林春燕；徐碧华
高校思想政治理论课有着极强的思想政治教育功能,这种功能落实的前提是思想政治理论课作为课程所特有的知识立场.遗憾的是,很多思想政治理论课的知识立场出现了缺位和错位问题,这导致其思想政治教育功能无法有效体现.通过改善知识的筛选、组织和表述,提升教师知识素养等方式,能够更突出地反映思想政治理论课的知识立场,从而保证思想政治教育的实效性.
作者：高雁晋 刊期： 2012年第16期
随着社会经济、文化、法制的飞速发展,临床实践教学中存在的许多问题变得愈发严重,比如实习生动手机会减少、考研择业对实习的冲击、部分带教教师的负面影响、实习生自身的惰性等,解决这些问题的途径主要有国家调控、教学改革、调动教师积极性和加强实习生管理.
作者：柴明莉 刊期： 2012年第16期
论文综合分析五年制高职生的特殊心理特点,提出如何从学校层面,如何加强五年一贯制高职学生的思想素养、健全人格建设的设想.并结合班主任工作心得分享五年制高职学生学生思想教育工作的经验.
作者：赵秋堂 刊期： 2012年第16期
为探索三年制临床专业新的儿科学教学模式,分别采用基于儿童不同生理期常见病的儿科学教学模式与传统教学模式,对两个班进行儿科学教学对照实验.结果显示,基于儿童不同生理期常见病的儿科学教学模式可增强学生对不同年龄儿童常见病的认识及临床诊疗能力,从而提高教学效果.
作者：何昱苇；绽雁翎 刊期： 2012年第16期
目的 了解临泽县城镇3～6岁入园儿童龋病现状及其发病原因,为降低儿童龋病率提供依据.方法 采用分层整群随机抽样法,对临泽县城镇1 272名入园儿童进行健康体检和家庭问卷调查.结果 3～6岁入园儿童患龋病者597例,患病率为46.9％.其中,男童患龋病者308例,患病率为47.8％；女童患龋病者289例,患病率为46.0％,不同性别儿童患病率差异无统计学意义(x2=0.42,P＜0.05).患病率在儿童3岁时上升较快,5～6岁时达高峰.分析显示,儿童龋齿的原因是由3个方面的原因引起的:一是口腔清洁的不良习惯,二是饮食方面的不良习惯,三是先天或身体状况出现变化导致口腔环境过“酸”.结论 临泽县城镇3～6岁入园儿童龋齿患病率较高.预防龋病的关键是减少和控制饮食中的糖分,消除病原刺激物,增强牙齿的抗龋性.
作者：赵宪善；黄爱云 刊期： 2012年第16期
中等卫生职业教育的属性以及培养目标要求它要适应社会和市场对人才的需求.学校的法律教学要不断随市场的变化调整法律教学模式以及课程的设置,要做到灵活、专而且精的教学,重要的是要与现实生活相结合,促进中等卫生职业学校法律课程的教学有序而且健康的发展.
作者：谭业胜 刊期： 2012年第16期
目的 了解中专护生的自主学习能力情况,为培养护生自主学习能力提供依据.方法 通过“护生自主学习能力评价量表”对甘肃省卫生学校2009级和2010级三年制普通护理专业及助产护理专业共357名护生进行问卷调查.结果 中专护生“护生自主学习能力评价量表”总分低于理想值高分,其中不同年级的护生在自我动机信念维度上得分有显著性差异,不同性别的护生在任务分析和自我监控维度上得分有显著性差异,不同生源类别的护生在任务分析维度上得分有显著性差异.结论 中专护生自主学习能力总体水平不高,不同护生群体自主学习能力存在差异.
作者：达朝锦；邢晓玲；郭燕；史研萍；蒋燕萍；康玉萍 刊期： 2012年第16期
1抓住课堂教学,开设青春期性教育课,传播科学的性知识课堂是进行青春期性教育的主阵地,中职阶段在课堂教学中应着重进行青春期性生理、性心理、性道德规范教育.教师通过课堂教学和学生共同探讨青春期性常识,通过讲授让学生了解自己、悦纳自己并控制自己.
作者：徐国华；王新兰 刊期： 2012年第16期
目前我国部分地区及中职卫生学校护士执业资格考试的过关率偏低,从而大大制约了护生的就业,要提高护生的就业率,首先必须要提高护生护士执业资格考试的过关率.目前提高护士执业资格考试过关率的有效方法就是进行考前培训,下面就如何加强护士执业资格考试考前培训,提高中职卫生学校校护生护士执业资格考试的过关率谈谈笔者自己的看法.
作者：朱玛 刊期： 2012年第16期
词是一种在宋代大放光彩的音乐文学,它产生于初盛唐,早期的文人词多出自中唐,中唐以后开始流行起来,前人有“词至北宋而大,至南宋而深”之说.词由于要紧密配合音乐,所以有其自身的特点.词的开头、过片和结尾怎么写,可以说是词的章法核心.
作者：高艳阳 刊期： 2012年第16期
随着现代护理学的发展及患者对健康需求的提高,手术室的护理理念已相应发生变化,单纯的完成手术已不能满足患者的需求.护理模式的转变要求护士必须走出手术室与患者进行交流接触[1].卫生部2008年颁布的《医院管理评价指南》中明确要求各级医疗机构“对围手术期护理的患者要有规范的术前护理和术后支持服务与程序”[2],但目前很多医院术前访视存在访视率低、访视内容不完善、缺乏统一的规范化标准等情况,直接影响了术前访视的效果和质量[3].
作者：韩莉 刊期： 2012年第16期
工学结合要求学习过程体现工作过程,通过探讨工学结合理念下的高职公共英语教学的意义,提出基于此理念的分层教学、行业英语教学和有效教学的高职公共英语教学改革之路.
作者：戴晨丽 刊期： 2012年第16期
“双师型”教师培养是高职院校师资队伍建设的首要任务,目前医学类高职院校在专业课“双师型”教师培养方面积累了较多成功经验,但医学基础课教师的“双师”培养方面呈现“短板”效应.
作者：黄健 刊期： 2012年第16期
针对目前医患关系和医学生沟通技能的现状,探讨如何在临床带教中注重加强烧伤科临床实习医学生医患沟通能力的培养,以提高医学生的医患沟通技巧和临床综合素质.
作者：邱学文；王甲汉；杨磊；李志清 刊期： 2012年第16期
用临床案例设置情景导入妇产科疾病护理的新课,帮助学生理解疾病评估要点,使其学会提出符合实际的护理诊断、护理目标和护理措施,并在实验讨论课上让学生学会相关知识的综合与应用.这种将传统教学法与PBL教学法相结合的教学尝试,在使用中要注意理论课与实验讨论课在临床案例的选择与编写上是不同的,不同程度的学生讨论的问题要求应当不同.教师还应注意课堂节奏的把握、学生的个体差异以及合理使用多媒体.
作者：周文 刊期： 2012年第16期
目的 探讨以问题为基础的教学法在供应室护理带教中应用的效果.方法 以问题启发和引导学生的教学模式.结果 所有在供应室实习的护生的实际工作能力得到进一步的提高,取得明显的成效.结论 PBL教学是提高供应室护生素质、业务水平的有效方法.
作者：林春燕；徐碧华 刊期： 2012年第16期
从全国调查了解的实际情况看,担负着培养数以亿计高素质劳动者重任、国家需要大力发展的中等职业教育目前的发展状况不客乐观.中等职业教育要得到健康发展,除了学校要进一步加强内涵建设,提高教育教学质量,增强吸引力外,还迫切需要政府在资金投入、招生制度、师资配备等方面给予更多的支持,在实行职业资格证书制度、就业准入制度、调动企业参与中等职业教育积极性、架设中职人才成长“立交桥”和控制初中学生流失、增加中等职业学校生源基数等方面采取有力措施.
作者：贾朝东 刊期： 2012年第16期
通过优化训练内容,贴近岗位需求；采用讲习合一,重在动手实践；健全培训体系,提高专业素质等方面对卫生班长加强护理操作技能的教学训练.
作者：马翠萍 刊期： 2012年第16期
目的 主要阐述临床药师的理念、内涵、应具备的素质以及如何在药理学教学中兼顾与临床药师相关要求的接轨,为临床药师今后更好地开展临床药学工作打下基础.方法 结合临床药师的实际工作,从药理学教学的层面加强临床药师的教学过程.结果 在药理学教学过程中,注重与临床药师工作的接轨,为今后工作打下基础.结论 在教学实践中不断总结与创新临床药师的教育模式,有功于今后临床药师开展工作.
作者：徐茂红；方士英；赵克霞；张小勇 刊期： 2012年第16期
目的 观察反眉状小切口白内障囊外摘除术及人工晶体植入术的临床效果,以及术后并发症的防治.方法 对2008年1月至2011年6月,我院实施的279例反眉状小切口白内障囊外摘除术及人工晶体植入术的疗效进行分析.结果 本组患者年龄17～88岁,平均年龄68.2岁.术后第1天视力＜0.3者,共22例,占7.89％；0.3≤视力≤0.8者,共223例,占79.93％；视力＞0.8者,共34例,占12.18％.术后第1天角膜内皮轻度水肿35例,占12.54％,于术后第2～5天恢复.有5例患者术后发生前房积血,经治疗、休息后积血吸收.结论 反眉状小切口白内障囊外摘除术及人工晶体植入术治疗效果好,患者痛苦少,术后视力恢复快,是基层医院值得推广的一种简便易行的手术方法.
作者：尚义新 刊期： 2012年第16期
卫生职业教育杂志
主管:中华人民共和国卫生部科教司;甘肃省卫生厅
主办：甘肃省医学科学研究院
