洪梅
从培养技能型紧缺人才的角度,围绕高职学制改革的趋势、护理人才的需求及重新整合护理专业的课程体系等方面,探讨高职护理专业学制缩短为2年的可行性.
作者：杨玲；强玲；才秀颖；秦勇；苏建华；单琳 刊期： 2006年第12期
在药理学教学中围绕护理程序主线,使学生对药物的特性有一个全面的、立体的了解,通过模拟训练、角色扮演等课堂教学形式,使本来枯燥无味的内容变得生动起来,激发了学生学习药理学的兴趣,能把所学的药理学知识更好地运用于护理实践中.
作者：梁翠茵；聂珍贵；高春艳 刊期： 2006年第12期
目的充分显示头颈部动、静脉血管,并增强其柔韧性和实用性.方法从双侧颈总动脉、颈内静脉插管,逐一结扎椎动脉及肉眼可见的细小动、静脉,同时用棉花加压填塞椎管断端,再灌注不同颜色的填充剂.结果经此法制作的标本,动、静脉干铸型饱满,末梢细微,色泽艳丽,特别是静脉铸型更加完美.结论采用此法行头颈部血管铸型,不但使头颈部动、静脉成型精细美观、柔韧性好、支撑力强,而且大大地提高了人体解剖学教学标本的利用率和临床指导的实用率.
作者：夏佳华；王湘军 刊期： 2006年第12期
为培养高层次合格护理人才,调动教与学双方的积极性,提出将护理程序应用于本科护生临床实习管理中,通过评估护生,重点加强护生专业思想教育和临床实践的培训,制订教学实习目标和计划,落实带教措施,评价实习效果等来增强带教教师的教学观念,业务素质,巩固护生的专业思想,激发护生刻苦学习专业技术,提高临床教学质量.
作者：赵若华；陈少岚；许嫦娇 刊期： 2006年第12期
目的解决阳性标本来源困难的问题,并节约实验经费.方法用牙膏液代替胶乳试剂,用硫酸铝钾液代替阳性血清,模拟类风湿因子乳凝试验和抗O乳凝试验.结果牙膏液与硫酸铝钾液出现明显的凝集颗粒.结论本法可作为类风湿因子检测和抗O乳凝试验这2项教学实验的替代方法,既简便又经济.
作者：陈惠业；苏盛通 刊期： 2006年第12期
目的了解已婚育龄妇女有RTI症状的就医现状及影响因素.方法对5 667名16～49岁已婚妇女进行问卷调查和小组访谈,有关数据用SPSS进行单因素分析及Logistic多因素回归分析.结果已婚育龄妇女生殖道感染自觉症状出现率为67.1%,就医率为25.6%.在单因素分析的基础上进行Logistic多因素回归分析,终引入回归方程的变量有民族、妇女及其丈夫文化程度、妇女及其丈夫是否接受生殖健康知识培训、卫生知识了解程度等.结论妇女对生殖道感染的严重性认识不足,生殖健康知识缺乏,有RTI症状的就医率低,应加强对育龄妇女和男性的生殖健康教育,提高生殖健康水平.
作者：杜蔚云；吕阳；张文辉；周妍 刊期： 2006年第12期
董事会是公司治理的重要组成部分,其财权配置是提高公司治理效率的重要一环.在财务治理框架下,明确董事会应分享的财权,主要包括:重大财务决策权、财务监督权及财务执行权3项权能.通过分析财权行使缺陷的原因,提出完善董事会财权配置的机制.
作者：杨洵 刊期： 2006年第12期
教学质量是教育的永恒主题.如何建立并完善教学质量控制体系,切实提高高职教学质量,是高职院校关注的中心.淮阴卫生学校不断探索,建立并完善包括教学质量目标体系、教学质量监控制度、教学过程控制系统和教学行为激励与约束系统的教学质量控制体系,取得了较好的效果.
作者：史亚明；季苏醒 刊期： 2006年第12期
在内科护理学引入循证护理的教学方法,并对此进行问卷调查.结果表明,循证护理的应用,能调动学生的积极性,培养学生的循证思维与循证实践能力.
作者：张晓丹 刊期： 2006年第12期
2型糖尿病作为一种终身性疾病,其病情的发展和转归与社会心理因素(包括情绪障碍)有着密切关系[1],现将我院近5年来收治的2型糖尿病患者伴发不同情绪障碍的情况报告如下,探讨其对血糖及相关指标的影响.
作者：陈爱荣；崔裕祥；邓永东；任建功；张宏刚；宁英远 刊期： 2006年第12期
随着我国就业制度的变革,市场已成为配置人才资源的基础.护理教育应顺应形势的发展,培养出社会需要的技能型、应用型人才,这是摆在每一位护理教育者面前的一项艰巨任务.
作者：郑美玲 刊期： 2006年第12期
目的观察中药辨证治疗糖尿病性胃轻瘫的疗效.方法53例糖尿病性胃轻瘫患者分为治疗组28例,对照组25例.治疗组用中药辨证治疗,对照组用西药吗丁啉、普瑞博思片治疗.结果治疗组胃部胀满不适、恶心、呕吐、嗳气、乏力、消瘦等消化不良症状改善,总有效率为93%,对照组仅为72%,2组比较,有显著性差异(P＜0.05).结论糖尿病性胃轻瘫是糖尿病患者胃肠植物神经病变常见的症状.临床表现为慢性胃炎、胃弛缓与胃潴留.典型症状为腹胀、早饱、厌食、嗳气、恶心、呕吐、体重减轻,症状通常在餐后较为严重.体检可见胃区胀满,可闻及振水音.X线检查显示胃肠蠕动减慢、减弱,胃扩张或弛缓,排空延迟,幽门开放等征象.用中药辨证治疗,对改善糖尿病性胃轻瘫患者的消化不良症状、促进胃排空有明显的疗效.
作者：叶军；郭进忠 刊期： 2006年第12期
目的探讨在少数民族地区开展碘缺乏病健康教育行之有效的模式,评估核心信息在传递过程中的丢失并分析其原因.方法通过对目标人群开展宣传教育和参加相应的社会实践活动,对其掌握的核心信息进行问卷调查,以知晓率为指标评估信息在传递过程中的丢失.结果在相关信息传递过程中核心信息丢失如下:大脖子、粗脖根信息丢失36.8%,智力低下信息丢失42.1%,孕妇生傻孩子信息丢失94.7%.结论教师对碘缺乏病核心信息的理解和把握在信息的传递过程中起着非常重要的作用;学生对核心信息的把握和表达,特别是家长(居民)本身的文化素质和对信息的接受能力是核心信息传递目的达到与否的关键所在.同时与在实施过程中具体操作的技巧、内容以及相关人员的重视程度无不相关.
作者：王斌；杨海霞；王旭霞；张海玉 刊期： 2006年第12期
目的通过对某校二年级学生的调查,了解影响学生学习的若干因素,掌握学生对教育的需求.方法用直接问卷法对二年级2个专业近600名学生进行调查.结果后进生的专业兴趣不高并且文化基础不扎实;人际关系紧张和上网娱乐频率高是其特点;而家庭经济条件较好者占的比例高.结论为学生的需求而努力,补充文化课,提供丰富的业余生活,给予心理咨询、关心和帮助.
作者：齐建华；李锋 刊期： 2006年第12期
分析当前国内护理教育的状况及面临的形势,结合学校实际,提出高职护理专业教学改革的目标和指导思想.通过构建以培养创新精神、实践能力和科学人文精神为重点的课程体系,实现培养具有较高的科学人文素养、实践技能强、国内外需要的高素质应用型护理人才的培养目标,积极探索适合国内外卫生市场需求的高职护理人才培养模式.
作者：宋国华；王建国；陈军 刊期： 2006年第12期
在科技迅猛发展的时代,传统的组织胚胎学实验室的设备和技术均已落后,制约了组织胚胎学学科的发展,严重影响了组织胚胎学的教学质量.实验室的建设要从培养高素质、具有创新能力和技能型人才的需要出发,改进传统的教育方法和教学手段,不断改善、更新实验设备,这样实验室才能符合知识更新和科技发展的要求.
作者：成林；朱如文 刊期： 2006年第12期
1调查分析1.1调查对象2005级护理3、5、6、7、8班.1.2研究方法交谈法、观察法、文献法、调查法、行动研究法.1.3调查结果与研究
作者：张文黎；郭广龙 刊期： 2006年第12期
随着科学技术与社会的发展,人们生活水平的提高,青少年青春期的提前,与性有关的各种问题如婚前性行为、早恋、少女怀孕、堕胎等明显增加,社会各界越来越重视广大青少年的性教育工作.由于性是一个较为敏感的话题,而且很多家长没有受过性教育,他们仅有的一点关于性的知识是通过自己摸索得来的,更有甚者视性为洪水猛兽,视性为下流的见不得人的事,对性总是采取回避或者威吓的态度.
作者：谢新民；赖地长生；李强 刊期： 2006年第12期
针对近年来医学的迅速发展、医学知识获得的快捷与便利、医学教育模式的改变和医疗市场的变化等新形势下的临床医学教育背景,结合丽江的实际情况,初步探讨新形势下如何做好临床医学教育工作.
作者：杨文彪 刊期： 2006年第12期
从语文教学角度探讨如何进行有效的人格素质培养.
作者：项元乐 刊期： 2006年第12期
卫生职业教育杂志
主管:中华人民共和国卫生部科教司;甘肃省卫生厅
主办：甘肃省医学科学研究院
