黄景明；祝文娴
近年来,医学生在各医院实习的效果有普遍降低的情况,江门中医药学校也不例外.原因是多方面的,不仅影响到医学生本人的实习效果,也影响到学校教学质量的声誉,更影响到医学生毕业后的临床工作质量.如何提高医学生的实习效果,是目前各卫生类学校迫切需要进行剖析与商讨对策的课题.
作者：何乃清 刊期： 2005年第15期
糖尿病肾病已成为糖尿病终末期严重的并发症之一,日本1998年进行血液透析的30 051例患者中,糖尿病肾病患者有10 729例(35.7%).糖尿病肾病发病机制复杂,目前临床尚无特效治疗方法.近年通过临床观察发现,血管紧张素转化酶抑制剂(ACEI)咪达普利,可降低已有蛋白尿的1型糖尿病患者血清肌酐水平加倍的危险性,可有效减缓糖尿病肾病进展,本文对53例1型糖尿病患者临床咪达普利治疗进行了对照观察,报告如下.
作者：章江南；林勤 刊期： 2005年第15期
1简介刻录机不是一个新概念,CD刻录机已经应用非常广泛.但是,700MB左右的CD-R或CD-RW自然不堪重负,大容量的硬盘是一个不错的选择.然而硬盘存储数据的缺点也是不可避免的,而且硬盘作为一种比较娇气的存储设备,不适合随身携带,因此寻求一种更加高质量的视频存储方案迫在眉睫,所以容量更高的DVD刻录机的出现势在必行.另一方面,DV的普及也在很大程度上起到推动作用.目前DV的清晰度已经远远超过了VCD光盘的标准.我们对数字图像的要求也越来越高,原来制作的VCD格式的碟片越来越无法满足消费者的需求,352×240的MPEG-1格式相比DVD影片的720×480像素已是相形见绌,影像、声音品质都会大打折扣,而DV的分辨率普遍都在520线甚至更高,于是制作DVD光盘成为人们新的追求.
作者：冯自义 刊期： 2005年第15期
端粒酶有在多种恶性肿瘤中激活并维持细胞无限增殖的能力.端粒酶活性阳性表达与肿瘤的发生发展、分化程度等密切相关,可用于判断肿瘤良恶性及预后.
作者：王艳杰 刊期： 2005年第15期
教师的情感对学生的影响是长期的和深刻的.教师可以通过情感吸引,使学生产生积极的情感体验,成为一种教学力量.尤其是体育教学,内容与场地比较复杂,学生对体育课的兴趣很大程度上决定于教师的情感,一位趋于温和,理解人,友好,负责,有条不紊,富有想象力和亲切热情的教师是受学生欢迎的.如果教师的情感品质非常不好,容易生气,情绪不稳定,倔强,发怒,则很容易和学生发生冲突,激化矛盾,从而导致教学的失败.
作者：邓四平 刊期： 2005年第15期
目的探讨眼底荧光血管造影(FFA)不良反应发生的相关因素.方法对连续进行10 170人次FFA中发生不良反应情况进行统计分析.结果不良反应发生率为6.13%,大部分在注射荧光素钠后2分钟内发生,并在2分钟内好转.常见的不良反应为恶心(4.20%)、荨麻疹(0.37%)、心悸(0.53%)、呕吐(0.41%)、晕厥(0.02%)、咳嗽和喷嚏等(0.61%).年轻人多发.结论FFA是基本安全的眼科检查手段.为减少不良反应的发生,宜从提高荧光素钠制剂的纯度及造影的舒适度着手.造影前应向患者做好解释工作,并告知其可能发生的不良反应,以取得患者合作.造影室应备有急救药品.
作者：陈蔚柏 刊期： 2005年第15期
为了解在校学生安全防范及自我保护状况,给学生安全管理提供依据,特组织了这次调查.调查结果显示,目前学生安全防范及自我保护状况不容乐观.提示应进一步加强学生安全防范及自我保护相关知识的教育.
作者：董晓林；杨汝刚；卿剑媚 刊期： 2005年第15期
动脉栓塞(artery embolization)是通过插入动脉的导管将栓塞剂输入到靶组织或器官的一种医疗技术.若靶组织为肿瘤,则由于栓塞使肿瘤血管闭锁,切断对肿瘤组织的供血与营养,使肿瘤细胞缺血坏死.如栓塞剂中含有抗肿瘤药物,则药物在栓塞部位逐渐释放,使药物在肿瘤组织中保持较高的浓度与较长的时间,故可大大提高抗肿瘤药物的疗效,降低其毒副作用,此也称化疗栓塞[1],即具有化疗与栓塞双重作用.动脉栓塞物质常用的有明胶海绵、聚乙烯醇海绵、碘油、微囊、微球等等.本文通过查询动脉栓塞微球在动物体内的实验文献,将其汇总为3个方面.
作者：高湘；杨社华；张伟 刊期： 2005年第15期
医学教育的信息化是现代医学教育观的必然要求.实现医学教育的信息化首先是人的信息化,其次要在设备、应用软件、医学教育资源基础上构建医学教育平台,并努力实现信息技术与医学学科的课程整合.
作者：马尚林；张钊 刊期： 2005年第15期
班主任是人才苗圃中辛劳的育苗人,在学校各项工作中,班主任占有极其重要的位置,无论学生的思想工作,学习指导,教学管理,乃至日常生活都需要班主任.班主任工作关系到一个班级工作的好坏,要办好一所学校,就必须抓好这项工作.本文仅就个人担任数届班主任工作,略谈几点感想.
作者：贾新立 刊期： 2005年第15期
双语教学是当前社会对各高校提出的新的要求,也是学校是否能够生存的关键因素;从多个方面分析了在医学院校中怎样开展双语教学.
作者：刘颖；刘华 刊期： 2005年第15期
目的了解不同职业不同年龄组成年女性的健康状况,制定有效的防治措施.方法对7 419名不同职业女工健康普查中B超(检查项目包括肝、胆、脾、胰、双肾、子宫附件、乳腺)检查结果进行分析,结果乳腺增生患病率46.91%,占第1位,其他依次为宫颈腺体囊肿11.78%,脂肪肝8.37%,子宫肌瘤8.03%,胆囊炎6.31%,高发年龄41～50岁.结论乳腺增生、宫颈腺体囊肿、脂肪肝、子宫肌瘤是成年女性重点防治的疾病,41～50岁成年女性是重点防治对象.
作者：刘艳芳；李应强；刘正斌；王小嘉 刊期： 2005年第15期
目的探讨逆-顺联合引导法用于困难插管的可行性及临床应用价值.方法25例需全身麻醉气管插管的成年病人,ASA Ⅰ～Ⅲ级,Mallampati困难插管评估Ⅲ级者17例,Ⅳ级2例,术前估计为非困难插管者4例.20例直接应用逆-顺联合引导法插管;4例经盲插失败,改上法引导插管成功.结果插管成功率100%.结论逆-顺联合引导法插管法是解决困难插管危急状态的一种有效方法.
作者：温文容；陆月嫦 刊期： 2005年第15期
从体育方面,对培育学生的拼搏精神、竞争意识、法制意识、改善人际关系4个方面进行了论述,以此说明体育与精神文明密不可分的关系.
作者：高玉莲；尹刚 刊期： 2005年第15期
目的了解胃食管反流患者食管的酸反流位置及与症状的对应关系.方法用瑞典CTD公司引进的24小时双极pH导管(导管间距5cm固定)连续24小时食管内pH监测.结果胃食管反流病患者食管内存在不同位置的酸反流,重症状组反流位置常高达食管下端括约肌(lower esophageal sphincter,LES)上10cm,明显高于轻症状组.两者具有显著性差异(P＜0.01).结论LES上10cm发生反流时症状的对应性明显高于LES上5cm出现反流时症状的对应性(P＜0.01).双极pH导管监测能更准确地反映食管酸反流程度.
作者：马欣；张如敏 刊期： 2005年第15期
目前在我国诺卡氏菌所致疾病并不多见,但此菌为艾滋病常见的机会感染菌,随着我国艾滋病感染者的增加,在临床鉴定中应引起重视.在教科书中关于诺卡氏菌的内容不多,参考了国外关于诺卡氏菌的新报道,延伸诺卡氏菌的知识.
作者：黄景明；祝文娴 刊期： 2005年第15期
推拿学是人类古老的一种医疗方法,又是一门年轻而有发展前途的医疗科学.应用现代先进的科学技术,研究推拿学,实现推拿学的现代化,教学内容和方法的改革,提高教学质量,培养适应社会经济发展需要的复合型医疗人才,是推拿学科发展的需要.
作者：肖宗苗 刊期： 2005年第15期
2003年美国高血压预防、检出与治疗的全国联合委员会第七次报告(JNC-7)明确规定,对已使用了3种以上合适剂量降压药物联合治疗,血压仍未控制在140/90mmHg以下者,称为顽固性高血压(resistant hypertension)[1,2].我院1999～2004年共收顽固性高血压患者103例,经分析病因、综合治疗血压基本得到理想控制,现总结如下.
作者：周杰尚 刊期： 2005年第15期
传染病人的主要心理活动有以下几个方面.(1)恐惧多疑心理.病人因患传染病被隔离,入院时对所患疾病及病房环境产生恐惧,怕亲朋好友疏远自己.病人情绪相当敏感,对周围人及医务人员的言行容易产生猜疑.
作者：盛芳；林丽华；单淑波 刊期： 2005年第15期
人文教育要高于知识教育,提高民族的包括语文素质在内的人文素质,是职教语文教育的神圣使命,是其他学科难以替代的.人文教育要从民族的现实生活出发,对职教学生进行人文教育的主要目的是为了解决学生面临的或存在的人性、人格、道德等问题.因而,在教学过程中,如不从人文性的视角入手,只是单纯地从语言入手,无异于舍本逐末.
作者：胡三如 刊期： 2005年第15期
卫生职业教育杂志
主管:中华人民共和国卫生部科教司;甘肃省卫生厅
主办：甘肃省医学科学研究院
