温暖与青少年隐性自恋、网络欺负呈显著负相关;父母过度保护与青少年隐性自恋、网络欺负呈显著正相关;②三种父母教养方式均可以通过隐性自恋的中介作用对青少年网络欺负行为产生影响.结论:青少年隐性自恋在三种父母教养方式对青少年网络欺负的影响中起部分中介作用.

    作者:何丹;范翠英;牛更枫;连帅磊;陈武 刊期: 2016年第01期

  • 中文形容词大五人格量表的初步编制Ⅲ:基于概化理论的视角

    目的:分别运用一元概化理论和多元概化理论考察《中文形容词大五人格量表(BFFP-CAS)》的测量学性能.方法:采用BFFP-CAS对707名在校大学生进行测试.结果:①UGT中各人格维度取5~6个因子可达到相应目的,概化系数和可靠性指数均达到较好水平,同等条件下BFFP-CAS更适合用作常模参照测验.②MGT中各次级特质的概化系数在0.65(温存)~0.88(抑郁)之间,可靠性指数在0.62(利他)~0.88(抑郁)之间,各人格维度的概化系数在0.90(宜人性)~0.93(神经质)之间,可靠性指数在0.89(宜人性)~0.92(神经质)之间;各人格维度中个别次级特质对全域总分方差的贡献比与编制量表时的赋值意图存在差异,后续修订工作中需注意对这些特质进行相应修正完善.结论:中文形容词大五人格量表各人格维度和特质分量表均有较好的测验精度和信度,可作为常模参照测验用于人格特质的评估.

    作者:罗杰;戴晓阳 刊期: 2016年第01期

  • 大学生生活事件与自杀意念:生命价值观的中介与调节作用

    目的:研究大学生生命价值观在生活事件和自杀意念之间的中介与调节作用.方法:采用青少年生活事件量表(ASLEC)、大学生生命价值观问卷(CSLVQ)和自杀意念量表(SIOSS),对4120名大学生进行测量.结果:生活事件与自杀意念呈显著正相关(r=0.226,P<0.01),生活事件与生命价值观呈显著负相关(r=-0.137,P<0.01),生命价值观与自杀意念呈显著负相关(r=-0.488,P<0.01).有自杀意念组在生活事件各维度上都显著高于无自杀意念组,有自杀意念组在生命价值观各维度上都低于无自杀意念组.大学生生命价值观在生活事件和自杀意念间起调节效应和部分中介效应.结论:帮助大学生建立积极生命价值观,有利于缓解和降低自杀意念.

    作者:胡月;樊富珉;戴艳军;崔宁;赵晓威 刊期: 2016年第01期

  • 社会支持对精神分裂症患者生活质量和康复的影响

    目的:了解精神分裂症患者的社会支持状况,探讨社会支持干预对精神分裂症患者生活质量及康复的影响.方法:选择2013年8月至2014年8月在湖南省脑科医院诊治的118例精神分裂症患者为研究对象,随机分为实验组(59例)和对照组(59例).对照组给予传统心理护理.实验组除传统心理护理外,还给予“个体-团体-家属”模式的社会支持干预.采用社会支持量表、生活质量量表和简明精神病评定量表分别评价患者干预前后的社会支持状况、生活质量和康复情况.结果:实施社会支持干预后,实验组社会支持得分较干预前明显提高(P<0.05),生活质量得分和BPRS得分均较干预前明显降低.干预后实验组与对照组相比,除症状和副反应维度外,SQLS量表其他维度得分和BPRS得分差异均有统计学意义(P<0.05).相关分析显示,干预后SQLS总均分与SSRS得分中的主观支持、客观支持和总得分均成负相关(P<0.04).BPRS总得分与SSRS得分中的客观支持、支持利用度和总得分成负相关(P<0.05).结论:社会支持干预能改善精神分裂症患者的社会支持状况,提高患者的生活质量并促进其康复.

    作者:陈琼妮;刘莉;张丹;李君;李亚敏 刊期: 2016年第01期

  • 违法青少年家庭环境、教养方式和人格特征的对照研究

    目的:调查违法青少年的家庭环境、教养方式和人格特征.方法:采用家庭环境量表中文版(FES-CV)、家庭教养方式问卷(FUSQ)、大五人格问卷简版(FFI-R)和巴瑞特冲动人格问卷(BIS-11)对290名12-25岁违法青少年进行调查,并与188名正常对照组进行比较.结果:违法青少年FES-CV矛盾性、成功性和控制性等维度分高于对照组,亲密度、情感表达、知识性和娱乐性等维度得分低于对照组(P<0.05);违法青少年家庭教养方式各维度均低于对照组(P<0.001);违法青少年FFI-R友善性和开放性得分低于对照组,冲动性得分高于对照组(P<0.001).结论:违法青少年生活于低亲密度、低情感表达、高矛盾性的家庭氛围中,感受到更多的负性家庭教养方式,表现出低友善性、低开放性和高冲动性等人格特征.

    作者:金凤仙;程灶火;刘新民;周晓琴;王国强 刊期: 2016年第01期

  • 自我耗损对大学生说谎行为的影响:道德意识的中介作用

    目的:基于有限资源理论模型,探讨自我耗损与说谎行为之间的内部作用机制.方法:以40名英语水平为四级的大学生为被试,随机分配到自我耗损组和非耗损组进行实验研究.结果:①处于自我耗损状态下的个体更倾向于虚报任务,即自我报告的完成字母排序的个数显著高于实际通过按键统计出来的个数;②自我耗损状态下的个体,更少填写与道德相关的单词,而且更容易发生说谎行为.结论:自我耗损增加说谎行为,而且道德意识起完全中介作用.

    作者:姜春艳 刊期: 2016年第01期

中国临床心理学杂志

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