学术投稿

病例教学法在耳鼻喉科教学中的应用

杨善玲

关键词:耳鼻喉科, 病例教学法, 教学效果
摘要:在耳鼻喉科教学中,把病例放在课后,或穿插于课中讨论或做作业,不仅讲典型诊治病例,而且讲延误诊治病例,有助于培养学生应用知识的能力.
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    自2000年12月~2005年12月,我院采用上海中联生产的ZL503型碎石机急诊治疗输尿管结石167例,经随访,疗效满意,现报告如下.

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