杨春晖
举例教学法是生理学课堂不可或缺的教学方法,合理运用举例教学法能有效提高课堂教学效果,在具体实施过程中应明确针对性,把握时机性,倡导互动性,注重技巧性.
作者：陈华 刊期： 2013年第05期
介绍基于情景的角色扮演法在精神科护理实践教学中的应用.在精神科护理实践教学中创设情景,学生分小组根据情景轮换扮演不同角色.采用自行设计的调查问卷评价应用效果,结果显示该方法有助于学生对精神科护理的理解,有助于提升学生精神科护理技能.
作者：李小平；岑慧红；肖爱祥；苏茜 刊期： 2013年第05期
分析《周易》传统中医辩证思想与高校治安综合治理工作方针的关系,正确认识“打防并举、标本兼治、重在治本”工作方针的辩证统一关系.和谐理念和标准贯穿、指导着高校综合治理工作,通过综合运用多种手段,从源头上减少不和谐因素,打造外在平安、内在和谐的良好校园环境.
作者：黄奕蕾；林海星；黄斌 刊期： 2013年第05期
目的 分析职业情感教育对护生职业态度的影响.方法 采用“护士职业态度量表”对225名一年级护生的职业态度进行调查.随机抽取一年级两个班72名护生分别作为实验组(34人)与对照组(38人),对实验组进行为期10周的职业情感教育.结果 实验组护生职业态度得分从(5.07±0.56)分提高到(5.71±0.85)分,差异有显著性(P＜0.05).结论 对在校护生进行有针对性的职业情感教育有助于其职业态度的转变.
作者：朱继红；田云霞 刊期： 2013年第05期
通过调查了解高职院校师德建设现状,分析问题及原因,寻求加强师德建设的对策.
作者：张梦全；吴华；范琦 刊期： 2013年第05期
职业倦怠是困扰当前职业人士的主要心理障碍,是亚健康的标志.实验员职业倦怠是其长期处于特殊工作环境下产生的一种疲劳困倦的状态,需要通过分析实验员职业倦怠产生的根源及影响因素,探讨解决对策,有效消除实验员职业倦怠.
作者：林日华 刊期： 2013年第05期
针对传统病理学实验考试的弊端,利用现有公共实验平台和显微数码互动多媒体实验室,进行病理学实验考试改革与创新,建立实验考试新体系.通过与传统考试方法进行比较,发现运用多媒体考试图库和题库进行病理学实验考试不仅节省了人力、物力,提高了考试质量,也激发了学生的学习兴趣,值得推广和深入研究.
作者：陈冰；朱晓群；黄小梅；张允贵；姚建设 刊期： 2013年第05期
为提高病原生物与免疫学基础课堂教学质量,我们摒弃传统教学法,采用学案导学法.实践证明学案导学法在提高学生学习兴趣和综合素质方面优于传统教学法.
作者：厉彦翠；许红梅；崔明宝 刊期： 2013年第05期
随着“积极老龄化”概念的提出,老年人的心理健康受到了越来越多的重视,我国老年心理健康服务工作也有了很大的发展.但是仍存在专业人员不足,服务场所缺乏,服务形式单一的问题.完善制度建设,加强人员培养,丰富服务内容,构建完善的老年人心理健康服务体系,有利于切实提高老年人生活质量,推动全国老年事业的发展.
作者：蒋玉芝；陈伟然 刊期： 2013年第05期
针对高职院校人才培养目标和课程特点,改革传统化学实验教学,其中主要包括课程体系、教学内容、教学方法、考核制度、实验室管理等几方面.新教学体系不仅能提高学生化学实验水平,激发学生学习兴趣,还能为应用型药学人才培养奠定坚实的基础.
作者：李容；黄锁义；陆海峰；钱力；黄上峰；潘光玉 刊期： 2013年第05期
教学质量保障体系是教学质量不断提升的有效保障,目前我国许多高职院校进行了内部教学质量保障体系的构建,但对以就业为导向构建的内部教学质量保障体系的研究较少.本文以医学高职高专院校为研究对象,探索以就业为导向构建内部教学质量保障体系的基本思路和主要内容.
作者：张延新；刘红敏；黄小蕾；张福华；徐纪伟；王福青 刊期： 2013年第05期
化学概念教学中恰当的“说文解字”对于正确把握概念的内涵和外延意义重大,有的概念字面意思有助于正确理解概念本身,有的容易形成迷思概念,教师必须解释清楚.
作者：李作胜 刊期： 2013年第05期
总结儿科护理学课程定位与目标、教学内容、教学方法与手段、实践教学、护理文化内涵创新建设的经验和体会.论述结合儿科学的发展,合理调整课程定位与教学内容,采用多种教学方法和手段,既保留传统授课在知识传递方面的优势,又体现以“应用”为中心的教学理念,与时俱进,增加了儿科中医特色护理实用内容,培养学生儿科中西医护理技能,全面提升学生的创新思维能力、综合分析问题能力以及用中西医护理方法解决儿科护理问题的能力,为培养社会急需的高素质、高技能创新型护理人才找到了新方法.
作者：王雁；于丽丽；尚庆娟；刘红霞 刊期： 2013年第05期
在高等教育快速发展的今天,地方性高等医学院校面临着激烈的竞争,而取胜的关键在于教学质量.推进教学改革,提高教学质量成为地方性高等医学院校的必选课题.本文从6方面阐述地方性高等医学院校的教学改革,以期推动地方性高等医学院校的改革进程.
作者：谭会恒 刊期： 2013年第05期
目的 调查大学生性病患病情况及其影响因素.方法 对武汉市某高校学生性行为情况进行问卷调查.将704名已经发生过性行为,并回答了是否曾经被诊断为性病的学生纳入研究对象.结果 在已经有性行为的学生中,21名(3.0％)学生报告曾经被诊断为性病.在多因素逻辑回归分析中,排除可能的混杂因素,有一个以上的性伴侣,有过肛门性交史,自己或性伴侣有过怀孕和流产的经历,有非固定性伴侣,依然显示与被诊断为性病有显著性关联.结论 性病在大学生中发病率较高,为预防性病及其传播,必须尽快在大学生中开展性病预防及其诊疗工作.
作者：张秋梅 刊期： 2013年第05期
随着各高职医学院校专业课程标准制定工作的逐步完成,作为课程标准中的主体之一的教师,如何理解课程标准的本质及与教学大纲之间的差异,如何研究与学习课程标准,如何进行基于课程标准的教学实践研究,是高等医学教育领域中一个亟待解决的问题.现通过实施基于课程标准的药理学课程教学与改革,为解决这一问题提供新的思路与方法.
作者：董敬远；任亮；徐华；张志国；李德恒 刊期： 2013年第05期
目的 激发学生写作兴趣,提高学生写作水平.方法 从我校学生在第七届、第八届、第九届全国文明风采大赛征文比赛中存在的问题可以看出,学生的总体写作水平低下,令人堪忧.为此,反思我们的作文教学模式.结果 从积累材料、激发写作兴趣、改变批改方式3方面进行作文教学模式改革.结论 三步作文教学模式有助于提高学生的写作水平.
作者：李红；孙红梅 刊期： 2013年第05期
探讨医事法学专业医务科实习带教方法.根据医事法学专业、学生特点和培养目标,制订实习教学工作计划,重点培养学生医疗纠纷处理能力.
作者：周伦琴 刊期： 2013年第05期
肺结核是常见病,根据临床症状、体征及X线影像诊断并不难.近年来,由于大剂量广谱抗生素被广泛应用,肺结核的临床表现呈多样化,化验检查及X线影像均不典型,尤其是渗出性肺炎转变为肺结核,由于其病变部位及性质均不典型极易造成临床误诊,影响治疗效果.为提高对该类肺结核的诊治水平,现对我校医院近年收治病例的临床资料进行分析总结,并探讨引起误诊的可能原因和避免措施,以引起广大基层临床医师的注意.
作者：王高强 刊期： 2013年第05期
根据口腔医学实用型人才培养目标,提出强化师资队伍建设的具体措施,促进口腔医学教育事业发展.
作者：张曼莉；唐敏仪；郑蒲珏 刊期： 2013年第05期
卫生职业教育杂志
主管:中华人民共和国卫生部科教司;甘肃省卫生厅
主办：甘肃省医学科学研究院
