吴蓓
实训课程在高职教育实践教学中起着不可或缺的重要作用,而实训报告书写是其重要环节.实训报告是所学理论知识与实践相互验证过程的总结,是评价实训效果的重要依据.实训报告严格规范的书写要求有利于提高高职人才培养质量,深化实践教学改革.
作者：张晓玲；王平；穆剑玲 刊期： 2014年第04期
俗话说“医者仁心”,意思是说在医疗战线工作的人员,要具有仁慈之心,要具有救死扶伤、爱护患者的高尚医德.卫生职业学校作为培养护士的摇篮,可以通过很多途径培养学生的“仁心”,其中,利用语文课对学生进行品格教育和道德熏陶,是一种重要的方式.然而,语文课与医学类主流课程相比,课时少、地位低,教材中蕴含的知识远远达不到学生的需求.学校应该开展一些丰富多彩的语文课外活动,让学生在语文课外活动中获得更多的知识,在潜移默化中提高自己的思想境界,让自己拥有一颗“仁心”.
作者：王新梅 刊期： 2014年第04期
护理学是研究维护、促进、恢复人类健康的护理理论、知识、技能及其发展规律的综合性应用科学[1].电影是一种根据视觉哲留原理,运用照相(以及录音)手段把外界事物的影像(以及声音)摄录在胶片上,通过放映(同时还原声音)在银幕上造成活动影像(以及同步声音)以表现一定内容的技术[2].电影是流媒体的一种,也可以在教学中应用[3].通过电影塑造运动的、音画结合的、逼真的具体形象,能准确地还原现实世界,给人以逼真感、亲近感.另外,电影的主题积极向上,能给人正面的影响.这种还原现实世界特性和主题表达的积极性,符合以健康为中心的护理教学的要求[4].
作者：周瑶 刊期： 2014年第04期
参与上皮间质转化(EMT)过程的信号转导机制较多且复杂,目前越来越多的研究显示,EMT与肿瘤细胞的侵袭和转移有着重要联系,是近年来肿瘤转移研究的热点.就EMT相关分子信号机制及其在肿瘤中的作用的研究做一综述.
作者：高霞；杨成万 刊期： 2014年第04期
在对当前执业医师资格考试现状进行分析的基础上,就为提高中职医学生执业医师资格考试通过率,必须加强专业基础课和临床课的理论学习,重视临床实践技能的训练,做好考前的辅导工作等进行阐述.
作者：郭琳 刊期： 2014年第04期
目的 缩短护士长例会的时间,提高管理效率,达到管理目的.方法 运用PDCA的管理方法,会前明确目的,收集资料,制订详尽的会议议程;召开例会时,确定会议内容和具体要求;会议结束及时进行效果评价,落实会议内容.结果 不良事件发生率较上年度下降20％,护理人员对会议知晓率达到80％以上.结论 改进护士长例会制度能够缩短例会时间,提高参会人员对会议内容的知晓率.
作者：刘世云 刊期： 2014年第04期
随着基层医改的不断深入,新农合、基本药物制度以及一系列公共卫生服务项目的逐步实施,乡镇卫生院在农村医疗卫生服务体系中的作用日益突出.因此,乡镇卫生院的建设和发展与缓解农民看病难、看病贵,促进新农合医疗持续、健康发展密切相关.针对庆阳市基层医疗现状与困境,探索庆阳市乃至西部落后地区基层医疗卫生服务体系建设以及综合服务能力提升的出路.
作者：李宏莲；张岗 刊期： 2014年第04期
目的 探讨如何在低年级护生中开展PBL外科护理学预见习教学.方法 将我校2011级护理专业自愿参加预见习的护生设为实验组(25人)和对照组(24人),实验组在传统教学的基础上实施PBL教学,对照组实施传统教学.预见习结束后对两组护生进行问卷调查,并比较期末考试成绩.结果 实验组在期末考试成绩、预见习中的收获、提高学习主动性和积极性、提高自我学习能力、提高解决问题的能力、理论知识的学习、培养团队精神等方面均优于对照组(P＜0.01或P＜0.05).结论 在预见习中运用PBL教学方法能提高学生的综合能力,值得进一步推广.
作者：黄绍金 刊期： 2014年第04期
目前卫生类高职院学生的图书资料利用状况不容乐观,年均借阅数量偏少,图书种类偏少,不利于学生综合素质的提高和创新型人才的培养.图书馆应利用自身优势积极营造良好的阅读环境,适时更新馆藏文献,不断举办形式多样的图书推介活动,加强导读宣传,进而提高学生的阅读兴趣和质量.
作者：戴玉凤；赖李江 刊期： 2014年第04期
针对高职学生英语基础薄弱和英语阅读技巧掌握不够的突出问题,采用夯实英语基础和运用英语阅读技巧的教学策略,并在教学过程中加以实施和实践,以达到提高学生英语阅读能力的目的.
作者：周春晖；顾维芳；王宗忠；裘晓菁 刊期： 2014年第04期
目的 观察非药物治疗中青年单纯舒张期高血压(IDH)的临床疗效.方法 选择43例中青年单纯舒张期高血压患者作为治疗组,使用非药物干预疗法改善血压,选择26例未采取任何干预措施的中青年单纯舒张期高血压患者作为对照组.结果 治疗组在非药物治疗6个月后血压较治疗前明显下降(P＜0.05).结论 非药物治疗能够较好地改善中青年单纯舒张期高血压患者的血压.
作者：方军；杨菊芬；张彩霞；柴辉；谢怀全 刊期： 2014年第04期
腹腔镜胆囊切除术(LC)以其创伤小、疼痛轻、恢复快、住院时间短、瘢痕小等特点已成为目前临床公认的治疗胆囊疾病的金标准.护理工作作为临床的重要组成部分,在胆囊切除术的围术期认真做好护理工作,仔细观察病情变化,对提高治愈率至关重要.回顾总结我院近3年来560例行腹腔镜胆囊切除术围术期的护理体会,不仅可以提高腹腔镜胆囊切除术的治愈率,而且可以提高护理质量,减少并发症的发生.
作者：周晓娇；武爱珍 刊期： 2014年第04期
2013年3月14日,“两会”授权发布国务院机构改革和职能转变方案,明确整合城镇职工基本医疗保险(简称职工医保)、城镇居民基本医疗保险(简称居民医保)和新型农村合作医疗保险(简称新农合)的职责,由一个部门承担(简称“三保归一”).国务院办公厅在2013年3月26日下发的《关于实施任务分工的通知》要求,6月底前完成整合三大医保的职责.由此,三大医保到底归谁管理便成了业界争议的焦点.下面笔者就此问题谈谈自己的看法.
作者：甘培艳 刊期： 2014年第04期
通过分析中职护生的专业思想现状,阐述加强中职护生专业思想意识教育的必要性,就班主任在班级管理中如何渗透和加强中职护生的专业思想意识教育、引导护生热爱护理学专业、激发学习兴趣、树立专业学习目标、明确考证与就业的关系、以积极的心态投入专业学习、提高护士执业资格证考试的通过率进行探讨.
作者：冉素一 刊期： 2014年第04期
以辽宁卫生职业技术学院康复治疗技术专业校内生产(服务)性实训基地建设为例,从康复治疗技术专业校内生产(服务)性实训基地建设的背景出发,阐述具有产品生产特征的校内实训基地的内涵,探讨实训基地的建设目标、建设思路及建设方案.校内生产(服务)性实训基地的建设能够推动专业人才培养模式改革、课程体系改革、师资队伍建设、质量评价等工作的开展.
作者：马金；赵守彰；柯红 刊期： 2014年第04期
分析我国医学院校创新教育的现状,提出培养医学生创新能力的措施.
作者：袁带秀；侯娟；李春艳 刊期： 2014年第04期
目的 探讨护理干预对糖尿痛患者的影响.方法 对社区的50例糖尿病患者进行糖尿病相关知识的健康教育,并对其用药、饮食、运动、监测、心理等进行干预,进行健康生活方式的指导.结果 50例糖尿病患者经护理干预后,空腹血糖及餐后2小时血糖控制正常率达90％以上.结论 护理干预是社区糖尿痛患者控制和防治糖尿病的有效方法.
作者：欧阳庆丽 刊期： 2014年第04期
在药理学教学中贯彻医药护协作理念.以痰病为纽带,把药理学知识点与临床医药护协作理念联系起来;以药物作用的两重性与临床用药的关系为药理学教学重点,突出医药护协作理念;以临床见习为载体,实践医药护协作的理念.
作者：黄爱君 刊期： 2014年第04期
运用问卷调查法对中专卫校教师的教育科研素质现状进行调查,针对调查结果提出对策和建议:科研与日常教育教学相结合;激励与约束相结合;保障与服务相结合.教师教育科研素质的提高是一个长期的过程,要通过多种途径提高教师的教育科研素质.
作者：张晓玲 刊期： 2014年第04期
医学专业英语是一门非常有特色的学科,其有特定的词汇结构体系、特定的语法规则和特定的语篇结构.真正使医学英语有别于普通英语的是医学文章中大量出现的专业词汇和术语,也正是这些特有的词汇和术语使多数医科学生一开始接触医学英语就望而生畏,并逐渐失去对这门课程的学习兴趣.针对这一问题,许多教师在教授医学英语词汇时往往会帮助学生总结医学词汇的构词特点,如医学词汇的组合规律,常见医学词汇的前缀、后缀等.然而笔者认为,词汇的教学除了要从拼写、构成角度进行分析外,还需要从文化层面剖析词汇的意义、来源,这样不仅能使词汇教学更为生动,而且能使学生深入了解词汇的历史渊源,并借助有趣的文化背景更为牢固地记忆和掌握所学词汇.
作者：廖虹；韩乐；孟玲筠 刊期： 2014年第04期
卫生职业教育杂志
主管:中华人民共和国卫生部科教司;甘肃省卫生厅
主办：甘肃省医学科学研究院
