医学成人教育是高等医学院校面向社会医疗机构提供在职人员培养教育的重要渠道;是提高广大医务工作者,尤其是基层医务人员的知识水平和业务素质的重要途径.由于成人学生与普通在校大学生在年龄、心理特点、知识结构、生活工作经历等方面有明显的差别,不能套用普通高等医学教育的模式.针对医学成人高等教育的上述特点,我校在2001级临床医学专科升本科成人学生的局部解剖学的教学活动中进行了一系列的改革和探索.
作者：冉建华；孙善全；毕恣 刊期： 2003年第02期
为了提高生理学教学质量,理论课要注重教师主体作用和学生主体地位的结合,同时辅以计算机多媒体教学;实验课要多头并举,以达到佳的教学效果.
作者：高秀萍 刊期： 2003年第02期
根据课程及学生特点,改进教学方法,重视学生科学素养的培养,变抽象的论述为理论联系实际的形象化教学,并建立适当的激励机制,提高了医学影像物理学课的教学质量.
作者：童家明 刊期： 2003年第02期
以化学反应为基础的滴定分析方法是定量分析化学的基本内容,也是分析化学学科的重要内容之一.本文根据作者多年的教学经验得出:在教学时,抓住滴定分析的化学反应满足三条件这一纽带,利用逆推与对比归纳的方法,将三条件有机地结合并贯穿于各滴定方法之中,更有利于学生对本部分内容重点和难点的掌握.
作者：任建敏；肖正华；王云霞 刊期： 2003年第02期
多媒体教学的优势在病理学教学中得到了充分的利用和肯定.但如何认识、选择和制作多媒体课件,如何正确认识多媒体与传统病理学教学两者关系以及在多媒体教学改革中学生所起的作用,我们对此进行较深入的讨论.并明确指出只有多媒体与传统病理学教学二者紧密结合,才能发挥多媒体教学的佳优势.
作者：张徽；向理科；徐曼；王娅兰；亓荣华 刊期： 2003年第02期
生物化学是一门重要的医学基础课.本文分析了教学中存在的若干问题,并对存在的问题结合教学实践,从改进教学方法、激发学生的学习兴趣以及提高教师素质等方面来探讨提高生物化学教学效果的方法,使学生能更好地学习生物化学,为后续课程的学习打好基础.
作者：付慧 刊期： 2003年第02期
细胞培养技术是医学研究生从事课题研究必备的一项基本技能.近年来,将创新能力培养作为教学改革的核心,积极探索适合七年制医学生的教学内容与方法,使学生不仅学习了细胞培养技术的相关理论与操作技术,而且锻炼了科研意识与科学思维,极有利于高素质医学专门人才的培养.
作者：侯云霞；曾位森；罗深秋 刊期： 2003年第02期
人体解剖学是医学教育中的一门重要基础课,而人体解剖学教学法的研究则对于提高该学科的教学质量具有重要意义.本文对教学过程中学习兴趣的培养、课堂气氛的营造、启发式教学、学生实践机会的增加、多种教学手段的应用以及第二课堂的开展等进行了探讨,以期提高教学质量,完善人体解剖学教学.
作者：王殿仕；吕顺艳；李金莲；李云庆 刊期： 2003年第02期
对第五版医学微生物学、传染病学、内科学、外科学、儿科学和妇产科学教材作调研,了解微生物学知识点在临床学科的分布,优化微生物学教学内容结构,并对微生物学的教学改革提出了相应对策.
作者：杨春；朱道银 刊期： 2003年第02期
目的通过对临床医学本科生双语教学效果的调查,评价学员对双语教学的态度,探索开展双语教学的方法,探讨开展双语的制约因素.方法采用结构式问卷进行调查,调查结果用spss统计软件进行分析.结果双语教学能为大多数学生接受.公共英语教学质量、高素质的师资、适合学生阅读的英语教材以及适当的教学组织形式对开展双语教学有较大影响.结论在我院开展双语教学是可行的.
作者：吴志东；郝占国；贺智 刊期： 2003年第02期
利用多媒体及网络技术进行远程培训教育以信息流量大、质量高、快速便捷、交互性好等众多优势显示出其在医疗培训中应用的广阔前景.我国现代口腔医学教育的发展必须借鉴国外的经验,但国情等因素又决定我们不能完全生搬硬套他国的现成模式.本文通过对国外网际口腔医疗教育发展及现状的分析,希望能对多媒体及网络技术应用于我国现代口腔医学教育有所帮助.
作者：柴枫；徐凌 刊期： 2003年第02期
七年制高等医学教育是为适应我国医药卫生事业发展的需要,立足培养具有良好思想品质和职业道德,自然科学及基础医学理论较为宽厚,专业实践技能和实际解决问题能力较强, 能达到硕士水平的高质量的临床医生.
作者：王娅兰 刊期： 2003年第02期
分级教学模式是指在英语教学中,针对学生不同的英语语言能力,制定不同的教学目标,选定不同的教材,实施不同的教学方法,有助于不同层次,不同语言能力学生整体语言水平的提高.本文对分级教学模式在医学院校专升本英语教学中的实践运用进行了初步的探讨.
作者：孙为；王伟 刊期： 2003年第02期
生物化学与分子生物学是医学基础课程中难学的学科之一,这主要是由于生物化学研究的内容包括大量繁杂的结构式、化学反应式及各种物质代谢途径;而分子生物学又较为抽象难懂,致使许多医学生对生化学都存有畏难心理,不利于激发学生的学习兴趣.因此在教学中如何能加大力度提高学生的学习积极性,变消极学习为积极学习,使学生牢固系统地掌握生化学的基本知识是生化教员应该努力达到的一个目标.笔者在教学工作中做了以下的几点尝试.
作者：李妍；吕世杰；梅丹；罗卫国 刊期： 2003年第02期
应试教育及其带来的副作用曾经严重影响了中小学教育的发展,而实际上,传统的教学思想和教学模式同样也在压抑着高等教育中学生综合素质的提高.生物化学是当今医学领域发展快的一门学科,知识更新的速度很快,传统的教学方式很难适应日新月异的生化发展速度,造成了老师越教越难,学生越学越难的被动局面,学生经常处于被动、压抑的状态中,极不利于人才的培养.
作者：杨涛 刊期： 2003年第02期
多媒体教学改变了旧有的教学模式,以其新颖灵活、功能齐全、变化多样的示教特点,极大地丰富了教学内容,提高了教学质量,改善了教学效果,推动了教学的迅速发展.本文总结了多媒体技术在医学遗传学教学中的优势,阐述了多媒体教学与传统教学相辅相成、互相补充的关系.
作者：郭玉萍；彭惠民 刊期： 2003年第02期
教育体制改革的根本目的是提高民族素质,多出人才、出好人才.在以知识经济、信息社会为特征的21世纪,事情成败的一个重要关键在于人才.本文就口腔基础医学课程教学中存在的若干问题进行了一些探讨, 以期引起同行的关注, 使教学方式尽快与国际接轨,培养出合格的21世纪口腔医学人才.
作者：刘峰；唐立辉；陈萍；赵信义 刊期： 2003年第02期
生物化学课程极重要而又较难学,生动的课堂教学非常必要.教师应精心策划语言与板书,表现机智与幽默.要鼓励学生坚定信心;启发学生学会学习;引导学生联想与推理、总结与归纳,在理解的基础上记忆.教师在课堂教学中仍需不忘教书育人,以自身的师德修养感染学生,使课堂教学更生动.
作者：于永红 刊期： 2003年第02期
多媒体技术在教学实践中的广泛应用,提高了教员的授课热情和学员的求知欲望,课堂教学效果明显提高.实践证明,只有将多媒体教学手段和教员的授课艺术完美结合,才能真正提高教学质量.
作者：国瑞祺 刊期： 2003年第02期
医学生物化学课的概念、原理是教学的重点和难点,必须制定切实可行的教学目标,通过系统、清晰的课堂讲授,发挥多种教学媒体的作用,注重教学互动,实施高效教学,进而完善教学评价体系.
作者：贾林涛；杨安钢 刊期： 2003年第02期
本文论述医学微生物学的教学方法、教学手段、多元化的考试方式,目的在于提高教学质量,培养跨世纪的医学人才,适应21世纪生命科学的发展需要.
作者：于爱莲；陈秀春；郭居新；杨春贵；赵英会；潘少波 刊期： 2003年第02期
针对中国教师进行专业英语教学普遍存在的心理及其他方面的一些困难,本文提出了一些解决措施,包括不怕困难的心理准备、苦练发音、印发讲义、启发式教学及英汉对照式多媒体的应用等,同时给建议专业英语的教学应循序渐进,不宜一哄而上.
作者：李国平；李习玲；杨恬 刊期： 2003年第02期
生物化学检验是一门实践性很强的医学课程.实验教学是其重要组成部分,是培养学生基本技能,印证和巩固理论课内容,获取新知识的重要途径.通过提高实验课教学质量,既可以提高学生统筹安排能力、自学能力、动手能力等综合素质,又可以巩固学生的理论知识.因此,提高教学质量是我们教学工作者的首要任务,是能否培养出符合现代临床检验发展要求的检验人才的关键所在.
作者：唐利安；王映强 刊期： 2003年第02期
血液学及血液学检验是医学检验专业学生的主干课程之一,其中骨髓细胞形态学是教学中的重点和难点.以往由于教学手段落后,且实验课所需的教学片因时间长久而退色,故教学效果不够理想[1].
作者：袁忠海；姚敏捷；梁兆祥；李艳 刊期： 2003年第02期
对现代医学生进行基本素质教育是实验教学的关键.实验教学的根本目的是培养医学生的动手操作能力,使实验结果与理论数据基本相符合,也就是说使理论与实践通过实验这个中介有机地结合起来.培养学生综合素质的提高,消除学生的心理障碍因素,以提高他们的应激能力,使其适应周围环境,调动学生学习的积极性和创造性.
作者：刘锐明 刊期： 2003年第02期
为了培养学生的动手能力、分析问题和解决问题的能力,我们对临床医学五年制解剖学实验课教学大纲、教学计划、教学内容及教学方法进行较系统改革,使解剖学实验课形成一门独立的解剖学实践技能课.系统解剖学理论课集中在多媒体教室讲授,观察实物标本的实验课有所压缩;局部解剖学理论课在具有多媒体的解剖学大实验室讲授并有所压缩,局部解剖学实验课过去观察实物标本改为局部解剖实验操作课并增加学时,学生分组操作总结后由教师进行小结.操作强调课前预习,课后要求写出实验报告.如有变异在老师指导下用数码相机拍摄下来,利用多媒体让学生自己报告并让学生都来观察.实验效果初步证明,实验课教学改革可以巩固前面的系统解剖学理论课和实物标本观察课,有利于培养学生动手能力、思维能力、综合分析能力及解决问题的能力,有利于调动学生的学习积极性.
作者：袁玉林；戴冀斌；宋健；袁华；胡成俊 刊期： 2003年第02期
随着改革的逐步深化,为适应社会的需要,作为一所高等学府,我们所培养的学生不仅要有扎实的理论基础,更需要具有科学思维的能力和动手能力.直观教学和实验教学是一个重要环节,可以巩固基础知识,加深理论理解,学习和掌握一些基本实验技术,培养分析问题和解决问题的能力,为今后的学习、工作、科研奠定基础.
作者：史梦远；张芳琳；白文涛 刊期： 2003年第02期
目的建立新型动物离心机模拟加速度飞行环境.方法应用变频器的控制技术控制新型动物离心机的动力系统.结果能够模拟高G值、不同G值增长率、单相和多相峰值加速度组合.结论新型动物离心机结构简单,操作性强,功能完善.
作者：姚萍；李云义；姜丽萍；刘志洋 刊期： 2003年第02期
医学七年制教育是以培养高层次的医学人才为目的的教学方式，而高层次人才的一项基本技 能是具有良好的外语水平，特别是能够熟练地应用英语进行读、说、听、写，为今后的国际 交流和合作打下坚实的基础.
作者：徐海伟；黎海蒂；范晓棠 刊期： 2003年第02期
在近20年的人体解剖学理论和实验教学实践中,我们注意研究教学心理学原理,努力运用好高等教育学方法,加强自己的职业道德修养,积极钻研教学设计原理.根据不同教学内容,我们采取各种教学手段,调动学生学习的积极性、主动性[1],并留意学生的学习方法加以归纳总结[2].作者在兼任辅导员期间,对学生从德、智、体、美、劳五方面进行要求[3].同时,进行教学调查研究,了解学生对教学效果的反应[4].
作者：董炜 刊期： 2003年第02期
为了提高实验课的教学效果,将机能模拟实验软件应用于基础医学综合实验课程五期教学中,培养了学生自主学习实验技能的积极性,提高学生实验的成功率和理论联系实际的能力,取得了良好的教学效果.
作者：刘芳娥；刘利兵；杨芳；梁向艳；刘涛 刊期： 2003年第02期
病理学是一门形态学科,在基础医学和临床医学之间起着重要的桥梁作用.理论联系实际是病理学教学的一个重要特征,因此,病理学实习课教学在任何医科院校的病理学教学中都占有相当大的比重,其地位不可取代.
作者：杨红军；丁彦青 刊期： 2003年第02期
众所周知,药学是一门自然科学,与医学和化学都有着非常密切的关系.根据21世纪对医药人才的需要,各高校目前正在进行一系列的教学改革,来提高对药学人才的培养质量.发达国家对药学人才的要求很高,我国也逐步开始实行药剂师制度.
作者：杨俊旺；孙新；席阿丽；林睿；胡永灿；祁海林 刊期： 2003年第02期
口腔修复实验在口腔修复中占有很重要的地位,但是传统的教学方法仍以传输知识为目的,而不是培养以智能为基本目的.所学知识比较呆板,临床与理论脱节.针对这些问题,要从三个方面入手加以解决,以增强学生的实际操作水平,提高学生分析、解决问题的能力,从而适应我国口腔卫生保健实际需要.
作者：魏敏 刊期： 2003年第02期
实验课在医学专业的教学中占有非常重要的地位,它是开发学生智力为活跃的教学环节.搞好实验教学对提高学生的动手能力、思维能力、组织管理能力等有着非常重要的意义.要充分调动学生的主观能动性,增加实验室开放时间;实验课要少讲多练,让学生有充分的动手动脑时间;严格实验报告的书写;完善考试形式.只有这样,才能使实验课在教学中发挥培养能力的作用.
作者：王中军；靳景云；韩景田 刊期： 2003年第02期
法医物证学是法医学的主要课程之一,像临床各科一样,是一门实践性较强的专业课.是应用多种学科的理论知识和技术研究并解决涉及法律方面有关的生物性检材的检验与鉴定的一门学科,为司法机关提供科学的证据.法医物证学检验应用的学科有医学、生物学、遗传学、免疫学、血清学、生物化学及分子生物学等,是一门多学科交叉的应用学科.这就使得物证实验教学具有其独创性和特殊性.为此,我们对法医物证学实验课的教学内容进行了改进.
作者：徐晓莉；梁景青 刊期： 2003年第02期
本文通过CAI课件在组织学实验教学与考试中的实际应用情况,提出了以传统教学为基础,辅助CAI教学,从而提高教学质量和效率的教学改革方案.
作者：李秋明；刘慧雯 刊期： 2003年第02期
为了促进医学学科自身的发展和新的生物医学技术的产生,发展学生个体解决医学实际问题的能力.现代医学教育强调要适应新的医学模式的要求,加快改革步伐,增设人文、心理、社会科学课程,加强文理渗透、学科交叉.医学教育课程内容将越来越多,面对堆积如山的课程内容,如何用更少的时间和以更有效的方法、手段让医学学生掌握日益增多的教学内容,是医学教育面临的一种挑战,也是高等医学院校教学改革的机遇.
作者：李祥生 刊期： 2003年第02期
随着计算机技术的应用和普及,计算机及其网络日益渗透到医药行业中并发挥着越来越重要的作用,特别是医院药学管理工作也随之进入了一个崭新的时代.而随着医疗制度改革的不断深入,作为重点的医院药品管理制度的改革,也为医院药学管理的系统化、网络化提供了一种契机.
作者：张莉；郭小明；张丽锋 刊期： 2003年第02期
本文通过分析高校教师教学与科研工作之间的关系,探讨了科研工作对提高教学质量的重要性,阐明了将教学与科研工作相结合的必要性和可行性.
作者：周翔；彭新宇；黄鸿波 刊期： 2003年第02期
<人口与计划生育法>的颁布实施,标志着我国人口与计划生育工作进入一个全新的时期,对计划生育工作如何依法行政提出了更高的要求.计划生育行政执法者素质不高,管理对象法律意识淡漠以及缺乏有效的监督机制,是计划生育工作中制约依法行政的因素.加强计划生育执法队伍建设,提高计划生育行政执法水平,强化全民法律意识和自觉依法婚育意识,建立健全计划生育行政执法监督体系,以保证计划生育工作严格依法行政.
作者：孟海燕 刊期： 2003年第02期
药学服务(phamarcentical care)的概念在美国药学界从提出、接受和实施经历了10年的时间.随着我国改革开放的不断深入,特别是医疗改革的实施和发展,如何有效地减少药源性疾病,保证病人用药合理有效,既经济又方便,降低与药物有关的医疗费用,在医院及社会各药店、社区卫生服务机构等开展多种形式的药学服务,是摆在药学人员面前的重大课题.我院开展面向病人的门诊用药咨询服务活动已近4年,日平均接待咨询20人次,为病人合理用药做了大量工作,获得了较好的社会效益.现将我们开展药学服务的经验介绍如下.
作者：张媛琴 刊期： 2003年第02期
我国高校教师聘任制已试行15年,传统的用人制度被打破,教师终身制受到冲击,对高校改革和发展,起到积极的推动作用.但由于种种原因,聘任制未能在我国高校真正全面推行.通过考察聘任制在我国高校实施的现状,详细分析了教师聘任制失真的原因,提出聘任制实现的条件,为深化聘任制改革提供参考资料.
作者：王云 刊期： 2003年第02期
法医学是应用医学、生物学及其他自然科学的理论与技术,研究并解决法律实践中有关医学问题的一门医学科学.随着我国加入WTO,法制建设逐步与国际社会接轨,法医工作者也将在依法治国的进程中起到更大的作用.如何培养高素质、高技能、高水平的法医学人才,使专业实践能够真正起到作用,达到目的,是我们法医教育工作者应探讨的一个迫切问题.作为法医人才培养基地的高等院校,必须改革完善现行的法医学教学模式,全面推行素质教育,培养综合素质优秀的法医专业人才[1].
作者：郝继莲；王英元 刊期： 2003年第02期
实验室实行模块管理是实验室改革的一项重要举措,对提高教学质量,开展科研有十分重要的意义.本文从实验室实行模块管理的依据、形式、功能等方面进行了探讨,总结了一些经验.
作者：李红军 刊期： 2003年第02期
加强医学院校实验教学管理是提高教学质量的主要途径和有效措施.由实验教学计划管理、内容管理和运行管理为主要内容构成的实验教学管理体系,将实验教学过程的各环节连接成一个综合的整体,以宏观和微观相结合的方式对实验教学全过程实施控制和管理.
作者：张宗诚 刊期： 2003年第02期
为了适应21世纪医学院校教学改革的需要,改良教学管理模式,完善教学过程和教学方法,应把教研室教学管理模式的研究和应用作为教学改革的重点之一.在教学管理实践的过程中,通过完善教学管理的手段来提高教学质量.在教学管理方面,教研室应主动地与基础医学院相互协调、合作.本文对教学任务、课表、学时、教室、教学评价、考试管理、实验室管理、师资培养等各个教学环节进行了探讨和研究.
作者：陈白滨；杨焕杰；陈峰；薛雅丽；李钰；傅松滨 刊期： 2003年第02期
班级管理是一项艰巨繁杂而意义重大的工作.在实际工作中,班主任应着重处理好以下四个重要关系.
作者：严芳芳 刊期： 2003年第02期
通过分析招投标的作用,招投标的程序,高校实行招投标的实践及存在的问题,认为做好招投标工作,必须进一步深化高校内部管理体制改革,建立健全管理制度,使招投标工作逐步规范化.
作者：张晓清 刊期： 2003年第02期
随着计算机各类应用软件的开发与应用,使许多费时费力的文字处理及数据统计工作变得轻而易举.如Microsoft excel就是一个可对各种数据进行统计处理的软件.本文想通过统计学生的基础化学成绩,以Office2000为例,谈谈应用Microsoft excel统计学生成绩的一般方法与技巧.
作者：朱秋华；林才瀚 刊期： 2003年第02期
科学技术迅猛发展,以专利为核心的知识产权在高校科技进步中的作用也变得越来越重要.正确理解高校知识产权保护的意义,明确知识产权保护的范围,领会专利申请的创新要求,理解成果鉴定与专利申请的相互关系.利用专利文献中蕴藏的丰富资源,无论对整个高校的发展还是科技人员个人利益的自我保护均至关重要.
作者：葛煦；卢宝华；王茜 刊期： 2003年第02期
市场经济浪潮的巨大冲击给社会各领域带来深刻的影响.随着社会主义医疗卫生制度的改革,市场行为也逐渐渗透于医疗实践活动中的各个方面.面对越来越多的变革,如何建立和完善新时期医德观,成为了医学伦理学研究的新课题.在社会主义市场经济条件下,医疗卫生行业同样面临着在竞争中求生存、求发展的挑战.只有坚持以共产主义道德原则为基础,以实行社会主义人道主义,为人民服务为高宗旨,坚持社会效益与经济并重的医德观,并以之指导医疗实践活动,在以精湛的医术、优质的服务赢得社会尊重的同时,获取相应的利益与回报,才能真正迎接挑战,服务社会,回报社会.
作者：卓红 刊期： 2003年第02期
21世纪是知识经济时代,面对新世纪、新时代、新挑战、新机遇,我们必须充分认识知识经济时代的的特点,对高等医学院校教师的培养有新的认识、新的定位.这对于推动我国的医学教育事业具有重大的现实意义.就知识经济时代高等医学院校教师的素质要求、现状及其培养途径作粗浅的探讨.
作者：王书福；史清芳；王洪恩 刊期： 2003年第02期
情感,作为人对客观事物的态度,是人的需要和客观事物之间关系的反映.人的情感与认识过程是紧密联系的,任何认知活动都离不开情感的伴随,都是在情感的动力影响下进行.作为教员在教学中运用情感会在教学中产生哪些积极的作用呢?
作者：吴晓东；吴晓葵 刊期： 2003年第02期
如何培养医学生的创新能力是当前医学教育工作者共同关心与探讨的问题.笔者在七年制医学微生物学的教学中就培养学生的创新能力进行了一些改革和探索.首先注重对学生学习兴趣的培养;理论课教学注重引导、启发与导读,拓宽学生知识的广度和深度,以奠定创新的知识基础;利用实验课鼓励学生发挥主观能动性;同时开设科研活动兴趣小组进一步锻炼学生的创新能力.
作者：范雄林 刊期： 2003年第02期
模拟世界杯是通过代表队名称竞赛辩论、正式比赛、赛后模拟评判三个阶段使同学们不仅参与实际比赛,而且在比赛前后通过查阅资料来完善自我的足球相关知识,它较原有的单纯比赛对同学们更有教育意义,是一种真正的教学互动.
作者：李济；杨润琴；邱军；尹俊玉 刊期： 2003年第02期
素质教育是现代教育科学中的一个组成部分,在医学教学中显得尤为重要,而电教片具有直观性、生动性、浓缩性等优点,因而它的制作与使用已经成为全面提高医学生综合素质的一种不可替代的教学手段.
作者：吴兴安；李继业 刊期： 2003年第02期
在大力发展科技教育的同时,加强人文科学教育,使科学技术的发展辅之以人文精神的约束,只有实现科技教育与人文教育的有效整合,才能培养出具有主体意识、批判精神和创新能力的真正意义上的现代化人才,才能赋予现代化深厚的文化资源和人性内涵.科技教育人文化是高等教育改革与发展的重要趋势,也是每位教师必需面对的新课题.
作者：刘蕾 刊期： 2003年第02期
如何在教学过程中做到既教书又育人,是每一个教员想要达到的目标,也是我们义不容辞的责任.在长时间的教学工作中,我们注意结合教学内容、学员的思想实际,对学员进行思想政治素质教育,现归纳几点体会.
作者：代芊；李冰；宁涛；李建峰 刊期： 2003年第02期
新经济的提法以极高的频率出现于各种媒体和诸多专家口中,用以描述美国经济几年来的走势.相对于冷战结束后的经济疲软,在克林顿政府执政的8年中,美国经济创下了神话般的历史.
作者：王丽霞 刊期： 2003年第02期
通过SCL-90测试,发现1例患考试焦虑症的学生的心理状态明显偏常,其中尤以焦虑、敌对和人际关系敏感等因子得分偏高更明显.为此,采用宣泄疏导、放松训练、系统脱敏等多种方法进行综合心理健康教育,以期降低其焦虑水平,使其能坚持正常的学习活动.
作者：卢晓翠；罗海吉；闫新民 刊期： 2003年第02期
加强地方性医学院校的学风建设主要从硬件和软件方面下功夫,尤其以软件方面即管理方面为重要.硬件建设从校园环境、教学设施的建设着手.在管理方面,应体现以学为本,重视学生宿舍管理及培养学生良好的学习习惯;及早开设就业指导课,制造热爱学习的内驱动力;严肃考纪考风,从源头上堵住漏洞;允许学生重新选择自己喜爱的专业;重视实习阶段的学习引导与考核,加强医学生的后期管理;表彰先进鞭策落后激发学生的学习热情.
作者：桂程君；张胜华 刊期： 2003年第02期
人类的器官是一活动的开放系统,无时无刻不在和它所处的环境进行物质交换,来维持其生命活动,当环境因素(社会环境和生物环境)发生变化,超出人体内环境调节的范围而引起神经、内分泌等功能的紊乱,以疾病的形式表现出来,所以,我们应当不断调整、改善环境因素,使其向有利于人类健康的方向发展.
作者：郭道静；马丽虹 刊期： 2003年第02期
新近发展的助孕技术给众多不孕夫妇带来为人父母的喜悦之时,也对人们传统的生殖伦理观念形成冲击并挑战现存法律制度.人们不仅要肯定助孕技术的合理性,也要警惕其所产生的潜在的破坏性影响.合理利用该技术和制定相应的法规是避免出现伦理和社会混乱的有效途径.
作者：李东红；王晓红 刊期： 2003年第02期
