李蓉
目的 对54例脑卒中偏瘫患者进行康复指导,提高患者生存质量.方法 通过功能康复指导、语言功能锻炼、吞咽功能锻炼、心理康复指导,加强肌力变化,提高患者日常生活能力.结果 所有偏瘫患者肢体肌力均有不同程度改善,入院与出院时肌力和日常生活活动能力Barthel指数记分比较有显著性差异.结论 脑卒中偏瘫患者早期进行肢体功能康复干预,对促进患者肌力恢复、改善日常生活活动能力、提高生存质量有明显效果.
作者：罗福明；梁玉芳 刊期： 2010年第07期
目的 探讨体育锻炼对老年人轻度认知功能障碍(MCI)的影响,以便通过改变老年人的生活方式和宣教活动延缓或预防老年人MCI发生.方法 采用随机抽样的方法,对全国22个省市的老年人(60岁以上)进行问卷调查.结果 体育锻炼与老年人认知功能相关,几乎不参加体育锻炼者MCI发生率为35.5%,经常参加体育锻炼者MCI发生率为17.6%,二者比较差异具有统计学意义(P＜0.01).结论 应提倡老年人多参加体育锻炼,既有益身体健康,也有刺于预防老年人MCI的发生.
作者：涂长莲 刊期： 2010年第07期
目前,很多中职院校都存在学生管理师资不足的问题.以我校为例,在校班级30个左右,如果按传统管理模式,一个班配一名班主任,那么大部分专业教师都是班主任,他们需要将主要精力投入到班级管理中,这将严重影响教学、教研工作的开展.
作者：余小伟 刊期： 2010年第07期
教育个案分析是班主任对其德育活动中具有价值性经验的回顾性总结.班主任个案分析的校本管理机制,既是促进班主任专业能力提升的基本途径,也是开展校本德育研究的基础环节.
作者：付百红；邓婵；冯静茹 刊期： 2010年第07期
从学习<护理专业设置方案>的体会及其实施的做法和思路2方面,提出以护理专业培养目标为指南,以<护理专业设置方案>为依据,将学生的职业能力培养落实到教学的具体过程中,以更好地发挥职业教育的特点和优势.
作者：杜娟；刘春艳；刘崇峰 刊期： 2010年第07期
对诊断学教学实践进行实例总结,并提出建议:诊断学教师要比医生会讲课,比教师更懂医;重视医德教育和教学方法,将执业医师资格考试内容渗透到教学中;以执业医师资格考试为导向,改革实践教学及考核手段.
作者：杨陵华；杜先智；张翼 刊期： 2010年第07期
2009年1月中旬,我校就业指导中心成立毕业生质量跟踪调查小组,该小组在我省珠三角地区,粤西、粤东部分地区对我校2006年以来的毕业生进行质量跟踪调查.此次跟踪调查的目的是:了解社会对人才培养的要求及毕业生的培养质量,找出我校在人才培养过程中存在的问题,并根据毕业生、用人单位的意见和社会对人才的要求,调整我校专业结构和课程设置;有针对性地进行教育教学改革,从而提高办学水平和教学质量;加强就业指导工作,提高学生就业率,以增强学校生命力.调查小组以问卷调查为主,辅以集中调查、分散调查等调查方式,如实进行调研.
作者：谭雄斯；张明；刘其礼；王景 刊期： 2010年第07期
目的 了解中、小学教师慢性咽炎发病率受工作、生活因素的影响情况.方法 对会宁县任教的中、小学教师进行问卷调查.结果 中、小学教师慢性咱炎的发病率受工作量、授课方式、生活习惯等因素的影响.结论 为提高教学质量,中、小学教师应养成良好的工作、生活习惯;学校应进一步加强硬件建设,改善教学环境.
作者：王顺民 刊期： 2010年第07期
目的 探讨学生群体性急性心因性反应发生的广泛性,进一步掌握急性亚硝酸盐中毒的特征、诊疗方法.方法 采用案例报道及流行病学调查分析.结果 本病案属由2名学生服毒自杀引发的学生群体性急性心因性反应事件.结论 要充分认识学生群体性急性心因性反应发生的复杂性,并从2名急性亚硝酸盐中毒学生抢救案例中汲取教训.
作者：尚栋仁；刘晓春；陈文彦；王儒英 刊期： 2010年第07期
目的 观察止泻脐贴辅助西药治疗婴幼儿秋冬季腹泻的临床效果.方法 将耍幼儿秋冬季腹泻患儿随机分为治疗组与对照组,2组均给予抗病毒、控制感染、补液等对症治疗,治疗组在此基础上加用止泻脐贴,每日1次,每次1贴,7天为一疗程,观察2组在腹泻消失时间、脱水纠正时间的改变.结果 腹泻消失时间、脱水纠正时间比较,治疗组优于对照组.结论 止泻脐贴辅助西药治疗婴幼儿秋冬季腹泻效果显著,疗程短,治愈率高,使用方便,可减少胃肠遭用药负担,无毒副作用,易于患儿接受,且费用低廉,值得推广.
作者：聂慧歆；杨晓宇 刊期： 2010年第07期
对古浪县1996～2008年法定传染病发病率、各种传染病构成比及前五们传染病进行分析,1996～2008年传染病发病率呈上升趋势.
作者：赵成祥；田鸿丰；宋延芳 刊期： 2010年第07期
目的 探讨唇腭裂惠儿围手术期父母心理状态及心理干预效果.方法 将260例唇腭裂患儿父母作为研究对象,分为实验组和对照组,实验组(130例)在接受常规组护理基础上进行心理干预,对照组(130例)实行常规护理.使用症状自评量表(SCL-90)评价其心理状态及干预效果.结果 唇腭裂惠儿围手术期父母存在很多心理问题,经心理干预后实验组患儿父母SCL-90总分、阳性项数及焦虑、抑郁、恐惧、人际关系等因子得分明显低于对照组(P＜0.05).结论 唇腭裂患儿围手术期父母存在很多心理问题,进行心理干预后其心理状态得到明显改善.
作者：王爱芳；董振银；路兴华 刊期： 2010年第07期
目的 探讨经尿道电切联合针状电极膀胱颈切开术治疗膀胱颈挛缩的效果.方法 对36例确诊为膀胱颈挛缩的惠者行经尿道电切联合针状电极膀胱颈切开术治疗.结果 术后34例排尿通畅,尿线粗;2例仍有轻度排尿困难症状,给予α-受体阻断剂口服和尿道扩张术后,症状明显减轻.所有患者均无继发出血、尿道狭窄、尿失禁、膀胱直肠瘘等并发症发生.对30例进行平均12个月随访:大尿流率(Qmax)为17.5～25.4 ml/s,平均20.1ml/s;无膀胱颈挛缩复发;排尿后B超测残余尿量0～40ml,平均20ml.结论 经尿道电切联合针状电极膀胱颈切开术治疗膀胱颈挛缩效果确切,复发率低,应将其作为膀胱颈挛缩的首选治疗方法.
作者：李朝明；李金科；李秋红；乃国帅；付强 刊期： 2010年第07期
药理学实验是基础药理学重要的组成部分,加强药理学实验教学是提高药理学教学质量的基本环节.通过实验教学不仅可以帮助学生巩固理论知识,还可以培养学生观察、分析问题的能力.笔者经过不断探索,对以下2个药理学实验作了改进.既增强了学生操作技能的培养,又提高了学生对理论知识的全面理解.
作者：李蓉 刊期： 2010年第07期
<中共中央关于深化教育改革全面推进素质教育的决定>中明确指出,要彻底改变注入式教学,倡导启发式和讨论式教学,培养学生独立思考问题能力和创新能力.但目前中职卫校学生文化基础薄弱,对学习有较强的畏难心理,而医学教育对学生素质却有很高要求,且包括文化课、医学基础课、临床基础课、临床专业课在内的医学教育学习时间短,课业负担重,相关专业课之间既相互独立,又相互联系、相互穿插.这对学生是极大的挑战.
作者：叶燕滨 刊期： 2010年第07期
分析民主化班级管理模式和班主任专业发展的内涵,结合中职生特点,探索中职学校民主化班级管理模式的实现途径,对班主任专业发展提出的要求.
作者：马希琴 刊期： 2010年第07期
护士执业资格考试(以下简称CLEN)自1995年在全国推行以来,每年上半年举行一次,考试的目的是评价护士是否具备护士执业所需的专业知识和技能.而国家卫生部从2009年起,对CLEN进行了重大改革,考试对象由原先从业一年在职人员改为在教学、综合医院完成8个月以上护理临床实习的毕业生(包括2009年应届毕业生),此项工作落实推进的主体单位也由原来的临床医院改为培养护理专业人才的各级卫生职业院校.由于CLEN的通过率不仅影响到学生的就业率,也反映了学校的办学水平、教学质量,这次改革不仅给中职卫校在校毕业生带来更大的压力,而且促使学校专业教师对教学方法改革进行思考.
作者：朱晓玲 刊期： 2010年第07期
微生物学检验技术是一门实践性较强的学科,也是医学检验专业学生必须学习的一门基础课程.虽然由于科学技术的迅猛发展,医学检验手段日趋先进,但微生物学检验基本技能仍是临床检验人员应具备的基本功.因此,本教研室在教学中一直非常重视实验教学,理论课与实验课比例始终保持在1∶1左右;同时,在教学过程中,不断改进教学方法及考核方法,以提高实验教学质量.
作者：杨秀华；李冰洁；赵菁 刊期： 2010年第07期
高职院校科研工作具有不同于普通高等院校的定位和运行规律.在理性认知高职院校科研工作现状的基础上,从明确科研方向、建设科研团队、搭建科研平台、实施产学研工程、实行精细化科研管理、营造良好科研氛围方面探索岳阳职业技术学院科研工作创新,以期推动高职院校科研工作的开展.
作者：尚云峰；徐中海；戴文静；唐智彬 刊期： 2010年第07期
青年教师是学校发展的重要力量,培养青年教师既是高职院校师资队伍建设和持续发展的需要,也是我国高等职业教育发展的客观要求.因此,高职院校需要通过加强青年教师职业发展规划,帮助青年教师确立个人较长期的职业发展方向,使其尽快适应和胜任教学、科研、管理等工作.
作者：张翠英 刊期： 2010年第07期
卫生职业教育杂志
主管:中华人民共和国卫生部科教司;甘肃省卫生厅
主办：甘肃省医学科学研究院
